【小学语文】《鸟的天堂》课件

鸟的天堂鸟的天堂1933年，巴金到广东新会访友时，途经新会天马河，看到一株500年树龄的大榕树，于是写下了脍炙人口的《鸟的天堂》。这棵大榕树在广东省新会县的天马河上，已有五百多年的历史了，每年都长出许多气根，从树枝上倒挂下来，伸进泥土里，一部分树枝垂到水面，过些日子又长出新的枝干来。这样不断生长，长成了“独木林”，占地达16亩。被当地人称为“神树”、“天堂的乐园”，又因为上面栖息着许多鸟，被人们称为“鸟的天堂”。1933年，巴金到广东新会访友时，途经新会天

mángjiǎnglǜróng白茫茫船桨

规律

榕树

xìyàoxiá

缝隙照耀应接不暇

pāoshǔzhǎng抛弃

不可计数涨潮掌握生字cànlàngānzhīzhū灿烂竹竿一支乐曲一株榕树shāojì树梢静寂

mángjiǎng

理清文章的脉络

默读课文，思考：巴金爷爷几次经过鸟的天堂？看到的景象有什么不同？作者两次经过鸟的天堂，第一次看到的是大榕树，第二次看到了许多鸟。理清文章的脉络默读课文，思考：巴金爷爷边想边找课文写出了榕树的什么特点？画出描写榕树特点的句子边想边找课文写出了榕树的什么特点？画出描写榕树特点的句子榕树：大茂盛榕树：大茂盛△大榕树：（一）大。(1)“我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。”

(2)“枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。”

（树占地面积很大，的确是太大了。）△大榕树：（二）茂盛。

（1）那么多的绿叶，一簇堆在另一簇的上面，不留一点缝隙。（说明枝叶茂盛）

（2）那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。（说明生机勃勃）

（二）茂盛。

【小学语文】《鸟的天堂》课件【小学语文】《鸟的天堂》课件课文写出了这里的鸟有什么特点？从文中画出有关的句子。课文写出了这里的鸟有什么特点？从文中画出有关的句子。鸟:种类多数量多姿态多欢快鸟:种类多数量多姿态多2.鸟欢快。(1)“大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的扑翅膀。”（有的……有的……有的……）说明鸟的姿态很多

(2)“一只画眉鸟飞了起来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听”（想象一下树上还有哪些鸟，什么姿态的鸟？)2.鸟欢快。【小学语文】《鸟的天堂》课件【小学语文】《鸟的天堂》课件

牛背鹭白鹭牛背鹭白鹭【小学语文】《鸟的天堂》课件【小学语文】《鸟的天堂》课件【小学语文】《鸟的天堂》课件【小学语文】《鸟的天堂》课件【小学语文】《鸟的天堂》课件【小学语文】《鸟的天堂》课件【小学语文】《鸟的天堂》课件【小学语文】《鸟的天堂》课件【小学语文】《鸟的天堂》课件【小学语文】《鸟的天堂》课件【小学语文】《鸟的天堂》课件【小学语文】《鸟的天堂》课件【小学语文】《鸟的天堂》课件【小学语文】《鸟的天堂》课件第二次去“鸟的天堂”看到的景色与第一次为什么不同？第二次去“鸟的天堂”看到的景色与第一次为什么不同？

第一个为什么加引号，第二个不加引号？

第一个加引号是因为这是引用别人的话，指的是大榕树。第二个不加引号是因为作者亲眼看到了鸟儿在这棵大榕树上生活的快乐、自由、幸福，是真正的鸟的天堂第一个为什么加引号，第二个不加引号？

第一个为什么加引号，第二个不加引号？

第一个加引号是因为这是引用别人的话，指的是大榕树。第二个不加引号是因为作者亲眼看到了鸟儿在这棵大榕树上生活的快乐、自由、幸福，是真正的鸟的天堂第一个为什么加引号，第二个不加引号？第讨论什么原因使这棵榕树成为“鸟的天堂”？讨论什么原因使这棵榕树成为“鸟的天堂”？总结

大榕树被大自然赋予了旺盛的生命力，成为鸟的天堂，作为人类也要保护动物，保护环境，保护大自然。

总结大榕树被大自然赋予了旺盛的生命力，成为鸟的天堂，作为人结束完！结束完！鸟的天堂鸟的天堂1933年，巴金到广东新会访友时，途经新会天马河，看到一株500年树龄的大榕树，于是写下了脍炙人口的《鸟的天堂》。这棵大榕树在广东省新会县的天马河上，已有五百多年的历史了，每年都长出许多气根，从树枝上倒挂下来，伸进泥土里，一部分树枝垂到水面，过些日子又长出新的枝干来。这样不断生长，长成了“独木林”，占地达16亩。被当地人称为“神树”、“天堂的乐园”，又因为上面栖息着许多鸟，被人们称为“鸟的天堂”。1933年，巴金到广东新会访友时，途经新会天

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理清文章的脉络

默读课文，思考：巴金爷爷几次经过鸟的天堂？看到的景象有什么不同？作者两次经过鸟的天堂，第一次看到的是大榕树，第二次看到了许多鸟。理清文章的脉络默读课文，思考：巴金爷爷边想边找课文写出了榕树的什么特点？画出描写榕树特点的句子边想边找课文写出了榕树的什么特点？画出描写榕树特点的句子榕树：大茂盛榕树：大茂盛△大榕树：（一）大。(1)“我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。”

(2)“枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。”

（树占地面积很大，的确是太大了。）△大榕树：（二）茂盛。

（1）那么多的绿叶，一簇堆在另一簇的上面，不留一点缝隙。（说明枝叶茂盛）

（2）那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。（说明生机勃勃）

（二）茂盛。

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(2)“一只画眉鸟飞了起来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听”（想象一下树上还有哪些鸟，什么姿态的鸟？)2.鸟欢快。【小学语文】《鸟的天堂》课件【小学语文】《鸟的天堂》课件

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第一个加引号是因为这是引用别人的话，指的是大榕