小学六年级科学上册教案(优秀2篇)-

学校六班级科学上册教案（优秀2篇）教案简洁的说就是老师为顺当开展教学工作而打算的帮忙2科学上册教案，期望能够满足亲的需求。篇一：学校六班级上册科学教案篇一水的隐私设计意图：是流淌的、无固定形态的特性。活动目标：1、感知水是无色、无味、透亮的特性；2活动打算：1、师幼人手一杯水和一杯牛奶，两个小番茄，一双筷子，PPT。2、投放盛着水的大脸盆四个，毛巾若干条，各种形态的容器。活动过程：孩子们我们一起去玩玩水，找找水的隐私吧！二、动用多种感官感知水无色、无味、透亮的特性1、感知水是无色的：看看牛奶是什么颜色？水是什么颜色？2道，牛奶又是什么味道的？。3、感知水是透亮的：哪个杯子能望见小番茄？（放两个小番茄到两个杯子里，让幼儿视察4、小结：原来水是透亮的、无色、无味的。三、玩一玩水：感受水是流淌的1、让幼儿尝试用手抓水。2、探讨：用我们的手能把水抓住吗？为什么？3会流淌，我们用水后要关紧水龙头，节省用水。四、装一装水：探讨水的形态1、投放各种形态的容器，幼儿盛水，视察水的形态。2、引导幼儿探讨：你的水装到什么形态杯子里？水又是什么形态？探讨：水到底是什么形态的？结论：水装到圆杯子里变圆了，装到正方形杯子里像正方形，3、出示PPT，观赏大自然中水的形态形态的。4么形态，水就变成什么形态，原来水是无固定形态的。五、结束部分固定的形态。六、活动延长一块糖，会发生什么转变呢？篇二：学校六班级上册科学教案篇二教学目标：1借助资料完善自己的猜想。2自己的猜想。3习。教学重点：1、借助他人的资料丰富自己的猜想，但又不迷信。2教学难点：教具打算：算好资料本。教学时间：二课时教学过程：第一课时一、视察与提问在每组桌子上放置一盆倾斜的凤仙花，斜向南方。师：不知道什么时候，窗台边上的凤仙花，都静静的把头探有标记的这里向着南方。你们能找到答案吗？同学思考，可以有少部分的同学回答。盆景、向日葵（老师出示照片。对于这些现象，我们有哪些相识和怀疑？请同学们沟通。二、猜想与假设师：谁有这么大的魅力，让花草为之倾倒？请同学对这种现象产生的缘由、条件、过程进行猜想。的报告，书上的资料等。三、分析与总结（板书师：哪个假设最不行能成立呢？说说理由。请同学说出推断的方法和结果。天气预报，还可以实地视察。记录同学最终留下的科学问题。四、支配与组织请同学们探讨你们所选问题的试验思路。同学探讨，老师巡察。沟通。重点是思路的调整和确定，材料的打算。们的试验材料。为下节课做好打算。其次课时一、植物的生活环境包括什么因素？二、为什么植物也会动？器官（根、茎、叶、花）型：向性运动和感性运动1、运动方向与刺激的方向有关。凡运动方向朝向刺激一方向性运动的种类与刺激的种类有关。光、重力、水分和化学物质均可引起向性运动，分别称作向光性、向重力性、向水性和向化性。受到刺激的一侧与另一侧的生长速度不同而发区域或停止生长的部位都不会有向性运动。2、为什么含羞草受到刺激会后叶子会合上？感性运动的定义：植物体受到不定向的外界刺激而引起的局很多花朵和复叶都有昼夜周期性开闭的现象等。含羞草普遍生长在经常有暴雨的热带，每当大雨来临时，最初落到植株上的几滴雨点，就能够使小叶合拢、叶柄下垂，这样，当雨水猛烈下降时，可以使整个植株免遭损害；3、为什么向日葵的花会随太阳的移动而移动？植物随光的方向而弯曲的`实力称为向光性，向光性使植物的茎、叶处于最适宜利用光能的位置，有利于接受足够的阳光而进行光合作用。植物感受光的位置主要有茎尖、根尖、胚芽鞘尖端、叶片或生长中的茎。有的器官向着光的方向生长；有的器官背向光的方向生长；有的器官与射来的光成垂直方向生长。由于植物的茎有向光性的特点，所以叶子能尽量处于最适宜利用光的位置。某些植物的生长旺盛的叶子对例如向日葵和棉花等。4、棉花、向日葵和花生等植物顶端（最上面的新长出来的部位，不仅仅是花）在一日中随阳光而转动，即所谓的太阳追踪，叶片与光垂直。向日葵的向阳运动是一个困难的过程。2机制尚无深化的探讨。5、植物的根为什么都向下生长？物接着径直生长，不会消灭弯曲现象。下侧积累较多的生长素、赤霉素和乙烯，生长快，节间向上弯曲生长。细致视察，会发觉：买来的小葱，平放在家里。过两天，葱的新叶向上翘起的现象，这就是负向重力性。还有倾倒了的植物，茎叶会向上生长。6、为什么牵牛花的茎会围着树枝转？20～30自己缠围着竹竿也是这个缘由。7、为什么养花要施肥？根部朝向肥料较多的土壤生长。8、为什么养花要浇水？水分不只是植物光合作用所必需的（1﹪传输也必要水分，就像人体的血液。同时植物体内的水分还有调整体温的作用，在盛夏的季节，植物的叶子大量的蒸发水分，就降低了自身的温度。植物主要靠根吸取水分。土壤中水分分布不均匀时，植物根趋向较湿地方生长的特性称植物的向水性。由于根系吸水，根系旁边水分削减，而水在土壤中的移动速度很慢，所以根从土壤中获得水分主要是通过根系不断生长。根的向水性有利于根系不断占据土壤中较湿的区域。土壤中水分过多，以致土壤通风不良时，经常看到根向相反的方向生长。这是由于高等植物的根对氧具有显著的正向性。所以，浇水要适量。三、光合作用与哪些条件有关？茎和根。光合作用为植物的生长制造了必需的养分。1、光是光合作用的能源，所以光是光合作用必需的。依据对光照强度必要的不同，可把植物分为阳生植物和阴生植物