2021小学数学课展评心得体会3篇2

精选文档精心整理小学数学优良课展评心得领会3篇小学数学优良课展评心得领会〔1〕10月16日，市小学数学学科优良课堂展现活动在我校举行，作为新教师，我有幸参加。对于我来说，这是特别难得的学习机遇，经过听课给我带来了直接而有效的帮助。今日一共听了六年级的7节课，受益不浅，自己的教育看法和理论水平进一步获得了提高。置身于课堂教课中，看到各位优秀的老师运筹决胜、气定神闲，不时地激起千层浪花，不但让学生沉醉、沉浸，更让我如痴如醉，如学生般置身此中。如何让课堂的40分钟出色万分，让学生在课堂上踊跃开朗地思虑、学习并乐此不疲。我想，这就是这些优秀教师的魅力所在，正是我所缺乏的、值得学习的地方。经过今日的学习，我总结以下几点：第一，要上好一堂课，一定要吃透教材。学科专业知识要扎实，这是教师教授学生知识最基础的一步。今日7位老师分别讲解了圆的认识、比的意义和按比率分配。他们不但正确的掌握住了要点、难点，还可以将新旧知识进行灵巧的运用，利用知识的迁徙，将新知和旧知进行串通联系和并联比较，方便学生的理解及对照应用。第二，对课堂的驾御能力很强。依据不一样的教课目标，别开生面的设计了吻合学情的教法、学法，可以有自己稳固的教课风格并可以在课堂上发挥的酣畅淋漓。教课中大多使用情形图也许生活中的实例，便于学生理解，提高学习成效。第三，侧重课堂氛围。这几位老师充分做到了关注学生的高级阶段，可以做到“三分教、七分学〞，敬请下载精选文档精心整理把课堂交给学生的同时，还可以掌控全局，一步步指引学生自主发现、自主设疑、自主思虑、小组谈论、得出结论，学生不再是纯粹的被动接受者，而是课堂的小主人。整堂课中，老师是指引者，学生是主体，师生之间互相商讨、互相交流，激发了同学们对数学的兴趣，提高课堂的教课效率，真切表达了寓教于乐的理念。经过一天的学习，使我得益匪浅，在此后的教课中，要向各位优秀教师多学习，珍惜每一次听课机遇，借鉴优秀经验并联合自己的条件，努力上好每一堂课。最后，我借用今日优秀教师王老师馈送学生们的一句名言鼓舞自己：人的学习就像是一个圆，学的东西越多，那么圆的周长越长，周长越长，那么接触外面世界的机遇就越多(爱因斯坦)。小学数学优良课展评心得领会〔2〕10月16日，市小学数学学科优良课展现活动在北大公学双语学校举行，我有幸参加了此次观摩活动。我看获得每一位老师都是以自己的特点讲解着数学课堂中生命的对话，真可谓“八仙过海，各显神通〞。置身于会场中，聆听着老师们一堂堂精心准备的课，在这里我亲自领会着他们对教材的深刻解读，感觉着他们对课堂的正确掌握，领会着他们对学生的亲近关注。他们在开启学生智慧大门的同时，也让我学到了许好多多新的教课方法和教课理念，引起了我对课堂最优化的思虑。1、小学数学源于生活，表达于生活。老师作为学生学习的指引者，为学生供给活动的舞台，调整学习的方向，在课堂教课中，学习资料的本源不再是单一的教材，更多的是从学生的生活经验来取材。如来自寿光老师讲的按比分配用课件展现熊熊乐园中孩子们熟习的人物，面向生活，使学生感觉数学问题新奇贴切变得摸得着，看得见易于接受，从而激发了学生内在认知要求，从“要我学〞为“我要学〞。更好的启迪了学生的思想，敬请下载精选文档精心整理也实现了“生活经验数学化。〞2、在这些优良课中表达了生本教育。教师能放手让学生自己着手操作，自主研究解决问题的方法，在课堂上，每一位教师都很有耐心的对学生进行有效的指引，充分表达了“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、指引者和合作者〞的数学理念。3、教师的谈论要及时到位并且要多方向。在教课过程中，几乎每位教师都注意了及时谈论及鼓舞谈论，对学生的赞誉和鼓舞不停，这些微缺乏道的谈论语言，在学生都内心却可以激起不小的感情波涛，对于整个课堂成效也起到相当大的作用。经过此次听课活动我对新课改有了更深的认识。教课改革就要创新，看法的更新是教育生计和展开的前提。在此后的教课中我要努力做到以下几点：1、仔细学习教育理论和当前的教育教课先进经验，指导自己的教课，使自己的教课再上一个新的台阶。2、研究新课标，转变教课看法，仔细备课，研究教课方法，课前拟定出切实可行的。3、努力开发多方面的教课资源，丰富教课内容，开辟学生视线，为学生的自主学习创建条件。4、上课时英勇放手，培育学生的自学能力，解析问题、解决问题的能力，培育学生的研究能力，培育学生的小组合作意识。敬请下载精选文档精心整理经过此次学习，我深切的领会到新课程下的数学课堂更应富裕兴趣性、研究性和挑战性，充满活力和活力，让学生经过自主研究和合作交流，激活他们的学习兴趣，从而不停培育他们的创新意识和创新精神。在课堂教课中，教师要擅长指引和促进学生主动研究，敢于实践，擅长发现。同时，也认识到了自己的缺乏，在今后的工作中，不停地学习、累积，努力提高自己的业务能力。小学数学优良课展评心得领会〔3〕作为一名方才踏入教师行列的新成员，可以有幸参加优良课学习，让我亲自感觉到这样多优秀教师的教课风采，为我此后的工作供给了宝贵的经验。我将此次听课领会做以下总结：第一，研究课标，精心设计课堂。8位优秀教师向我们展现了同一个课题认识方程的不一样教课风格，让我得益匪浅，印象最深的是五一班的课堂，整堂课系统规划，目注明确，教课思路清楚，由浅入深，次序渐进，不停激发学生研究意识，让学生形成科学系统的知识系统。只有精心设计教课，才能培育学生科学思想，养成优秀的学习方法和学习习惯，才能真切实现“授之以渔而非授之以渔〞的教课目标，从而让学生学会学习，热爱学习。其次，激活课堂，讲究语言艺术。“教课〞顾名思义，——有人教，有人学，“老师教，学生学，〞，而老师如何“教〞才能丰富学生的研究之旅这时教师掌握高妙的语言艺术就显得尤其重要。五五班的课堂让在坐的每一个人都交口称赞，让我们一起仔细的赏识一下老师的语言魅力。①激发思虑：看哪位同学最踊跃/她说的很好，为大家打了头阵，谁来接敬请下载精选文档精心整理着连续讲/他讲的这么好，你能得出什么结论呢/再请个“小老师〞讲一讲/不但说出了关系，还讲理解了数目关系/你第一个举手，你来讲/已经有想法的同学，请举手/我来发问题，考考你/不知道我们怎么办呢/最后一个机遇，谁来讲/小组谈论，派代表发言/她讲完了，你理解了吗②巧设要求：一个上午的交往，我很喜爱同学们，不仅会踊跃思虑，还会在他人答复以下问题时聆听思虑/大家想不想将五班的风采展现给大家③排除困境：还有同学想增补/还有同学想完美/你想改，那请改正吧/你没有举手，遇到什么问题了/看出来的请举手，没有看出来的请连续想想④谈论鼓舞：你很英勇/语言表达特别正确/听讲的特别仔细试想，你是一位在场的学生，能否是也会被这样风趣的课堂吸引再次，丰富教课，重视主次清楚。掌握好每节课的要点难点是教课最要点的一步。来自临朐县五井小学的翟强老师为我们体现了一堂别开生面的优良课，不仅内容丰富，并且时间紧凑，要点突出。先依据数学符号分为等式和不等式，再依据能否存在未知数进行二次分类，引出方程的定义，经过对算式进行不一样标准分类，增强方程的看法，本节要点突出，讲解透辟，学生吃的透，必然学的好。最后，斗智斗勇，办理偶发事件。五年级三班课堂中，老师出现了错误，一位同学英勇的指出了错误，老师不仅没有“嫌弃〞，反而夸奖同学说：“你很仔细〞，表达了老师的教课机智，有助于形成优秀的学习风气。老师发现个别同学课堂走神也许做小动作，没有就地责备，而是用小礼品鼓舞孩子踊跃，回归课堂。敬请下载精选文档精心整理总之，经过此次观摩学习活动，让我看法到了优秀教师的教课智慧和教课水平，也的确感觉到了差距所在。“临渊羡鱼不如退而结网〞，一个优秀教师的成长，没有任何捷径可言，需要经过不停的学习、提高和历练。因此，在此后的工作中，更要刻苦研究，虚心向优秀教师汲取经验，提高自己素质，经过不懈努力，可以成为一名像他们相同优秀的优秀教师。敬请