小学语文人教二年级上册 《坐井观天》公开课正式版

小鸟井沿相信青蛙无边无际口渴坐井观天朋友喝水摘苹果青蛙坐在()。小鸟飞来，落在()上。井沿井里

床的边沿（

）沿桌子的边沿（）沿窗户的边沿（）沿水井的边沿井沿床桌窗照例子，说一说：

课文内容回顾：课文讲了一个怎样的故事？（）和（）争论（）。青蛙小鸟天有多大

默读课文2-7自然段，用“

”画出青蛙说的话，用“﹏﹏”画出小鸟说的话。第一次对话你从哪儿来呀？

我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。我会读：kěhē渴口渴渴望喝喝水喝汤口渴要喝水喝水要用口

青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”

一百多里是一段很长的路程，说明小鸟飞了很远，可以看出天很大。小鸟在飞的过程中会看见什么呢？

小鸟从天上来为什么落在井沿上？说明什么？

小鸟飞过了

，飞过了

，飞过了

，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。高山

城市

草原

拓展想象

朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

你弄错了。天无边无际，大得很哪！第二次对话吹牛，夸张，不切实际。天不过井口那么大（2）青蛙认为天有多大？天无边无际无：没有边;边缘际：边际形容范围极为广阔，看不见边际。

联系生活想一想：除了天是无边无际的，还有什么是无边无际的？——无边无际，大得很哪！（3）小鸟认为天有多大？无边无际的草原——无边无际，大得很哪！草原无边无际的大海——无边无际，大得很哪！大海无边无际的沙漠——无边无际，大得很哪！沙漠读一读，比较下面两组句子。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

天不过井口那么大，不用飞那么远。第一句感情更强烈，表现出青蛙对小鸟的怀疑，突出了它的自以为是。你弄错了，天无边无际，大得很哪！你弄错了，天无边无际，很大！第一句用了感叹的语气，更突出了天的大，表现了小鸟的见多识广。朗读指导

“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”朗读时，“别”要读出劝告的语气，要强调“井口、那么远”等词语，语调上扬，读出青蛙的自以为是、不相信。“天无边无际，大得很哪！”朗读时要重读“很”字，表示强调，读出小鸟真诚劝告的语气，句末的“哪”要轻读，表示感叹。

我是小小实验家拿出圆筒，举起来让每个同学看天有多大？（天只有圆筒口那么大。）为什么只看到天只有这么大呀？（筒壁挡住了你的视线）其实，青蛙坐井观天就像卷起纸筒看天一样。

青蛙笑了，说：朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天，我不会弄错的。青蛙为什么笑呢？体现了什么？

自以为是的笑，体现了青蛙的自信、傲慢、无知。第三次对话一……就……他一笑就露出大牙。

小鸟也笑了，说：朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。小鸟为什么笑呢?体现了什么？小鸟诚恳、劝告的笑，体现了小鸟的无奈。想象：如果青蛙跳出了井口，它可能会看到些什么？?

?和对错填一填：

青蛙之所以认为天（），是因为它整天坐在（），看到的东西（），学习到的知识就（）；小鸟之所以认为天（），是因为它天天在空中飞，飞过很多地方，看到的东西（），学习到的知识就（），见识当然也就（），我们用一个成语来形容小鸟——()。小井里少少大多多广见多识广学了这则寓言故事后，我们懂得了一个道理：

看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以为是，要像小鸟那样飞得高看得远，要听取别人正确的建议，才会有更多的收获。老师寄