专题二第讲重力弹力-高考总复习物理学科配套课件

专题二相互作用与物体平衡专题二相互作用与物体平衡课标要求热点分析1.通过实验认识滑动摩擦、静摩擦的规律，能用动摩擦因数计算摩擦力.2.知道常见的形变，通过实验了解物体的弹性，知道胡克定律.3.通过实验，理解力的合成与分解，知道共点力的平衡条件，区分矢量与标量，用力的合成与分解分析日常生活中的问题.4.认识单位制在物理学中的重要意义.知道国际单位制中的力学单位.1.力学部分三种不同性质的力一直是高考常考内容.2.本专题的高考热点主要有两个：一是与摩擦力的大小和方向有关的问题；二是共点力的平衡问题.3.本专题的知识点常常与牛顿运动定律、功能关系等内容综合考查，单独考查本专题内容时常以选择题为主，难度不大，而且命题多与体育运动、娱乐活动、生活、生产等相联系.4.本专题备考策略：受力分析是物理学的基础，复习时要强化对受力分析的训练；摩擦力是高考的热点和难点，要知道如何判断它的产生条件、方向；力的合成与分解是解决动力学问题的基础，应熟练掌握力的平行四边形定则和正交分解法.课标要求热点分析1.通过实验认识滑动摩1.力学部分三种不同性第1讲重力弹力第1讲重力弹力一、力1.力的作用效果运动状态形变物体

(1)改变物体的____________；(2)使物体发生________. 2.力的性质 (1)物质性：力不能脱离________而存在，没有“施力物体”或“受力物体”的力是不存在的. (2)相互性：力的作用是相互的.施力(受力)物体同时也是受力(施力)物体. (3)矢量性：力是矢量，既有大小，又有方向. 3.力的示意图：受力分析时画出的表示物体受到某一力的_____________________.大小、方向、作用点一、力1.力的作用效果运动状态形变物体 (1)改变物体的__二、重力1.定义：由于地球的____________而使物体受到的力.2.大小：G＝____________.3.方向：________________，即垂直于____________.4.重心：重力的作用点.(1)物体的重心与它的________以及____________有关.重心不一定在物体上.(2)质量分布均匀且有规则几何外形的物体，其重心在物体的______________.5.重力与万有引力的关系：重力是万有引力的__________，粗略计算时可认为两者大小相等.吸引mg竖直向下水平面向下形状质量分布几何中心分力二、重力1.定义：由于地球的____________而使物体【基础检测】1.(多选)关于地球上的物体，下列说法中正确的是()

A.物体只有静止时才受重力作用 B.地面上的物体受到的重力垂直于水平面 C.重心是物体受到重力的等效作用点，故重心一定在物体上 D.物体所受重力的大小与物体运动状态无关

答案：BD【基础检测】1.(多选)关于地球上的物体，下列说法中正确的是三、形变和弹力恢复原状弹性形变1.弹性形变：撤去外力后物体能够______________的形变.2.弹力：物体由于发生____________而对跟它接触的物体产生力的作用.互相接触弹性形变kx

3.弹力产生的条件 (1)两物体____________. (2)接触处发生____________. 4.弹力方向的判断

弹力的方向总是与施力物体表变方向相反. 5.弹簧的弹力：在弹性限度内，弹簧弹力的大小遵循胡克定律，公式为F＝____________，式中的k为弹簧的劲度系数，x为弹簧的形变量(并非原长或总长).三、形变和弹力恢复原状弹性形变1.弹性形变：撤去外力后物体能

【基础检测】

2.一重为10N的球固定在直杆AB的上端，今用一段绳子水平拉球，使杆发生弯曲，已知绳的拉力为7.5N，则AB杆对球的作用力()A.大小为7.5NB.大小为12.5NC.方向与水平方向成53°角斜向右下方D.方向与水平方向成53°角斜向左上方图2-1-1 【基础检测】球的作用力()A.大小为7.5ND.方向与

答案：BD专题二第讲重力弹力—高考总复习物理学科配套课件考点1对重力的理解

⊙重点归纳

重力方向与重心 (1)重力方向：总是竖直向下的.但不一定和接触面垂直，也不一定指向地心. (2)重心：物体的每一部分都受重力作用，可认为重力集中作用于一点即物体的重心.

影响重心位置的因素：物体的几何形状；物体的质量分布.

注意：同一物体在两极处，所受重力最大，大小等于万有引力；在赤道上，所受的重力最小.专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT)专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT)考点1对重力的理解 ⊙重点归纳专题二第1讲重力弹力—【考题题组】1.(2017年上海一模)关于重力，下列说法正确的是()

A.球体的重心一定在球心上 B.物体上只有重心处才受到重力作用 C.物体向上抛出时受到的重力小于它静止时受到的重力 D.同一物体在同一地点，无论运动状态如何，其所受重力都一样大

答案：D专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT)专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT)【考题题组】1.(2017年上海一模)关于重力，下列说法正考点2弹力的分析

⊙重点归纳

1.弹力有无的判断 (1)根据物体是否直接接触并且发生明显弹性形变来判断是否存在弹力. (2)假设法：当对一些微小形变难以直接判断时，可假设有弹力存在，看是否能改变物体的运动状态. (3)撤物法：将与研究对象接触的某一物体撤离，看物体的运动状态是否能保持原来的状态.专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT)专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT)考点2弹力的分析 ⊙重点归纳专题二第1讲重力弹力—2

(4)状态法：依据物体的运动状态，由平衡条件或牛顿运动定律列方程求解，如由此方法计算出以加速度a＝g下降的升降机对底板上的物体无弹力作用.专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT)专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT) (4)状态法：依据物体的运动状态，由平衡条件或牛顿运动专题2.弹力方向的确定专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT)专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT)2.弹力方向的确定专题二第1讲重力弹力—2021年高考【考题题组】2.在如图所示的四种情况中，物体A、B之间一定有弹力的是()ABCD答案：B专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT)专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT)【考题题组】是()ABCD答案：B专题二第1讲重力弹力

3.(2017年西安月考)如图

2-1-2所示，小车内有一固定的光滑斜面，一个小球通过细绳与车顶相连，小车在水平面上做直线运动，细绳始终保持竖直.关于小球的受力情况，下列说法正确的是()A.若小车静止，绳对小球的拉力可能为零B.若小车静止，斜面对小球的支持力一定为零图2-1-2C.若小车向右运动，小球一定受两个力的作用D.若小车向右运动，小球一定受三个力的作用专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT)专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT) 3.(2017年西安月考)如图2-1-2所示，小车内

解析：若小车静止，则小球受力平衡，由于斜面光滑，小球不受摩擦力，如果受到斜面的支持力，则无法达到平衡，因此在小车静止时，斜面对小球的支持力一定为零，绳子的拉力与小球的重力平衡，A错误，B正确.若小车向右匀速运动，小球受重力和绳子拉力两个力的作用；若小车向右做减速运动，则小球一定受斜面的支持力，可能受绳子的拉力，也可能不受绳子的拉力，C、D错误.答案：B专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT)专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT)专题二第讲重力弹力—高考总复习物理学科配套课件专题二第讲重力弹力—高考总复习物理学科配套课件 解析：若小车静止，则小球受力平衡，由于斜面光滑，小答案：B

4.(2018年佛山七校联考)如图

2-1-3所示，两个小球a、b质量均为m，用细线相连并悬挂于O点，现用一轻质弹簧给小球a施加一个力F，使整个装置处于静止状态，且Oa与竖直方

的是()图2-1-3专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT)专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT)专题二第讲重力弹力—高考总复习物理学科配套课件专题二第讲重力弹力—高考总复习物理学科配套课件 4.(2018年佛山七校联考)如图2-1-3所示，两解析：以小球ab整体为研究对象，分析受力，作出F在几个方向时整体的受力图如图D9所示.图D9专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT)专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT)专题二第讲重力弹力—高考总复习物理学科配套课件专题二第讲重力弹力—高考总复习物理学科配套课件解析：以小球ab整体为研究对象，分析受力，作出F在几答案：B专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT)专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT)专题二第讲重力弹力—高考总复习物理学科配套课件专题二第讲重力弹力—高考总复习物理学科配套课件答案：B专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理考点3轻绳、轻杆、轻弹簧模型

⊙重点归纳

1.轻绳

忽略质量、形变，轻绳上的弹力一定沿着绳的方向，轻绳上的力处处大小相等.轻绳上的力可以突变.专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT)专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT)专题二第讲重力弹力—高考总复习物理学科配套课件专题二第讲重力弹力—高考总复习物理学科配套课件考点3轻绳、轻杆、轻弹簧模型 ⊙重点归纳专题二第1讲重2.轻弹簧“轻弹簧”“橡皮绳”是理想化模型，具有如下特性：(1)在弹性限度内，弹力遵循胡克定律F＝kx，其中x是弹簧的形变量.(2)轻弹簧(或橡皮绳)的质量可视为零.

(3)弹簧既能受到拉力作用，也能受到压力作用(沿着弹簧的轴线)，橡皮绳只能受到拉力作用，不能受到压力作用.轻弹簧上的力不能突变.专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT)专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT)专题二第讲重力弹力—高考总复习物理学科配套课件专题二第讲重力弹力—高考总复习物理学科配套课件2.轻弹簧“轻弹簧”“橡皮绳”是理想化模型，具有如下特性：簧项目轻杆轻绳轻弹簧模型图示3.轻杆(活杆与死杆)忽略质量、形变，轻杆上的弹力不一定沿着杆.轻杆、轻绳、轻弹簧三种模型的特点：专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT)专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT)专题二第讲重力弹力—高考总复习物理学科配套课件专题二第讲重力弹力—高考总复习物理学科配套课件项目轻杆轻绳轻弹簧模型图示3.轻杆(活杆与死杆)忽略质量、形项目轻杆轻绳轻弹簧模型特点形变特点只能发生微小形变柔软，只能发生微小形变，各处张力大小相等既可伸长，也可压缩，各处弹力大小相等弹力方向特点不一定沿杆，可以是任意方向只能沿绳，指向绳收缩的方向沿弹簧轴线，与弹簧形变方向相反弹力作用效果特点可以提供拉力、推力只能提供拉力可以提供拉力、推力弹力大小突变特点可以发生突变可以发生突变一般不能发生突变(续表)专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT)专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT)专题二第讲重力弹力—高考总复习物理学科配套课件专题二第讲重力弹力—高考总复习物理学科配套课件项目轻杆轻绳轻弹簧模型形变只能发生微柔软，只能发生微小既可伸4.模型点拨(1)轻绳模型①活结模型：跨过滑轮、光滑杆、光滑钉子的细绳为同一根细绳，绳上各点及两端张力大小相等.②死结模型：如几个绳端有“结点”，即几段绳子系在一起，那么这几段绳子的张力不一定相等.(2)轻杆模型

①“死杆”：轻质固定杆，它的弹力方向不一定沿杆的方向，作用力的方向需要结合平衡方程或牛顿第二定律求得. ②“活杆”：一端有铰链相连的杆属于活动杆，轻质活动杆弹力方向一定沿杆的方向.专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT)专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT)专题二第讲重力弹力—高考总复习物理学科配套课件专题二第讲重力弹力—高考总复习物理学科配套课件4.模型点拨①活结模型：跨过滑轮、光滑杆、光滑钉子的细绳为同

【考题题组】

5.(多选，2017年天津卷)如图

2-1-4所示，轻质不可伸长的晾衣绳两端分别固定在竖直杆M、N上的a、b两点，悬挂衣服的衣架钩是光滑的，挂于绳上处于静止状态.如果只人为改变一)个条件，当衣架静止时，下列说法正确的是( A.绳的右端上移到b′，绳子拉力不变 B.将杆N向右移一些，绳子拉力变大 C.绳的两端高度差越小，绳子拉力越小 D.若换挂质量更大的衣服，则衣架悬挂点右移图2-1-4专题二第讲重力弹力—高考总复习物理学科配套课件专题二第讲重力弹力—高考总复习物理学科配套课件 【考题题组】)个条件，当衣架静止时，下列说法正确的是(图专题二第讲重力弹力—高考总复习物理学科配套课件专题二第讲重力弹力—高考总复习物理学科配套课件专题二第讲重力弹力—高考总复习物理学科配套课件专题二第讲重力图D10答案：AB专题二第讲重力弹力—高考总复习物理学科配套课件专题二第讲重力弹力—高考总复习物理学科配套课件图D10答案：AB专题二第讲重力弹力—高考总复习物理学科配

6.(2019年汕头质检)如图

2-1-5甲所示，木块A和B用一个轻质弹簧连接，竖直放置在水平地面上，最初系统静止.现用力缓慢拉木块A直到木块B刚好离开地面，测得木块B对地面的压力N相对应两木块之间的距离L，作出N-L图象如图乙，下列说法正确的是()甲乙图2-1-5专题二第讲重力弹力—高考总复习物理学科配套课件专题二第讲重力弹力—高考总复习物理学科配套课件 6.(2019年汕头质检)如图2-1-5甲所示，木块A.图象中N0的数值等于木块B的重力B.图象中L2表示弹簧的自然长度C.图线斜率的绝对值表示弹簧的劲度系数D.图线与横轴间围成的三角形面积的数值等于地面对系统做的功专题二第讲重力弹力—高考总复习物理学科配套课件专题二第讲重力弹力—高考总复习物理学科配套课件A.图象中N0的数值等于木块B的重力C.图线斜率的绝

解析：最初系统静止，弹簧处于压缩状态时，此时对地面的压力是A、B重力之和，故A错误；两木板之间的距离L＝L2

时，对地面的压力为0，木板B刚好离开地面，此时弹簧处于拉伸状态，弹簧的长度大于弹簧的原长，故B错误；根据胡克定律F＝kx＝k(L－L0)，B物体处于平衡状态，则有N＋k(L－L0)＝mBg，B物体对地面的压力N＝－k(L－L0)＋mBg；图线斜率的绝对值表示弹簧的劲度系数，故C正确；对木块A、B和轻质弹簧组成的系统而言，机械能守恒，地面对系统不做功，故D错误.答案：C专题二第讲重力弹力—高考总复习物理学科配套课件专题二第讲重力弹力—高考总复习物理学科配套课件 解析：最初系统静止，弹簧处于压缩状态时，此时对地面答案：C答案：D专题二第讲重力弹力—高考总复习物理学科配套课件专题二第讲重力弹力—高考总复习物理学科配套课件答案：D专题二第讲重力弹力—高考总复习物理学科配套课件专题二专题二相互作用与物体平衡专题二相互作用与物体平衡课标要求热点分析1.通过实验认识滑动摩擦、静摩擦的规律，能用动摩擦因数计算摩擦力.2.知道常见的形变，通过实验了解物体的弹性，知道胡克定律.3.通过实验，理解力的合成与分解，知道共点力的平衡条件，区分矢量与标量，用力的合成与分解分析日常生活中的问题.4.认识单位制在物理学中的重要意义.知道国际单位制中的力学单位.1.力学部分三种不同性质的力一直是高考常考内容.2.本专题的高考热点主要有两个：一是与摩擦力的大小和方向有关的问题；二是共点力的平衡问题.3.本专题的知识点常常与牛顿运动定律、功能关系等内容综合考查，单独考查本专题内容时常以选择题为主，难度不大，而且命题多与体育运动、娱乐活动、生活、生产等相联系.4.本专题备考策略：受力分析是物理学的基础，复习时要强化对受力分析的训练；摩擦力是高考的热点和难点，要知道如何判断它的产生条件、方向；力的合成与分解是解决动力学问题的基础，应熟练掌握力的平行四边形定则和正交分解法.课标要求热点分析1.通过实验认识滑动摩1.力学部分三种不同性第1讲重力弹力第1讲重力弹力一、力1.力的作用效果运动状态形变物体

(1)改变物体的____________；(2)使物体发生________. 2.力的性质 (1)物质性：力不能脱离________而存在，没有“施力物体”或“受力物体”的力是不存在的. (2)相互性：力的作用是相互的.施力(受力)物体同时也是受力(施力)物体. (3)矢量性：力是矢量，既有大小，又有方向. 3.力的示意图：受力分析时画出的表示物体受到某一力的_____________________.大小、方向、作用点一、力1.力的作用效果运动状态形变物体 (1)改变物体的__二、重力1.定义：由于地球的____________而使物体受到的力.2.大小：G＝____________.3.方向：________________，即垂直于____________.4.重心：重力的作用点.(1)物体的重心与它的________以及____________有关.重心不一定在物体上.(2)质量分布均匀且有规则几何外形的物体，其重心在物体的______________.5.重力与万有引力的关系：重力是万有引力的__________，粗略计算时可认为两者大小相等.吸引mg竖直向下水平面向下形状质量分布几何中心分力二、重力1.定义：由于地球的____________而使物体【基础检测】1.(多选)关于地球上的物体，下列说法中正确的是()

A.物体只有静止时才受重力作用 B.地面上的物体受到的重力垂直于水平面 C.重心是物体受到重力的等效作用点，故重心一定在物体上 D.物体所受重力的大小与物体运动状态无关

答案：BD【基础检测】1.(多选)关于地球上的物体，下列说法中正确的是三、形变和弹力恢复原状弹性形变1.弹性形变：撤去外力后物体能够______________的形变.2.弹力：物体由于发生____________而对跟它接触的物体产生力的作用.互相接触弹性形变kx

3.弹力产生的条件 (1)两物体____________. (2)接触处发生____________. 4.弹力方向的判断

弹力的方向总是与施力物体表变方向相反. 5.弹簧的弹力：在弹性限度内，弹簧弹力的大小遵循胡克定律，公式为F＝____________，式中的k为弹簧的劲度系数，x为弹簧的形变量(并非原长或总长).三、形变和弹力恢复原状弹性形变1.弹性形变：撤去外力后物体能

【基础检测】

2.一重为10N的球固定在直杆AB的上端，今用一段绳子水平拉球，使杆发生弯曲，已知绳的拉力为7.5N，则AB杆对球的作用力()A.大小为7.5NB.大小为12.5NC.方向与水平方向成53°角斜向右下方D.方向与水平方向成53°角斜向左上方图2-1-1 【基础检测】球的作用力()A.大小为7.5ND.方向与

答案：BD专题二第讲重力弹力—高考总复习物理学科配套课件考点1对重力的理解

⊙重点归纳

重力方向与重心 (1)重力方向：总是竖直向下的.但不一定和接触面垂直，也不一定指向地心. (2)重心：物体的每一部分都受重力作用，可认为重力集中作用于一点即物体的重心.

影响重心位置的因素：物体的几何形状；物体的质量分布.

注意：同一物体在两极处，所受重力最大，大小等于万有引力；在赤道上，所受的重力最小.专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT)专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT)考点1对重力的理解 ⊙重点归纳专题二第1讲重力弹力—【考题题组】1.(2017年上海一模)关于重力，下列说法正确的是()

A.球体的重心一定在球心上 B.物体上只有重心处才受到重力作用 C.物体向上抛出时受到的重力小于它静止时受到的重力 D.同一物体在同一地点，无论运动状态如何，其所受重力都一样大

答案：D专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT)专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT)【考题题组】1.(2017年上海一模)关于重力，下列说法正考点2弹力的分析

⊙重点归纳

1.弹力有无的判断 (1)根据物体是否直接接触并且发生明显弹性形变来判断是否存在弹力. (2)假设法：当对一些微小形变难以直接判断时，可假设有弹力存在，看是否能改变物体的运动状态. (3)撤物法：将与研究对象接触的某一物体撤离，看物体的运动状态是否能保持原来的状态.专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT)专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT)考点2弹力的分析 ⊙重点归纳专题二第1讲重力弹力—2

(4)状态法：依据物体的运动状态，由平衡条件或牛顿运动定律列方程求解，如由此方法计算出以加速度a＝g下降的升降机对底板上的物体无弹力作用.专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT)专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT) (4)状态法：依据物体的运动状态，由平衡条件或牛顿运动专题2.弹力方向的确定专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT)专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT)2.弹力方向的确定专题二第1讲重力弹力—2021年高考【考题题组】2.在如图所示的四种情况中，物体A、B之间一定有弹力的是()ABCD答案：B专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT)专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT)【考题题组】是()ABCD答案：B专题二第1讲重力弹力

3.(2017年西安月考)如图

2-1-2所示，小车内有一固定的光滑斜面，一个小球通过细绳与车顶相连，小车在水平面上做直线运动，细绳始终保持竖直.关于小球的受力情况，下列说法正确的是()A.若小车静止，绳对小球的拉力可能为零B.若小车静止，斜面对小球的支持力一定为零图2-1-2C.若小车向右运动，小球一定受两个力的作用D.若小车向右运动，小球一定受三个力的作用专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT)专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT) 3.(2017年西安月考)如图2-1-2所示，小车内

解析：若小车静止，则小球受力平衡，由于斜面光滑，小球不受摩擦力，如果受到斜面的支持力，则无法达到平衡，因此在小车静止时，斜面对小球的支持力一定为零，绳子的拉力与小球的重力平衡，A错误，B正确.若小车向右匀速运动，小球受重力和绳子拉力两个力的作用；若小车向右做减速运动，则小球一定受斜面的支持力，可能受绳子的拉力，也可能不受绳子的拉力，C、D错误.答案：B专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT)专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT)专题二第讲重力弹力—高考总复习物理学科配套课件专题二第讲重力弹力—高考总复习物理学科配套课件 解析：若小车静止，则小球受力平衡，由于斜面光滑，小答案：B

4.(2018年佛山七校联考)如图

2-1-3所示，两个小球a、b质量均为m，用细线相连并悬挂于O点，现用一轻质弹簧给小球a施加一个力F，使整个装置处于静止状态，且Oa与竖直方

的是()图2-1-3专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT)专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT)专题二第讲重力弹力—高考总复习物理学科配套课件专题二第讲重力弹力—高考总复习物理学科配套课件 4.(2018年佛山七校联考)如图2-1-3所示，两解析：以小球ab整体为研究对象，分析受力，作出F在几个方向时整体的受力图如图D9所示.图D9专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT)专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT)专题二第讲重力弹力—高考总复习物理学科配套课件专题二第讲重力弹力—高考总复习物理学科配套课件解析：以小球ab整体为研究对象，分析受力，作出F在几答案：B专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT)专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT)专题二第讲重力弹力—高考总复习物理学科配套课件专题二第讲重力弹力—高考总复习物理学科配套课件答案：B专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理考点3轻绳、轻杆、轻弹簧模型

⊙重点归纳

1.轻绳

忽略质量、形变，轻绳上的弹力一定沿着绳的方向，轻绳上的力处处大小相等.轻绳上的力可以突变.专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT)专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT)专题二第讲重力弹力—高考总复习物理学科配套课件专题二第讲重力弹力—高考总复习物理学科配套课件考点3轻绳、轻杆、轻弹簧模型 ⊙重点归纳专题二第1讲重2.轻弹簧“轻弹簧”“橡皮绳”是理想化模型，具有如下特性：(1)在弹性限度内，弹力遵循胡克定律F＝kx，其中x是弹簧的形变量.(2)轻弹簧(或橡皮绳)的质量可视为零.

(3)弹簧既能受到拉力作用，也能受到压力作用(沿着弹簧的轴线)，橡皮绳只能受到拉力作用，不能受到压力作用.轻弹簧上的力不能突变.专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT)专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT)专题二第讲重力弹力—高考总复习物理学科配套课件专题二第讲重力弹力—高考总复习物理学科配套课件2.轻弹簧“轻弹簧”“橡皮绳”是理想化模型，具有如下特性：簧项目轻杆轻绳轻弹簧模型图示3.轻杆(活杆与死杆)忽略质量、形变，轻杆上的弹力不一定沿着杆.轻杆、轻绳、轻弹簧三种模型的特点：专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT)专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT)专题二第讲重力弹力—高考总复习物理学科配套课件专题二第讲重力弹力—高考总复习物理学科配套课件项目轻杆轻绳轻弹簧模型图示3.轻杆(活杆与死杆)忽略质量、形项目轻杆轻绳轻弹簧模型特点形变特点只能发生微小形变柔软，只能发生微小形变，各处张力大小相等既可伸长，也可压缩，各处弹力大小相等弹力方向特点不一定沿杆，可以是任意方向只能沿绳，指向绳收缩的方向沿弹簧轴线，与弹簧形变方向相反弹力作用效果特点可以提供拉力、推力只能提供拉力可以提供拉力、推力弹力大小突变特点可以发生突变可以发生突变一般不能发生突变(续表)专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT)专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT)专题二第讲重力弹力—高考总复习物理学科配套课件专题二第讲重力弹力—高考总复习物理学科配套课件项目轻杆轻绳轻弹簧模型形变只能发生微柔软，只能发生微小既可伸4.模型点拨(1)轻绳模型①活结模型：跨过滑轮、光滑杆、光滑钉子的细绳为同一根细绳，绳上各点及两端张力大小相等.②死结模型：如几个绳端有“结点”，即几段绳子系在一起，那么这几段绳子的张力不一定相等.(2)轻杆模型

①“死杆”：轻质固定杆，它的弹力方向不一定沿杆的方向，作用力的方向需要结合平衡方程或牛顿第二定律求得. ②“活杆”：一端有铰链相连的杆属于活动杆，轻质活动杆弹力方向一定沿杆的方向.专题二第1讲重力弹力—2021年高考总复习物理学科配套课件(共32张PPT)