小学非考试科目考核评价办法

小学非考试科目核查谈论方法小学非考试科目核查谈论方法小学非考试科目核查谈论方法小学非考试科目核查谈论方法为进一步深入我校教育授课管理的改革，成立健全教师核查谈论系统，充分表现新课程标准和现代教育理念对教师授课收效谈论核查的要求，从我校实质出发，本着科学性、公正性、针对性、激励性、可操作强的原则，特拟订非考试科目教师授课收效测评方法。核查原则：敬爱学生主体地位，要让学生参加到谈论中来，促使学生的全面发展，敬爱学生个体差别，重视学生在不同样起点上的提高，而不是看重他们可否都达到了某一共同的标准。一、音乐：1、授课收效（40分）：学期末进行测评，主要察看授课任务达成情况、学生掌握情况。详细操作方法是：由学校随机决定一个自己所带的班级进行核查。核查内容：依照新课标要求和教材所列内容依照不同样的年级从（歌）乐曲欣赏感觉、唱歌表现、节奏感、即兴创立等几方面进行核查。核查形式：现场抽核查查（20分）与有关知识问卷（20分）相结合。2、课外指导（10分）：能按学校要求组建音乐兴趣小组，有计划、有举措，有活动记录，组织仔细，活动收效优异，加10分。3、文艺演出及其他加分：积极参加并组织学校及上级单位组织的文艺演出、汇演、比赛等活动，每组织参加一次加10分，组织参加学校的大型文艺演出加20分。无故拒绝组织参加活动者不记分，并且缺一次扣

10分。二、体育：1、授课收效（

40分）：学期末进行测评，主要察看授课任务达成情况、学生掌握情况、学生综合素质情况。

详细操作方法是：由学校随机抽签决定所带的一个班级进行核查。

核查内容：依照新课程标准所规定的授课内容、

水平及各年级拟订的授课计划中的授课内容，

从球类、基本活动能力类、体操类、武术类、健康类等几方面进行核查。核查形式：体育与健康基础知识问卷（20分）和实践部分现场核查（20分）相结合。2、课外指导（10分）：能按学校要求组建体育兴趣小组，有计划、有举措，有活动记录，组织仔细，活动收效优异。不活动者不得分。3、参加体育比赛加分：积极参加并组织学校及上级单位组织的各样体育比赛等活动，每组织参加一次加10分，组织参加学校的大型体育活动，依照工作的表现，由学校打分，加10—20分。无故拒绝组织参加活动者不记分，并且缺一次扣10分。4、其他（10分）：主动配合学校积极做好学生的会合、路队、学生两操活动等工作，由学校打分，加5—10分。三、美术：1、授课收效（40分）：主要察看授课任务达成情况和学生掌握情况。详细操作方法：①现场核查（20分），依照新课程标准要求和教材内容所列的美术基础知识、欣赏知识、美术基本表现能力等几方面，

由学校随机抽签决定一个自己所带的班级进行问卷检查。

②作业检查：（20

分）：学生全期绘画作品不得低于

10张，学校随机每班检查

10—20

名学生的绘画作业，每缺一张扣

5分。2、课外指导（10分）：能按学校要求组建业余兴趣活动小组，有计划、有活动记录，组织仔细，活动收效优异。不活动者不得分。3、参加各级各样比赛加分：积极参加并组织学校及上级单位组织的各样比赛等活动，每组织参加一次加10分，组织参加学校的大型活动，依照工作的表现，由学校打分，加10—20分。无故拒绝组织参加活动者不记分，并且缺一次扣10分。4、其他（10分）：能主动配合学校、班主任做好宣传工作，实时改换学校黑板报；协助班主任搞好黑板报的插图和设计。并能积极达成学校安排的临时性应急工作。由学校打分，加5—10分。四、信息技术：1、信息技术教师能力的基本要求：①拥有网站（页）制作能力。②拥有计算机与局域网的保护及管理知识能力。③必定拥适用编程的初级能力（基本知识，能编写简单程序）。不同样时拥有上述基本要求，则能力核查不得基本分10分。2、授课收效（40分）主要察看授课任务达成情况、学生感神态度和学生掌握基础知识、技术技巧的情况。详细操作方法：①现场核查（20分），依照新课程标准要求和教材内容所列的基础知识，由学校教育处随机抽签决定所带的一个班级进行上课情况检查。

②学生掌握基础知识核查（

20分）。学校随机每班检查

10—20名学生。3、兴趣小组指导（10分）：能按学校要求组建业余兴趣活动小组，有计划、有活动记录，组织仔细，活动收效优异。不活动者不得分。4、其他（10分）：积极参加并组织学校及上级单位组织的各样比赛等活动，每组织参加一次加10分；信息技术整合用于第二讲堂有奏效，用于科技活动、班队活动、综合实践活动，能对学生信息进行有效分类和存档，能便于学生学习情况的统计。由学校打分，加10—20分。无故拒绝组织参加活动者不记分，并且缺一次扣10分。5、工作精神：积极参加，主动配合，同事之间互相帮助，班级、个人所负责学生主页实时更新。能在校外发挥辐射指导作用，资源共享。各样资源的利用率在90%以上，主动参加学校资源库的建设，有较高的信息上传量。由学校打分，加10—20分。五、道德与社会（道德与生活）1、授课收效（40分）：学期末进行测评，主要察看授课任务达成情况、学生掌握情况。具体操作方法是：由学校随机决定一个自己所带的班级进行核查。核查内容：依照新课标要求和教材所列内容依照不同样的年级从学生对生活的认识、适应生活的能力、对社会的认识等几方面进行核查。核查形式：现场抽核查查（20分）与有关知识问卷（20分）相结合。2、课外指导（10分）：能组织学生在实践中认识社会、认识社会并服务与社会，组织仔细，活动收效优异，加10分。3、其他加分：积极参加并组织学校及上级单位组织的各样比赛活动，每组织参加一次加10分，无故拒绝组织参加活动者不记分，并且缺一次扣10分。六、劳动技术1、授课收效（40分）：学期末进行测评，主要察看授课任务达成情况、学生掌握情况。具体操作方法是：由学校随机决定一个自己所带的班级进行核查。核查内容：依照新课标要求和教材所列内容依照不同样的年级从学生对劳动知识的掌握、劳动技术等几方面进行核查。考核形式：现场抽核查查（20分）与有关知识问卷（20分）相结合。2、课外指导（10分）：能组织学生在实践中掌握劳动技术，组织仔细，活动收效优异，加分。3、其他加分：积极参加并组织学校及上级单位组织的各样义务劳动，每组织参加一次加10分，无故拒绝组织参加活动者不记分，并且缺一次扣10分。注：音、体、美、信息技术、道德与社会、劳动技术教师的上述核查内容的成绩为教学收效成绩，并依照总分评出优异、优异、合格、不合格四个等级内容总结

（1）小学非考试科目核查谈论方法

为进一步深入我校教育授课管理的改革，成立健全教师