中考语文-重点文言文梳理训练-第十六篇-出师表-新人教学习教案课件

会计学1中考语文重点文言文梳理训练第十六篇出师表新人教会计学1中考语文重点文言文梳理训练第十六篇出师表新

2016年抚顺，2015年阜新、鞍山，2014年本溪、辽阳均以课内外文言文对比形式考查。原文呈现课文翻译章节精解

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。先帝创建统一大业尚未完成一半却中途去世。现在，天下分成魏、蜀、吴三国，蜀汉贫困衰弱，物力又很缺乏，这确实是国家危急存亡的时刻。然而，侍卫大臣们在宫廷内毫不懈怠，忠诚将士在疆场上舍身作战，这都是因为追念先帝在世时对他们的特殊待遇，想报效给陛下啊。陛下确实应该广泛地听取群臣的意见，发扬光大先帝留下的美德，弘扬志士们的气概；不应该随随便便地看轻自己，言谈中称引譬喻不合大义(说话不恰当)，以致堵塞忠臣进谏劝告的道路。可将本文分为三个部分。第一部分(1—5段)，从当前形势出发劝说后主继承先帝遗志，提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三条建议。第1页/共32页2016年抚顺，2015年阜新、鞍山，2014年本溪、辽宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。皇宫中和朝廷中(的官员)，都是一个整体，奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而异。如果有做奸邪事件、犯科条法令和尽忠行善的人，应该交给主管的官，判定他们受罚或者受赏，来表明陛下公正明察的治理，不应当偏袒徇私，使得宫内和朝廷刑赏之法不同。侍中郭攸之、费祎、侍郎董允等人，他们都是忠良诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，因此先帝把他们选拔出来留给陛下。我认为宫中的事情，无论大小，陛下都应征询他们，然后再去实施，这样一定能够弥补缺点和疏漏之处，收到更多的好处。第2页/共32页宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。将军向宠，性情品德善良平正，精通军事，从前试用他的时候，先帝称赞他有才能，因此大家商议推举他做中部督。我认为军中的事务，都同他商量，这样一定能使军中将士和睦相待，好的差的各得其所。亲近贤臣，疏远小人，这是前汉兴隆昌盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉所以倾覆衰败的原因。先帝在世时，每次与我谈论这些事，没有一次不对桓、灵二帝感到叹息、痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些都是忠贞贤良、能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们、信任他们，那么汉室的兴隆就指日可待了。第3页/共32页将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。我本来是个平民，亲自在南阳耕田种地，(只想)在乱世中保全性命，不希求在诸侯那里显声扬名。先帝不因我身份低微、见识短浅，反而降低身份委屈自己，三次到草庐来拜访我，向我征询对当今天下大事的意见，我因此十分感激，于是答应先帝愿为他奔走效劳。后来遇到失败，我在战败的时候接到委任，在危难的时候奉命出使东吴，从那时到现在已经二十一年了。第二部分(6、7段)，追述以往经历，表达“报先帝而忠陛下”的真挚感情和“北定中原”、“兴复汉室”的决心。第4页/共32页臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

先帝知道我做事谨慎，因此在临终前把国家大事托付给我。接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，唯恐先帝的托付不能实现，以致损害先帝的英明，所以在五月渡过泸水，深入到荒凉之地。现在南方已经平定，武器军备已经充足，应当奖励并率领大军，向北平定中原，我希望能竭尽自己平庸的才能，铲除邪恶势力，复兴汉朝天下，返回到故都。这就是我用来报答先帝和效忠陛下的职责和本分。至于(处理事务)斟酌情理，有所兴革，进献全部忠言，那就是郭攸之、费祎、董允的责任了。第5页/共32页第5页/共32页

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。希望陛下把讨伐奸贼、复兴汉室的任务交给我，如果没有完成，就请治我重罪，来告慰先帝的英灵。如果没有劝勉陛下宣扬圣德的忠言，就责备郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，来揭示他们的过失；陛下自己也应该认真考虑国家大事，征询治理国家的好办法，听取正确的意见，深切追念先帝的遗训。如果能够这样，我就受恩感激不尽了。现在我就要辞别陛下远行了，面对奏表热泪纵横，不知说了些什么。第三部分(8、9段)，明确各方面的责任，向后主提出恳切的期望，总结全文。第6页/共32页愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵【中心概括】全文主旨是使后主认识到必须亲贤远佞，才能修明政治，完成“兴复汉室”的大业。开头谈论当前危急形势和治国方针，六次提到“先帝”，勉励后主继承遗志，这是寓情于议；中间叙述21年来的经历，抒发自己对先帝的感激，表达效忠刘氏父子的心愿，这是寓情于叙；结尾更以“不效则治臣之罪，以告先帝之灵”集中表达了作者感恩图报，担当大任的心情。

第7页/共32页【中心概括】全文主旨是使后主认识到必须亲贤远佞，才能修明政【写作特点】1．以议论为主，兼用抒情和记叙。第一部分寓情于议，第二部分寓情于事，最后一部分谈各方面的责任，也表达了完成先帝遗愿的决心。具体说来有三方面特点。(1)反复提及刘备的“遗言”、“遗德”、“遗诏”，在文章的重要关节无不提及“先帝”，处处从先帝说起，时时提先帝遗训。全文仅600多字，竟先后13处提及先帝。其作用是勉励刘禅“光先帝之遗德”，“深追先帝遗诏”，以完成先帝未竟大业。(2)常从自身的经历、体验和感情谈起，以自己忘身忧国的一腔忠贞来作为对后主的激励。(3)处处从“陛下”的帝业、威望、声誉着想。2．语言朴素无华，字斟句酌。形成这一特点的原因是：(1)与受表者的对象有关。刘禅本人的年龄识见、文化素养，决定了该文语词朴实，叮咛周备。(2)写表与受表者之间特殊关系，决定了该表委婉、恳切、字斟句酌的特点。诸葛亮是后主的臣子，但又是后主的长辈，刘备临终时云“以父事之”。

第8页/共32页【写作特点】第8页/共32页第9页/共32页第9页/共32页第10页/共32页第10页/共32页第11页/共32页第11页/共32页第12页/共32页第12页/共32页第13页/共32页第13页/共32页第14页/共32页第14页/共32页第15页/共32页第15页/共32页第16页/共32页第16页/共32页第17页/共32页第17页/共32页第18页/共32页第18页/共32页第19页/共32页第19页/共32页第20页/共32页第20页/共32页第21页/共32页第21页/共32页第22页/共32页第22页/共32页第23页/共32页第23页/共32页第24页/共32页第24页/共32页第25页/共32页第25页/共32页第26页/共32页第26页/共32页第27页/共32页第27页/共32页第28页/共32页第28页/共32页第29页/共32页第29页/共32页第30页/共32页第30页/共32页第31页/共32页第31页/共32页会计学33中考语文重点文言文梳理训练第十六篇出师表新人教会计学1中考语文重点文言文梳理训练第十六篇出师表新

2016年抚顺，2015年阜新、鞍山，2014年本溪、辽阳均以课内外文言文对比形式考查。原文呈现课文翻译章节精解

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。先帝创建统一大业尚未完成一半却中途去世。现在，天下分成魏、蜀、吴三国，蜀汉贫困衰弱，物力又很缺乏，这确实是国家危急存亡的时刻。然而，侍卫大臣们在宫廷内毫不懈怠，忠诚将士在疆场上舍身作战，这都是因为追念先帝在世时对他们的特殊待遇，想报效给陛下啊。陛下确实应该广泛地听取群臣的意见，发扬光大先帝留下的美德，弘扬志士们的气概；不应该随随便便地看轻自己，言谈中称引譬喻不合大义(说话不恰当)，以致堵塞忠臣进谏劝告的道路。可将本文分为三个部分。第一部分(1—5段)，从当前形势出发劝说后主继承先帝遗志，提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三条建议。第1页/共32页2016年抚顺，2015年阜新、鞍山，2014年本溪、辽宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。皇宫中和朝廷中(的官员)，都是一个整体，奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而异。如果有做奸邪事件、犯科条法令和尽忠行善的人，应该交给主管的官，判定他们受罚或者受赏，来表明陛下公正明察的治理，不应当偏袒徇私，使得宫内和朝廷刑赏之法不同。侍中郭攸之、费祎、侍郎董允等人，他们都是忠良诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，因此先帝把他们选拔出来留给陛下。我认为宫中的事情，无论大小，陛下都应征询他们，然后再去实施，这样一定能够弥补缺点和疏漏之处，收到更多的好处。第2页/共32页宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。将军向宠，性情品德善良平正，精通军事，从前试用他的时候，先帝称赞他有才能，因此大家商议推举他做中部督。我认为军中的事务，都同他商量，这样一定能使军中将士和睦相待，好的差的各得其所。亲近贤臣，疏远小人，这是前汉兴隆昌盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉所以倾覆衰败的原因。先帝在世时，每次与我谈论这些事，没有一次不对桓、灵二帝感到叹息、痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些都是忠贞贤良、能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们、信任他们，那么汉室的兴隆就指日可待了。第3页/共32页将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。我本来是个平民，亲自在南阳耕田种地，(只想)在乱世中保全性命，不希求在诸侯那里显声扬名。先帝不因我身份低微、见识短浅，反而降低身份委屈自己，三次到草庐来拜访我，向我征询对当今天下大事的意见，我因此十分感激，于是答应先帝愿为他奔走效劳。后来遇到失败，我在战败的时候接到委任，在危难的时候奉命出使东吴，从那时到现在已经二十一年了。第二部分(6、7段)，追述以往经历，表达“报先帝而忠陛下”的真挚感情和“北定中原”、“兴复汉室”的决心。第4页/共32页臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

先帝知道我做事谨慎，因此在临终前把国家大事托付给我。接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，唯恐先帝的托付不能实现，以致损害先帝的英明，所以在五月渡过泸水，深入到荒凉之地。现在南方已经平定，武器军备已经充足，应当奖励并率领大军，向北平定中原，我希望能竭尽自己平庸的才能，铲除邪恶势力，复兴汉朝天下，返回到故都。这就是我用来报答先帝和效忠陛下的职责和本分。至于(处理事务)斟酌情理，有所兴革，进献全部忠言，那就是郭攸之、费祎、董允的责任了。第5页/共32页第5页/共32页

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。希望陛下把讨伐奸贼、复兴汉室的任务交给我，如果没有完成，就请治我重罪，来告慰先帝的英灵。如果没有劝勉陛下宣扬圣德的忠言，就责备郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，来揭示他们的过失；陛下自己也应该认真考虑国家大事，征询治理国家的好办法，听取正确的意见，深切追念先帝的遗训。如果能够这样，我就受恩感激不尽了。现在我就要辞别陛下远行了，面对奏表热泪纵横，不知说了些什么。第三部分(8、9段)，明确各方面的责任，向后主提出恳切的期望，总结全文。第6页/共32页愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵【中心概括】全文主旨是使后主认识到必须亲贤远佞，才能修明政治，完成“兴复汉室”的大业。开头谈论当前危急形势和治国方针，六次提到“先帝”，勉励后主继承遗志，这是寓情于议；中间叙述21年来的经历，抒发自己对先帝的感激，表达效忠刘氏父子的心愿，这是寓情于叙；结尾更以“不效则治臣之罪，以告先帝之灵”集中表达了作者感恩图报，担当大任的心情。

第7页/共32页【中心概括】全文主旨是使后主认识到必须亲贤远佞，才能修明政【写作特点】1．以议论为主，兼用抒情和记叙。第一部分寓情于议，第二部分寓情于事，最后一部分谈各方面的责任，也表达了完成先帝遗愿的决心。具体说来有三方面特点。(1)反复提及刘备的“遗言”、“遗德”、“遗诏”，在文章的重要关节