2023人教版九年级下学期历史练习-第二单元 素养综合检测

第二单元•素养综合检测（满分100分，限时45分钟）一、选择题（共15题，每题4分，共60分）1.（2021江苏南京中考广在第一次工业革命尚未结束之际，新一轮的技术革新浪潮已经兴起。”“技术革新”最显著的成就是（）A.集中的手工工场出现B.珍妮纺纱机的开始使用C.新式交通工具的问世D.电力进入生产生活领域.（2022福建厦门期末广自19世纪下半叶开始……更多的先进工业企业不再满足于接受别人的技术创造并利用它们，而是通过精心的、有计划的科研与试验来追寻自己的技术创新。”这说明第二次工业革命（）A.科技与生产紧密结合B.发明主要由工匠完成C.制造业实现了机械化D.电力广泛运用于生产.【新情境】（2022四川简阳一诊）蝴蝶效应是指最初的一个事件引起一系列连续的变化。第二次工业革命中，导致汽车、飞机被发明出来的最初那只“蝴蝶”指的是（）A.珍妮机的发明B.蒸汽机的改进C.电力广泛应用D.内燃机的发明.【学科素养・历史解释】（2022河南新乡期末）1904年，美国共有304个工业托拉斯，这些工业托拉斯又吞并了5300多个公司。从生产关系的角度来看，这句话所反映的本质问题是.C根据思维导图，我们明确了第二次工业革命的发展成果以及存在的问题，由此我们得到的启示有要注重科技创新、注意调节收入分配、注重环境保护等。.C根据所学知识可知，工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。19世纪以后,为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育。工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，加快了城市化进程。在工业化进程中，西方国家出现了许多问题，环境污染严重，贫富分化加剧。由此判断图示中的人口增长和大众教育、城市化、环境污染和贫富分化加剧反映了工业化国家的社会变化。故答案选C项。.C题干材料说明了科学理论促进了技术的革新;技术革新也证明了科学理论的价值，所以说科学理论与技术革新存在辩证关系。故选C。.B据所学知识可知,达尔文《物种起源》一书的出版，打破了千百年来“上帝创造万物'’的神创论。.B由题干关键信息“葛朗台”并结合所学可知，这部作品是巴尔扎克的《欧也妮・葛朗台》。故选B。.D据所学知识可知，《英雄交响曲》是贝多芬的作品；《复活》是列夫・托尔斯泰的作品；《蒙娜丽莎》是达・芬奇的作品；《夜间的咖啡馆》是梵高的作品。与材料中人物相关的作品有①②④。故选D。.(1)电力的广泛应用;科学研究与工业生产紧密结合;公司制替代合伙关系。⑵汽车开始进入普通家庭，大大便利了人们的出行。本茨。⑶促使了城市人口的增长,推动了城市化进程。大气污染、水污染、固体废弃物污染等。(4)工业革命是一把双刃剑，有利有弊。工业革命能够大大推动生产力发展，同时,也给人类带来了一些负面影响,如污染环境、交通堵塞、资源过度开采、全球变暖、沙漠化加剧、物种灭绝等问题。所以，我们在发展经济的同时,要注意保护环境，趋利避害。解析⑴由材料一中的''最重要的是在工业和民用中使用电力''可知新特点是电力的广泛使用;由“科学研究成果在工业上得到更直接的应用，出现了大规模生产技术''可知新特点是科学研究与工业生产紧密结合;由“公司制替代合伙关系''可知新特点是公司制替代合伙关系。（2）由材料二可知，福特流水线生产出现后,汽车开始进入普通家庭，大大便利了人们的出行。19世纪80年代德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车，本茨对汽车领域有杰出贡献。（3）材料三反映了工业革命促使了城市人口的增长,推动了城市化进程。结合所学可知，城市人口的增长和城市化进程的加快带来了严重的环境污染问题。如大气污染、水污染、固体废弃物污染等。（4）学会从正反两方面对工业革命进行客观评价。工业革命是一把双刃剑，有利有弊。.（1）不断增长。工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。美国人口增长较快，逐渐超过英国、德国、法国的人口。⑵农村人口比例呈下降趋势，城市人口比例呈上升趋势。工业革命开始后,随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大，越来越多的人生活在城市里。⑶灾难:社会贫富分化加剧;城市人口增长导致交通、住房紧张;自然环境遭到破坏;社会矛盾激化导致社会动荡;殖民扩张加剧，给亚非拉人民带来了灾难;等。（符合史实，言之有理即可）福祉:生产力发展，促进经济发展;改善人们的生活条件;推动世界政治民主化和社会生活的近代化;等。（符合史实，言之有理即可）解析根据材料一的柱状图可以直接判断英、法、德、美四国的人口都在不断增长，并且美国人口增长最快,逐渐超过英、德、法三国的人口。根据题干中的“19世纪以来”，链接所学可知:工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。据此分析解答问题（1）。根据材料二的柱状图可以直观判断英国城市人口的比例呈现出上升趋势,农村人口的比例呈现出下降趋势。链接所学可知:工业革命开始后，随着工'业和商'Ik的发展，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大，越来越多的人生活在城市里。到19世纪后期，大部分英国人已经生活在城市之中了。据此分析解答问题(2)。问题(3)根据材料三并结合所学知识，说明工业文明给人类带来的“灾难与福祉”即可，答案不唯一，言之有理即可。A.化学工业发展十分迅速B.工业生产竞争日趋激烈C.垄断组织形成并不断扩大D.工厂的规模在不断扩大5.（2022山东薛城期末）下面的“发明者与成就''，对应不准确的是（）A.本茨——汽车B.戴姆勒一汽油内燃机C.夏尔多内——无烟炸药D.莱特兄弟——飞机6.【跨学科.数学】（2020陕西渭滨一模升阅读19世纪中后期美国百万富翁数量统计表，对此表认识最准确的是（）（数据来源:李庆余、周桂银等《美国现代化道路》）时间数量财富来源占有社会总财富/%1861年前仅有几人主要是大农场主3.61892年4047人财富继承（34人），其他多集中于制造业、商业、铁路业9.6A.重化工业已是美国工业的主导部门B.生产组织形式变革加剧贫富分化C.汽车、飞机等新兴制造业迅速崛起D.财富集中引发了第二次工业革命7.1学科素养.史料实证】（2022辽宁沈河一模）随着工业革命的发展，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业。以英国为例,19世纪初，农业劳动力人数仍多于工业劳动力人数，但到20世纪初，农业劳动力人数己经不足工业劳动力人数的l/5o以上材料说明（）A.工业革命改变了劳动力结构B.工业革命提高了妇女地位C.工业革命阻碍了农业的发展D.工业革命促进了人口增长8.（2022吉林德惠期末）19世纪以后，欧洲国家开始推广大众教育。1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。大众教育在欧洲开始推广的原因是（）A.殖民扩张的需要.争夺霸权的需求C.革命浪潮的推动D.工业化发展的需要.（2021重庆中考B卷）下表是1880—1900年欧洲部分城市人口变化表（单位:万人）。下列属于形成这一变化原因的是（）A.贫富分化问题加剧r伦敦巴黎柏林1880年90601900年470360270B.资本主义制度初步确立C.农村环境污染严重D.第二次工业革命的推动.（2022四川南充中考）下面的思维导图是某同学在学习时整理的笔记，图中3空缺处最合适的选项是（）A.推广大众教育C.注重环境保护第二次工业革命「电气时代发展的_内燃机和新的成果~交通工具化学工业和新材料存在的JA.推广大众教育C.注重环境保护第二次工业革命「电气时代发展的_内燃机和新的成果~交通工具化学工业和新材料存在的J贫富分化加剧一

问题'环境污染严衷-B.注重垄断组织的发展D.大力开展城市化建设「1.注重科技创新启_2.注意调在收入示一分配的内容应该是工业化国家的人口增长和城市化环境污染和贫大众教育|富分化加剧A.社会进步B.社会矛盾C.社会变化D.政治制度.（2022福建惠安期末）牛顿力学为第一次工业革命中的各项发明提供了理论基础，爱迪生在电器方面的发明充分证实了法拉第电磁感应现象的实用价值,这充分说明了（）A.科学理论是技术革新的基础B.技术革新印证了科学理论的价值C.科学理论与技术革新存在辩证关系D.第二次工业革命中的科学与技术真正结合.（2022辽宁本溪期末）1859年,达尔文的著作《物种起源》出版,书中指出人类是进化而来的，不是上帝创造的。这种进化论观点对当时世界产生的影响是（）A.有力地推动了物理学的发展B.沉重地打击了宗教“神创论”学说C极大地促进了文化艺术的繁荣D.使人类进入网络时代.（2021河南安阳一模）他的这部经典之作是一幅法国19世纪前半期色彩缤纷的社会风俗画，以葛朗台家庭内专制所掀起的阵阵波澜为线索，揭露了资本主义社会的罪恶和金钱对人的思想灵魂的腐蚀和摧残。“他”是（）A.牛顿B.巴尔扎克C.列夫・托尔斯泰D.贝多芬.（2022河南龙亭金明中学模拟）贝多芬扼住命运的咽喉，在音乐的国度里挥洒;列夫・托尔斯泰用犀利的笔锋剖析现实，在文学的海洋中遨游;梵高用激情的画笔尽情描绘，在生活的烈焰中绽放。下列作品与材料中人物相关的有（）①《英雄交响曲》②《复活》③《蒙娜丽莎》④《夜间的咖啡馆》A.①②③④B.②③C.②③④D.①②④二、非选择题（共40分，第16题20分，第17题20分）.（2021广东佛山期末）（20分）工业革命深刻地改变了人类社会。阅读材料，回答问题。材料一第二次工业革命时期，全部新工业仿佛一夜之间蹿升起来，但是在所有的新进展中，或许最重要的是在工业和民用中使用电力。此时科学研究成果在工业上得到更直接的应用，出现了大规模生产技术。公司制替代合伙关系成为标准，股份制公司成立后，股票持有者是公司的所有者，但实际上，他们几乎毫不参与公司的管理决策，管理决策权归董事会。摘编自［美］威尔・杜兰特《世界文明史》材料二亨利・福特的创新是用于生产的流水线。放上零件的人不去固定它,放上螺栓的人不用装上螺帽，装上螺帽的人不用去拧紧它。正因为流水线有如此的速度，福特才得以在以后的十年中每年的生产量成倍地增长，并使零售价降低了三分之二。到1914年,路上行驶的每两辆汽车中就有一辆是福特汽车。——摘编自《美国创新史》材料三材料三材料三1880—1900年欧洲部分城市人口变化表材料三单位:万人伦敦巴黎柏林1880年906017190()年470360270（1）根据材料一概括第二次工业革命出现的新特点。（4分）⑵根据材料二指出福特流水线生产给人民生活出行带来了什么影响。结合所学知识，再举出一位第二次工业革命时期对汽车领域有杰出贡献的人物。（4分）⑶材料三体现了工业革命带来的什么变化?结合所学知识，谈谈这些变化会给城市带来哪些环境问题。（6分）（4）【学科素养・唯物史观】综上所述,请你对“工业革命”作出客观的评价。（6分）.（20分）阅读下列材料，回答问题。材料一材料二英国城市人口与农村人口的比例的变化材料三19世纪上半期，工业文明以及引发的一系列社会问题,成为时代关注的焦点。工业文明给人类带来的究竟是灾难还是福祉，是以平等为主导的发展，还是以自由为优先的行进，很多思想家在思想领域展开了批判与辩护的激烈交锋。——摘编自王斯德《世界通史・工业文明的兴盛》⑴读材料一回答：19世纪以来,西方四国的人口呈现怎样的趋势?其主要原因是什么?结合图片信息，概括美国人口发展的表现。（8分）⑵读材料二回答:英国农村和城市人口比例变化呈现怎样的特征?其变化的主要原因是什么?（8分）⑶依据材料三并结合所学知识，概述工业文明给人类带来的“灾难与福祉”。（4分）答案全解全析.D根据“在第一次工业革命尚未结束之际，新一轮的技术革新浪潮已经兴起”并结合所学知识可知，这场技术革新指的是第二次工业革命。第二次工业革命最显著的成就是电力成为新的能源进入生产生活领域,D正确。.A根据题干中的“通过精心的、有计划的科研与试验来追寻自己的技术创新”并结合所学可知，题干材料说明第二次工业革命科技与生产紧密结合。.D汽车、飞机都是第二次工业革命时发明的交通工具，它们都以内燃机为发动机，结合所学知识可知，内燃机的发明解决了交通运输工具的发动机问题，在交通运输领域引发了一场变革。故选D。.C由“1904年，美国共有304个工业托拉斯，这些工业托拉斯又吞并了5300多个公司”可以看出，在第二次工业革命推动下，生产日益集中,垄断组织形成并不断扩大。故选C。.C据所学知识可知，第二次工业革命中，夏尔多内发明了人造纤维，无烟炸药的发明者是诺贝尔。故选C。.B依据题干表格内容并结合所学可知,19世纪中后期美国经济迅速发展，生产组织形式变革，资本和财富越来越集中于某些人手中，出现了贫富分化加