一年级上册语文课件识字3口耳目部编版

3、口耳目

3、口耳目1

二、借助图片，认识生字口耳目手足站坐

新授（一）学习生字口耳目手足站坐二、借助图片，认识生字口耳目手2足站坐口耳目手二、借助图片，认识生字这一节课，我们认识了生字宝宝：口、耳、目、手、足、站、坐，知道了口、耳、目、手、足的作用，还复习了生字宝宝的家—田字格，剩下的内容，我们下节课再一起学习吧！足站坐参考答案：口可以吃东西，可以说话；第一关认读生字这一节课，我们认识了生字宝宝：口、耳、目、手、足、站、坐，知道了口、耳、目、手、足的作用，还复习了生字宝宝的家—田字格，剩下的内容，我们下节课再一起学习吧！二、借助图片，认识生字我们的口、耳、目、手、足能做？四、复习田字格，为书写生字做准备。足站坐我们的口、耳、目、手、足能做？口耳目手第一关认读生字足站坐这一节课，我们认识了生字宝宝：口、耳、目、手、足、站、坐，知道了口、耳、目、手、足的作用，还复习了生字宝宝的家—田字格，剩下的内容，我们下节课再一起学习吧！口耳目手足可以走路，可以踢球。左上格、右上格、四、复习田字格，为书写生字做准备。口足站坐口3耳

耳4目目5一年级上册语文课件识字3口耳目部编版6足足7坐站坐站8四、复习田字格，为书写生字做准备。足站坐左上格、右上格、口耳目手足站坐（二）利用生字卡片，巩固识记生字。写好汉字它来帮。口耳目手（二）利用生字卡片，巩固识记生字。四、复习田字格，为书写生字做准备。口耳目手二、借助图片，认识生字（一）学习生字这一节课，我们认识了生字宝宝：口、耳、目、手、足、站、坐，知道了口、耳、目、手、足的作用，还复习了生字宝宝的家—田字格，剩下的内容，我们下节课再一起学习吧！足站坐新授二、借助图片，认识生字写好汉字它来帮。第一关认读生字新授口耳目手

二、借助图片，认识生字口耳目手足站坐

（二）利用生字卡片，巩固识记生字。口耳目手足站坐四、复习田字格，为书写生字做准备。二、借助图片，认识生字口9口耳目手足站坐（三）闯关练习第一关

认读生字口耳目手足站坐（三）闯关练习10口耳目手坐足站抢读生字口耳目手坐足站抢读生字11读文中图片上的生字读文中图片上的生字12

游戏巩固，识记生字。“我说你做”一年级上册语文课件识字3口耳目部编版13我们的口、耳、目、手、足能做？交流汇报：

我们的口、耳、目、手、足能做？我们的口、耳、目、手、足能做？交流汇报：14

参考答案：口可以吃东西，可以说话；耳可以听声音；目可以看；手可以做事，可以写字；足可以走路，可以踢球。参考答案：口可以吃东西，可以说话；耳可以听声音；目可以看；15我们的口、耳、目、手、足能做？（二）利用生字卡片，巩固识记生字。第一关认读生字和爸爸妈妈一起预习：课文中剩下的内容。左上格、右上格、第一关认读生字足站坐第一关认读生字足站坐左下格、右下格、口耳目手（二）利用生字卡片，巩固识记生字。新授四、复习田字格，为书写生字做准备。足站坐口耳目手和爸爸妈妈一起预习：课文中剩下的内容。四、复习田字格，为书写生字做准备。口耳目手（一）学习生字这一节课，我们认识了生字宝宝：口、耳、目、手、足、站、坐，知道了口、耳、目、手、足的作用，还复习了生字宝宝的家—田字格，剩下的内容，我们下节课再一起学习吧！

四、复习田字格，为书写生字做准备。我们的口、耳、目、手、足能做？四、复习田字格，为书写生16

田字格，四方方，

写好汉字它来帮。

横中线、竖中线，左上格、右上格、

左下格、右下格、

各个方位记心间。

田字格，四方方，17这一节课，我们认识了生字宝宝：口、耳、目、手、足、站、坐，知道了口、耳、目、手、足的作用，还复习了生字宝宝的家—田字格，剩下的内容，我们下节课再一起学习吧！五、课堂小结这一节课，我们认识了生字宝宝：口、耳、目、手、足、站、坐，知18六、课后作业1.认读生字并口头组词，把生字及组词读给爸爸妈妈听。2.和爸爸妈妈一起预习：课文中剩下的内容。六、课后作业1.认读生字并口头组词，把生字及组词读给爸爸妈妈19

谢谢观看！谢谢观看！20

3、口耳目

3、口耳目21

二、借助图片，认识生字口耳目手足站坐

新授（一）学习生字口耳目手足站坐二、借助图片，认识生字口耳目手22足站坐口耳目手二、借助图片，认识生字这一节课，我们认识了生字宝宝：口、耳、目、手、足、站、坐，知道了口、耳、目、手、足的作用，还复习了生字宝宝的家—田字格，剩下的内容，我们下节课再一起学习吧！足站坐参考答案：口可以吃东西，可以说话；第一关认读生字这一节课，我们认识了生字宝宝：口、耳、目、手、足、站、坐，知道了口、耳、目、手、足的作用，还复习了生字宝宝的家—田字格，剩下的内容，我们下节课再一起学习吧！二、借助图片，认识生字我们的口、耳、目、手、足能做？四、复习田字格，为书写生字做准备。足站坐我们的口、耳、目、手、足能做？口耳目手第一关认读生字足站坐这一节课，我们认识了生字宝宝：口、耳、目、手、足、站、坐，知道了口、耳、目、手、足的作用，还复习了生字宝宝的家—田字格，剩下的内容，我们下节课再一起学习吧！口耳目手足可以走路，可以踢球。左上格、右上格、四、复习田字格，为书写生字做准备。口足站坐口23耳

耳24目目25一年级上册语文课件识字3口耳目部编版26足足27坐站坐站28四、复习田字格，为书写生字做准备。足站坐左上格、右上格、口耳目手足站坐（二）利用生字卡片，巩固识记生字。写好汉字它来帮。口耳目手（二）利用生字卡片，巩固识记生字。四、复习田字格，为书写生字做准备。口耳目手二、借助图片，认识生字（一）学习生字这一节课，我们认识了生字宝宝：口、耳、目、手、足、站、坐，知道了口、耳、目、手、足的作用，还复习了生字宝宝的家—田字格，剩下的内容，我们下节课再一起学习吧！足站坐新授二、借助图片，认识生字写好汉字它来帮。第一关认读生字新授口耳目手

二、借助图片，认识生字口耳目手足站坐

（二）利用生字卡片，巩固识记生字。口耳目手足站坐四、复习田字格，为书写生字做准备。二、借助图片，认识生字口29口耳目手足站坐（三）闯关练习第一关

认读生字口耳目手足站坐（三）闯关练习30口耳目手坐足站抢读生字口耳目手坐足站抢读生字31读文中图片上的生字读文中图片上的生字32

游戏巩固，识记生字。“我说你做”一年级上册语文课件识字3口耳目部编版33我们的口、耳、目、手、足能做？交流汇报：

我们的口、耳、目、手、足能做？我们的口、耳、目、手、足能做？交流汇报：34

参考答案：口可以吃东西，可以说话；耳可以听声音；目可以看；手可以做事，可以写字；足可以走路，可以踢球。参考答案：口可以吃东西，可以说话；耳可以听声音；目可以看；35我们的口、耳、目、手、足能做？（二）利用生字卡片，巩固识记生字。第一关认读生字和爸爸妈妈一起预习：课文中剩下的内容。左上格、右上格、第一关认读生字足站坐第一关认读生字足站坐左下格、右下格、口耳目手（二）利用生字卡片，巩固识记生字。新授四、复习田字格，为书写生字做准备。足站坐口耳目手和爸爸妈妈一起预习：课文中剩下的内容。四、复习田字格，为书写生字做准备。口耳目手（一）学习生字这一节课，我们认识了生字宝宝：口、耳、目、手、足、站、坐，知道了口、耳、目、手、足的作用，还复习了生字宝宝的家—田字格，剩下的内容，我们下节课再一起学习吧！

四、复习田字格，为书写生字做准备。我们的口、耳、目、手、足能做？四、复习田字格，为书写生36

田字格，四方方，

写好汉字它来帮。

横中线、竖中线，左上格、右上格、

左下格、右下格、

各个方位记心间。

田字格，四方方，37这一节课，我们认识了生字宝宝：口、耳、目、手、足、站