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文档简介
小班音乐活动教案小班音乐活动教案活动目标:1、通过不同游戏设计,感受音乐情境,感知歌曲内容。2、通过道具,学习并掌握四分音符的稳定节拍。3、通过指挥教学,达到团队间的合作、观察与即兴变化。活动准备:电脑-U盘接音乐《粉刷匠》、纱巾20条:红黄蓝绿各5条活动过程:1、问好与暖身你好歌结合身体的律动2、歌曲教学情境表演,引出粉刷匠主题3、动作与歌唱教学游戏中的歌曲巩固:找朋友游戏/刷房子游戏颜色指挥发工具刷墙根据老师不同颜色的指挥,用纱巾表现出四分音符节奏。收道具4、总结与再见小班音乐活动教案活动目标:1、掌握歌曲的跟唱呼应形式与唱词部分。2、探索认知散响乐器沙球3、感受音乐中的AB结构4、引导热爱与观察大自然中的动物活动准备:音乐播放器、绘本、沙球13个活动过程:暖身:问好故事引入:绘本《抱抱》,同步教学歌曲律动与歌唱:1、模仿猩猩的动作和叫声2、拍打身体打击乐3、合音乐的原地律动4、开动森林小火车5、乐器探索:沙球6、A段摇摆沙球,B段用沙球当麦克风演唱。尾声:森林小火车小班音乐活动教案活动目标:1、感受歌曲猫捉老鼠的旋律,在熟悉旋律的基础上按规则进行游戏。2、能够根据歌词内容创编老鼠跑步,睡觉的动作。3、体验和同伴一起游戏的快乐。活动准备:猫头饰一个老鼠头饰若干活动重难点:按歌词有创造性地做动作。活动过程:一、导入歌曲引入《我爱我的小动物》二、学唱歌曲1、师:听,谁来了?(老师学小猫和小老鼠叫)原来是小猫和小老鼠来我们宝贝班做客了。这两位小客人要来和我们小朋友做游戏。听,他们告诉我们什么?2、听第一遍歌曲"猫捉老鼠"师提问:你听到了什么?(幼儿自由回答)3、教师讲故事《猫捉老鼠》,引导幼儿理解歌词内容师:有一群小老鼠肚子饿了,他们就跑来跑去,找吃的东西,后来找到了很多大米,他们就高高兴兴地吃起大米了,吃完了就想睡觉,正当他们睡觉的时候一只大猫跑上来了,来捉老鼠了。4、教师根据故事内容引导幼儿分段听音乐,并引导幼儿用身体动作表示。提问:小老鼠在干什么?大猫在干什么呀?(幼儿可以用身体动作表示)5、带领幼儿们边唱歌曲边自由地学学小老鼠的样子。师:我们也来唱一唱。要求:用好听的声音唱。(幼儿可以边做动作边记忆歌词演唱)三、游戏:猫捉老鼠1、师:刚才我们唱的好听的歌曲叫"猫捉老鼠"。现在,我们来玩这个游戏。小朋友们你们听到了小老鼠在找吃的东西时要全部蹲下,老鼠吃大米了就做双手取物送口中的动作,老鼠睡觉了就作睡觉的动作,后来一只大猫来了,我们小老鼠就跑到自己的座位上去。2、游戏开始,一老师扮演大猫,老师和
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