幼儿园教师师德测试卷(附答案)

PAGEPAGE7幼儿园教师师德测试卷测试时间：年月日姓名__________总成绩_______________一、单项选择题（每小题2分，共20题，共40分）1．道德规范是一种。A、制度化的规范B、非制度化的规范C、完全来自外界力量的规范D、完全来自个体内在力量的规范2．社会主义道德基本原则__A、集体主义B、个人主义C、民主主义D、实用主义3．从教师的职业道德角度看，教师所特有的崇高职责和历史使命是_。A、给学生上课B、教会学生知识C、教会学生学习D、教书育人4．职业道德形成于。A、奴隶社会B、封建社会C、资本主义社会D、社会主义社会5．是指人们对于未来工作类型的选择以及在工作上达到何种成就的向往和追求。A、职业理想B、职业责任C、职业纪律D、职业作风6．“为人师表”是由教育劳动的决定的。A、开拓性B、重要性C、知识性D、示范性7．教学是以为目标的进取性工作。A、促进学生道德发展B、促进学生智力发展C、促进学生身体发展D、促进学生德、智、体全面发展8．下列要求中，不符合教师与学生关系的道德规范要求的是。A、热爱学生B、关心学生，了解学生C、严格要求学生，该骂就骂D、平等对待、尊重学生9．严格要求学生，应体现为：_。A、对犯错误的学生进行严厉的教训B、我讲你听，我打你通C、千方百计让学生服从你D、严而有理、严而有度、严而有方10．处理教师与学生家长的关系时，教师_。A、要主动与家长联系，及时报告和沟通学生的情况B、不能太主动与家长联系C、要尊重家长，一切听从家长D、要有自己的教育观点和立场，不必听取家长的建议11．教师与社会交往中的道德要求是。A、关心学生，教书育人B、循循善诱，耐心说服C、勇敢正直，大公无私D、文明礼貌，自觉遵守社会公德12．教师道德行为选择。A、只需要心理机制B、只需要社会机制C、不需要社会机制D、既需要心理机制，也需要社会机制13．教师道德行为选择的过程第一个环节是。A、动机选择B、目的选择C、动机与目的选择D、手段选择14．高校教师学术品格的培养应从入手。A、培养求真品质B、培养独立品质C、培养诚信品质D、培养自律品质15．在教师道德评价中。A、主要中强调动机B、主要是强调效果C、动机和效果都无所谓D、要强调动机与效果的统一16．教师职业道德的自我评价_。A、是教师对自我教育行为的随意评价B、是教师对自身教育行为的道德反思形式17．人们依据一定的社会或阶级的道德原则或规范体系，对自己或他人的行为所做的善恶褒贬的道德判断，就是_。A、道德教育B、道德修养C、道德评价D、道德内化18．加强教师职业道德修养，是的需要。A、应试教育B、提高考试成绩C、教师家庭幸福D、完成教师崇高职责和历史使命19．教师个体道德品质是的产物。A、现实社会关系和道德关系B、阶级斗争C、社会道德进步D、道德内部斗争20．从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到▁▁▁.A.社会生活和群体的影响B.教育对象的影响C.教育法规的影响D.教育原则的影响二、简答题（4小题，每小题10分，共40分）1．教师职业的劳动特点。（要答出四个方面的要点）2、教师在与家长交往中合作沟通的态度和技巧有哪些？3、师德建设的核心必须处理好的“三个关系”是什么？4.教师师德修养的方法（四方面）幼儿园教师师德测试题答案一、单项选择答案（每题1分）1-5BADAA6-10DDCDA11-15DDAAD16-20BCDAA二、简答题答案（每题10分）（1）教师职业的劳动特点。1.劳动手段的主体性和教育活动（行为）的示范性；2.劳动对象的能动性和劳动情景的复杂性；3.劳动过程的长期性和教育影响的滞后性；4.劳动方式的个体性和教育成果的集合性（综合性）四大方面。简答时再具体一些。（2）教师在与家长交往中合作沟通的态度和技巧有哪些？①谦虚和蔼。②尊重理解。③一视同仁。④角色置换。（3）师德建设的核心必须处理好的“三个关系”是什么？第一、是处理好与教师职业的关系，这意味着教师要有敬业精神；第二、要处理好与学生的关系，意味着教师对学生要有爱心；第三、要处理好与自身的心理和行为的关系，这意味着教师要为人师表，人格高尚，克制私心。（4）教师师德修养的方法（四方面）（一）志存高远（二）学思结合（三）内省慎独（四）践履笃行每句话都要有几句话的阐述，自己归纳。三、论述题（2小题，每小题10分，共20分）1、联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。加强教师职业道德的建设，它的意义是：(1)师德对教师自身的发展与提高起保证和推动作用，使教师保持良好的从业心态；(2)教师的道德行为对学生是直接的示范，对于养成良好品德处于关键