高三教师述职报告范文

—高三教师述职报告范文一年以来，我们有得也有失，有苦也有甜，但是不管欢笑或泪水，都将会是我们每个人弥足宝贵的珍藏。下面给大家整理的高三老师述职报告范文五篇，期望大家喜爱!高三老师述职报告范文1光阴似箭，岁月如梭，又一年过去了，在过去的一年里，我兢兢业业，努力工作，做好教学研讨工作，真正效劳教学，惠及同学。一、根本情况刘X，男，1958年1月生，西峡县X镇X村人，1977年7月参与工作，现为小学高级老师，担任小学四班级语文和三、四班级美术、品德教学工作，兼任羊沟学校校长职务。二、政治思想面貌本年度，我仔细学习党的各项方针政策，学习领悟胡书记的八荣八耻精神，并利用各种时机参与培训学习，在思想上提高熟悉，在学习上充实自己，不断更新理念。在教育工作中，仔细学习和贯彻《中小学老师职业道德标准》，能时时到处身正为范，为人师表，遵纪守法，受到同学及家长的高度赞扬。三、教育教学力量教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究教育教学规律，充足运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，详细表如今：（一）发挥老师为主导的作用1、备课深化细致。平常仔细研讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，非常留意同学的实际情况。教案编写仔细，并不断归纳总结经验教训。2、注意课堂教学效果。针对中班级同学特点，以快乐式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵经验，提高自己的教学水平。常常向经验丰富的老师请教并常常在一起商量教学问题。听公开课屡次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。4、在作业批改上，仔细按时，力求做到全批全改，重在订正，按时了解同学的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。（二）调动同学的主动性。在教学中尊重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种游戏、竞赛等教学手段，充足调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和独特得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活泼了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。（三）做好后进生转化工作作为老师，应当明白任何同学都会同时存在长处和缺点两方面，对优生的长处是不言而喻的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的同学，往往得不到老师的肯定，而后进生转化胜利与否，直接影响着全班同学的整体成果。所以，一年来，我始终注意抓好后进生转化工作，取得了显著的效果。四、考勤方面天地浩浩同学为重，万事悠悠工作为重。一年来，我时时到处顾全大局，把工作放为重要地位，从未由于私事请过一天假，从未耽搁同学一节课。特别是妻子因病住院，本人只在星期天照料，真正做到以校为家，做到出满勤，干满点。五、工作成果由于自己踏实肯干，热爱教育工作，因此在本学年取得了优异的成果，在20XX至20XX年中教学成果显著，受到同学及家长的好评。在新的一年里，我会努力工作，不断创新，在教育方面和教学方面，给同学呈现出的一面。高三老师述职报告范文2高三这一年不管对于学会生还是老师而言都是辛苦煎熬的一年，是充满挑战与期盼的一年。于我而言，第一次深化到高三的课堂教学实践中，心里更是充满了担心和跃跃欲试的冲突。担心的是，不明白自己是否能胜任这份艰难的工作，兴奋的是我最终成为一名高三老师了，我能够利用这一年的教学实践加速自己的成长。于是我仍然和高一高二一样，踏踏实实地跟着师傅，一步一个脚印，在教学实践中不断充实自己，构成学问体系，摸索出属于自己的教学方式方法，使自己在课堂教学中越来越富有一名高三老师的范儿。下面将我个人的高三教学工作做一简短的总结：一、依据高考考纲要求和高考动态，依据同学实际，仔细备好每一节复习课，充足利用网络资源，多找材料，多做题，从中筛选贴合同学实际有能应对高考的题目给同学做，强化日常锤炼。二、努力增加我的上课技能，提高教学质量，使学问点的讲解和复习清楚化，条理化，精确化，做到学问的系统性强，层次性好。高三的课堂尤其注意效率，在课堂上调动同学专心性，强化师生沟通，表达同学的主体地位。时势新闻在政治课堂上是不行无视的，太过专业化的新闻，同学是不情愿理解的。由于同学的作息时间原因，让他们自己去看新闻也是不大可能的，所以我每一天回家都会留意一些新闻，然后第二天把自己的见闻带到课堂上。由一开头单纯的讲一些花边新闻，奇闻异事来激发他们的课堂专心性，到之后我讲一些时政新闻，同学能够自己就新闻提出问题并答复，我发觉同学在习惯了我的新闻的同时，理解了像高考题似地新闻，同时也越来越喜爱上政治课。能够说新闻是我课堂教学的一个助力器。三、做好群众备课、听课。我在课堂教学中遇到的种种问题和困难，以及在学问上遇到不通的地方，我都会按时地向师傅请教。去听师傅的课，仔细做听课笔记，回去之后不断反思自己的教学，以取长补短。四、仔细分析每次的考试成果。依据每次的试卷分析同学存在的问题，对所复习学问的把握状况，了解他们的怀疑，按时调整复习重点，查缺补漏。分析同学答题的标准性，有针对性的提出推举和答题技巧。五、做好课后辅导。课堂教学要照料到整体，所以一些学问性强、根底比拟好的同学就会吃不饱，这样在课后辅导的时分，我会给他们吃些小罩，为他们指点迷津，做好复习。对于成果相对落后的同学同样也要吃小罩，注意抓根底。在这一年里，我严格的要求自己，努力提高业务水平，丰富学问面，结合所教班级同学的实际状况，兢兢业业，使我的教学工作有条不紊的顺当进行。在以后的教学工作中，我会以更严格的标准要求自己，努力使我的教学水平更上一层楼!高三老师述职报告范文3下面分三个方面谈谈我在这一年中的学习和工作情况。一、教学工作方面上半年，我担任高三班级两个文科班的课。能做到仔细备课，钻研高考大纲，了解同学运用学问的力量水平和学问上的缺漏，分析各类训练题的特点及其对同学可能起到的作用，有针对性地指导同学进行备考复习。在教学中，充足利用课堂时间，提高课堂教学效率，不占用同学的课下时间，让同学有较多的自主学习的时间。在最终的考前教学中，留意对同学进行个别指导，解决同学的应考困难。两个文科班的高考平均成果为585分，在济南市排列为第一名。对这个成果，我还是比拟满意的。但是，我对自己的工作也有很不满意的地方，这就是，有几个平常语文成果优良，语文水平也较高的同学，在高考中没有取得抱负的成果，甚至是成果很不好。我考虑，这肯定是我的教学工作存在着问题。我在很长一段时间里费心地想问题的根源，也想找出解决问题的方法，可直到今日，我还没有得到一个能让自己满意的答案。下半年，我担任了高一班级两个班的课。由于是新大纲、新教材、新同学，我在备课上花费了较多的时间。备大纲，调整自己的教学思想理念，明确自己的教学目标要求；备教材，从量和质两个方面确定教学内容，布置好教学进度，选择恰当的教学方式方法；备同学，了解同学的学问根底和水平，了解同学的爱好爱好和思维特点，了解同学的行为习惯和独特特征，从而使自己的教学为同学效劳。这半年，我还和高一备课组的老师一起在写作教学上作了些改革尝试。首先，我们采纳了大作文全班级统一写作时间、内容、要求，集中选出范文，印发给同学，再分班讲评的教学方式；第二，我们在周记教学中尝试着把同学平常的习作情况进行量化评价，并把量化评价分数记入期中考试成果中，使同学能时时了解自己的写作水平，在平常养成仔细踏实的学习习惯，提高习作水平；第三，条件一答应，赶紧开头上课外阅读课，丰富同学的学问，提高同学迁移学问的力量。半年来的教学效果，如今还很难作出成败优劣的论断，我将在恰当的时分另作总结，以利于今后教学工作的顺当开展。二、学校日常学习、工作、活动方面一般情况下，一年来，我能主动参与学校组织的各项学习、工作、活动，如政治学习、业务学习、升旗仪式、听专家讲座等等。对教研组的各项活动也能按时参与。通过这些，我与附中，与同事，与社会，与时期有了较紧密的联系。我熟悉到教学改革势在必行，熟悉到自己在学识、力量方面还远远达不到要求，熟悉到我们学校的很多老师，尤其是我们组里的很多老师的很多方面是值得我仔细学习的。这样，我就做到了在各方面努力学习，工作，既不自以为是，也不自惭形秽，沉着自然地做一个附中的老师。这一年中，也有特别情况。上半年，我母亲先生病后病逝，对我影响较大。其一，我在上半年，因要照料病人，学校在下午召开的一些会议，就没有参与；其二，母亲的病逝，也使我产生了一种人生无常、按时行乐的心情，一度要求自己不高，工作也像是没有了动力，生活毫无条理。三、业务学习方面一年来，我通常只能利用零星的时间，通过阅读一些专业类的书刊得到一点专业方面的新学问。常读的有《语文学习》、《语文月刊》、《中学语文教学》等。由于专业的特点，当然也是由于个人爱好，我还抽时间读了几本小说，读了一点文学评论类文章。下半年，由于新的教学大纲列出了高中生必读书目，其中有我过去没有读过的三本，我以较快的速度把其中能够买到的两本读完了。非常幸运，下半年我参与了校长带队的一个赴上海参观学习的团队，到华师大二附中、上海七宝中学去学习了两天，开阔了视野，增长了一些学问，受到多方面的启发。另外，上半年，我参与了学校组织的老师电脑培训学习，使自己运用电脑的力量有了提高。下半年，我较多地听了本组几位老师的课，向他们学到了不少东西，对我的教学工作起到了肯定的促进作用。我已经离开高校近二十年了，深感自己在教育理论、教材教法等方面有进一步学习的必要了。我将在今后的工作实践中，努力学习业务学问，当然，也期望学校领导能给我提供连续学习的好时机。高三老师述职报告范文4回忆高三复习的全过程，总结经验与教训，我们得到以下的点滴感悟，以期对将来的高三复习提供借鉴。注意以人为本，营造和谐、健康的复习空间是胜利复习的根底教育改革的首要目的就是“以人为本，促进同学和谐健康地进展”，高三数学教学当然也不例外。重视同学的个别差异，施行分层教学。进入高三，每一个同学都有一个努力学习，取得好的学习成果，考取一个抱负高校的美妙愿望。这是我们高考复习胜利的有利因素。如何因势利导，调动起同学的学习主动性。首先要关爱同学，了解同学，留意到同学的个别差异。在教学中，要考虑到各层次同学的实际情况，施行分层次要求，分层设置问题。在课堂上使不同层次的同学都有所获，每天的学习都有所感悟。这样就会调动起同学的学习爱好，保持良好的学习。重视同学的心理素养的培育，在数学学学习中，健全同学的人格品质。心理素养是顺应环境，赢得学习，取得胜利的必要条件。留意同学的心理调整，是高考复习的重要环节。首先应留意同学意志品质的培育，提高同学心理的耐压力。由于数学的抽象性，数学的学习会常常伴伴着困难，数学为磨练意志，提高耐挫力提供绝好的平台。在高三数学复习过程中，要留意教育同学勇于面对失利，对同学提出的问题，不要容易解答，而是要帮忙他们探究。同时要冷淡同学的考试成果，要关注同学的进步，发觉同学的问题，激励同学再接再厉。只有阅历磨练，才会真正体会胜利的欢乐，自信念才会得到强化。这有易于提高考生的心理应变力量。其次是培育同学严谨的治学看法，在钻研数学中品质得到进展与健全。高考的另一个重点则是对同学严谨的力量，语言表达力量的考察。所以在高三数学复习中必需要留意培育同学严谨的治学看法，一丝不苟的学习精神。注意“双基”教学，夯实根底是胜利复习的保证重视课本，狠抓根底学问的教学，建构同学的良好学问结构和认知结构。数学根底学问是培育力量、提高数学素养的载体，良好的学问结构是高效应用学问的保证，必需赐予高度重视。纵观高考试题，很多试题源于课本，是课本例题、习题的搭配、加工和拓展，充足表现出课本教材的根本作用。以课本为主，重新全面梳理学问、方法，留意学问结构的重组与概括，揭示其内在的联系与规律，从中提炼出思想方法是胜利复习保证。强化同学数学思维力量的训练和培育，确保同学力量水平的发挥。高考数学命题注意力量立意，数学的核心力量是思维力量，它包括空间想象、直觉猜想、归纳抽象和运算求解等诸多方面。在整个复习过程中，我们力争做到精讲题，练得法，重过程，讲到位。选题要留意典型性、目的性、针对性。训练题不在“多”而在“精”。要精选一些在多个学问层面交汇且综合性较高的题型进行训练，注意解题过程，通过解题搞清学问的形成过程和问题的解决过程，以提高同学的思维力量和在不怜悯景下的学问迁移力量。以上是我的工作总结和点滴体会，期望能给今后的工作提供帮忙!高三老师述职报告范文5我叫X，是X市第X中学的数学老师，X年X月毕业于X高校数学系，本科学历，中共预备党员，任教至今已满六年，始终担任两个班级的数学教学任务，其中担任过三年的副班主任和三年的班主任，X年被评定为中学数学二级老师，依据有关规定，现申报中学数学一级老师资格。一、政治思想方面从X年参与工作以来，拥护中国共产党的领导，坚持四项根本原则，遵守国家的法律法规，热爱党的教育事业，仔细学习和贯彻落实“”的思想，主动负责任地完成教育教学任务，热爱本职工作，有剧烈的事业心和责任感，师德高尚，为人师表，虚心谨慎，任劳任怨，勇挑重担，听从工作布置，尽职尽责，一心扑在教育事业上，努力钻研业务，虚心向有经验的老师学习，具有扎实的专业理论学问和相当强的教育教学业务力量，教学效果好，教书育人成果显著，学校及同学满意，并在X年X月被党委进展为中共预备党员。二、教学教研方面教学中，严格根据教学“六仔细“要求自己，在仔细钻研教材和分析同学的根底上，强化根本功的锤炼，因材施教，教后按时评价反应同学的学习情况。并在X年学校组织的“XX”演讲赛获得三等奖和粉笔字二等奖。为了更好地完成教学工作，平常注意拓展自己的学问面，常常阅读和数学学科教学关系紧密的书刊；注意不断提高和优化自己的教学方法，常常向老老师学习，读教学理论方面的书籍，更新观念，调整方法。课堂教学中