初中语文七年级下册第一次月考试卷2份含答案

七年级第一次月考卷一、基础（24分）1．古诗文默写。(10分)①

，双袖龙钟泪不干。

，凭君传语报平安。②写木兰深明大义，代父从军的句子：

，

。

③独坐幽篁里，

。（王维《竹里馆》）。④

，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）⑤写木兰出征前紧张周密准备的句子：

。

⑥啊！黄河！你是

！五千年的

，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！2.根据拼音和语境写出相应的词语。（4分）⑴用你那英雄的体魄筑成我们民族的píngzhàng（

）。⑵忽然教堂的钟声敲了十二下。qídǎo的钟声也响了。（

）。⑶若小细绳上有一个gēda，也要随手把它解开的。（

）。⑷他从唐诗下手，mùbùkuīyuán，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。（

）。3．下列各项中，对文意分析不正确的一项是（

）（3分）A．《说和做--记闻一多先生言行片段》是以议论为线索来结构全文的，全文结构严谨，思路清晰。B．《邓稼先》一文是作者带着传统意识、全球视野、历史眼光、民族感情写作而成的。C．《回忆鲁迅先生（节选）》一文选取鲁迅生活中的琐事，用浅白、生动的语言塑造人物。D．《孙权劝学》以对话描写来推动情节，刻画人物形象。4．下列句子中没有语病的一项是（

）（3分）A．经调查，“8·12”天津港爆炸事故原因是瑞海公司违规经营、违规储存危险货物以及安全管理极其混乱造成的。B．面对叙利亚小难民艾兰伏尸海滩的照片，使欧洲一些国家终于松口，允许更多难民入境。C．磁州瓷器工艺精湛，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，是一种观赏价值极高的艺术品。D．屠呦呦用青蒿素治疗疟疾的研究，有效降低了疟疾患者的死亡率，为医学发展做出了卓越的贡献。5、开展“黄河之旅”综合性学习活动，请你参与，（4分）【古之黄河】面对黄河，唐朝大诗人李白曾吟咏道：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。请再写出一组与黄河有关的古诗句（含上下句）

二、阅读（46分）阅读下面的文段，完成6---19题。（一）（10分）初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。6．解释加点的字(词)。（4分）(1)卿今当涂掌事

(

)

(2)卿今者才略(

)(3)

但当涉猎(

)

（

）7.把下面句子翻译成现代汉语。（4分）⑴孤岂欲卿治经为博士邪！译：

⑵士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！。译：

8．对选文内容理解正确的一项是（

）（2分）A、实践出真知，经常学习才能发现自己的知识缺乏B、教育指导他人，把时间和精力花在别人身上，不利于自己的发展C、孙权希望吕蒙专心学习，成为一个学识渊博的人。D、吕蒙经常与鲁肃交流，增长了许多才能。

（二）（9分）邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者凡得学者有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。9、解释下列各组句子中加点的词的意思不正确的一项是（

）。（3分）A.邴原少孤（孤儿）B.过书舍而泣（经过）C.凡得学者（能够）D.吾徒相教（白白地

）10、用“|”给文中画线的句子断句。（3分）夫

书

者

凡

得

学

者

有

亲

也11、我们应该向邴原学什么？（3分）

（三）（13分）⑴去朋友家,她家的小保姆正坐在沙发上哭。朋友小声说：“下午接小孩放学，上大巴时手机丢了。”

⑵看着小姑娘哭红的眼睛，我半天才劝慰一句：丢了也没有法子的,下次小心点就好,别哭坏了。小姑娘抬头呜咽：“我一直都不喜欢那个手机的,今天丢了,我才发现我好喜欢它的,简直比丢失一个朋友还让我难过…….”

⑶我想告诉她，永远不要拿物质的东西和真正的朋友相提并论；还想告诉她,许多东西都是失去了，才感到它的珍贵……但我最终什么也没有说。我知道,我们都是在不断的丢失后,才慢慢的长大的。

⑷六岁那年,我有了第一辆自行车,喜欢得不得了.可没多久,一次和小伙伴去照相馆冲洗玩耍时照的照片,出来竟发现车不见了,当时眼睛就红了,搭小伙伴的车回到家,看见妈妈就大哭。妈妈吓坏了,问清情由后却笑着说：“车丢了没关系,人没事就好。”

⑸在广州好不容易找到那份高薪的工作时,很珍惜,生怕有差错,早出晚归格外卖力。眼看有升职的希望时,却因为实在无法忍受老板对下面员工的苛刻,和他大吵一架后摔门而去。一个人在人来车往的北京路上漫无目的地走着,天快黑时在公共电话亭打电话跟一个朋友说：“我把工作丢了。”朋友放下电话赶了过来,他对我说：“工作丢了可以再找,人有善良之心最重要。”

⑹去年7月,办好去欧洲的旅行签证,临走时却把脚扭伤了。骨裂,打着石膏坐在家里,心情无比郁闷。去拆石膏那天,医生看着我的脸,说我的眉头皱得可以拧出水来。我被他这个夸张的说法逗乐了,他告诉我,错过一次旅游机会不要紧,但若是让伤痛和遗憾过于影响自己的心情,岂不成了双重的伤痛和遗憾?

⑺医生不是哲学家,但他真的不仅仅让我裂开的骨头复原如初。

⑻这一生,我们会丢失很多东西：经验不足,丢失了第一桶金;要求完美,丢了一场无法回头的爱情；为了看得到业绩,甚至丢失了一个本来要来到这个世界上的孩子……

⑼每一次丢失,心里都会有隐隐的痛,但每个人都是在丢失后才一天天长大。12.给文章拟一个恰当的标题。（2分）

13．阅读第(3)节，说一说，面对哭泣的小姑娘，我为什么“最终什么也没说”？（2分）14.说说下面语句的含义。（3分）医生不是哲学家,但他真的不仅仅让我裂开的骨头复原如初。15．下列有关本文的说法不正确的一项是（

）（2分）A．文章开头叙写朋友家小保姆丢手机的事情，是为了引出后文作者的感悟：永远不要拿物质的东西和真正的朋友相提并论。B．第（5）节中“人有善良之心最重要”与我“无法忍受老板对下面员工的苛刻,和他大吵一架后摔门而去”相呼应。C．第（6）节中医生说我“眉头皱得可以拧出水来”，是医生以幽默的方式形容“我”当时因内心郁闷而眉头深锁的样子，为“我”后来情绪的转变作铺垫。D．文章通过多个事例诠释人生感悟，这种写法深入浅出，容易激起读者的共鸣。。16.“每一次丢失,心里都会有隐隐的痛,但每个人都是在丢失后才一天天长大”,你也一定有这样的体会，试结合自己的生活体验，说说你对这句话的理解。（4分）

（四）（14分）忽然教堂的钟声敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——⑴他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说⑵“我——我——”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，——你们走吧。”17、语段从、、三方面描写韩麦尔先生，表现他

的思想感情。（4分）18、⑴处的破折号表示

，⑵处的标点符号为

。（2分）19、文中的“钟声”意味着什么？暗示了什么?选文中有一句话暗示了小说的社会背景，是哪一句话？（3分）20、“我觉得他从来没有这么高大。”这句话是

描写。“我”觉得他从来没有这么高大的原因是什么？

（2分）21、韩麦尔先生“脸色惨白”是因为

。（1分）22、“忽然教堂的钟敲了十二下”中“忽然”的表达作用是（）（2分）Ａ、表现了人或事物出现的速度超常。Ｂ、表现人物内心里巨大的震动。Ｃ、强调人物的惶惑和措手不及的感觉。

三、作文（50分）22、根据下面题目和要求作文。在人生道路上，有许多亲情围绕着我们，铺就我们的人生道路，使我们小小的心灵感到无限的温暖与幸福。请以“感受幸福”为话题，写一篇文章。要求：①写出自己的真情实感；②记叙、议论、抒情相结合；③不少于500字

答案

一、基础（24分）1．古诗文默写。(10分)

①

故园东望路漫漫

，

马上相逢无纸笔

②愿为市鞍马，从此替爷征③弹琴复长啸④此夜曲中闻折柳⑤东市买骏马，西市买鞍鞯；南市买辔头，北市买长鞭。⑥中华民族的摇篮，古国文化2、根据拼音和语境写出相应的词语。（4分）（屏障

）（祈祷

）（疙瘩）（

目不窥园

）3、A

4、

D

5、黄河远上白云间，一片孤城万仞山二、阅读（46分）6、（1）当道，当权（2）才干和谋略（3）只

粗略地阅读7、（1）我难道想要让你研究儒家经典成为博士吗？（2）读书人分开几天，就应该用新的眼光看待，长兄你怎么知道得这么晚呢！8、A

9、A

10、夫

书

者|

凡

得

学

者

|有

亲

也11、学习他贫不丧志，立志求学的精神和他在学习上刻苦勤奋的精神12、在丢失中长大

13、作者知道，人们总是在不断地丢失后，从慢慢的长大的，中个小姑娘将来能自己体会到这些道理。（意近即可）14、医生不仅医治好了我的骨裂，而且以富有哲理的劝告，使我明白了不能让伤痛和遗憾过于影响自己的心情。

15、A

16、语句含义理解正确意近即可（如每一次丢失，都会令人伤心，但也会使人领悟到很多人生的道理，逐渐变得成熟。）17、语言、动作、神态

爱国主义18、补充说明

逗号

19、最后一堂法语课结束了，德语将代替法语“窗外又传来普鲁士兵的号声”

20、心理

小弗朗士对韩麦尔先生的爱国精神的崇敬21、他不能再教法语而感到悲愤和哀痛22、B

三、作文（50分）略七年级语文下学期第一次月考试题（考试时间：150分钟

满分：150分）一、积累运用（34分）1.下列加点字注音全部正确的一组是（3分）（

）A.奠基（diàn）

元勋（xūn）

澎湃（póng）

鲜为人知（xiǎn）B.秩序（zhì）

卓越（zhuó）

选聘（pìn）

至死不懈（xiè）C.疙瘩（gēda）

亘古（gèn）

镐头（gǎo）

九曲连环（qǔ）D.污秽（suì）

默契（qì）

祈祷（qǐ）

锲而不舍（qì）2.下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（3分）（

）

A.再度夺得澳大利亚网球公开赛冠军，李娜在中国成了家喻户晓的人物。B.奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。C.撒贝宁主持的《开讲啦》节目鲜为人知，其青春活泼的主持风格深受广大青少年朋友青睐。D.看到浩浩荡荡的长江一泻千里，气势磅礴，我们的心胸变得更加开阔。3.下列句子没有语病的一项是（3分）（

）

A.在科学家邓稼先的一生中，无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。B.国家博物馆最近展出了两千年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。C.海燕队第一仗就以3：0的超大比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。D.学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制，保障每个孩子健康成长。4.结合语境解词有误的一项是（3分）

（

）A.平沙无垠，复不见人。

平沙：平旷的沙漠。B.

别以为这房间杂乱无章，我曾经想收拾一下，后来发觉那是徒劳的杂乱无章：又多又乱，没有条理。C.说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地。气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。D.他时而激情满怀，时而义愤填膺；有时热烈激动，有时雄辩过人。义愤填膺：胸中充满了正义的愤恨。5.下列有关文学常识及课文内容的表述，不完全正确的一项是（3分）（

）

A.《回忆鲁迅先生》一文，作者捕捉了鲁迅先生日常生活的一些琐事，包括日常起居、会见朋友、与家人相处等，烘托出一个真实的、有人情味的、生活化的鲁迅形象。B.《孙权劝学》选自北宋政治家、史学家司马光编的《资治通鉴》。C.《木兰诗》描述了我国古代女英雄木兰代父从军的故事，歌颂了女英雄木兰勤劳朴实、刚强勇敢的性格和不受功名、不慕富贵的高尚品德。D.《黄河颂》以明朗的语言塑造了黄河奔腾不息、气势宏伟的形象，并且多处以“啊！黄河！……”这样的句式间接抒情，充满了雄浑豪迈之美。6.根据拼音写汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）

历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂。他们中有叱zhà风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学ruì智的科学家，还有为人类奉献宝贵精神粮食的文学艺术家……阅读关于他们的文章，能让我们感受到他们的非凡气质，唤起我们对理想的chōngjǐng与追求。7.默写（8分）(1)《木兰诗》中的“

，

”与王翰《凉州词》中的“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”有异曲同工之妙。(2)《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦的句子：“

，

”。(3)《木兰诗》中的《木兰诗》写征途遥远行军神速的语句是：

，

。（4）自古以来写黄河的诗歌不胜枚举，请你默写两句与黄河有关的古诗词：

，

。8.语文专题与综合实践活动。（7分）

2018年4月23日，是第23个“世界读书日”，学完《孙权劝学》一文后，遵义某校七年级(6)班决定开展以“好读书·读好书”为主题的综合实践活动。请你参与，并完成下列任务。（1）下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。（2分）好读书，读书让生活变得充实；_____________，_______________。（2）请你针对以下发言，给在场的校长提一条建议，注意语言得体。（2分）甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。向校长提建议：_______________________________

（3）学校将在4月25日开展读书分享会，但张伟因要参加书法比赛而无法参与本次活动，他打电话向班主任陈老师请假一天，他该怎么说呢？（3分）

二、阅读理解（53分）（一）阅读诗歌，完成第9题。（5分）早

发

韦庄（唐）早雾浓于雨，田深黍稻低。出门鸡未唱，过客马频嘶。树色遥藏店，泉声暗傍畦。独吟三十里，城月尚如珪。【注释】珪：guī古玉器名。9.（1）诗歌题为“早发”，请简要分析全诗是怎样扣住“早”字来写的。（2分）

（2）请从修辞的角度赏析诗歌的尾联。（3分）

(二)阅读下面的文言文，完成10～13题。(16分)

盖汝好学，在家足可读书作文，讲明义理①，不待远离膝下②，千里从师。汝既不能如此，即是自不好学，已无可望之理。然今遣汝者，恐汝在家汩③俗务，不得专意。又父子之间，不欲昼夜督责。及无朋友闻见，故令汝一行。汝若到彼，能奋然勇为，力改故习，一味勤谨，则吾犹可望。不然，则徒劳费。只与在家一般，他日归来，又只是伎俩④人物，不知汝将何面目。归见父母亲戚乡党⑤故旧耶？念之！念之！“夙兴夜寐，无忝⑥尔所生！”在此一行，千万努力。(选自朱熹《与长子受之》)【注释】①义理：指讲求经义、探究名理的学问。②膝下：这里指父母。③汩：搅乱，扰乱。④伎俩：原指不正当的手段，这里是不务正业的意思。⑤乡党：家乡的人。⑥无忝：不要辱没。忝，辱。10．解释下列句中加点的词。（4分）(1)蒙辞以军中多务（

）

(2)及鲁肃过寻阳（

）(3)然今遣汝者

（

）

(4)力改故习

（

）11、下列加点词的用法和意思不完全正确的一项是（2分）

（

）A、然今遣汝者：连词，表转折，但是B、结友而别：连词，表承接，然后C、蒙辞以军中多务：介词，因为D、蒙乃始就学：副词，于是，就12、用现代汉语翻译下列句子。（6分）（1）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

（2）双兔傍低走，安能辨我是雄雌？

（3）又父子之间，不欲昼夜督责。

13．孙权劝导吕蒙要学习的理由是什么？文中朱熹让儿子离家求学的原因是什么？（4分）

（三）阅读下文，完成14～18题。（14分）近代“问天”第一人①1890年，竺可桢出生于浙江绍兴东关镇的一个粮商之家。自小秉性温和的竺可桢勤奋刻苦，聪明好学。1910年，竺可桢以优异的成绩考取了第二期庚款留学美国的名额。②1918年，竺可桢以优异的成绩顺利完成学业，获得了美国哈佛大学气象学博士学位。归心似箭的他拒绝了美国多所高校的邀请，满怀希望地踏上了归国的轮船。他憧憬着用自己的所学报效祖国。然而，他在美国留学的这些年，正值中国军阀割据时期，整个国家满目疮痍。③摆在竺可桢眼前的现实是残酷的。当时的中国仅香港和上海徐家汇有两座用于观测气候变化的测试测候所，而且均由外国人控制。竺可桢很痛心，在他看来，夫制气象图，乃一国政府之事，而劳外国教会之代谋亦大可耻也。1927年蔡元培创办中央研究院，邀请竺可桢筹建中央研究院气象研究所，并担任所长，这是旧中国气象科学一次重要的转机。④竺可桢对筹建气象研究所倾注了极大的热情。他担任所长16年，为我国近代气象事业做出了大量奠基性的工作：他在全国范围内广泛设立测候所，远至西藏拉萨，高至峨眉山、泰山的顶部，都开展了气象观测。气象研究所自办或合办测候所28个，协助地方兴办测候所50多个，加上接管北洋军阀时期北京、青岛的观象台，形成了我国气象观测网的雏形。1930年之前，中国天气预报领域一直被外国人垄断，这一年，竺可桢将天气预报主权收回。1930年元旦，中央气象研究所开始正式绘制东亚天气图，并发布天气预报和台风预报，这是中国人对自己的国土和海域，独立自主预报天气的开端，开创了中国气象预报信息的广播业务，竺可桢可谓是中国“问天”第一人。⑤新中国成立后，满怀科技强国梦的竹可桢被推选为中国科学院副院长，承担领导全国科学事业规划和发展的重任。年近花甲的竺可桢毫不犹豫地挑起了这副重担，将下半生的全部心血都倾注到新中国的科学事业发展中。⑥1964年，他写了一篇重要论文《论我国气候的地特点及其与粮食生产的关系》，其中分析了光、温度、降雨对粮食的影响，提出了发展农业生产的许多设想。毛泽东看到此文非常高兴，专门请竺可桢到中南海面谈，对他说：“你的文章写得好啊！我们有个农业‘八字宪法’（土、肥、水、种、密、保、工、馆），只管地。你的文章管了天，弥补了‘八字宪法’的不足。”⑦“生命不息，工作不止”这是竺可桢的承诺，他说到做到。1970年后，80多岁高龄、身体状况不佳的竺可桢仍一直忙于他的力作《物候学》的修订工作。《物候学》是竺可桢一生中的最后一部作品。此书一出版，畅销一空。有人评价此书“把我国物候学带入了新的纪元”。

⑧1973年春节刚过，竺可桢肺病复发住进医院，在医院里他仍然留心观察着天气的变化，并且记录自己的病情发展。写日记是竺可桢多年来一直坚持的习惯，现存的竺可桢日记从1936年到1974年，连续38年，1天未断，共计800多万字。直到他去世前一天，他还用颤抖的笔记录下了当天的气温、风力等。1974年2月7日凌晨，这位中国近代气象科学、地理科学的奠基人溘然离世。14.从全文看，科学家竺可桢的爱国与报国行为主要表现在哪些方面？（4分）

15.作者在记叙竺可桢的事迹时，采用了什么顺序，有什么作用？（3分）

16.、第⑥小节画线句引用毛泽东的话，有何作用？（4分）

17.透过下面句子中的大量数据，你能看出竺可桢身上具有什么闪光点？（3分

）写日记是竺可桢多年来一直坚持的习惯，现存的竺可桢日记从1936年到1974年，连续38年，1天未断，共计800多万字。

(四)阅读下文，完成18～21题。(18分)卖伞姑娘①有些想念是不需要理由的，就像时常跃入我心中的那个姑娘的身影。每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候，这种思念就如同四处弥漫的细雨一样，无边无际。②那是一年前的一个雨夜。路灯在丝丝雨线织成的帷帐里睁着惺松的睡眼，洒下的光映射在路面的积水上。在单位加班昏了头的我下了楼，才知道这个城市的一切都猫进了细雨的怀抱里。我呆望着路灯罩里舒缓而降的雨丝，想起了远在十多公里之外的家，心一横，推着车子撞破了雨幕。③“先生，您需要一把伞吗？”正准备骑上车子的我，突然听到一个轻盈、温馨的声音。回过头我才发现单位大门外的路灯下站着一位姑娘，怀里抱着一捆伞。她有十六七岁的样子，穿着鹅黄色的薄毛衣和黑色的长裙，背光站着，我看不清她的脸庞。④我的确是需要一把伞呀！我停下来，仔细地把她怀抱中的十几把雨伞挑了一遍。我那时世俗地想：街头小贩的东西十有八九是假冒伪劣，既然急需，那就买吧，但挑挑拣拣的事儿是不能掉以轻心的。⑤那姑娘极有耐心地把我打开包装的雨伞又一一地装上。她蹲下来时，一头长发几乎垂到地上，发梢上一缕缕地淌着雨水。⑥“姑娘，你卖的是雨伞，为什么不自己用一把？看你，小心淋病了。”我嘴上这么说，手里却没停下挑拣的动作。⑦“一用就卖不出去了，这是我这学期的生活费……”姑娘说了半截，止住了话头。我才明白，眼前的这个小贩是个学生。我想接着问她其他的情况，但她再不肯说一句话了，只是细心地拾掇着被我弄乱的雨伞。⑧事情就这么简单，简单得如同到集贸市场那样。但那个雨夜及时出现的那把雨伞却罩着我。而且，我刚走到半路时，原本温柔细腻的雨丝变成了瓢泼狂暴的大雨。因而，那把雨伞便更显得尤为体贴、尤为及时……⑨隔了两天，我无意中翻阅晚报时，在一版右下角看到了一幅图片报道。虽然那晚我没有看到卖伞姑娘的面孔，但我从衣着的款式、颜色和报道的内容上却立即断定，她就是我遇见的那个卖雨伞的姑娘。图片报道简练得只有几句说明：“这位贫困大学生昨晚在勤工俭学卖雨伞时，挺着感冒了好几天的病体，因冒雨等待一位付款时掏掉了四百余元钱的顾客，而昏倒在街头……”那个因付款而掏丢了四百多元钱的人肯定不是我，如果是我，那就太富有戏剧性了，而且我对她的挂念也会有充分的理由。报纸上没有她就读的校址，只有她的很美的名字。⑩又是一个下雨天。我独自走在行色匆匆的人流里，又想起了那个卖雨伞的姑娘。初春的雨水还有几丝凉意，我没有打伞，潜意识里有一种希冀：那个穿着鹅黄毛衣、黑色长裙、看不清面庞的姑娘会不会突然出现在我的面前？⑾“先生，你需要一把伞吗？”我真想再次听到那句轻盈温馨的问话。⑿此时的我没有雨伞，但我总觉得头顶有一把粉红色的雨伞，伴我在每一个雨天里……18、阅读全文，请你说说卖伞姑娘有哪些性格特点。（4分）

19、第⑧段写道：“我刚走到半路时，原本温柔细腻的雨丝变成了瓢泼狂暴的大雨。”这句话在文中有什么作用？（3分）

20、请从不同的角度赏析句子。（6分）（1）每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候，这种思念就如同四处弥漫的细雨一样，无边无际。（修辞的角度）

（2）“一用就卖不出去了，这是我这学期的生活费……”姑娘说了半截，止住了话头。（描写的角度）

21、“此时的我没有雨伞，但我总觉得头顶有一把粉红色的雨伞，伴我在每一个雨天里……”请谈谈你对文章最后一句话的理解。（5分）

三、写作（63分）22.纷繁的生活中，只要我们用心体会，总是不乏或幸福、或愉快、或舒适的甜蜜感受。请以“几分甜蜜在心头”为题，写一篇作文。（60分）要求：①除诗歌以外，文体不限；②感情真挚，不得抄袭；③文中不得出现真实的人名、校名和地名；④不少于600字。

七年级语文试题答案1—5BCDAD

6、咤

睿

憧

憬7、（1）将军百战死，壮士十年归

（2）朔气传金柝，寒光照铁衣

（3）万里赴戎机，关山度若飞8、（1）读好书，读书让思维变得缜密。（2）校长您好，我们学校每周可以专门安排一节课，让学