九年级化学-氧气的性质和用途课件

第1节氧气的性质第1节氧气的性质空气中有哪些气体？所占比例是多少？氮气>氧气>稀有气体>二氧化碳78%21%0.94%0.03%空气中有哪些气体？所占比例是多少？氮气>氧气>稀有气体>二氧研究物质的一般思路：存在-----性质------用途-----制法研究物质的一般思路：一氧气的物理性质颜色气味状态密度水溶性物理性质无无气

稍大于空气

不易溶通常情况一氧气的物理性质颜色气味状态密度水溶性物理性质无无气改变条件：(-183℃)(-218℃)氧气→液氧→固态氧（无色）（淡蓝色）（淡蓝色）

蓝色钢瓶我是化学变化吗？改变条件：(-183℃)(-218淡蓝色液态氧雪花状固态氧淡蓝色液态氧雪花状固态氧超越极限，创造奇迹！供给呼吸支持燃烧超越极限，创造奇迹！供给呼吸支持燃烧用途性质决定反映用途性质决定反映二、氧气的化学性质①O2的检验——带火星的木条②O2与木炭、硫、磷、铁丝、蜡烛的反应二、氧气的化学性质①O2的检验——带火星的木条②O2与木炭、二、氧气的化学性质(1)氧气能使带火星的木条复燃把带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，若带火星的木条复燃，则证明气体是氧气。氧气支持燃烧，有助燃性。实验操作实验现象结论二、氧气的化学性质(1)氧气能使带火星的木条复燃把带有火【复习】磷的燃烧文字表达式：(1)放出热量(2)产生大量白烟磷+氧气五氧化二磷点燃现象：PO2P2O5【复习】磷的燃烧文字表达式：(1)放出热量(2)产生大量白烟1.木炭在氧气中燃烧

现象结论①发出白光②放热③产生使澄清石灰水变浑浊的气体碳+氧气二氧化碳点燃

C

+O2

CO2点燃二、氧气的化学性质空气中：发红光1.木炭在氧气中燃烧现象结论①发出白光碳+氧气观察:铁丝在空气中能否被点燃?观察:铁丝在空气中能否被点燃?2.铁丝在氧气中燃烧(铁跟氧气反应)现象结论：①火星四射，剧烈燃烧②放热③产生黑色的固体铁+氧气四氧化三铁点燃[讨论]在上面的实验中，为什么要预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层细沙？防止生成的熔化物溅落下来使集气瓶炸裂Fe+O2

Fe3O4点燃2.铁丝在氧气中燃烧(铁跟氧气反应)现象结论：①火星四射，剧操作注意事项：①火柴的作用：②将铁丝绕成螺旋状：③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层细沙：引燃铁丝增大铁丝的接触面积，提高温度防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧防止熔化物溅落炸裂集气瓶底铁与氧气的反应操作注意事项：①火柴的作用：②将铁丝绕成螺旋状：③待火柴即将3.硫的燃烧空气中：淡蓝色火焰氧气中：发出蓝紫色火焰，放热，生成一种无色有刺激性气味的气体。文字表达式：硫+氧气二氧化硫点燃

SO2SO2淡黄色固体刺激性气味3.硫的燃烧空气中：淡蓝色火焰氧气中：发出蓝紫色火焰，放热，硫硫4.蜡烛在氧气中燃烧现象结论①发出白色火焰②放热③产生使澄清石灰水变浑的气体④集气瓶内壁有小水滴石蜡+氧气二氧化碳+水点燃

O2

CO2

H2O空气中发红光4.蜡烛在氧气中燃烧现象结论①发出白色火焰石蜡+氧气分析归纳1、可燃物（能燃烧的物质，如铁、炭等）在氧气中燃烧和在空气中燃烧相比有什么不同？2、在一定条件下，氧气能与炭、硫、铁等发生反应，说明氧气的化学性质如何？分析归纳

氧炔焰（用于气焊气割）

2、支持燃烧助燃剂

炼钢1、供给呼吸三、氧气的用途1、供给呼吸三、氧气的用途九年级化学-氧气的性质和用途课件考考你——氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述不正确的是（）A．氧气具有可燃性B．氧气能提供动植物呼吸C．氧气能支持燃烧D．某些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧

A考考你——氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述不正确2.下列物质在氧气中燃烧时：（１）有无色无味并能使澄清石灰水变浑浊气体生成的是（）（２）发出耀眼强光的是：（）（３）产生浓厚白烟的是（）（４）生成两种物质的是（）A.木炭B.红磷C.镁带D.石蜡ADCBD2.下列物质在氧气中燃烧时：ADCBD3、下列关于实验现象的描述正确的是【】

A、铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色的四氧化三铁;

B、红磷在空气中燃烧产生大量的白雾；C、硫磺在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体；D、木炭在氧气中燃烧发出白光，生成了一种可以使澄清石灰水变浑浊的气体；D3、下列关于实验现象的描述正确的是【】D请你用文字表达式表示出下列物质燃烧的化学变化。1、硫在氧气中燃烧2、红磷在氧气中燃烧3、铁丝在氧气中燃烧4、木炭在氧气中燃烧请你用文字表达式表示出下列物质燃烧的化学变化。碳＋氧气二氧化碳点燃铁＋氧气四氧化三铁点燃硫＋氧气二氧化硫点燃镁＋氧气氧化镁点燃上述化学反应从反应物和生成物的种类和数目来看，有何共同的特征呢？碳＋氧气二氧化碳点燃铁＋氧碳+氧气二氧化碳点燃硫+氧气二氧化硫点燃磷+氧气五氧化二磷点燃铁+氧气四氧化三铁点燃

由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应。多变一碳+氧气二氧化碳点燃硫+氧气讨论：石蜡与氧气的反应是化合反应吗？石蜡+氧气

二氧化碳+水点燃两种产物不是化合反应讨论：石蜡+氧气二氧化碳+水点燃两种产物不是化镁+氧气氧化镁点燃二氧化碳+水碳酸硅+氧气二氧化硅高温甲烷+氧气二氧化碳+水点燃判断下列反应是否为化合反应碳酸钙二氧化碳+氧化钙高温汞+氧气氧化汞加热镁+氧气氧化镁点燃二氧化碳+水氧化反应物质跟氧气发生的反应就叫做氧化反应碳+氧气二氧化碳点燃硫+氧气二氧化硫点燃磷+氧气五氧化二磷点燃铁+氧气四氧化三铁点燃石蜡+氧气二氧化碳+水点燃×目前与氧气发生的反应都是氧化反应氧化反应物质跟氧气发生的反应就叫做氧化反应碳+氧气镁+氧气氧化镁点燃二氧化碳+水碳酸硅+氧气二氧化硅高温甲烷+氧气二氧化碳+水点燃判断下列反应是否为氧化反应碳酸钙二氧化碳+氧化钙高温汞+氧气氧化汞加热镁+氧气氧化镁点燃二氧化碳+水物质跟氧发生的反应就叫做氧化反应氧气氧化剂｛氧化反应剧烈氧化：燃烧，燃烧引起的爆炸缓慢氧化：呼吸，生锈，腐烂、酿酒物质跟氧发生的反应就叫做氧化反应氧气氧化剂｛氧化反应剧烈氧化1蜡烛在氧气中燃烧是氧化反应吗？它是化合反应吗？由此你能得出什么结论？蜡烛＋氧气二氧化碳＋水点燃化合反应不一定是氧化反应1蜡烛在氧气中燃烧是氧化反应吗？它蜡烛＋氧气化合反应和氧化反应的关系化学反应化合反应氧化反应1234有氧气参加的化合反应同时也是氧化反应生成物只有一种的氧化反应同时也是化合反应化合反应和氧化反应的关系化学反应化合反应氧化反应1234有氧4、下列反应属于化合反应的是（），属于氧化反应的是（）

A、酒精+氧气水+二氧化碳

B、锌+盐酸氯化锌+氢气

C、磷+氧气五氧化二磷

D、碱式碳酸铜水+氧化铜+二氧化碳CAC4、下列反应属于化合反应的是（），CAC1.能否用木炭代替红磷来测定空气的组成成分，为什么？请解释。铁呢？1.能否用木炭代替红磷来测定空气的组成成分，为什么？请解释2.实验装置如图所示，当反应完成后并冷却到室温后，打开止水夹，水往

容器里流，因为

。A2.实验装置如图所示，当反应完成后并A3若要除去某集气瓶内空气中的氧气，而又不引入其它气体，可选用的物质是……A碳B硫C磷D铁C3若要除去某集气瓶内空气中的氧气，C1臭氧分子是如何构成的？2臭氧与氧气化学性质相同吗？为什么？3请说出臭氧的物理性质。4打雷放电时，氧气能够变成臭氧，此变化是什么变化？从分子角度加以描述。5臭氧层被破坏，罪魁祸首是什么物质？1臭氧分子是如何构成的？课堂总结总结论：氧气是一种化学性质比较活泼的气体。氧气性质物理性质化学性质色、态、味、溶解性、密度1、2、—现象和结论助燃性能供给呼吸课堂总结总结论：氧气是一种化学性质比较活泼的气体。氧气物理性12、现有A、B、C、D四种物质。A是无色无味的气体；B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色无味有刺激性气味的气体C；D是一种无色的气体，把D通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。试判断A、B、C、D各是什么物质，将答案填在空格内。A

B

C

D

。氧气硫二氧化硫二氧化碳12、现有A、B、C、D四种物质。A是无色无味的气体；B在A第1节氧气的性质第1节氧气的性质空气中有哪些气体？所占比例是多少？氮气>氧气>稀有气体>二氧化碳78%21%0.94%0.03%空气中有哪些气体？所占比例是多少？氮气>氧气>稀有气体>二氧研究物质的一般思路：存在-----性质------用途-----制法研究物质的一般思路：一氧气的物理性质颜色气味状态密度水溶性物理性质无无气

稍大于空气

不易溶通常情况一氧气的物理性质颜色气味状态密度水溶性物理性质无无气改变条件：(-183℃)(-218℃)氧气→液氧→固态氧（无色）（淡蓝色）（淡蓝色）

蓝色钢瓶我是化学变化吗？改变条件：(-183℃)(-218淡蓝色液态氧雪花状固态氧淡蓝色液态氧雪花状固态氧超越极限，创造奇迹！供给呼吸支持燃烧超越极限，创造奇迹！供给呼吸支持燃烧用途性质决定反映用途性质决定反映二、氧气的化学性质①O2的检验——带火星的木条②O2与木炭、硫、磷、铁丝、蜡烛的反应二、氧气的化学性质①O2的检验——带火星的木条②O2与木炭、二、氧气的化学性质(1)氧气能使带火星的木条复燃把带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，若带火星的木条复燃，则证明气体是氧气。氧气支持燃烧，有助燃性。实验操作实验现象结论二、氧气的化学性质(1)氧气能使带火星的木条复燃把带有火【复习】磷的燃烧文字表达式：(1)放出热量(2)产生大量白烟磷+氧气五氧化二磷点燃现象：PO2P2O5【复习】磷的燃烧文字表达式：(1)放出热量(2)产生大量白烟1.木炭在氧气中燃烧

现象结论①发出白光②放热③产生使澄清石灰水变浑浊的气体碳+氧气二氧化碳点燃

C

+O2

CO2点燃二、氧气的化学性质空气中：发红光1.木炭在氧气中燃烧现象结论①发出白光碳+氧气观察:铁丝在空气中能否被点燃?观察:铁丝在空气中能否被点燃?2.铁丝在氧气中燃烧(铁跟氧气反应)现象结论：①火星四射，剧烈燃烧②放热③产生黑色的固体铁+氧气四氧化三铁点燃[讨论]在上面的实验中，为什么要预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层细沙？防止生成的熔化物溅落下来使集气瓶炸裂Fe+O2

Fe3O4点燃2.铁丝在氧气中燃烧(铁跟氧气反应)现象结论：①火星四射，剧操作注意事项：①火柴的作用：②将铁丝绕成螺旋状：③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层细沙：引燃铁丝增大铁丝的接触面积，提高温度防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧防止熔化物溅落炸裂集气瓶底铁与氧气的反应操作注意事项：①火柴的作用：②将铁丝绕成螺旋状：③待火柴即将3.硫的燃烧空气中：淡蓝色火焰氧气中：发出蓝紫色火焰，放热，生成一种无色有刺激性气味的气体。文字表达式：硫+氧气二氧化硫点燃

SO2SO2淡黄色固体刺激性气味3.硫的燃烧空气中：淡蓝色火焰氧气中：发出蓝紫色火焰，放热，硫硫4.蜡烛在氧气中燃烧现象结论①发出白色火焰②放热③产生使澄清石灰水变浑的气体④集气瓶内壁有小水滴石蜡+氧气二氧化碳+水点燃

O2

CO2

H2O空气中发红光4.蜡烛在氧气中燃烧现象结论①发出白色火焰石蜡+氧气分析归纳1、可燃物（能燃烧的物质，如铁、炭等）在氧气中燃烧和在空气中燃烧相比有什么不同？2、在一定条件下，氧气能与炭、硫、铁等发生反应，说明氧气的化学性质如何？分析归纳

氧炔焰（用于气焊气割）

2、支持燃烧助燃剂

炼钢1、供给呼吸三、氧气的用途1、供给呼吸三、氧气的用途九年级化学-氧气的性质和用途课件考考你——氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述不正确的是（）A．氧气具有可燃性B．氧气能提供动植物呼吸C．氧气能支持燃烧D．某些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧

A考考你——氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述不正确2.下列物质在氧气中燃烧时：（１）有无色无味并能使澄清石灰水变浑浊气体生成的是（）（２）发出耀眼强光的是：（）（３）产生浓厚白烟的是（）（４）生成两种物质的是（）A.木炭B.红磷C.镁带D.石蜡ADCBD2.下列物质在氧气中燃烧时：ADCBD3、下列关于实验现象的描述正确的是【】

A、铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色的四氧化三铁;

B、红磷在空气中燃烧产生大量的白雾；C、硫磺在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体；D、木炭在氧气中燃烧发出白光，生成了一种可以使澄清石灰水变浑浊的气体；D3、下列关于实验现象的描述正确的是【】D请你用文字表达式表示出下列物质燃烧的化学变化。1、硫在氧气中燃烧2、红磷在氧气中燃烧3、铁丝在氧气中燃烧4、木炭在氧气中燃烧请你用文字表达式表示出下列物质燃烧的化学变化。碳＋氧气二氧化碳点燃铁＋氧气四氧化三铁点燃硫＋氧气二氧化硫点燃镁＋氧气氧化镁点燃上述化学反应从反应物和生成物的种类和数目来看，有何共同的特征呢？碳＋氧气二氧化碳点燃铁＋氧碳+氧气二氧化碳点燃硫+氧气二氧化硫点燃磷+氧气五氧化二磷点燃铁+氧气四氧化三铁点燃

由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应。多变一碳+氧气二氧化碳点燃硫+氧气讨论：石蜡与氧气的反应是化合反应吗？石蜡+氧气

二氧化碳+水点燃两种产物不是化合反应讨论：石蜡+氧气二氧化碳+水点燃两种产物不是化镁+氧气氧化镁点燃二氧化碳+水碳酸硅+氧气二氧化硅高温甲烷+氧气二氧化碳+水点燃判断下列反应是否为化合反应碳酸钙二氧化碳+氧化钙高温汞+氧气氧化汞加热镁+氧气氧化镁点燃二氧化碳+水氧化反应物质跟氧气发生的反应就叫做氧化反应碳+氧气二氧化碳点燃硫+氧气二氧化硫点燃磷+氧气五氧化二磷点燃铁+氧气四氧化三铁点燃石蜡+氧气二氧化碳+水点燃×目前与氧气发生的反应都是氧化反应氧化反应物质跟氧气发生的反应就叫做氧化反应碳+氧气镁+氧气氧化镁点燃二氧化碳+水碳酸硅+氧气二氧化硅高温甲烷+氧气二氧化碳+水点燃判断下列反应是否为氧化反应碳酸钙二氧化碳+氧化钙高温汞+氧气氧化汞加热镁+氧气氧化镁点燃二氧化碳+水物质跟氧发生的反应就叫做氧化反应氧气氧化剂｛氧化反应剧烈氧化：燃烧，燃烧引起的爆炸缓慢氧化：呼吸，生锈，腐烂、酿酒物质跟氧发生的反应就叫做氧化反应氧气氧化剂｛氧化反应剧烈氧化1蜡烛在氧气中燃烧是氧化反应吗？它是化合反应吗？由此你能得出什么结论？蜡烛＋氧气二氧化碳＋水点燃化合反应不一定是氧化反应1蜡烛在氧气中燃烧是氧化反应吗？它蜡烛＋氧气化合反应和氧化反应的关系化学反应化合反应氧化反应1234有氧气参加的化合反应同时也是氧化反应生成物只有一种的氧化反