三级语文下册纸的发明部编版4课件

10纸的发明第二课时10纸的发明第二课时制蔡伦欧洲社会作伟大记录保存大约吸收经验原料满足制蔡伦欧洲社会作伟大记录保存大约总领全文：高度评价造纸术对世界的影响。造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。贡献突出影响自由朗读课文，文中哪个句子最能概括造纸术的贡献？

总领全文：高度评价造纸术对世界的影响。造纸术的发明，是中国对请同学们自由朗读第二自然段：用“

”画出祖先都用什么东西写字？请同学们自由朗读第二自然段：要记录一件事，就用刀把文字①刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字②刻在竹片和木片上。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以③在帛上写字了。要记录一件事，就用刀把文字①刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻请第一、二组同学朗读第二自然段：用“”标出用这些东西的书写缺点。请第一、二组同学朗读第二自然段：要记录一件事，就用刀把文字①刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字②刻在竹片和木片上。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以③在帛上写字了。价钱太贵笨重，不方便少数人能用不能普及。要记录一件事，就用刀把文字①刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻这是一个过渡句，既交代了葡萄的销路，又引出下文对葡萄干制作过程的介绍。写好倡议书注意以下三点：亲爱的同学们：3、“我”改变对母鸡看法的原因是：从孵养小鸡雏的母鸡身上看到了负责、慈爱、勇敢、辛苦的精神。亲爱的同学们；3.爸爸经常劝诫我：（知之为知之，不知为不知，是知也。）对学问要实事求是，不可不懂装懂。C、①送过七十大寿者；②送乔迁新居者；③送分店开张者8.这次中队活动，大家一定要八仙过海——各显神通，拿出自己的绝活。1.学习例子，清楚格式。你喜欢葡萄沟吗？说明理由。2.“三苏”：苏轼、苏洵、苏辙44.春天的大地到处生机勃勃，花园里开满了鲜花，红的、黄的、白的，紫的，五彩缤纷，争奇斗艳，真是“等闲识得东风面，万紫千红总是春。默读第3自然段，看看古人还用什么东西书写文字呢？这是一个过渡句，既交代了葡萄的销路，又引出下文对葡萄干制作过

人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书写。人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了想一想，篾席上残留的薄片和麻纸适合人们写字吗？不适合少，产量不足粗糙，不便书写这可怎么办呀？想一想，篾席上残留的薄片和麻纸适合人们写字吗？不适合少，产量这些书写的东西，只有少数人能用，不能普及。怎么办呢？这些书写的东西，只有少数人能用，不能普及。怎么办呢？

谁把这个问题解决了？他是什么时代的人？蔡伦东汉时期蔡伦东汉时期2、拟人句4、这篇课文从四个方面来写白鹅的高傲：（1）外型：左顾右盼、架子十足；（2）叫声：严肃郑重、厉声呵斥；（3）步态：大模大样、步调从容（4）吃相：三眼一板、丝毫不苟、从容不迫、架子十足。23.孔子使我国古代著名的教育家，思想家，但他却很谦虚的说：“三人行，必有我师焉”；而他说的“学而不思则罔，思而不学则殆”，则阐述了学习和思考的辩证关系，教育我们要讲究学习方法。总评：这是一篇读书倡议书，文章开篇运用比喻的修辞手法，形象生动地表现了书籍的重要性。接着叙述个人、国家和民族的发展离不开书籍。文中运用排比句和名言指出了读书的重要性，升华了主旨。2.为上联“八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联，最恰当的一项是（B）(1)我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。3．《朱德的扁担》，能用“读读认认”中的词写句子。二十五、古人写诗，非常讲究“练字”，在不少诗词名句中，有的字能一字传神，或抒发某种感受，或生动的描绘形象，创造出美的意境。请你在下面诗句里找出能传神的字，写在括号里。14母鸡A、两岸青山相对出，孤帆一片日边来B、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山2.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(元二)创造：发明或制造前所未有的事物。改进：改变旧有的情况，使有所进步。2、拟人句创造：发明或制造前所未有的事物。大约在一千九百年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。他是怎么改进造纸术的呢？用了哪些材料？大约在一千九百年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期大约在一千九百年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。需要经过哪些过程呢？大约在一千九百年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期切麻⑤舂（chōng）捣④蒸煮浸灰水洗涤⑧晒纸⑦抄纸⑥打浆⑨揭纸流程图切麻⑤舂（chōng）捣④蒸煮浸灰水洗涤⑧⑦抄纸⑥打浆

因为这些原料容易得到，大量制造，便宜轻便，满足需要，能够使更多人得到使用。思考：为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了？因为这些原料容易得到，大量制造，便宜轻便，满足需要，

齐读课文第5自然段，说一说蔡伦改造的这种纸都传播到了哪些地方？对世界产生了什么影响？齐读课文第5自然段，说一说蔡伦改造的这种纸都传播到了传播地区：朝鲜半岛、日本、阿拉伯世界、欧洲影响：促进人类社会进步和文化发展，影响全世界传播地区：朝鲜半岛、日本、阿拉伯世界、欧洲影响：促进人类社会纸的发明图表造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的发展。在龟甲、竹片、木片、帛上记录文字，但是竹片、木片携带不方便，帛价格太贵。造纸术发明以前西汉时代东汉时代后来用麻造纸，粗糙、不好书写。蔡伦改进了造纸术，使得纸可以大量制造，且价格便宜。纸的发明图表造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的发展。在龟四大发明四大发明是我们国家最伟大的文化成果。包括：造纸术、指南针、火药、印刷术。四大发明四大发明是我们国家最伟大的文化成果。包括：造纸术、指

造纸术的发明为人类提供了经济﹑便利的书写材料，掀起一场人类文字载体革命；雕版印刷术的发明大大促进了文化的传播；指南针的发明为欧洲航海家的航海活动，提供了条件；火药武器的发明和火药武器的使用，改变了作战方式，帮助欧洲资产阶级摧毁了封建堡垒，加速了欧洲的历史进程。造纸术的发明为人类提供了经济﹑便利的书写材料，掀23谢谢观看谢谢观看10纸的发明第二课时10纸的发明第二课时制蔡伦欧洲社会作伟大记录保存大约吸收经验原料满足制蔡伦欧洲社会作伟大记录保存大约总领全文：高度评价造纸术对世界的影响。造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。贡献突出影响自由朗读课文，文中哪个句子最能概括造纸术的贡献？

总领全文：高度评价造纸术对世界的影响。造纸术的发明，是中国对请同学们自由朗读第二自然段：用“

”画出祖先都用什么东西写字？请同学们自由朗读第二自然段：要记录一件事，就用刀把文字①刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字②刻在竹片和木片上。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以③在帛上写字了。要记录一件事，就用刀把文字①刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻请第一、二组同学朗读第二自然段：用“”标出用这些东西的书写缺点。请第一、二组同学朗读第二自然段：要记录一件事，就用刀把文字①刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字②刻在竹片和木片上。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以③在帛上写字了。价钱太贵笨重，不方便少数人能用不能普及。要记录一件事，就用刀把文字①刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻这是一个过渡句，既交代了葡萄的销路，又引出下文对葡萄干制作过程的介绍。写好倡议书注意以下三点：亲爱的同学们：3、“我”改变对母鸡看法的原因是：从孵养小鸡雏的母鸡身上看到了负责、慈爱、勇敢、辛苦的精神。亲爱的同学们；3.爸爸经常劝诫我：（知之为知之，不知为不知，是知也。）对学问要实事求是，不可不懂装懂。C、①送过七十大寿者；②送乔迁新居者；③送分店开张者8.这次中队活动，大家一定要八仙过海——各显神通，拿出自己的绝活。1.学习例子，清楚格式。你喜欢葡萄沟吗？说明理由。2.“三苏”：苏轼、苏洵、苏辙44.春天的大地到处生机勃勃，花园里开满了鲜花，红的、黄的、白的，紫的，五彩缤纷，争奇斗艳，真是“等闲识得东风面，万紫千红总是春。默读第3自然段，看看古人还用什么东西书写文字呢？这是一个过渡句，既交代了葡萄的销路，又引出下文对葡萄干制作过

人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书写。人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了想一想，篾席上残留的薄片和麻纸适合人们写字吗？不适合少，产量不足粗糙，不便书写这可怎么办呀？想一想，篾席上残留的薄片和麻纸适合人们写字吗？不适合少，产量这些书写的东西，只有少数人能用，不能普及。怎么办呢？这些书写的东西，只有少数人能用，不能普及。怎么办呢？

谁把这个问题解决了？他是什么时代的人？蔡伦东汉时期蔡伦东汉时期2、拟人句4、这篇课文从四个方面来写白鹅的高傲：（1）外型：左顾右盼、架子十足；（2）叫声：严肃郑重、厉声呵斥；（3）步态：大模大样、步调从容（4）吃相：三眼一板、丝毫不苟、从容不迫、架子十足。23.孔子使我国古代著名的教育家，思想家，但他却很谦虚的说：“三人行，必有我师焉”；而他说的“学而不思则罔，思而不学则殆”，则阐述了学习和思考的辩证关系，教育我们要讲究学习方法。总评：这是一篇读书倡议书，文章开篇运用比喻的修辞手法，形象生动地表现了书籍的重要性。接着叙述个人、国家和民族的发展离不开书籍。文中运用排比句和名言指出了读书的重要性，升华了主旨。2.为上联“八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联，最恰当的一项是（B）(1)我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。3．《朱德的扁担》，能用“读读认认”中的词写句子。二十五、古人写诗，非常讲究“练字”，在不少诗词名句中，有的字能一字传神，或抒发某种感受，或生动的描绘形象，创造出美的意境。请你在下面诗句里找出能传神的字，写在括号里。14母鸡A、两岸青山相对出，孤帆一片日边来B、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山2.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(元二)创造：发明或制造前所未有的事物。改进：改变旧有的情况，使有所进步。2、拟人句创造：发明或制造前所未有的事物。大约在一千九百年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。他是怎么改进造纸术的呢？用了哪些材料？大约在一千九百年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期大约在一千九百年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。需要经过哪些过程呢？大约在一千九百年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期切麻⑤舂（chōng）捣④蒸煮浸灰水洗涤⑧晒纸⑦抄纸⑥打浆⑨揭纸流程图切麻⑤舂（chōng）捣④蒸煮浸灰水洗涤⑧⑦抄纸⑥打浆

因为这些原料容易得到，大量制造，便宜轻便，满足需要，能够使更多人得到使用。思考：为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了？因为这些原料容易得到，大量制造，便宜轻便，满足需要，

齐读课文第5自然段，说一说蔡伦改造的这种纸都传播到了哪些地方？对世界产生了什么影响？齐读课文第5自然段，说一说蔡伦改造的这种纸都传播到了传播地区：朝鲜半岛、日本、阿拉伯世界、欧洲影响：促进人类社会进步和文化发展，影响全世界传播地区：朝鲜半岛、日本、阿拉伯世界、欧洲影响：促进人类社会纸的发明图表造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的发展。在龟甲、竹片、木片、帛上记录文字，但是竹片、木片携带不方便，帛价格太贵。造纸术发明以前西汉时代东汉时代后来用麻造纸，粗糙、不好书写。蔡伦改进了造纸术，使得纸可以