《有余数的除法》标准课件(人教版)1

人教版数学二年级下册6有余数的除法第2课时余数和除数的关系人教版数学二年级下册6有余数的除法第2课时余数和除数的关系7÷=(个)……

(根)7÷=(个)……

(根)复习导入一312322摆一摆，填一填。7÷=(个)……(根)7÷用小棒摆正方形。新课探究二2（教科书第61页例2）摆一个正方形需要多少根小棒呢？用小棒摆正方形。新课探究二2（教科书第61页例2）摆一个正方8÷4=2(个)8根用不同数量的小棒摆正方形。你能用算式表示怎样摆的吗？谁来说说算式和各部分的含义呢？8÷4=2(个)8根用不同数量的小棒摆正方形。你能用算式我选的是第()种装法。第2课时余数和除数的关系1：摆完正方形后，还剩下的1根小棒。有21个面包，选一种装法圈一圈，填一填。11÷4=2(个)……3(根)如果这时商和余数相同，被除数是几？（教科书第64页练习十四）用不同数量的小棒摆正方形。10÷4=2(个)……3(根)7÷=(个)……(根)因为余数与除数相等或比除数大就表明没有分完，还能继续分，所以余数只能比除数小。观察每道题的余数和除数，你发现了什么？2：最多可以摆2个正方形。谁来说说算式和各部分的含义呢？（教科书第61页例2）按照这种装法，这些面包可以装()袋，还剩()个。21÷=(袋)……(个)还可能剩2、3、4根。11÷4=2(个)……3(根)8÷4=2(个)8：一共有8根小棒。4：每摆一个正方形要4根小棒。2：能摆2个这样的正方形。你会用更多的小棒摆这样的正方形吗？我选的是第()种装法。8÷4=2(个)8：一共有8如果是9根小棒呢？9÷4=2(个)……1(根)9根谁来说说算式和各部分的含义呢？如果是9根小棒呢？9÷4=2(个)……1(根)9根谁来9÷4=2(个)……1(根)9：一共有9根小棒。4：每个正方形要4根小棒。2：最多可以摆2个正方形。1：摆完正方形后，还剩下的1根小棒。9÷4=2(个)……1(根)9：一共有9根小棒。如果是10、11、12根小棒呢？10÷4=2(个)……2(根)10根如果是10、11、12根小棒呢？10÷4=2(个)……211根10÷4=2(个)……3(根)11根10÷4=2(个)……3(根)12根12÷4=3(个)12根12÷4=3(个)我选的是第()种装法。（教科书第64页练习十四）21÷=(袋)……(个)如果有剩余，可能会剩几21÷=(袋)……(个)因为余数与除数相等或比除数大就表明没有分完，还能继续分，所以余数只能比除数小。如果这时商和余数相同，被除数是几？还可能剩2、3、4根。12÷4=3(个)谁来说说算式和各部分的含义呢？如果这时商和余数相同，被除数是几？按照这种装法，这些面包可以装()袋，还剩()个。我选的是第()种装法。21÷=(袋)……(个)谁来说说算式和各部分的含义呢？我选的是第()种装法。21÷=(袋)……(个)（教科书第61页例2）（教科书第61页例2）8÷4=2(个)10÷4=2(个)……2(根)11÷4=2(个)……3(根)12÷4=3(个)9÷4=2(个)……1(根)10根11根12根8根9根观察每道题的余数和除数，你发现了什么？我选的是第()种装法。8÷4=2(个)10÷4=

因为余数与除数相等或比除数大就表明没有分完，还能继续分，所以余数只能比除数小。余数除数<因为余数与除数相等或比除数大就表明没有分完，随堂练习三（教科书第61页做一做）有可能剩1根。还可能剩2、3、4根。1.用一堆小棒摆。如果有剩余，可能会剩几根小棒？够5根小棒，就能再摆一个正五边形，剩下的小棒只能比5根少。随堂练习三（教科书第61页做一做）有可能剩1根。还可能剩2、如果用这些小棒摆呢？可能剩1根。还可能剩2根。够3根小棒，就能再摆一个正三边形，剩下的小棒只能比3根少。如果用这些小棒摆呢？可能剩1根。还可能剩2根。（教科书第64页练习十四）2.有21个面包，选一种装法圈一圈，填一填。（教科书第64页练习十四）2.有21个面包，选一种装法圈一21÷

=

(袋)

……

(个)

我选的是第()种装法。按照这种装法，这些面包可以装()袋，还剩()个。一5151421÷=(袋)……(个)我选21÷

=

(袋)……

(个)

我选的是第()种装法。按照这种装法，这些面包可以装()袋，还剩()个。二4154121÷=(袋)……(个)我选的21÷

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(袋)……

(个)

我选的是第()种装法。按照这种装法，这些面包可以装()袋，还剩()个。三3363321÷=(袋)……(个)我选的1.被除数是几？培优训练四(1)在算式÷8=

……

中，余数最大是几？

如果这时商和余数相同，被除数是几？余数最大是7。余数<除数7<87×8+7=63被除数是63。1.被除数是几？培优训练四(1)在算式÷8=…按照这种装法，这些面包可以装()袋，还剩()个。我选的是第()种装法。2：能摆2个这样的正方形。谁来说说算式和各部分的含义呢？有21个面包，选一种装法圈一圈，填一填。21÷=(袋)……(个)11÷4=2(个)……3(根)2：最多可以摆2个正方形。谁来说说算式和各部分的含义呢？（教科书第61页例2）有21个面包，选一种装法圈一圈，填一填。如果这时商和余数相同，被除数是几？第2课时余数和除数的关系21÷=(袋)……(个)如果用这些小棒摆呢？按照这种装法，这些面包可以装()袋，还剩()个。（教科书第61页例2）还可能剩2、3、4根。11÷4=2(个)……3(根)(2)在算式÷=

……8中，除数最小是几？

如果这时商和除数相同，被除数是几？除数最小是9。余数<除数8<99×9+8=89被除数是89。按照这种装法，这些面包可以装()袋，还剩()个。课堂小结五

在有余数的除法中，余数一定要小于除数。课堂小结五在有余数的除法中，余数一定要小于除课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业1.从课后习题中选取；人教版数学二年级下册6有余数的除法第2课时余数和除数的关系人教版数学二年级下册6有余数的除法第2课时余数和除数的关系7÷=(个)……

(根)7÷=(个)……

(根)复习导入一312322摆一摆，填一填。7÷=(个)……(根)7÷用小棒摆正方形。新课探究二2（教科书第61页例2）摆一个正方形需要多少根小棒呢？用小棒摆正方形。新课探究二2（教科书第61页例2）摆一个正方8÷4=2(个)8根用不同数量的小棒摆正方形。你能用算式表示怎样摆的吗？谁来说说算式和各部分的含义呢？8÷4=2(个)8根用不同数量的小棒摆正方形。你能用算式我选的是第()种装法。第2课时余数和除数的关系1：摆完正方形后，还剩下的1根小棒。有21个面包，选一种装法圈一圈，填一填。11÷4=2(个)……3(根)如果这时商和余数相同，被除数是几？（教科书第64页练习十四）用不同数量的小棒摆正方形。10÷4=2(个)……3(根)7÷=(个)……(根)因为余数与除数相等或比除数大就表明没有分完，还能继续分，所以余数只能比除数小。观察每道题的余数和除数，你发现了什么？2：最多可以摆2个正方形。谁来说说算式和各部分的含义呢？（教科书第61页例2）按照这种装法，这些面包可以装()袋，还剩()个。21÷=(袋)……(个)还可能剩2、3、4根。11÷4=2(个)……3(根)8÷4=2(个)8：一共有8根小棒。4：每摆一个正方形要4根小棒。2：能摆2个这样的正方形。你会用更多的小棒摆这样的正方形吗？我选的是第()种装法。8÷4=2(个)8：一共有8如果是9根小棒呢？9÷4=2(个)……1(根)9根谁来说说算式和各部分的含义呢？如果是9根小棒呢？9÷4=2(个)……1(根)9根谁来9÷4=2(个)……1(根)9：一共有9根小棒。4：每个正方形要4根小棒。2：最多可以摆2个正方形。1：摆完正方形后，还剩下的1根小棒。9÷4=2(个)……1(根)9：一共有9根小棒。如果是10、11、12根小棒呢？10÷4=2(个)……2(根)10根如果是10、11、12根小棒呢？10÷4=2(个)……211根10÷4=2(个)……3(根)11根10÷4=2(个)……3(根)12根12÷4=3(个)12根12÷4=3(个)我选的是第()种装法。（教科书第64页练习十四）21÷=(袋)……(个)如果有剩余，可能会剩几21÷=(袋)……(个)因为余数与除数相等或比除数大就表明没有分完，还能继续分，所以余数只能比除数小。如果这时商和余数相同，被除数是几？还可能剩2、3、4根。12÷4=3(个)谁来说说算式和各部分的含义呢？如果这时商和余数相同，被除数是几？按照这种装法，这些面包可以装()袋，还剩()个。我选的是第()种装法。21÷=(袋)……(个)谁来说说算式和各部分的含义呢？我选的是第()种装法。21÷=(袋)……(个)（教科书第61页例2）（教科书第61页例2）8÷4=2(个)10÷4=2(个)……2(根)11÷4=2(个)……3(根)12÷4=3(个)9÷4=2(个)……1(根)10根11根12根8根9根观察每道题的余数和除数，你发现了什么？我选的是第()种装法。8÷4=2(个)10÷4=

因为余数与除数相等或比除数大就表明没有分完，还能继续分，所以余数只能比除数小。余数除数<因为余数与除数相等或比除数大就表明没有分完，随堂练习三（教科书第61页做一做）有可能剩1根。还可能剩2、3、4根。1.用一堆小棒摆。如果有剩余，可能会剩几根小棒？够5根小棒，就能再摆一个正五边形，剩下的小棒只能比5根少。随堂练习三（教科书第61页做一做）有可能剩1根。还可能剩2、如果用这些小棒摆呢？可能剩1根。还可能剩2根。够3根小棒，就能再摆一个正三边形，剩下的小棒只能比3根少。如果用这些小棒摆呢？可能剩1根。还可能剩2根。（教科书第64页练习十四）2.有21个面包，选一种装法圈一圈，填一填。（教科书第64页练习十四）2.有21个面包，选一种装法圈一21÷

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我选的是第()种装法。按照这种装法，这些面包可以装()袋，还剩()个。一5151421÷=(袋)……(个)我选21÷

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我选的是第()种装法。按照这种装法，这些面包可以装()袋，还剩()个。二4154121÷=(袋)……(个)我选的21÷

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我选的是第()种装法。按照这种装法，这些面包可以装()袋，还剩()个。三3363321÷=(袋)……(个)我选的1.被除数是几？培优训练四(1)在算式÷8=

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中，余数最大是几？

如果这时商和余数相同，被除数是几？余数最大是