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苏教版二年级数学下册有余数的除法的认识苏教版二年级数学下册有余数的除法的认识1教学目标本节课我们来学习有余数的除法,要求同学们在平均分的活动中抽象出有余数的除法,初步体会和理解有余数除法的意义。教学目标本节课我们来学习有余数的除法,要求同2()×3<224×()<37()×2<11()×5<38()×4<31()×6<57()×7<43()×8<26()×9<60()里能填的最大是几复习旧知795779636()×3<224×()<373123456把十枝铅笔分给几个小朋友,可以怎样分?123456把十枝铅笔分给几个小朋友,可以怎样分?410÷1=10(人)
10枝铅笔,每人分1枝,可以分给()人,还剩()枝。10010÷1=10(人)10枝铅笔,每人分1枝,可以分1510÷2=5(人)
10枝铅笔,每人分2枝,可以分给()人,还剩()枝。5010÷2=5(人)10枝铅笔,每人分2枝,可以分50610÷3=3(人)……1(枝)余数
10枝铅笔,每人分3枝,可以分给()人,还剩()枝。31……10÷3=3(人)……1(枝)余数10枝铅笔,每人分3710÷4=2(人)……2(枝)
10枝铅笔,每人分4枝,可以分给()人,还剩()枝。余数22……10÷4=2(人)……2(枝)10枝铅笔,每人分4枝,810÷5=2
10枝铅笔,每人分5枝,可以分给()人,还剩()枝。2010÷5=210枝铅笔,每人分5枝,可以分20910÷6=1(人)……4(枝)
10枝铅笔,每人分6枝,可以分给()人,还剩()枝。余数41……10÷6=1(人)……4(枝)10枝铅笔,每人分6枝,10每人分几枝分给几人还剩几枝1234510532200120146列表看一下每人分几枝分给几人还剩几枝1234510532200120111写成除法算式是:10÷3=3(个)……1(枝))103391要分的铅笔总数(被除数)每人分3枝铅笔(除数)可以分给3个小朋友(商)3乘3的积,分走的铅笔数表示剩下的(余数)。也可以用竖式计算.返回读作“10除以3等于3余1”写成除法算式是:10÷3=3(个)……1(枝))1033127个苹果,每盘放3个,可以放几盘,还剩几个?7个苹果,每盘放3个,可以放几盘,还剩几个?137个苹果,每盘放3个,放了()盘,还剩()个。217÷3=(个)……(盘)217个苹果,每盘放3个,放了()盘,还剩()个。21714你能用竖式计算吗?
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61余数你能用竖式计算吗?73261余数15列除法竖式要注意什么?76123被除数5和3的积除数商商要对着被除数的个位除法竖式余数列除法竖式要注意什么?76123被除数5和3的积除数商商要对1623
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4(组)‥‥‥3(盆)‥‥‥‥‥‥余数被除数减去分掉的数,剩下的就是余数。读作:23除以5等于4,还余3。23205432320543有余数的除法23÷5=4(组)‥‥‥3(盆)‥‥‥17余数和除数余数<除数进行有余数的除法计算时,结果中的余数一定要比除数小。余数和除数余数<除数进行有余数的除法计算时,结果中的1815÷5=319÷5=3••••••417÷5=3••••••218÷5=3••••••316÷5=3••••••120÷5=421÷5=4••••••122÷5=4••••••223÷5=4••••••3余数必须小于除数!找找规律!15÷5=319÷5=3••••••417÷5=3••19例12÷5=2……22×5+2=12验算:被除数=商×除数+余数被除数÷除数=商……余数例12÷5=2……22×5+2=12验算20努力吧!努力吧!2116÷5=3••••••1把十枝铅笔分给几个小朋友,可以怎样分?写成除法算式是:10÷3=3(个)……1(枝)列除法竖式要注意什么?‥‥‥()×7<43()×8<26()×9<60给()人,还剩()枝。被除数÷除数=商……余数10枝铅笔,每人分4枝,可以分被除数=商×除数+余数10枝铅笔,每人分5枝,可以分22÷5=4••••••210÷6=14给()人,还剩()枝。进行有余数的除法计算时,结果中的余数一定要比除数小。可以分给3个小朋友(商)16÷5=3••••••110枝铅笔,每人分5枝,可以分7个苹果,每盘放3个,放了()盘,还剩()个。先找出错在哪里,再改正过来。10枝铅笔,每人分5枝,可以分10÷3=3117÷5=3••••••2写成除法算式是:10÷3=3(个)……1(枝)16÷5=3••••••13乘3的积,分走的铅笔数)42240)5224116÷5=3••••••1)42240)5224122)1125101)2947281)1125101)294728123)2337212)2855253)2337212)285525324有30人,每8个人坐一组,可以坐()组,还剩()人.=(组)……(人)30÷836363083246)有30人,每8个人坐一组,可以坐()组,还剩(25把22枝花插在3个花瓶里,平均每瓶插()朵,还剩()朵.
71=(朵)……(朵)22÷3712237211)把22枝花插在3个花瓶里,平均每瓶插()朵,还剩(26)2654206)1436184火眼金睛先找出错在哪里,再改正过来。)2654206)1436184火眼金睛先找出错在哪27有余数的算式有哪些?10÷3=31……10÷4=22……10÷6=14……7÷3=21……30÷4=72……20÷3=62……20÷6=32……有余数的算式有哪些?10÷3=31……10÷4=228
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1223753527284244626520641429把十枝铅笔分给几个小朋友,可以怎样分?列除法竖式要注意什么?本节课我们来学习有余数的除法,要求同学们在平均分的活动中抽象出有余数的除法,初步体会和理解有余数除法的意义。21÷5=4••••••1()里能填的最大是几给()人,还剩()枝。把22枝花插在3个花瓶里,平均每瓶插()朵,还剩()朵.可以分给3个小朋友(商)23÷5=4••••••3把22枝花插在3个花瓶里,平均每瓶插()朵,还剩()朵.给()人,还剩()枝。10枝铅笔,每人分1枝,可以分每人分3枝铅笔(除数)23÷5=4(组)‥‥‥3(盆)读作“10除以3等于3余1”被除数=商×除数+余数16÷5=3••••••1进行有余数的除法计算时,结果中的余数一定要比除数小。本节课我们主要学习了有余数的除法,要求同学们要理解为什么会有余数产生。并且会用竖式计算有余数的除法。本课小结把十枝铅笔分给几个小朋友,可以怎样分?本节课我30谢谢!谢谢!31苏教版二年级数学下册有余数的除法的认识苏教版二年级数学下册有余数的除法的认识32教学目标本节课我们来学习有余数的除法,要求同学们在平均分的活动中抽象出有余数的除法,初步体会和理解有余数除法的意义。教学目标本节课我们来学习有余数的除法,要求同33()×3<224×()<37()×2<11()×5<38()×4<31()×6<57()×7<43()×8<26()×9<60()里能填的最大是几复习旧知795779636()×3<224×()<3734123456把十枝铅笔分给几个小朋友,可以怎样分?123456把十枝铅笔分给几个小朋友,可以怎样分?3510÷1=10(人)
10枝铅笔,每人分1枝,可以分给()人,还剩()枝。10010÷1=10(人)10枝铅笔,每人分1枝,可以分13610÷2=5(人)
10枝铅笔,每人分2枝,可以分给()人,还剩()枝。5010÷2=5(人)10枝铅笔,每人分2枝,可以分503710÷3=3(人)……1(枝)余数
10枝铅笔,每人分3枝,可以分给()人,还剩()枝。31……10÷3=3(人)……1(枝)余数10枝铅笔,每人分33810÷4=2(人)……2(枝)
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61余数你能用竖式计算吗?73261余数46列除法竖式要注意什么?76123被除数5和3的积除数商商要对着被除数的个位除法竖式余数列除法竖式要注意什么?76123被除数5和3的积除数商商要对4723
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