XXX市部署“双减”工作领导发言稿-校内外治理“双管齐下”

XXX市部署“双减”工作领导发言稿——校内外治理“双管齐下”双减”工作是一项政治任务，政策性强、群众关注度高，要进一步提高政治站位，切实把思想和行动统一到党中央重大决策部署上来，统一到党委和政府的工作要求上来。要百分之百认真学习领会“双减”的政策，不折不扣执行相关要求，真正提升群众对教育的获得感。一、进一步压实责任。要切实做好校外培训机构的调查摸底工作，并进行逐个研究、精准施策，真正做到心中有数。要扎实开展校外培训机构综合治理，落实“一企一策”的具体要求，并进行分类处置。要进一步压实责任，切实加强专班运作，强化风险研判、做实督导检查，确保筑牢安全稳定底线。同时，要将真正提高教育质量作为工作的关键点，从教育资源提质、教师队伍提升、加大财政支持力度等方面出发，真正推动全市“双减”工作取得实效。二、加大推动“双减”工作的决心和力度。要加大推动“双减”工作的决心和力度，各相关部门要提高思想认识，确保把政策理解透并执行到位，并严格落实专班力量，加强财政经费保障。要发挥学校教育主阵地作用，切实提高教育教学品质，强化教师队伍管理。同时，要密切关注、动态掌握、常态监管校外机构运营情况，确保社会面平稳有序。建立责任追究机制，开展专项督导检查。市县两级党委和政府督查部门、纪检监察机关、教育督导部门要将落实“双减”工作情况及实际成效作为教育督导的“一号工程”，建立责任追究机制，开展专项督导检查。对责任不落实、措施不到位的县(市、区)、单位及相关责任人严肃追责，确保新学年各项规定基本落实，年底取得明显成效。加强分析研判，制定工作预案，做好涉稳事件应急处置工作，切实保障推进“双减”工作的社会稳定。建立起市县两级“双减”工作专门协调机制，注重家校社协同，深化教育评价改革，推动学校教育与家庭教育良性互动，从根本上引导塑造良好教育生态，使教育回归育人本质。四、下一步，我们将根据中央有关精神，重点从以下几个方面推进“双减”工作落实。（一）加强学科类校外培训整治规范做好学科类校外培训整治规范，是推进“双减”其中一项重要内容。自国家“双减”政策出台以来，我市教育部门一方面召集学科类校外培训机构举办者集中学习“双减”文件精神，引导培训机构坚持教育公益属性，将培训重心放到为学生提供特色化、差异化兴趣培养拓展上。另一方面，发布《致家长的一封信》，向社会宣传“双减”工作意义，提醒家长规避校外培训预收费风险。在进入专项治理阶段，市教育局第一时间全面停止面向义务教育阶段的学科类校外培训机构审批，对“双减”政策出台前已进入审批流程的7所培训机构停止审批。暑假以来，在集中整治的同时，向社会公布投诉举报渠道。截至目前，根据群众举报线索，已关停21家无证开展学科培训的机构，解决3起培训学员退课退费投诉。同时，通过与市委政法委沟通协调，已将面向中小学生和学前儿童的校外培训机构纳入基层治理“四个平台”服务管理清单，联合基层网格管理力量参与培训机构排查治理。在健全长效监管机制方面，教育部门成立校外培训教育培训课程审查专家委员会，严格按照国家课程方案和课程标准对学科类和非学科类范围进行审核把关，不定期对辖区内校外培训机构课程进行监督检查；进一步规范培训机构收费和退费行为，建立学费专户管理制度，探索推进第三方支付、单用途预付消费卡管理等资金监管方式，为机构及受训方提供风险保障；联合市场监管、民政、公安等部门对培训机构的运营资质、办学行为、培训课程、教师资格、预收费监管、安全风险防控、培训广告等，全面落实定期监督管理机制；持续高压打击在职中小学教师在校外培训机构兼职补课或诱导学生到校外补课等行为。（二）有效推进校内减负提质在“双减”下，如何让学生在校内“学得足、学得好”，这很关键。为落实“全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担”要求，市教育局近期已制定下发了《关于进一步落实中小学生睡眠、作业等管理工作的通知》，要求全市各义务教育学校建立以校长为第一责任人的工作机制，“一校一案”完善作业管理细则，加强对学生作业设计、布置、批改、反馈、讲评、辅导等各环节的统筹管理，切实提高学生作业的针对性和实效性。同时，实行学生作业总量调控责任制和作业管理监督制度，落实班主任、年级组、教务组分别调控班级、年级、学校学生作业总量，确保小学生能在校内基本完成书面作业，初中生能在校内至少完成大部分书面作业。目前，市教育局联合发改、公安、民政、财政、人社、总工会、团委、妇联等部门，已起草制定了《关于进一步做好义务教育阶段学校课后服务工作的实施意见》。其中，延长课后服务时长方面，推行课后服务“5+2”模式，学校每周5个教学日都要开展课后服务，每天至少提供2小时，课后服务结束时间原则上不早于机关事业单位正常下班延后20分钟。丰富课后服务内容方面，明确了“基本托管+素质拓展”的服务思