【北师大版小学数学】人民币公开课课1课件

认识大于1元的人民币认识大于1元的人民币1学习目标1、运用已有的认币经验，在观察、交流等学习活动中，认识大于1元的人民币。2、在算币、换币等活动中，进一步巩固对大于1元人民币的认识。3、积累购物经验，培养思维的灵活性，激发学习数学的兴趣。学习目标1、运用已有的认币经验，在观察、交流等学习活动中，认2下面的人民币各是多少元？下面的人民币各是多少元？3文字：伍圆数字：5元颜色：紫色文字：伍圆4文字：拾圆数字：10元颜色：蓝黑色文字：拾圆5文字：贰拾圆数字：20元颜色：棕色文字：贰拾圆6文字：伍拾圆数字：50元颜色：绿色文字：伍拾圆7文字：壹佰圆数字：100元颜色：红色文字：壹佰圆8方法总结方法一：从面值或文字上区分。每张纸币上的数字是多少，面值就是多少元；也能通过文字读出。方法二：从颜色上区分。方法总结方法一：从面值或文字上区分。方法二：从颜色上区分。9数币游戏：（）元61数币游戏：（）元6110数币游戏：（）元（）角255数币游戏：（）元（）角25511换币游戏：（1）1张可以换（）张。（2）1张可以换（）张。（3）1张可以换（）张。（4）1张可以换（）张和()张。（5）1张可以换（）张也可以()张。52101321210换币游戏：（1）1张可以换（）张。（2）1张可以换（12结论换币主要是根据数的组成去换。例如：5里面有5个一，所以一张5元可以换5张1元；100里面有10个十，所以一张100元可以换10张10元。结论换币主要是根据数的组成去换。例如：5里面有5个一13【北师大版小学数学】人民币公开课课1课件14（1）买一个计算器和一台收音机，一共要多少元？=（

）（2）一个计算器比一台收音机便宜多少元？=（

）20+4565元45-2025元2、【新教材北师大版】人民币PPT公开课课1【新教材北师大版】人民币PPT公开课课1（1）买一个计算器和一台收音机，一共要多少元？=15=（

）3、55-253元【新教材北师大版】人民币PPT公开课课1【新教材北师大版】人民币PPT公开课课1=（）3、55-253元【新教材北师大16谈一谈通过这节课的学习，你有哪些收获？【新教材北师大版】人民币PPT公开课课1【新教材北师大版】人民币PPT公开课课1谈一谈通过这节课的学习，【新教材北师大版】人民币PPT公开17课后作业1、完成想想做做第6题。2、放学回家在爸爸妈妈的帮助下，上网收集各种面值人民币正反面都是什么图案的资料，来校后与同学、老师分享你收集到的资料。【新教材北师大版】人民币PPT公开课课1【新教材北师大版】人民币PPT公开课课1课后作业1、完成想想做做第6题。【新教材北师大版】人民币PP18谢谢指导！【新教材北师大版】人民币PPT公开课课1【新教材北师大版】人民币PPT公开课课1谢谢指导！【新教材北师大版】人民币PPT公开课课1【新教材北191.训练创新思维能力，培养他们的写作能力。写文章表达感情时，不一定要选择雄伟壮观的景物和轰轰烈烈的事情，只要我们的情感是真实的，是浓厚的，那么从小处着手，涓涓细流同样也能打动人心，所以，我们平时在写作时也可以学以致用，努力做到“情到自然最为真”.2.同学们，相信你们大多数同学都有旅游的经历，请大家交流一下，到过哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不仅能给我们带来美感也给我们带来灵感，今天让我们从诸子大家对山水的体悟中，学习为人为事的道理。3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚至熟视无睹了，不论是农村还是城镇，往来于胡同之中的经验是有的。但对于胡同中蕴含的文化内涵却不大注意。4.一切为了学生全面、健康、和谐发展。新课程三维度目标也把情感态度和价值观的培养提到与知识技能、过程方法同等重要的地位上来。基于这样的理念，和谐教育便以受教育者的全面、健康、和谐发展为目标，以人的自身发展需求与社会发展需要相和谐为宗旨协调组织各种教育要素。5.反复手法的运用是本诗在表现形式上的一大特色。本诗的前三节，都用大致相同的语言形式表明作者相信未来不变的信念，每一节最后都由“相信未来”四个字结尾。而且用冒号把它们凸现出来，如音乐中的主题句反复出现，强化了作品的主旋律，增强了诗文的感染力，突出了诗歌的主旨。

【新教材北师大版】人民币PPT公开课课1【新教材北师大版】人民币PPT公开课课11.训练创新思维能力，培养他们的写作能力。写文章表达感情时，20认识大于1元的人民币认识大于1元的人民币21学习目标1、运用已有的认币经验，在观察、交流等学习活动中，认识大于1元的人民币。2、在算币、换币等活动中，进一步巩固对大于1元人民币的认识。3、积累购物经验，培养思维的灵活性，激发学习数学的兴趣。学习目标1、运用已有的认币经验，在观察、交流等学习活动中，认22下面的人民币各是多少元？下面的人民币各是多少元？23文字：伍圆数字：5元颜色：紫色文字：伍圆24文字：拾圆数字：10元颜色：蓝黑色文字：拾圆25文字：贰拾圆数字：20元颜色：棕色文字：贰拾圆26文字：伍拾圆数字：50元颜色：绿色文字：伍拾圆27文字：壹佰圆数字：100元颜色：红色文字：壹佰圆28方法总结方法一：从面值或文字上区分。每张纸币上的数字是多少，面值就是多少元；也能通过文字读出。方法二：从颜色上区分。方法总结方法一：从面值或文字上区分。方法二：从颜色上区分。29数币游戏：（）元61数币游戏：（）元6130数币游戏：（）元（）角255数币游戏：（）元（）角25531换币游戏：（1）1张可以换（）张。（2）1张可以换（）张。（3）1张可以换（）张。（4）1张可以换（）张和()张。（5）1张可以换（）张也可以()张。52101321210换币游戏：（1）1张可以换（）张。（2）1张可以换（32结论换币主要是根据数的组成去换。例如：5里面有5个一，所以一张5元可以换5张1元；100里面有10个十，所以一张100元可以换10张10元。结论换币主要是根据数的组成去换。例如：5里面有5个一33【北师大版小学数学】人民币公开课课1课件34（1）买一个计算器和一台收音机，一共要多少元？=（

）（2）一个计算器比一台收音机便宜多少元？=（

）20+4565元45-2025元2、【新教材北师大版】人民币PPT公开课课1【新教材北师大版】人民币PPT公开课课1（1）买一个计算器和一台收音机，一共要多少元？=35=（

）3、55-253元【新教材北师大版】人民币PPT公开课课1【新教材北师大版】人民币PPT公开课课1=（）3、55-253元【新教材北师大36谈一谈通过这节课的学习，你有哪些收获？【新教材北师大版】人民币PPT公开课课1【新教材北师大版】人民币PPT公开课课1谈一谈通过这节课的学习，【新教材北师大版】人民币PPT公开37课后作业1、完成想想做做第6题。2、放学回家在爸爸妈妈的帮助下，上网收集各种面值人民币正反面都是什么图案的资料，来校后与同学、老师分享你收集到的资料。【新教材北师大版】人民币PPT公开课课1【新教材北师大版】人民币PPT公开课课1课后作业1、完成想想做做第6题。【新教材北师大版】人民币PP38谢谢指导！【新教材北师大版】人民币PPT公开课课1【新教材北师大版】人民币PPT公开课课1谢谢指导！【新教材北师大版】人民币PPT公开课课1【新教材北391.训练创新思维能力，培养他们的写作能力。写文章表达感情时，不一定要选择雄伟壮观的景物和轰轰烈烈的事情，只要我们的情感是真实的，是浓厚的，那么从小处着手，涓涓细流同样也能打动人心，所以，我们平时在写作时也可以学以致用，努力做到“情到自然最为真”.2.同学们，相信你们大多数同学都有旅游的经历，请大家交流一下，到过哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不仅能给我们带来美感也给我们带来灵感，今天让我们从诸子大家对山水的体悟中，学习为人为事的道理。3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚至熟视无睹了，不论是农村还是城镇，往来于胡同之中的经验是有的。但对于胡同中蕴含的文化内涵却不大注意。4.一切为了学生全面、健康、和谐发展。新课程三维度目标也把情感态度和价值观的培养提到与知识技能、过程方法同等重要的地位上来。基于这样的理念，和谐教育便以受教育者的全面、健康、和谐发展为目标，以人的自身发展需求与社会发展需要相和谐为宗旨协调组织各种教育要素