部编人教版八年级语文上册第22课《梦回繁华》优秀课件

22梦回繁华作者：墨剑飘雨陶弘景墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强导入新课中国有很多传世的名画——步辇图：阎立本五牛图：韩滉顾闳中：韩熙载夜宴图唐宫仕女图黄公望：富春山居图墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强导入新课

在北京故宫博物院里珍藏着一件享誉古今中外的传世杰作。自问世以来，它被无数收藏家和鉴赏家把玩、欣赏，被后世帝王权贵巧取豪夺，曾五次进入宫廷、四次被盗出宫，它辗转飘零，几经战火，历尽劫难……演绎出了许多传奇故事，它是我国绘画史上的无价之宝。它就是——《清明上河图》墨剑飘雨liyongqiang李永强学习目标分析本文所采用的说明方法及其效果，揣摩本文的语言特点。01梳理本文的说明顺序，理清作者的写作思路。02领略《清明上河图》的美，培养审美情趣和审美能力。03墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强走近作者

毛宁，1975年生，浙江财经大学艺术学院副教授，主讲中外美术史、美术鉴赏等课程。研究领域主要有艺术史及艺术理论。代表论著有《龙门石窟天王力士造像——兼论中国佛教艺术的本土化与世俗化》《从女神头像到钟虡铜人——试论先秦人物雕塑的风格演变》等。liyongqiang李永强墨剑飘雨背景链接本文选自《中外绘画名作八十讲》，有改动。北宋末年，社会表面上虽是一片繁华的盛世景象，但实际上内忧外患，隐藏着深刻的社会危机。张择端正是在这种历史背景下，创作了风俗画《清明上河图》。本文就是通过《清明上河图》这一重要文化资料去了解北宋汴京的繁荣景象和当时人们的生活状况的；而且建炎之后，南渡的北宋遗民怀念故土，在他们眼中，《清明上河图》有特殊的意义，正是他们回首故土、梦回繁华的写照，所以作者说“梦回繁华”。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强字词积累——读准字音田畴（

）酒肆（

）跋涉（

）漕运（

）握篙（

）

遒劲（

）摩肩接踵（

）络绎不绝（

）长而不冗（

）舳舻（

）chóusìshècáoɡāoqiújìnɡzhǒnɡyìrǒnɡzhúlú墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强字词积累——理解词意工：善于，擅长。设色：(绘画)涂色，着色。田畴：田地，田野。春寒料峭：形容初春微寒。跋涉：爬山过水，形容旅途艰苦。孔道：必经之道。内忧外患：指国内的变乱和外来的祸患。络绎不绝：形容行人很多，往来不断。遒劲：雄健有力。摩肩接踵：肩并肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。踵，脚后跟。细致入微：比喻看问题非常全面，连很细小的问题都考虑到了；也指对人体贴关心、无微不至。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强整体感知《清明上河图》在作者眼中的突出印象是什么？繁

华点我放课文朗读墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强整体感知本文围绕《清明上河图》，介绍了哪些方面的内容？创作背景主题内容基本信息画卷作者历史价值墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强整体感知

这幅图为什么叫《清明上河图》？“上河”什么意思呢？

画中的场景是清明时节的场景，“上河”有两个意思，第一个是“汴河”的意思，第二个是清明时节，各地的商贩来到汴河两岸赶集的意思。“上河”是个动词，类似于我们现在所说的“赶集”“赶圩”等。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强析读课文

第一、二自然段主要写了什么内容？

第一自然段介绍了《清明上河图》的历史背景；第二自然段介绍了画的作者——张择端，引出本文说明的对象——《清明上河图》，介绍了这幅画作背后蕴含的历史意义，反映了当时宋朝的盛世假象。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强析读课文

第三自然段写了什么？有何作用？

简单介绍了《清明上河图》的基本信息和画面主要内容。

作用：内容上起到了提纲挈领的作用。结构上承上启下，承接上文创作背景、作者的介绍，引出下一段对《清明上河图》画作的主体的介绍。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强析读课文

细读课文第四段，回答问题：作者是按怎样的顺序介绍《清明上河图》的？为什么这样写？作者按空间顺序进行介绍开卷中段后段汴京近郊风光汴河两岸繁华景象汴京市区街道原因：①可以清晰地展现画面，使读者思路清晰；②能恰当地把《清明上河图》的雄伟、美丽及其能成为中国画的骄傲的原因交代清楚。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强析读课文

第五自然段主要写了什么内容？并由此说说《清明上河图》成为故宫的镇馆之宝的原因？

主要介绍《清明上河图》的艺术特性以及历史价值。《清明上河图》采用了中国传统绘画特有的手卷形式，以移动的视点摄取对象，全图内容庞大，却繁而不乱，长而不冗，段落清晰，结构严谨。采用兼工带写的手法，线条遒劲，笔法灵动，有别于一般的界画，可谓独一无二。《清明上河图》是一幅写实性很强的作品，画中所绘景物与文献中有关汴京的记载基本一致，细节刻画十分真实，艺术价值极高，历史价值极大。总之，《清明上河图》的宏大、独一无二、真实灵动，以及它的艺术价值和历史价值，使它成为故宫的镇馆之宝。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强析读课文

这篇课文哪些内容略写，哪些内容详写？为什么？

一、二、三自然段是略写，四、五自然段是详写。略写了创作背景、画的作者张择端的生平，作者创作的动机。详写了画卷描绘的内容、艺术特性及历史价值等。

原因：详写画作内容体现了作者的写作目的，因为内容是画作的核心；详写它的艺术特色和成就能突出《清明上河图》的价值和历史地位。这样详略得当，疏密有致，使文章中心和重点明确突出，使读者很容易就学到知识，了解事物。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强析读课文

怎样理解文章题目《梦回繁华》？梦中回到某个地方梦回繁华繁荣热闹，通常形容地方经济的发达

文题指明了本文要说明的内容不是现在的繁荣热闹的景象，而是北宋时期的繁华热闹的景象。

深层含义：①反映了南宋人民渴望国家统一，回到当年繁华太平年代的强烈愿望；②表达了对我国古代繁荣的经济、文化的热爱和赞美；③让我们回忆古文明的灿烂，希望我们的下一代继承并弘扬这种繁华。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强艺术特色1.构思缜密，脉络清晰

就全文来说，本文使用的是逻辑顺序，从画作的时代背景、作者情况写起，进而详细介绍画作本身，最后介绍画作的艺术和历史价值，按照“简介—内容—价值”的思路展开。在介绍《清明上河图》的主体内容时，文章主要采用了空间顺序。按照画面开卷、中段、后段的空间顺序依次进行说明。构思缜密思路清晰。2.善用说明方法，准确多样

本文运用了多种说明方法，如列数字，列举确数，说明画作尺寸；列举约数——“五百多”，说明画作中所画人数。引用，说明画家的生平和画面内容写实的特点。打比方，将专业性很强的内容解说得通俗可感。3.语言典雅，富有文学色彩

本文遣词用语恰如其分，在表达方式上有说明，有描写，有叙述，有议论，更大量使用四字短语，如“疏林薄雾”“农舍田畴”“春寒料峭”等，不仅概括力强，节奏鲜明，而且使文章语言典雅而富有文化意蕴。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强主旨归纳

本文通过对《清明上河图》结构和内容的阐述，介绍了北宋汴京的生活面貌，描摹北宋时期繁华的市井风情，展现了一派繁荣景象，肯定了《清明上河图》的文化价值和历史价值，丰富了人们对当时社会风貌的认识，激发了人们对古代生活的想象，表达了作者对祖国文化的热爱和赞美之情。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强板书设计画卷创作的社会背景高超的绘画技艺不朽的传世佳作梦回繁华北宋商业手工业迅速发展城市文化生活十分活跃画卷的基本情况作者信息、创作时间、特殊意义画卷材质、大小、总体特点等画卷开卷处、中段和后段所描绘的内容画卷的艺术特色和历史价值谢谢聆听谢谢观赏第一课时22.梦回繁华目录01课前导入

02字词积累03课文浅析01课前导入趣味引入《清明上河图》是我国的国宝级文物，历来为后人所景仰。今天，我们就一起穿越时光隧道，回到宋代社会，看看大家眼中的宋朝东京汴梁人，过的是一种怎样的生活。作者简介毛宁，浙江财经大学艺术学院副教授。代表论著有《龙门石窟天王力士造像——兼论中国佛教艺术的本土化与世俗化》等。助读资料

张择端，生卒年不详，字正道，汉族，琅琊东武(今山东诸城)人。北宋画家。宣和年间任翰林待诏，擅画楼观、屋宇、林木、人物。所作风俗画市肆、桥梁、街道、城郭刻画细致，界画精确，豆人寸马，形象如生。存世作品有《清明上河图》、《金明池争标图》等，皆为我国古代的艺术珍品。助读资料

《清明上河图》本是进献给宋徽宗的贡品，流传至今已有800多年的历史。其主题主要是描写北宋都城东京市民的生活状况和汴河上店铺林立、市民熙来攘往的热闹场面，描绘了运载东南粮米财货的漕船通过汴河桥涵紧张繁忙的景象。作品气势恢弘，长528.7厘米、宽24.8厘米，画有587个不同身份的人物，个个形神兼备，并画有13种动物、9种植物，其态无不惟妙惟肖，各种牲畜共56匹，不同车轿二十余辆，大小船只二十余艘。这件现实主义的杰作，是研究北宋东京城市经济及社会生活的宝贵历史资料。助读资料欣赏图片02字词积累学习生字绢juàn檀tán冗rǒng题跋bá田畴chóu汴京biàn

jīng舳舻相接zhú

lúxiāng

jiē遒劲qiú

jìng摩肩接踵zhǒng络绎luòyì理解词语汴京：舳舻相接：绢：驮：檀：翰林：冗：北宋定都于东京开封府（今河南开封），因唐时为汴州，故称“汴京”。船只首尾衔接。舳，船尾。舻，船头。质地薄而坚韧的丝织品，也指用生丝织成的一种丝织品。用背部承载人或物体。青檀、紫檀等的统称。唐以后皇帝的文学侍从官，明清两代从进士中选拔。多余的。理解词语题跋：擅长：城郭：考订：田畴：写在书籍、字画等前后的文字。“题”指写在前面的，“跋”指写在后面的，总称题跋。内容多为品评、鉴赏、考订、记事等。在某方面有特长。城墙（城指内城的墙，郭指外城的墙），借指城市。考据订正。田地；田野。理解词语岔道：簇拥：踏青：宏敞：摄取：遒劲：分岔的道路。（许多人）紧紧围着。清明节前后到郊外散步游玩。高大宽敞。拍摄。雄健有力。理解词语春寒料峭：长途跋涉：摩肩接踵：络绎不绝：料峭，微寒。形容初春出现的寒冷天气。远距离地翻山渡水，形容旅途遥远，十分艰苦。肩挨肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。踵，脚后跟。（人、车等）往来不断，前后相接。多音字tà（拓片）tuò（开拓）拓jìng（遒劲）jìn（劲头）劲辨析词语络绎不绝车水马龙二者都有“往来不断，连续不断”的意思。“络绎不绝”多形容人多，人来人往，前后相接，往来不断。“车水马龙”多形容车马很多，来往不绝。1.参观博物馆的人络绎不绝。2.最近天气忽冷忽热，人容易生病，医院门前车水马龙，看病的人真多。相同点：不同点：造句：03课文浅析课文分段第一部分（①）：介绍《清明上河图》这幅画作的创作背景。第二部分（②）：交代《清明上河图》的作者张择端及其创作动机。第三部分（③-⑤）：具体介绍《清明上河图》。初读感知自读课文，说一说作者具体介绍《清明上河图》哪些方面？开卷处——汴京近郊的风光中段——汴河两岸的繁华情景后段——汴京市区街道内容绘图技法历史价值手卷的形式移动的视点写实重要资料同学们，下节课见！第二课时22.梦回繁华目录01课文品读02课文赏析03课文拓展01课文品读课文回顾问题1.

《清明上河图》都画了哪些人和物？说明了什么？人和物问题2.作者是从哪些角度策界绍《清明上河图》的？多角度清明上河图

关键词:繁华问题3.读完这篇文化，你对《清明上河图》有了哪些新的认识和感受？情感带着下列问题再读课文。课文理解第一段第二句话中的“极大的”一词能否去掉？为什么？不能。“极大的”一词表程度，说明绘画的题材范围较过去有了很大的变化，删去之后其程度就会减轻，不符合实际情况，这体现了说明文语言的准确性和严密性。

课文理解第二段第一句这句话中的“可能”一词能否去掉？为什么？不能去掉。“可能”一词表推测、估计，意思是说画《清明上河图》这幅画的时间不确定，如果去掉就变成了肯定作于政和至宣和年间，与原意不符，这体现了说明文语言的严密性和准确性。课文理解第三段第一句话运用了什么说明方法？有什么作用？这句话运用列数字的说明方法，用具体的数据对《清明上河图》的长宽加以说明，让读者对这幅画的规模有直观的了解，使说明更准确更有说服力。课文理解作者在介绍《清明上河图》的时候，是按照什么说明顺序来介绍的？哪些词语可以体现？作者在介绍《清明上河图》时采用了空间顺序，文中的“画面开卷处”“画面中段”“后段”三个词语可以体现出来。课文理解第五段第一句这句话在这段话中所起的作用是什么？这句话是本段的中心句，简明扼要地介绍《清明上河图》的画作特点，在段落中起着提纲挈领的作用。最后一段引用资料，有什么作用？这句话运用引资料的说明方法，更有针对性，更好地说明《清明上河图》的写实性很强，使文章更具说服力。02课文赏析核心问题《清明上河图》这一价值连城的国宝级的作品，作者采用了什么说明顺序进行介绍？①就整篇文章来说，作者采用了逻辑顺序，先说画作产生的历史背景，然后介绍画作的作者，紧接着介绍画作的内容，最后说明画作的艺术特色和社会价值，符合人们的认知规律。②在介绍《清明上河图》的内容时，作者又采用空间顺序，先说“画面开卷处”描绘的是汴京近郊的风光，紧接着是“画面中段”描绘的是汴河两岸的繁华情景，最后“后段”描绘的是汴京市区的街道。延伸问题作者在写作的时候，语言上有什么特点？作者使用了大量的四字短语，不仅概括力强，而且使文章的语言典雅而富有韵味。如“疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭”写出了春天乍暖还寒时优美的田园风光；“摩肩接踵，络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备”写出了当时汴京繁华热闹的场景；“内容庞大，却繁而不乱，长而不冗，段落清晰，结构严谨”则准确地概括了《清明上河图》的特点。课文结构总——艺术形式（历史价值）梦回繁华分——乐章总——背景、作者（内忧外患）开卷：汴京近郊中段：汴河两岸后段：汴梁市区回首故土梦回繁华课文主旨

课文以《梦回繁华》为题，介绍《清明上河图》这一国宝级名画，描摹了北宋时期繁华的市井风情。丰富了人们对当时社会风貌的了解，激发了人们对古代生活的想象。画卷人物繁多，场景复杂，但作者介绍的条理清晰，细腻具体，不仅给人以美的愉悦，更学习了古历史知识，知道了《清明上河图》高超的创作技巧，表现手法以及它巨大有艺术价值。由此，我们由衷地为古人的智慧而自豪，为中华五千年文化的博大精深而骄傲。03课文拓展推荐阅读美丽的九寨沟在一个万里晴空的早晨，我、爸爸、妈妈、和其他朋友一起去了神往以久的九寨沟。

从成都出发，坐了几个小时的车，我们终于来到了美丽的九寨沟。九寨沟深藏于四川省的南坪县西部的崇山峻岭之中，因内有九个藏寨而得名。九寨沟海拔四千七百米，沟口最低海拔两百米。九寨沟给我的第一个印象就是：这里没有嘈杂声，只有溪流声和鸟叫声，只见绿色植物和奇山异水，这里不是吵吵闹闹的城市，而是人间的仙境。

我们到了犀牛海。只见太阳的余辉照在水面上，一片水波在犀牛海上美丽的九寨沟推荐阅读闪闪发光，就像一颗颗眨着可爱的眼睛的小星星，异常美丽。在犀牛海周围还有连绵起伏的群山，真是一幅美丽迷人的画卷。

不久，我们来到了水的世界――树正瀑布。树整