【人教部编版】台阶2课件

油画《父亲》——罗中立油画《父亲》——罗中立台阶李森祥台阶李森祥

李森祥，当代的作家，中国作家协会会员。他与高峰合著的《王中王》受到人们的重视。

中央电视台热播过的《天下粮仓》，李森祥便是该剧的策划。作为浙江电视台制作中心主任李森祥长期从事影视剧创作、拍摄、策划工作，有很强的艺术感受能力。作者简介李森祥，当代的作家，中国作家协会会员。他与高学习目标把握父亲形象的特点及意蕴。学习父亲艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力。2.理解课文围绕“台阶”组织材料,安排详略的写法。

学习目标把握父亲形象的特点及意蕴。学习父亲艰苦创业的精神和坚走近台阶，认识父亲

自读课文，复述故事情节

本文叙述了一件什么事?你能用最简洁的语句概括出来吗?

走近台阶，认识父亲

父亲觉得自家的台阶低,望着别人家的高高的台阶,羡慕不已。他不甘心低人一等,立下宏愿,也要造一栋高台阶的新屋,于是终年辛劳,准备了大半辈子,终于造成了有九级台阶的新屋。明确小说的情节父亲觉得自家的台阶低,望着别人家的高高的台阶,明确小说的结构开端：

父亲觉得自己家的台阶低，要造高台阶的新屋。发展：高潮：结局：父亲开始了漫长的准备。终于造起了有九级台阶的新屋。新屋落成了，人也老了，身体也垮了。明确小说的结构开端：

父亲觉得自己家的台阶低，要造高台阶的新思考：1.这篇文章的线索是什么？（围绕什么命题立意、组织材料的）

2.这篇文章的“文眼”是什么？台阶思考：台阶文眼：文中最能揭示主旨、升华意境、涵盖内容的关键性词句，同时最能显示作者写作意图的词语或句子。文眼往往奠定文章的感情基调，以及确定文章的中心。文眼是文章的精神凝聚点，能点出文眼，就是读懂文章的一个标志。【人教部编版】台阶ppt2【人教部编版】台阶ppt2文眼：文中最能揭示主旨、升华意境、涵盖内容的关键性词句，同时在《荷叶·母亲》中全文的文眼是什么？母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？《走一步，再走一步》的文眼：？朱自清的《荷塘月色》——"这几天心里颇不宁静"是全文的文眼，点明了全文的感情基调。【人教部编版】台阶ppt2【人教部编版】台阶ppt2在《荷叶·母亲》中全文的文眼是什么？朱自清的《荷塘月色》——思考：1.这篇文章的线索是什么？（围绕什么命题立意、组织材料的）

2.这篇文章的“文眼”是什么？台阶台阶高，屋主人的地位就相应高。如何理解？【人教部编版】台阶ppt2【人教部编版】台阶ppt2思考：台阶台阶高，屋主人的地位就相应高。如何理解？【人教部编

这是父亲建造新屋最根本的原因。父亲对台阶的要求，就是他对地位的要求，就是他对尊重的要求。他希望通过改建房屋、砌高台阶来改变自己的地位，获得别人的尊重。因此他花费了自己毕生的精力，不怕千辛万苦，起早摸黑，就是为了要赢得别人的尊重。

台阶高，屋主人的地位就相应高。【人教部编版】台阶ppt2【人教部编版】台阶ppt2这是父亲建造新屋最根本的原因。父亲对台阶的要父亲为什么要建一栋有高台阶的新屋？父亲怎样造起一栋有高台阶的新屋？新屋造好了，父亲怎么样了？“台阶高，屋主人的地位就相应高”，父亲渴望受人尊重。踏上台阶，理解父亲【人教部编版】台阶ppt2【人教部编版】台阶ppt2父亲为什么要建一栋有高台阶的新屋？“台阶高，屋主人的地位就相【人教部编版】台阶ppt2【人教部编版】台阶ppt2【人教部编版】台阶ppt2【人教部编版】台阶ppt2父亲为什么要建一栋有高台阶的新屋？父亲怎样造起一栋有高台阶的新屋？新屋造好了，父亲怎么样了？“台阶高，屋主人的地位就相应高”，父亲渴望受人尊重。他终年辛苦，准备了大半辈子，一砖一砖的捡，一角钱一角钱的攒，终于盖起了新屋。踏上台阶，理解父亲【人教部编版】台阶ppt2【人教部编版】台阶ppt2父亲为什么要建一栋有高台阶的新屋？“台阶高，屋主人的地位就相捡砖捡瓦捡石头存角票种田砍柴编草鞋踏黄泥台阶低地位低台阶高受人尊重事人【人教部编版】台阶ppt2【人教部编版】台阶ppt2捡砖捡瓦捡石头存角票种田砍柴编草鞋踏黄泥台阶低地位父亲为什么要建一栋有高台阶的新屋？父亲怎样造起一栋有高台阶的新屋？新屋造好了，父亲怎么样了？“台阶高，屋主人的地位就相应高”，父亲渴望受人尊重。他终年辛苦，准备了大半辈子，一砖一砖的捡，一角钱一角钱的攒，终于盖起了新屋。踏上台阶，理解父亲【人教部编版】台阶ppt2【人教部编版】台阶ppt2父亲为什么要建一栋有高台阶的新屋？“台阶高，屋主人的地位就相在父亲的努力下,新台阶终于砌好了,可父亲却感到怎样?为什麽?不对劲。台阶底，意味着经济地位地下，父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在，难以一下子消除，所以台阶高了，反而处处感到不习惯，不对劲。【人教部编版】台阶ppt2【人教部编版】台阶ppt2在父亲的努力下,新台阶终于砌好了,可父亲却感到怎样?为什麽?

第一、因为建高台阶，父亲耗费了几十年，人也老了，身体也累垮了。第二、父亲一辈子辛劳惯了，不适应新屋造成后的陌生生活，和邻里之间也有了隔阂。第三、父亲一直坚持不懈终于实现了建新屋造高台阶的目标，现在陡然感到没有了目标，无事可干，因此很不自在。【人教部编版】台阶ppt2【人教部编版】台阶ppt2【人教部编版】台阶ppt2【人教部编版】台阶ppt2高台阶就有高地位吗？村里人似乎是这样，但是父亲新屋落成，放鞭炮的是自己，坐在高高的台阶上，似乎也没有人因此对他刮目相看，交口称赞。其实，“高台阶高地位”只是乡间陈旧的思想观念！父亲抱着陈腐的思想观念，又怎能走出悲剧的阴影？其二，新屋高台阶是象征着物质生活条件的改善，但是物质生活条件的改善，并没有带来农民政治地位的提高。试看，现在农民【人教部编版】台阶ppt2【人教部编版】台阶ppt2高台阶就有高地位吗？【人教部编版】台阶ppt2【人教部编版】思考：为了造好新台阶，文中的父亲付出了一生的代价，你认为值得吗？【人教部编版】台阶ppt2【人教部编版】台阶ppt2思考：为了造好新台阶，文中的父亲付出了一生的代价，你认为值得

父亲是一个老实厚道的农民，他用诚实劳动兴家立业，不怕千辛万苦，同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑，当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲，不自在，并且不好意思坐上去。★说说你对父亲形象的看法

父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。说说你对这位父亲形象的认识【人教部编版】台阶ppt2【人教部编版】台阶ppt2父亲是一个老实厚道的农民，他用诚实劳动兴家立业，

说说文中流露出“我”对父亲的感情。

流露出对父亲的热爱，敬仰而又同情的感情。【人教部编版】台阶ppt2【人教部编版】台阶ppt2

说说文中流露出“我”对父亲的感情。

这是我理想当中的父亲，不是我生活当中的一个真实的父亲。——李森祥【人教部编版】台阶ppt2【人教部编版】台阶ppt2【人教部编版】台阶ppt2【人教部编版】台阶ppt2李森祥在《站在父亲的肩膀上<台阶>创作谈》一文中，说有两件事情深埋于他的记忆中不得不提：他六岁时还不会游泳，父亲竟将他一把扔进湍急的江，任他在水中绝望地挣扎扑腾一阵子后，才捞起了他。有一年，他父亲领着村人搞农田基本建设，刨掉数十个年代久远了的坟墓。父亲竟将那些没有人敢要的坟砖全搬回到家门口，然后命他削干净凝结于坟砖上的砖灰泥瘤。那时他七岁，他面对的简直是一座山，他以为自己的生命再也翻不过眼前的这座“山”！他苦熬苦撑而削掉了一个冬天。到春天的时候，这座“山”竟被削没了……【人教部编版】台阶ppt2【人教部编版】台阶ppt2李森祥在《站在父亲的肩膀上<台阶>创作谈》一文中，说有两件事李森祥原先真的是恨死他的父亲了，他曾经这样说“我可以告诉大家一个秘密，为了逃离父亲，我想着我赶快走，当时生活在农村里，除了考上大学，还有一条路是什么，只有参军……直到父亲去世了，某一天晚上，与母亲在聊父亲时候，我突然泪流满面，我终于读懂父亲了，原来我一直都是踩在父亲的肩膀上，但是我一直都不知道。”李森祥他也明白了：“原来我早就并且一直踩在他的肩膀上，父亲用他的肩膀作为我的人生的《台阶》”——李森祥【人教部编版】台阶ppt2【人教部编版】台阶ppt2李森祥原先真的是恨死他的父亲了，他曾经这样说“我可以告诉大家问题探究1、

作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨？2、“父亲坐在绿荫里，……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情？3、奇怪的是造新屋的过程写得简略，造台阶反而很详细，这是为什么？4、父亲回来时，为什么一副若有所失的模样？这种心态怎么理解？

理解阅读【人教部编版】台阶ppt2【人教部编版】台阶ppt2问题探究1、作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨

作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨？第一、写三块青石板的来历，可以写出当年父亲的力气是多么大，后面写造屋的时候托石板闪了腰，前后形成了对比；第二、写石板粗糙，可以暗示当年经济条件更差；第三、写“我”在台阶上跳上跳下，表明那是年幼，而新屋造好，“我已经长大成人了”，说明准备盖房前后用了一二十年。第四、写父亲的脚板，写了父亲终辛劳的形象，也说明家庭的贫困。【人教部编版】台阶ppt2【人教部编版】台阶ppt2作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨“父亲坐在绿荫里，……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情?为何不用心理描写?一方面，专注的望着别人家高高的台阶，他羡慕、向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。另一方面，第一人称不允许写别人的心理活动，只能以形写神，通过细节描写来表现人物心理。【人教部编版】台阶ppt2【人教部编版】台阶ppt2“父亲坐在绿荫里，……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘

奇怪的是造新屋的过程写得简略，造台阶反而很详细，这是为什么？

详略是由中心而定的。题目是“台阶”，所以主体工程可以略写，造台阶要详写。

【人教部编版】台阶ppt2【人教部编版】台阶ppt2奇怪的是造新屋的过程写得简略，造台阶反而很详细，

请以“台阶是父亲的

，为了台阶，父亲付出了

”来谈谈：台阶是父亲的理想，为了台阶，父亲付出了青春台阶是父亲的心灵沉重负担，为了台阶，父亲付出了健康台阶是父亲的催老剂，为了台阶，父亲付出了岁月台阶是父亲的自尊，为了台阶，父亲付出了汗水【人教部编版】台阶ppt2【人教部编版】台阶ppt2

请以“台阶是父亲的，为了台阶，父亲付出了

“父亲是一个－－－的人”父亲是一个坚强的人父亲是一个要强的人父亲是一个勇敢的人父亲是一个勤劳的人父亲是一个朴实的人【人教部编版】台阶ppt2【人教部编版】台阶ppt2“父亲是一个－－－的人”【人教部编版】台阶ppt2【这篇文章除了让我们了解父亲这个人物，还告诉了我们什么？点击社会【人教部编版】台阶ppt2【人教部编版】台阶ppt2这篇文章除了让我们了解父亲这个人物，还告诉了我们什么？点击社《背影》抓住“背影”命题立意，组织材料；《台阶》围绕“台阶”命题立意，组织材料，请分别说说这样写的好处在哪里？比较分析【人教部编版】台阶ppt2【人教部编版】台阶ppt2《背影》抓住“背影”命题立意，组织材料；《台阶》围绕“台阶”拓展延伸谈谈你自己的父亲。【人教部编版】台阶ppt2【人教部编版】台阶ppt2拓展延伸谈谈你自己的父亲。【人教部编版】台阶ppt2【人教部作业:1.为自己的父亲写一首小诗,赞扬他的美德!2.学唱一首赞扬父亲的歌唱给爸爸.【人教部编版】台阶ppt2【人教部编版】台阶ppt2作业:1.为自己的父亲写一首小诗,赞扬他的美德!【人教部编版油画《父亲》——罗中立油画《父亲》——罗中立台阶李森祥台阶李森祥

李森祥，当代的作家，中国作家协会会员。他与高峰合著的《王中王》受到人们的重视。

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学习目标把握父亲形象的特点及意蕴。学习父亲艰苦创业的精神和坚走近台阶，认识父亲

自读课文，复述故事情节

本文叙述了一件什么事?你能用最简洁的语句概括出来吗?

走近台阶，认识父亲

父亲觉得自家的台阶低,望着别人家的高高的台阶,羡慕不已。他不甘心低人一等,立下宏愿,也要造一栋高台阶的新屋,于是终年辛劳,准备了大半辈子,终于造成了有九级台阶的新屋。明确小说的情节父亲觉得自家的台阶低,望着别人家的高高的台阶,明确小说的结构开端：

父亲觉得自己家的台阶低，要造高台阶的新屋。发展：高潮：结局：父亲开始了漫长的准备。终于造起了有九级台阶的新屋。新屋落成了，人也老了，身体也垮了。明确小说的结构开端：

父亲觉得自己家的台阶低，要造高台阶的新思考：1.这篇文章的线索是什么？（围绕什么命题立意、组织材料的）

2.这篇文章的“文眼”是什么？台阶思考：台阶文眼：文中最能揭示主旨、升华意境、涵盖内容的关键性词句，同时最能显示作者写作意图的词语或句子。文眼往往奠定文章的感情基调，以及确定文章的中心。文眼是文章的精神凝聚点，能点出文眼，就是读懂文章的一个标志。【人教部编版】台阶ppt2【人教部编版】台阶ppt2文眼：文中最能揭示主旨、升华意境、涵盖内容的关键性词句，同时在《荷叶·母亲》中全文的文眼是什么？母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？《走一步，再走一步》的文眼：？朱自清的《荷塘月色》——"这几天心里颇不宁静"是全文的文眼，点明了全文的感情基调。【人教部编版】台阶ppt2【人教部编版】台阶ppt2在《荷叶·母亲》中全文的文眼是什么？朱自清的《荷塘月色》——思考：1.这篇文章的线索是什么？（围绕什么命题立意、组织材料的）

2.这篇文章的“文眼”是什么？台阶台阶高，屋主人的地位就相应高。如何理解？【人教部编版】台阶ppt2【人教部编版】台阶ppt2思考：台阶台阶高，屋主人的地位就相应高。如何理解？【人教部编

这是父亲建造新屋最根本的原因。父亲对台阶的要求，就是他对地位的要求，就是他对尊重的要求。他希望通过改建房屋、砌高台阶来改变自己的地位，获得别人的尊重。因此他花费了自己毕生的精力，不怕千辛万苦，起早摸黑，就是为了要赢得别人的尊重。

台阶高，屋主人的地位就相应高。【人教部编版】台阶ppt2【人教部编版】台阶ppt2这是父亲建造新屋最根本的原因。父亲对台阶的要父亲为什么要建一栋有高台阶的新屋？父亲怎样造起一栋有高台阶的新屋？新屋造好了，父亲怎么样了？“台阶高，屋主人的地位就相应高”，父亲渴望受人尊重。踏上台阶，理解父亲【人教部编版】台阶ppt2【人教部编版】台阶ppt2父亲为什么要建一栋有高台阶的新屋？“台阶高，屋主人的地位就相【人教部编版】台阶ppt2【人教部编版】台阶ppt2【人教部编版】台阶ppt2【人教部编版】台阶ppt2父亲为什么要建一栋有高台阶的新屋？父亲怎样造起一栋有高台阶的新屋？新屋造好了，父亲怎么样了？“台阶高，屋主人的地位就相应高”，父亲渴望受人尊重。他终年辛苦，准备了大半辈子，一砖一砖的捡，一角钱一角钱的攒，终于盖起了新屋。踏上台阶，理解父亲【人教部编版】台阶ppt2【人教部编版】台阶ppt2父亲为什么要建一栋有高台阶的新屋？“台阶高，屋主人的地位就相捡砖捡瓦捡石头存角票种田砍柴编草鞋踏黄泥台阶低地位低台阶高受人尊重事人【人教部编版】台阶ppt2【人教部编版】台阶ppt2捡砖捡瓦捡石头存角票种田砍柴编草鞋踏黄泥台阶低地位父亲为什么要建一栋有高台阶的新屋？父亲怎样造起一栋有高台阶的新屋？新屋造好了，父亲怎么样了？“台阶高，屋主人的地位就相应高”，父亲渴望受人尊重。他终年辛苦，准备了大半辈子，一砖一砖的捡，一角钱一角钱的攒，终于盖起了新屋。踏上台阶，理解父亲【人教部编版】台阶ppt2【人教部编版】台阶ppt2父亲为什么要建一栋有高台阶的新屋？“台阶高，屋主人的地位就相在父亲的努力下,新台阶终于砌好了,可父亲却感到怎样?为什麽?不对劲。台阶底，意味着经济地位地下，父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在，难以一下子消除，所以台阶高了，反而处处感到不习惯，不对劲。【人教部编版】台阶ppt2【人教部编版】台阶ppt2在父亲的努力下,新台阶终于砌好了,可父亲却感到怎样?为什麽?

第一、因为建高台阶，父亲耗费了几十年，人也老了，身体也累垮了。第二、父亲一辈子辛劳惯了，不适应新屋造成后的陌生生活，和邻里之间也有了隔阂。第三、父亲一直坚持不懈终于实现了建新屋造高台阶的目标，现在陡然感到没有了目标，无事可干，因此很不自在。【人教部编版】台阶ppt2【人教部编版】台阶ppt2【人教部编版】台阶ppt2【人教部编版】台阶ppt2高台阶就有高地位吗？村里人似乎是这样，但是父亲新屋落成，放鞭炮的是自己，坐在高高的台阶上，似乎也没有人因此对他刮目相看，交口称赞。其实，“高台阶高地位”只是乡间陈旧的思想观念！父亲抱着陈腐的思想观念，又怎能走出悲剧的阴影？其二，新屋高台阶是象征着物质生活条件的改善，但是物质生活条件的改善，并没有带来农民政治地位的提高。试看，现在农民【人教部编版】台阶ppt2【人教部编版】台阶ppt2高台阶就有高地位吗？【人教部编版】台阶ppt2【人教部编版】思考：为了造好新台阶，文中的父亲付出了一生的代价，你认为值得吗？【人教部编版】台阶ppt2【人教部编版】台阶ppt2思考：为了造好新台阶，文中的父亲付出了一生的代价，你认为值得

父亲是一个老实厚道的农民，他用诚实劳动兴家立业，不怕千辛万苦，同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑，当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲，不自在，并且不好意思坐上去。★说说你对父亲形象的看法

父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。说说你对这位父亲形象的认识【人教部编版】台阶ppt2【人教部编版】台阶ppt2父亲是一个老实厚道的农民，他用诚实劳动兴家立业，

说说文中流露出“我”对父亲的感情。

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作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨？第一、写三块青石板的来历，可以写出当年父亲的力气是多么大，后面写造屋的时候托石板闪了腰，前后形成了对比；第二、写石板粗糙，可以暗示当年经济条件更差；第三、写“我”在台阶上跳上跳下，表明那是年幼，而新屋造好，“我已经长大成人了”，说明准备盖房前后用了一二十年。第四、写父亲的脚板，写了父亲终辛劳的形象，也说明家庭的贫困。【人教部编版】台阶ppt2【人教部编版】台阶ppt2作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨“父亲坐在绿荫里，……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情?为何