高二英语月考的知识点归纳

本文格式为Word版，下载可任意编辑——高二英语月考的知识点归纳专心听课，积极合作课堂是老师与学生一起学习、掌管、运用学识的主要场所。作为起主导作用的老师一方引导学生搞好课堂教学是很必要的，但也需要学习者的积极合作。以下是我给大家整理的（高二英语）月考的学识点归纳，梦想大家能够热爱!

高二英语月考的学识点归纳1

重点（短语）

1.defendagainst保卫…以免受

2.intruducesbtosb向某人介绍某人

3.kisssbonsomepart亲吻某人的某个部位

4.indefence防卫，保障

5.togetherwith与某人一起

6.belikelyto很可能…;有梦想…

7.reachone’shandouttosth把手伸出来取某物

8.onthecontrary相反

9.nodatsb向某人点头

10.greetsbwith/by通过…向某人问候

11.expressone’sfeelings表达某人的感情

12.ingeneral总的来说;通常

13.atajobfair在求职会上

14.benervousabout对…感到慌张

15.atease舒适;高兴;自由自由

16.loseface丢脸

17.turnone’sbackto背对;背弃

18.turnone’sheadaway把头转过去

19.bewillingto渴望….,容许….

20.lookupsetaboutsth对..感到颓唐

重点句型

1.Isawseveralyoungpeopleenterthewaitingarealookingaroundcuriously.

我望见几个年轻人走进了等候区，奇怪地向四周张望。

2.ThefirstpersontoarrivewasTonyGarciafromColombia,closelyfollowedbyJuliaSmithfromBritain.第一个到达的是从哥伦比亚来的托尼?加西亚，随后紧跟着的是英国的茱莉亚?史密斯。

3.Shesteppedbackappearingsurprisedandputupherhands,asifindefense.

她后退了几步，看上去有些惊诧，并举起了手，犹如是在防卫。

4.Notallculturesgreeteachotherthesameway,Noraretheycomfortableinthesamewaywith

touchingordistancebetweenpeople.

各种（文化）背景下的人互致问候的方式不尽一致，身体接触和相互间距的程度也不尽一致。

5.Wecanoftenbewrongabouteachother,soitisanamazingthingthatweunderstandeachotheraswellaswedo.

高二英语月考的学识点归纳2

1.humanbeings人类

2.campaign运动，战役

3.behave行为

4.shade阴凉处

5.moveoff离开，启程

6.observe查看

7.respect崇敬

8.argue议论，（辩论）

9.leada...life过着…的生活

10.crowdin涌入脑海

11.support支持

12.lookdownupon/on看不起

13.referto查阅，参考，涉及

14.bychance碰巧

15.comeacross偶遇

16.intend筹划，计划

17.deliver提送，生(小孩)，接生，发表(演说)

18.carryon持续，坚持

1.Shealsodiscoveredhowchimpscommunicatewitheachotherandherstudyoftheir

bodylanguagehelpedherworkouttheirsocialsystem.

她还察觉了黑猩猩之间是如何交流的，而她对黑猩猩身势语的研究扶助她弄领会了黑猩

猩的社会体系。

△workout解决、解答、计算出;产生结果、进展;磨练;作出、制订出

2.Sheisleadingabusylifebutshesays…

她过着繁忙的生活，但是她说……

△leada…life=livea…life过……的生活

3.Manypeoplelookdownuponpoorpeople.好多人瞧不起穷人。

△lookdownupon/on蔑视;轻视;瞧不起

Youmustn’tlookdownupon/onthedisabled.

你绝不能瞧不起残疾人。

4.Ifthewordgroupreferstodifferentmembers,useapluralverb.

假设group(作主语)指的是各个成员，谓语动词用复数。

△referto指的是：提及;谈到;提到;查阅、参考

5.BychanceIcameacrossanarticleaboutadoctorcalledLinQiaozhi,aspecialistin

women’sdiseases.

很偶然地，我看到了一篇关于林巧稚大夫的（文章），她是一名妇科专家。

△bychance=byaccident偶然地，意外地

6.WhynotstudyatmedicalcollegelikeLinQiaozhiandcarryonhergoodwork?

为什么不像林巧稚那样去读医学院，持续她的宏伟事业呢?

△carryon持续;坚持

高二英语月考的学识点归纳3

1)starve作不及物动词，表示“饿死，挨饿”。starvefor=bestarveof/for，表示“渴望获得，迫切得到”。

2)plenty作不成数名词，只用于断定句中，表示“充沛，大量，丰饶”，可做主语，宾语或表语。做主语时，谓语动词随着plenty所指的单复数形式作相应的变化。plenty也可作副词，表示“充分地，十足地，好多”。inplenty表示“大量的，丰富，充裕”可作表语，定语，状语。

3)satisfy作及物动词，表示“合意，使得志”，直接跟宾语，若接that从句时，意思是“使相信”，从句前有间接宾语。satisfy?with以??得志besatisfiedwith对??得志satisfy?for向??清偿besatisfiedtodosth得志于做某事

4)harm作名词，意为“损害”，不与不定冠词连用，常与do，come，mean等动词搭配。domoreharmthangood弊大于利There’snoharmin(sb’s)doingsth=Itdoesnoharmforsbtodosth做某事无害处作及物动词，表示“损害，伤害”。

5)trick:playatrickonsb=playsbatrick开某人的玩笑，诈骗某人do/turnthetrick达成(预期的)目的，获得告成。havea/thetrickofdoingsth(有)做……的习惯/癖好。beuptotricks，beatone’stricks玩鬼把戏，闹恶作剧。trick可以做动词，tricksbintodoing骗某人去做某事tricksboutof?骗取某人

6)memory是名词，表示“记忆”时，接for而不接of。复数形式memories可表示往事。inmemoryof纪念，一般表示对死者的纪念。loseone’smemory“失去记忆”，可能永远也想不起来;而slipsb’smemory指一般想不起来，可能不知道什么时候又想起。

7)admire作及物动词，只能接名词或者代词作宾语，不能接宾语从句。admiretodo欣喜做admiresbforsth在某方面敬重某人admireat对??感到羡慕，对??感到惊疑

8)lookforwardto渴望，期望pushone’swayforward挤着向前走comeforward走出来putforward提出backwardandforward来回。

9)takeplace表示“发生”有筹划的，有目的的，有打定的发生，是不及物动词，无宾语，不能用于被动语态。识别takeplace，happen，breakout：takeplace有筹划的发生，多指运动，变化，进步，会议，婚礼等;happen偶然发生或者意外事情的发生;breakout表示“突然发生，爆发”，强调出人意料，多指地震，火灾，火山，战役，疾病，瘟疫等的突然发生。takeone’splace表示“代替某人，执政，上台”。taketheplaceof表示“取代，代替”。

10)Apologize：apologizetosbfordoingsth由于做了某事向某人赔罪makeanapologytosbfordoingsth赔罪。

11)setoff：“启程，起程”，还可以表示“使爆炸，激发”。有关set的短语：

setup建立，树立，创立;setforth启程，起程，公布;setout开头，着手，启程;setabout

着手，试图，开头;setfireto点火;settodoingsth开头做某事;s