小升初疑问句,祈使句,there be,感叹句 定从,宾从,状从讲解及练习

小学英语基本语法与练习简单句知识要点根据句子的结构，英语的句子可分为简单句、并列句和复合句。简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。其它各种句子形式都是由此句型发展而来。1)简单句的五种基本句型1.主语+谓语(不及物动词)[S+V]如：Thechildrenareplayinghappily.2.主语+谓语(及物动词)+宾语[S+V+O]如：TheGreensenjoylivinginChina.3.主语+谓语+表语[S+V+P]该句型谓语动词为连系动词。常见的系动词有：be(是)；get(变得),become(成为),turn(变得),look(看起来),feel(感到),smell(闻起来),taste(尝起来),sound(听起来),seem(似乎)等Theapplepietastesreallydelicious.4.主语+谓语+间接宾语+直接宾语[S+V+InO+DO]这种句型中的及物动词后跟双宾语，既指人的间接宾语和指物的直接宾语。也可以把间接宾语放在直接宾语之后，但要加介词for或to。如：①Myauntboughtmeacomputer.=Myauntboughtacomputerforme.②Ipassedhimthesalt.=Ipassedthesalttohim.5.主语+谓语+宾语+宾语补足语[S+V+O+OC]Wemustkeepourschoolclean.练习：用五个英语的基本句型各造3个英语句子1.[S+V]________________________________________________________________2.[S+V+O]________________________________________________________________3.[S+V+P]________________________________________________________________4.[S+V+InO+DO]_____________________________________________________________5.[S+V+O+OC]________________________________________________________________2）一般疑问句一般疑问句对全句提出疑问，用yes或no回答。其结构为：be动词(is,am,was,were)或情态动词(can,will,shall)或助动词(do,does,did)+主语+其他？通常译为"...吗？"如：Areyouastudent?CanyousinganEnglishsong?DidtheywatchTVlastnight?练习：I.将下列句子改为一般疑问句。1-4句作肯定回答，5-7句作否定回答。1.MysisterisolderthanMary.____________________________________________________________2.Theylikecollectingleaves.____________________________________________________________3.MrGreenwashereyesterday.____________________________________________________________4.Wetooklotsofpictureslastweek.____________________________________________________________5.JimdoeswellinEnglish.____________________________________________________________6.Shecansinganddance.____________________________________________________________7.Therearesomesheeponthehill.____________________________________________________________II．根据所给答语，选择相应的问句。()1.Yes,Ido.A.Isittimetohavealesson?()2.No,youcan't.B.Doyouoftengotothesupermarket?()3.No,sheisn't.C.Aretheirfriendsfromdifferentcountries?()4.Yes,theyare.D.IsNancyaJapanesegirl?()5.No,it'stimetohavearest.E.CanIplaythepianonow?()6.No,hedidn't.F.DidSamrunfasterthanTomthreeyearsago?III.根据实际情况回答问题。1.Areyouastudent?________________________________________2.Isyourmumanurse?________________________________________3.DoyoulikeEnglish?________________________________________4.ArethereanyJapanesestudentsinyourschool?________________________________________5.Wouldyoulikesomeapples?________________________________________知识要点3）特殊疑问句特殊疑问句由特殊疑问词引导，针对句子中的某一个具体部分提问，要求作具体回答。特殊疑问句的结构一般是：特殊疑问词+一般疑问句语序？我们所用的"对划线部分提问"的题目就是将陈述句转变为特殊疑问句。练习：对下列句中画线部分内容提问。1.HeruncleisJohn.________________________________________________.2.Heruncle'snameisJohn.________________________________________________.3.Theygotoschoolatabout7:00everymorning._______________________________________________.4.Myfatherisadriver._______________________________________________.5.Theyaregoingtoflykitesinthepark._______________________________________________.6.It'saboutfourkilometersawayfromhere._______________________________________________.7.Myfatheriscleaningthecar._______________________________________________.8.Thewomaninthecarismyaunt.______________________________________________.感叹句感叹句是用来表达较为强烈的情感如惊讶、喜悦等的句子。英语中的感叹句常用What或How来引导，它们与所修饰的词位于句首，其他部分用陈述句语序，如：Whatacold,snowyday!Howinteresting!

那么，What与How怎么来引导感叹句呢？下面我们逐个分析。What:

我们早在“Whatisyourname?”问句中就认识what了。当然，what除了可以引导疑问句之外，还可以引导感叹句。由what引导的感叹句是用来强调修饰名词的，名词前可有其他的定语成分(即形容词或冠词)。单数可数名词前要加不定冠词a/an，复数可数名词或不可数名词前不用冠词。在使用过程中，常用的句型有：1．What+a/an+adj.+可数名词单数+主语+谓语+其他成分！例如:Whatastrongboyheis!

他是多么壮的一个小伙子啊！

WhatanhonestgirlMaryis!玛丽是一个多么诚实的小女孩啊！2．What+adj.+可数名词复数/不可数名词+主语+谓语+其他成分！例如:Whatbravesoldierstheyare!这些士兵们真勇敢啊！

Whatfineweatheritistoday!

今天的天气真不错啊！How:

同样在学“Howareyou”的时候我们就已经学过how了，它既可以引导疑问句，当“怎么样”讲，还可以引导感叹句！不过，与what不同的是，how引导的感叹句是用来强调修饰形容词或副词的。修饰形容词时，句中的谓语动词用系动词，如am,is等；修饰副词时，则句中的谓语动词用行为动词，如fly,run等。在使用过程中，常用的句型有：1．How+adj.+a/an+名词+主语+谓语+其他成分！例如:Howexcitingafootballmatchitis!

多么振奋人心的一场球赛啊！

Howkindanoldmanheis!

他是一位多么善良的老人啊！2．How+adj./adv.+主语+谓语+其他成分！例如:HowtallYaoMingis!

姚明真高啊！

Howfastthedragonflyflies!

蜻蜓飞得真快啊！感叹句操练场

一操练第一式：用What或How来补全以下的感叹句。1.______aprettygirlsheis!

2.________quicklytheboyisrunning!3.______kindteacherstheyare!

4.________cleverthebabyis!5.______Imissmyhometown(家乡)!二操练第二式：从所给的四个选项中选出正确的填空。

What

Whata

Whatan

How

1.______happyIam!

2.________sadchildheis!3.______hotwateritis!

4.________hardtheystudy!5.______able(能干的)youngmanheis!三操练第三式：按要求对下列句子进行句型转换。

1.Helistenedtohisteachercarefully.

(该为感叹句)_______________helistenedtohisteacher!

2.Whataclevermonkeyitis!

(该为同义句)

_______________amonkeyitis!

3.Thefoodisverynice.

(该为感叹句)

_______________fooditis!

4.Howsadlytheyarecrying!

(该为陈述句)

They________________________.

5.TheChristmastreeisbeautiful.

(该为感叹句)

______________theChristmastreeis!四操练第四式：单项选择1.____girlsheis!

A.WhatbrightaB.HowabrightC.HowbrightaD.Whatbright

2.____weatherwehavetoday!

A.AfineB.WhatafineC.HowafineD.Whatfine

3.____carelessheis!

A.WhatB.HowC.SomuchD.Howmuch

4.____fromBeijingtoLondon!

A.HowlongwayitisB.WhatalongwayisitC.HowlongwayisitD.Whatalongwayitis

5.Oh,John,____yougaveus!

A.HowapleasantsurpriseB.HowpleasantsurpriseC.WhatapleasantsurpriseD.Whatpleasantsurprise

6.____usefulworktheyhavedone!

A.WhatB.HowC.WhataD.Whatan

.祈使句祈使句概述祈使句是用来表示请求、命令、劝告、建议等的句子。祈使句习惯上常常省略主语，句末用感叹句或问句，朗读时一般用降调。根据用途和功能，祈使句可以分为下面几类：表示请求（2）表示命令（3）表示提醒、劝告或警告（4）表示禁止（5）表示建议(6)表示邀请上课时常会听到这样的句子：Pleasestandup!(2)Sitdown,please!(3).Lookattheblackboard!Non'tspeakloudly!(5）Listentomecarefully!(6）Stoptalking...这些都为祈使句。祈使句的形式1.祈使句的肯定式在祈使句的肯定式中，谓语动词要用原形。如：Lookattheblackboard!2.祈使句的否定式在祈使句的否定式中，谓语用“don't/never+动词原形”的形式。如：Don'tworry.Nevermind!3.祈使句的let式以let引导的祈使句，常用于第一人称和第三人称，表示建议。这类祈使句的形式是“let+人称代词（宾格）+动词原形”。如：Letmesee.4.祈使句的强调式在祈使句中的强调式中，动词原形加do.表示强调。如：Dostudyhardatschool.5.不含动词的祈使句不含动词的祈使句是祈使句的特殊形式，这种祈使句只由一个单词、词组或短语组成。如：(1)Quick!（2）Nosmoking.随堂练习：给下列标志选择恰当的英文标志语。A.NoparkingB.NosmokingC.NofishingD.NodrinkingE.NophotosF.Noswimming下列句子，是祈使句的在括号内填上“Y”，否则填“N”。（1).Lookout!()(2).Becarefulwiththeglasses.()(3).Hownice!()(4).HappyNewYear!()(5).Thankgoodness!()(6).Let'sgototheseaside.()(7).Goodbye,John!()(8).Whataterribleday!()(9).Godownhisstreetandturnright.()(10).Washyourhandsbeforethemeal.()将下列祈使句变为否定句。1.Givemesomeapples._____________________________________________.2.Let'scleantheclassroom._____________________________________________.3.PleasewatchTV._____________________________________________.四.将下列句子改成祈使句。1.Youmustnotlookoutofthewindow._________________________thewindow.2.Youmayletthechildrenplaythepiano.______________________playthepiano.3.Youmustbepolitetotheelder.________________________________________.4.Youshouldn'tdrivetoofast.________________________________.Therebe结构Therebe结构概述There被结构又叫存在句，它是英语中一种常见的句型结构，表示“在某地存在某物（某人）或在某事发生的事”。这一结构以引导词there开始，后常接动词be的各种形式，然后才是主语，主语之后常有表示时间和地点的状语。这种结构中的there本身无词义，其后的动词be具有“存在”的；意思，可用于各种一般时态和完成时态。注意：therebe结构表示“存在的有......”，即某处有某物（某人）；have表示“某人拥有某物”，即所属关系。Therebe机构的形成1.Therebe结构的肯定式Therebe结构的肯定式表示“在某地存在某物（某人）或在某时发生某事”，它主要有以下两种结构形式：“thereis+可数名词单数/不可数名词+地点/时间状语”。如：Thereisabookonthedesk.桌子上有一本书。Thereissomewaterinthebottle.瓶子里有些水.Thereare+可数名词复数+地点/时间状语。如：Therearesomeflowersinthevase.花瓶里有一些花2.Therebe结构的否定式Therebe结构的否定式是在谓语动词后加“not(any)”或“no”,表示“没有”之意。如：Therearenotany/noflowersinthevase.(花瓶里没有花）3.Therebe结构的疑问式Therebe结构变成疑问式时，要把be动词提前，构成“Bethere+...”的形式。陈述句中，如果some，在疑问句中要用any。(1).一般疑问句只需要be动词提到there前。如：Isthereacomputerinyourroom?Yes,thereis./No,thereisn't..特殊疑问句由“特殊疑问词+一般疑问句”构成，如：Howmanytreesarethereinyourgarden?注意：在实际使用中，应该对以下几个方面：1.Therebe结构可用于一般时态和完成时态，因而此结构中be动词会有不同的的形式2.当therebe结构的主语是两个或两个以上的名词时，be动词要与离它最近的名词保持一致随堂练习：IsthereTherewasTherewereIsthereTherewasTherewereThereisThereareArethereThereisThereareArethere__________notanypandasintheforest.__________somethinginterestinginthebook?__________anorangeonthetree.__________ameetingyesterday.Excuseme,__________abathroomnearhere?Tom,__________anyappletreesinthegarden?__________200peoplepresent(出席）atthemeetinglastFriday.--__________anycoffeeinthecup？--Yes,__________.--__________anytreesinthepicture?--No,__________.__________somemoneyinmypocket.选择填空__________anexpensiveringinthebox.A.TherewasB.TherewereC.ThereisD.ThereareThere________somemilkintheglass,buttheglassisemptynow.A.areB.isC.wereD.wasThereare________interestingbooksintheschoollibrary.A.anyB.aC.anD.someThere________twobooksandapenonthedesk.A.amB.haveC.areD.isHowmanymonths__________inayear?A.arethereB.isthereC.haveD.werethereThere_________somemoneyinthebag.A.isB.areC.haveD.be按要求改写句子。Thereissomewaterinthebottle.(改为否定句）__________________________waterinthebottle.Therearesevendaysinaweek.(改为一般疑问句并作肯定回答）________________________________inaweek?Yes,________________.Therearesomefishintheriver.(改为一般疑问句，并作否定回答）_____________________________________________________？No,________________.4.Therearetwochairsintheroom.(对划线部分提问）________________chairs________________intheroom?Ihaveaclockonmydesk.(用Therebe句型改写句子）________________________________onmydesk.反义疑问句讲解反义疑问句是在陈述句（肯定形式或否定形式）后加一个简短问句，对陈述句所叙述的内容提出相反的疑问。通常反义疑问句是提出情况或看法，问对方同不同意。1、构成：陈述句+反义疑问。陈述句和疑问句的主语以及谓语动词在人称、数、时态上通常要保持一致。反义疑问句的主要形式有两种：（1）肯定陈述句+否定反义疑问句。例如：Thesongsinthemovie"TheSoundofMusic"arereallybeautiful,aren'tthey?

电影《音乐之声》中的歌曲很美，不是吗？（2）否定陈述句+肯定反义疑问句。例如：Youhaven'tfinishedyourhomeworkyet,haveyou?

你没有做完家庭作业，是吗？2、反义疑问句的回答：答语要和实际情况相符合，遵循“实事求是”的原则。肯定的答案用yes+肯定结构，否定的答案用no+否定结构。例如；A:Youaren'tateacher,areyou?你不是老师，是吗？

B:Yes,iam./No,i'mnot.不，我是。/是的，我不是。3、几种特殊情况；（1）当陈述部分带有never,nothing,nobody,none,seldom,hardly.few,little等表示否定的词时，反义疑问部分的动词用肯定形式。例如：（2）当陈述部分是祈使句时，反义疑问部分一般用willyou。例如：Ellen,pleasepassmethesalt,willyou?

艾伦，请把盐递给我好吗？（3）当陈述部分是以Let's开头的祈使句时，反义疑问部分用shallwe；若是以Letus开头的祈使句，反义疑问部分则用willyou。例如：Let'shavefunontheplayground,shallwe?

我们在操场玩好吗？（包括说话人）Letushelpyoucleantheroom,willyou?

我们来帮忙打扫屋子，好吗？（不包括说话人）（4）非反义疑问句的陈述部分和疑问部分要么同是肯定的，要么同是否定的。这类反义疑问句有时带有感情色彩，表示惊奇、愤怒、讽刺、不服气等。例如：Youcallthisaday'swork,doyou?

你这就叫一天的活儿，是吗？Sohewon'tpayhisbill,won'the?

这么说他不会付账了，是不是？（5）therebe句型的反义疑问句。

Usuallythereareatleasttwochildreninaweaternfamily,aren'tthere?

在一个西方家庭中通常至少有两个孩子，不是吗？

1．Thereislittlebreadinthis,________?

2．Heboughtanewbook,________?

3．Don'tdrawonthewall,________?

4．Lucewouldlikeanapple,________?

5．MissLihardlyhaslunchatschool,________?

6．Fewpeoplearehere,________?

7．Noonecananswerthisquestion,________?

8．Ibelieveheisabraveboy,________?

9．Nothingcouldmakehimangry,________?

10．There'snoroomhere,________?

答案：1、isthere

2、didn'the

3、willyou

4、wouldn'tshe

5、doesshe

6、arethey

7、canthey

8、isn'the

9、couldit

10、isthere从句篇宾语从句初中英语－－宾语从句专项复习一、宾语从句的连接词：1、连词that，只起连接作用，在从句中不作句子成分，也无词汇意义，在口语中常被省略。eg.Heknew(that)heshouldworkhard.2、连词if、whether，它们起连接作用，在从句中不作句子成分，作“是否”解，在口语中多用if。eg.Tomdon’tknowif/whetherhisgrandpalikedthepresent.HeaskedmewhetherornotIwascoming.一般情况下，if和whether可以互换，但以下3种情况只能用whether：①在不定式前：Whethertogothereornothasn’tbeendecided.②在介词前：Itdependson(依靠)whetheritisgoingtorain.③与ornot连用：Theyaretalkingaboutwhethertogothereornot.3、连接代词who,whom,whose,what,which，连接副词when,where,why,how，它们起连接作用，作句子成分，各有自己的意义eg.Theteacheraskedthenewstudentswhichclasshewasin.Iwonderwherehegotsomuchmoney.二、宾语从句的语序：宾语从句的语序是陈述语序，即“连接词+主语+谓语+其它成分”。特别强调：它的主语和谓语的语序是陈述语序，而不是疑问句的倒装结构。三、宾语从句的时态呼应：宾语从句中谓语动词的时态，常常受到主句谓语时态的制约，此为时态呼应。如果主句谓语是一般现在时或将来时，从句谓语的时态不受练习与巩固:熟能生巧,取得好成绩!

1.---DoyouknowwhentheWorldCup________nextweek

---NextFriday.Whenit________,Iwillringyou.

A.begins,beginsB.begins,willbeginC.willbegin,willbeginD.willbegin,begins

2.---Todayortomorrow

---Whatareyoutalkingabout

---Wearetalkingabout_______togiveatalkonWTO.

A.howB.whereC.whenD.what

3.Iwonder_________.

A.wheredoesheliveB.wherehelive

C.heliveswhereD.wherehelives

4.---AreyousureyouhavetoIt'sbeenverylate.

---Idon'tknow_____Icandoitifnotnow.

A.whereB.whyC.whenD.how

5.---Wouldyoupleasetellme_________

---InasmallvillagenearNiingbo.

A.wherewasyourmotherbornB.whereyourmotherwasborn

C.whenwasyourmotherbornD.whenyourmotherwasborn

6.Thephotographwillshowyou________.

A.whatdoesourvillagelooklikeB.whatourvillagelookslike

C.howdoesourvillagelooklikeD.howourvillagelookslike

7.---Canyouguessifthey_______toplaybasketballwithus

---Ithinkthey'llcomeifthey_________free.

A.willcome,willbeB.willcome,areC.come,areD.come,willbe

8.---Wheredoeshecomefrom

---Pardon

---Iaskedwhere_________.

A….didhecomefromB.hecamefrom

C.hecomesfromD.doeshecomefrom

9.Shewondered__________.

A.howmuchhecostthecomputerB.howmuchhepaidforthecomputer

C.howmuchthecomputerwillcosthimD.howmuchdidhespendonthecomputer

10.---Doyouknow________

---I'mnotsure.Maybeheisabusinessman.

A.whoheisB.whoisheC.whathedoesD.whatdoeshedo1-5DCDCB6-10BBBBA状语从句状语从句是句子的状语由一个从句充当，来修饰主句中的动词，形容词或副词等。状语从句都由从属连词引导，与主句连接，放在句末时，一般不在前面加逗号。状语从句根据它表示的意思可分为时间，原因，条件，比较，结等状语从句是句子的状语由一个从句充当，来修饰主句中的动词，形容词或副词等。状语从句都由从属连词引导，与主句连接，放在句末时，一般不在前面加逗号。状语从句根据它表示的意思可分为时间，原因，条件，比较，结果，目的等类。下面我们拣重点的一个一个来分析。时间状语从句：是由when,as,while,after,before,since,until,assoonas等从属连词引导的状语从句。时间状语从句中的谓语动词不能用一般将来时，只能用一般现在时表示将来发生的动作或存在的状态。如:IwillcallyouassoonasIarrivethere.原因状语从句：because,since,as和for都表示原因。常常令我们不知该用哪个好。我们来比较一下。because语势最强，回答why提出的问题，用来说明人所不知的原因。当能够很明显的看出原因或人们已知原因，就用as或since。如：Idon'tlikethatcoat,becausethecolorlooksterrible.由because引导的从句如果放在句末，且前面有逗号，则可以用for来代替。但如果不是说明直接原因，而是多种情况加以推断，就只能用for。如：Heisnothere,because/forhismotherisill.目的状语从句：表示目的状语的从句可以由inorderthat,sothat,等词引导。如：Youmustraiseyourvoicesothat/inorderthateverybodycanhearyouclearly.结果状语从句：结果状语从句常由so...that或such...that引导，要掌握和区分这两个句型，首先要了解so和such后面分别跟什么词。such是形容词，修饰名词或名词词组，so是副词,只能修饰形容词或副词。so还可与表示数量的形容词many,few,much,little连用，形成固定搭配。如：TheboxissoheavythatIcan'tcarryit.让步状语从句：是由though,although引导的状语从句。though,although和but不能同时使用。练习状语从句()1.（2009·湖北武汉）—WhatshouldIdohere？—Justputallthethingstheywere.A.whereB.whenC.whoseD.which()2.（2009·山东烟台）______wellyoudrive,youmustdrivecarefully.A.NomatterwhereB.InorderthatC.NomatterhowD.Assoonas()3.（2009·山东烟台）Don’tlaughather.Sheis______anyofthestudentsinyourclass.A.ascleverastudentasB.asacleverstudentasC.socleverastudentasD.soacleverstudentlike()4（2009·湖北孝感）Tommy,doyouknowifFrank______tothezoothisSundayifit_______?—Sorry,Ihavenoidea.

A.willgo;isfine

B.goes;isfineC.willgo;isgoingtobefine

D.goes;willbefine()5.（2009·河南）It’squitecommoninBritaintosay“Thankyou”tothedrivers_peoplegetoffthebus.A.afterB.sinceC.untilD.when()6.（2009·湖北孝感）_____Switzerlandisverysmall,_____itisthelandofwatchanditisveryrich.A.Though;but

B.Because;so

C.Because;/

D.Though;/()7.（2009·陕西绥德）IwillcallyouassoonasI______thetickettothefootballmatch.A.willget

B.get

C.got

D.amgetting()8.（2009.北京）IfIfindhisphonenumber,I______you.A.tellB.toldC.willtellD.havetold()9.（2009·吉林通化）IbetMrs.Blackwillcometohelpuswiththecelebrationifshe______toobusytomorrow.A.isB.willbeC.won’tbeD.isn’t()10.（2009·深圳）---It’sraining,Daisy．Please________anumbrellawithyou.

---Thanks.I’llreturnittoyouwhenI______nextweek．

A.take,come

B.take,willcome

C.bring，come

D.bring,willcomeACAADDBCDA定语从句在复合句中，修饰一个名词或代词的从句叫做定语从句；被定语从句所修饰的词叫先行词；定语从句必须放在先行词之后；引导定语从句的词叫关联词。［关联词］常见的关联词有关系代词that，which，who，whom，whose和关系副词where，when，why等。［种类］1．由that引导的定语从句一般情况下that可指人或物，可以代替who，whom和which，在从句中作主语或谓语动词的宾语，但不能作介词的宾语。如：Thecomradethat（who）isspeakingatthemeetingisanadvancedworker．正在会上讲话的那个同志是个先进工人。Isthisthedoctorthat（whom）youtalkedaboutyesterday？这就是你们昨天谈论的那位医生吗？Theletterthat（which）Ireceivedyesterdaywasfrommyfather．昨天我收到的信是我父亲寄来的。2．由who，whom和whose引导的定语从句Who指人，在从句中作主语，whom在从句中作宾语，whose在从句中作定语。如：Thisisthethiefwhostolemybike．这就是偷我自行车的那个贼。Heistheboywhomyouwantedtofind．他就是你想要