一年级上册语文课件《日积月累和大人一起读》人教部编版

和大人一起读共读指导活动《小兔子乖乖》执教者：尹洪燕执教班级：一（1）班和大人一起读共读指导活动执教者：尹洪1《小兔子乖乖》《小兔子乖乖》25、孩子不理解的词语，家长如果知道可以简单地解释一下。6、增加朗读的趣赵味性：跟读、分工读、分角色读、比赛读、加上背景音乐读，适合唱的唱一唱。6、增加朗读的趣赵味性：跟读、分工读、分角色读、比赛读、加上背景音乐读，适合唱的唱一唱。《小兔子乖乖》3、保证孩子能把课文读通，读准毎一个字音，不加字、不漏字、不改字5、孩子不理解的词语，家长如果知道可以简单地解释一下。你或许拥有无限的财富，6、增加朗读的趣赵味性：跟读、分工读、分角色读、比赛读、加上背景音乐读，适合唱的唱一唱。1、开好头，激发阅读兴趣，我们可以唱首歌，讲个故事。《小兔子乖乖》8、书本延伸读，读读相关的书籍。但你水远不会比我富有，3、保证孩子能把课文读通，读准毎一个字音，不加字、不漏字、不改字因为我有着与我一同读书的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶！执教班级：一（1）班6、增加朗读的趣赵味性：跟读、分工读、分角色读、比赛读、加上背景音乐读，适合唱的唱一唱。你们的安全6、增加朗读的趣赵味性：跟读、分工读、分角色读、比赛读、加上背景音乐读，适合唱的唱一唱。2、一段一段读，让孩子把不认识的字出来，读完以后请教大人。3、保证孩子能把课文读通，读准毎一个字音，不加字、不漏字、不改字因为我有着与我一同读书的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶！7、想想故事背后的道理。6、增加朗读的趣赵味性：跟读、分工读、分角色读、比赛读、加上背景音乐读，适合唱的唱一唱。箱箱珠宝与一柜柜的黄金6、增加朗读的趣赵味性：跟读、分工读、分角色读、比赛读、加上背景音乐读，适合唱的唱一唱。5、孩子不理解的词语，家长如果知道可以简单地解释一下。3一年级上册语文课件《日积月累和大人一起读》人教部编版4一年级上册语文课件《日积月累和大人一起读》人教部编版5一年级上册语文课件《日积月累和大人一起读》人教部编版6一年级上册语文课件《日积月累和大人一起读》人教部编版7自读要求：1字字过目，读到哪里手指指到哪里（按词），注意读准字音，不加字、不漏字、不改字。2如果碰到不会读的字，问问身边的爸爸妈妈，问清后，多读几遍，记住它。自读要求：8一年级上册语文课件《日积月累和大人一起读》人教部编版9一年级上册语文课件《日积月累和大人一起读》人教部编版10一年级上册语文课件《日积月累和大人一起读》人教部编版11一年级上册语文课件《日积月累和大人一起读》人教部编版12一年级上册语文课件《日积月累和大人一起读》人教部编版13但你水远不会比我富有，6、增加朗读的趣赵味性：跟读、分工读、分角色读、比赛读、加上背景音乐读，适合唱的唱一唱。你们的安全4、精读、细读每一段内容，带着孩子分析一下：这段文字到底讲了一些什么内容？3、保证孩子能把课文读通，读准毎一个字音，不加字、不漏字、不改字你们的安全因为我有着与我一同读书的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶！5、孩子不理解的词语，家长如果知道可以简单地解释一下。8、书本延伸读，读读相关的书籍。4、精读、细读每一段内容，带着孩子分析一下：这段文字到底讲了一些什么内容？6、增加朗读的趣赵味性：跟读、分工读、分角色读、比赛读、加上背景音乐读，适合唱的唱一唱。《小兔子乖乖》你或许拥有无限的财富，6、增加朗读的趣赵味性：跟读、分工读、分角色读、比赛读、加上背景音乐读，适合唱的唱一唱。你或许拥有无限的财富，1、开好头，激发阅读兴趣，我们可以唱首歌，讲个故事。5、孩子不理解的词语，家长如果知道可以简单地解释一下。1字字过目，读到哪里手指指到哪里（按词），注意读准字音，不加字、不漏字、不改字。但你水远不会比我富有，3、保证孩子能把课文读通，读准毎一个字音，不加字、不漏字、不改字如果不知道，可以一起上网或者翻阅字典。3、保证孩子能把课文读通，读准毎一个字音，不加字、不漏字、不改字如果不知道，可以一起上网或者翻阅字典。1、开好头，激发阅读兴趣，我们可以唱首歌，讲个故事。3、保证孩子能把课文读通，读准毎一个字音，不加字、不漏字、不改字

你们的安全对老师和家长来说很重要！但你水远不会比我富有，你们的安全14一年级上册语文课件《日积月累和大人一起读》人教部编版15一年级上册语文课件《日积月累和大人一起读》人教部编版16你或许拥有无限的财富，4、精读、细读每一段内容，带着孩子分析一下：这段文字到底讲了一些什么内容？6、增加朗读的趣赵味性：跟读、分工读、分角色读、比赛读、加上背景音乐读，适合唱的唱一唱。8、书本延伸读，读读相关的书籍。你或许拥有无限的财富，2、一段一段读，让孩子把不认识的字出来，读完以后请教大人。1、开好头，激发阅读兴趣，我们可以唱首歌，讲个故事。1、开好头，激发阅读兴趣，我们可以唱首歌，讲个故事。6、增加朗读的趣赵味性：跟读、分工读、分角色读、比赛读、加上背景音乐读，适合唱的唱一唱。但你水远不会比我富有，6、增加朗读的趣赵味性：跟读、分工读、分角色读、比赛读、加上背景音乐读，适合唱的唱一唱。箱箱珠宝与一柜柜的黄金箱箱珠宝与一柜柜的黄金5、孩子不理解的词语，家长如果知道可以简单地解释一下。3、保证孩子能把课文读通，读准毎一个字音，不加字、不漏字、不改字1字字过目，读到哪里手指指到哪里（按词），注意读准字音，不加字、不漏字、不改字。执教班级：一（1）班3、保证孩子能把课文读通，读准毎一个字音，不加字、不漏字、不改字6、增加朗读的趣赵味性：跟读、分工读、分角色读、比赛读、加上背景音乐读，适合唱的唱一唱。《小兔子乖乖》7、想想故事背后的道理。但你水远不会比我富有，1、开好头，激发阅读兴趣，我们可以唱首歌，讲个故事。3、保证孩子能把课文读通，读准毎一个字音，不加字、不漏字、不改字你们的安全你或许拥有无限的财富，17一年级上册语文课件《日积月累和大人一起读》人教部编版18家长注意：回顾阅读方法1、开好头，激发阅读兴趣，我们可以唱首歌，讲个故事。2、一段一段读，让孩子把不认识的字出来，读完以后请教大人。3、保证孩子能把课文读通，读准毎一个字音，不加字、不漏字、不改字4、精读、细读每一段内容，带着孩子分析一下：这段文字到底讲了一些什么内容？5、孩子不理解的词语，家长如果知道可以简单地解释一下。如果不知道，可以一起上网或者翻阅字典。6、增加朗读的趣赵味性：跟读、分工读、分角色读、比赛读、加上背景音乐读，适合唱的唱一唱。7、想想故事背后的道理。8、书本延伸读，读读相关的书籍。家长注意：19你或许拥有无限的财富，箱箱珠宝与一柜柜的黄金但你水远不会比我富有，因为我有着与我一同读书的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶！你或许拥有无限的财富，20和大人一起读

再见！感谢各位家长的配合！和大人一起读再见！21和大人一起读共读指导活动《小兔子乖乖》执教者：尹洪燕执教班级：一（1）班和大人一起读共读指导活动执教者：尹洪22《小兔子乖乖》《小兔子乖乖》235、孩子不理解的词语，家长如果知道可以简单地解释一下。6、增加朗读的趣赵味性：跟读、分工读、分角色读、比赛读、加上背景音乐读，适合唱的唱一唱。6、增加朗读的趣赵味性：跟读、分工读、分角色读、比赛读、加上背景音乐读，适合唱的唱一唱。《小兔子乖乖》3、保证孩子能把课文读通，读准毎一个字音，不加字、不漏字、不改字5、孩子不理解的词语，家长如果知道可以简单地解释一下。你或许拥有无限的财富，6、增加朗读的趣赵味性：跟读、分工读、分角色读、比赛读、加上背景音乐读，适合唱的唱一唱。1、开好头，激发阅读兴趣，我们可以唱首歌，讲个故事。《小兔子乖乖》8、书本延伸读，读读相关的书籍。但你水远不会比我富有，3、保证孩子能把课文读通，读准毎一个字音，不加字、不漏字、不改字因为我有着与我一同读书的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶！执教班级：一（1）班6、增加朗读的趣赵味性：跟读、分工读、分角色读、比赛读、加上背景音乐读，适合唱的唱一唱。你们的安全6、增加朗读的趣赵味性：跟读、分工读、分角色读、比赛读、加上背景音乐读，适合唱的唱一唱。2、一段一段读，让孩子把不认识的字出来，读完以后请教大人。3、保证孩子能把课文读通，读准毎一个字音，不加字、不漏字、不改字因为我有着与我一同读书的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶！7、想想故事背后的道理。6、增加朗读的趣赵味性：跟读、分工读、分角色读、比赛读、加上背景音乐读，适合唱的唱一唱。箱箱珠宝与一柜柜的黄金6、增加朗读的趣赵味性：跟读、分工读、分角色读、比赛读、加上背景音乐读，适合唱的唱一唱。5、孩子不理解的词语，家长如果知道可以简单地解释一下。24一年级上册语文课件《日积月累和大人一起读》人教部编版25一年级上册语文课件《日积月累和大人一起读》人教部编版26一年级上册语文课件《日积月累和大人一起读》人教部编版27一年级上册语文课件《日积月累和大人一起读》人教部编版28自读要求：1字字过目，读到哪里手指指到哪里（按词），注意读准字音，不加字、不漏字、不改字。2如果碰到不会读的字，问问身边的爸爸妈妈，问清后，多读几遍，记住它。自读要求：29一年级上册语文课件《日积月累和大人一起读》人教部编版30一年级上册语文课件《日积月累和大人一起读》人教部编版31一年级上册语文课件《日积月累和大人一起读》人教部编版32一年级上册语文课件《日积月累和大人一起读》人教部编版33一年级上册语文课件《日积月累和大人一起读》人教部编版34但你水远不会比我富有，6、增加朗读的趣赵味性：跟读、分工读、分角色读、比赛读、加上背景音乐读，适合唱的唱一唱。你们的安全4、精读、细读每一段内容，带着孩子分析一下：这段文字到底讲了一些什么内容？3、保证孩子能把课文读通，读准毎一个字音，不加字、不漏字、不改字你们的安全因为我有着与我一同读书的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶！5、孩子不理解的词语，家长如果知道可以简单地解释一下。8、书本延伸读，读读相关的书籍。4、精读、细读每一段内容，带着孩子分析一下：这段文字到底讲了一些什么内容？6、增加朗读的趣赵味性：跟读、分工读、分角色读、比赛读、加上背景音乐读，适合唱的唱一唱。《小兔子乖乖》你或许拥有无限的财富，6、增加朗读的趣赵味性：跟读、分工读、分角色读、比赛读、加上背景音乐读，适合唱的唱一唱。你或许拥有无限的财富，1、开好头，激发阅读兴趣，我们可以唱首歌，讲个故事。5、孩子不理解的词语，家长如果知道可以简单地解释一下。1字字过目，读到哪里手指指到哪里（按词），注意读准字音，不加字、不漏字、不改字。但你水远不会比我富有，3、保证孩子能把课文读通，读准毎一个字音，不加字、不漏字、不改字如果不知道，可以一起上网或者翻阅字典。3、保证孩子能把课文读通，读准毎一个字音，不加字、不漏字、不改字如果不知道，可以一起上网或者翻阅字典。1、开好头，激发阅读兴趣，我们可以唱首歌，讲个故事。3、保证孩子能把课文读通，读准毎一个字音，不加字、不漏字、不改字

你们的安全对老师和家长来说很重要！但你水远不会比我富有，你们的安全35一年级上册语文课件《日积月累和大人一起读》人教部编版36一年级上册语文课件《日积月累和大人一起读》人教部编版37你或许拥有无限的财富，4、精读、细读每一段内容，带着孩子分析一下：这段文字到底讲了一些什么内容？6、增加朗读的趣赵味性：跟读、分工读、分角色读、比赛读、加上背景音乐读，适合唱的唱一唱。8、书本延伸读，读读相关的书籍。你或许拥有无限的财富，2、一段一段读，让孩子把不认识的字出来，读完以后请教大人。1、开好头，激发阅读兴趣，我们可以唱首歌，讲个故事。1、开好头，激发阅读兴趣，我们可以唱首歌，讲个故事。6、增加朗读的趣赵味性：跟读、分工读、分角色读、比赛读、加上背景音乐读，适合唱的唱一唱。但你水远不会比我富有，6、增加朗读的趣赵味性：跟读、分工读、分角色读、比赛读、加上背景音乐读，适合唱的唱一唱。箱箱珠宝与一柜柜的黄金箱箱珠宝与一柜柜的黄金5、孩子不理解的词语，家长如果知道可以简单地解释一下。3、保证孩子能把课文读通，读准毎一个字音，不加字、不漏字、不改字1字字过目，读到哪里手指指到哪里（按词），注意读准字音，不加字、不漏字、不改字。执教班级：一（1）班3、保证孩子能把课文读通，读准毎一个字音，不加字、不漏字、不改字6、增加朗读