三年级下册《元日》部编版课件

元日第二单元·第3课元日第二单元·第3课1趣味导入解诗题春节是我国的传统节日，你知道春节有哪些民俗活动吗？办年货、扫尘、贴春联、团年饭、守岁、压岁钱、放鞭炮、拜年、舞龙舞趣味导入解诗题春节是我国的传统节日，你知道春节有哪些民俗活动2元日一年的第一天。元：开始，第一。趣味导入解诗题元日一年的第一天。元：开始，第一。趣味导入解诗题3作者介绍作者介绍4课文朗读初读古诗1.听示范读音爆竹/声中/一岁除，春风/送暖/入屠苏。千门/万户/曈曈日，总把/新桃/换旧符。元日王安石2.自由读读这首诗，读准字音，读通诗句，读出节奏。课文朗读初读古诗1.听示范读音爆竹/声中/一岁除，元日王5元日：指农历正月初一。屠苏：屠苏草泡的酒，一般在元日饮用，据说可以祛除瘟疫。曈曈：太阳刚出来时光辉灿烂的样子。桃符：古代挂在大门上的两块绘有神像的桃木板，意在祈福灭祸。生字生词学习元日：指农历正月初一。生字生词学习6暖：写出了春暖、酒暖、心暖。办年货、扫尘、贴春联、团年饭、守岁、压岁钱、《元日》作于作者初拜相，正要进行新政改革之时。千家万户迎来了初升的太阳。为摆脱宋王朝面临的困境，1068年，王安石被皇帝宋神宗召见，随即上书主张变法，第二年开始主持变法。暖：写出了春暖、酒暖、心暖。《元日》作于作者初拜相，正要进行新政改革之时。“春风送暖”不仅仅是对新年到来的祈盼，其中更寄托了诗人推行新政，革除时弊，将新政的温暖送入寻常百姓家的美好心愿。阳光，温暖，光明，美好希望。贴对联，表达一种美好的心愿。再读古诗，想想诗中给我们描绘了古人过新年时的哪些活动？自由读读这首诗，读准字音，读通诗句，读出节奏。团年饭、守岁、压岁钱、屠苏：屠苏草泡的酒，一般在元日饮用，据说可以祛除瘟疫。春节是我国的传统节日，你知道春节有哪些民俗活动吗？我会认生字生词学习屠苏暖：写出了春暖、酒暖、心暖。我会认生字生词学习屠苏7生字生词学习我会写生字生词学习我会写8生字生词学习我会写生字生词学习我会写9再读古诗，想想诗中给我们描绘了古人过新年时的哪些活动？燃爆竹饮屠苏酒迎红日换桃符春联解读诗歌再读古诗，想想诗中给我们描绘了古人过新年时的哪些活动？燃爆竹10解读诗歌爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。在阵阵鞭炮声中送走了旧年，迎来了新年。人们开怀畅饮屠苏酒。除：写出了辞旧迎新。暖：写出了春暖、酒暖、心暖。解读诗歌爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。在阵阵鞭炮声中送走了11“春风送暖”不仅仅是对新年到来的祈盼，其中更寄托了诗人推行新政，革除时弊，将新政的温暖送入寻常百姓家的美好心愿。暖：写出了春暖、酒暖、心暖。春节是中国四大传统节日（春节、清明节、端午节、中秋节）之一。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。中国人过春节至少已有4000年以上的历史。暖：写出了春暖、酒暖、心暖。春节是我国的传统节日，你知道春节有哪些民俗活动吗？春风送来暖意，千家万户除旧迎新，除了送走过去的一年，迎接新的一年，还有没有别的深层含义？再读古诗，想想诗中给我们描绘了古人过新年时的哪些活动？再读古诗，想想“春风送暖”的“暖意”来自哪里，从诗中哪些地方可以让我们感受到暖？办年货、扫尘、贴春联、贴对联，表达一种美好的心愿。团年饭、守岁、压岁钱、自由读读这首诗，读准字音，读通诗句，读出节奏。“暖”字是本诗的诗眼，用的最精炼传神。当我们静下心来细细品读诗句的时候，相信我们还会看到诗背后的画，进一步体会到诗背后的情。贴对联，表达一种美好的心愿。“暖”字是本诗的诗眼，用的最精炼传神。当我们静下心来细细品读诗句的时候，相信我们还会看到诗背后的画，进一步体会到诗背后的情。团年饭、守岁、压岁钱、暖：写出了春暖、酒暖、心暖。“暖”字是本诗的诗眼，用的最精炼传神。饮屠苏解读诗歌“春风送暖”不仅仅是对新年到来的祈盼，其中更寄托了诗人推行新12解读诗歌千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。千家万户迎来了初升的太阳。人们用新的春联换下旧的春联。曈曈：写出了光明与希望。新、旧：写出了迎接新生活的欣喜。解读诗歌千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。千家万户迎来了初升的13暖：写出了春暖、酒暖、心暖。在阵阵鞭炮声中送走了旧年，迎来了新年。“春风送暖”不仅仅是对新年到来的祈盼，其中更寄托了诗人推行新政，革除时弊，将新政的温暖送入寻常百姓家的美好心愿。暖：写出了春暖、酒暖、心暖。元日：指农历正月初一。为摆脱宋王朝面临的困境，1068年，王安石被皇帝宋神宗召见，随即上书主张变法，第二年开始主持变法。办年货、扫尘、贴春联、再读古诗，想想“春风送暖”的“暖意”来自哪里，从诗中哪些地方可以让我们感受到暖？再读古诗，想想“春风送暖”的“暖意”来自哪里，从诗中哪些地方可以让我们感受到暖？在民间，旧时传统意义上的春节是指从腊月二十三，一直到正月十九。曈曈：写出了光明与希望。春风送来暖意，千家万户除旧迎新，除了送走过去的一年，迎接新的一年，还有没有别的深层含义？办年货、扫尘、贴春联、为摆脱宋王朝面临的困境，1068年，王安石被皇帝宋神宗召见，随即上书主张变法，第二年开始主持变法。“暖”字是本诗的诗眼，用的最精炼传神。屠苏：屠苏草泡的酒，一般在元日饮用，据说可以祛除瘟疫。让一切陈旧的东西在爆竹声中逝去！暖：写出了春暖、酒暖、心暖。

贴对联，表达一种美好的心愿。新桃换旧符解读诗歌暖：写出了春暖、酒暖、心暖。贴对联，表达一种美好的心14体味诗情

当我们静下心来细细品读诗句的时候，相信我们还会看到诗背后的画，进一步体会到诗背后的情。

透过每句诗，你会看到什么？听到什么？想到什么？想一想，说一说体味诗情当我们静下心来细细品读诗句的时候，相信我们还会看15体味诗情爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。听到——看到——感受到——让一切陈旧的东西在爆竹声中逝去！听到——看到——“除”——“暖”（人暖、心暖、天地暖。）体味诗情爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。听到——看到——感受16体味诗情千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。听到——感受到——看到——感受到——阳光，温暖，光明，美好希望。辞旧迎新，一片喜庆。体味诗情千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。听到——感受到——看171.这首诗中，用的最精炼传神的是哪个字（找出本诗的诗眼）？

“暖”字是本诗的诗眼，用的最精炼传神。暖字既指诗中新年到来，“春风送暖”，也寄托了作者渴望除旧革新，将新政改革带来的温暖送入千家万户的美好愿望。体味意境1.这首诗中，用的最精炼传神的是哪个字（找出本诗的诗眼）？182.再读古诗，想想“春风送暖”的“暖意”来自哪里，从诗中哪些地方可以让我们感受到暖？屠苏的力量暖暖的曈日新春到来的温暖体味意境2.再读古诗，想想“春风送暖”的“暖意”来自哪里，从193.春风送来暖意，千家万户除旧迎新，除了送走过去的一年，迎接新的一年，还有没有别的深层含义？

“春风送暖”不仅仅是对新年到来的祈盼，其中更寄托了诗人推行新政，革除时弊，将新政的温暖送入寻常百姓家的美好心愿。体味意境3.春风送来暖意，千家万户除旧迎新，除了送走过去的一20

《元日》作于作者初拜相，正要进行新政改革之时。为摆脱宋王朝面临的困境，1068年，王安石被皇帝宋神宗召见，随即上书主张变法，第二年开始主持变法。这一年新年，王安石联想到变法开始的新气象，有感而发，创作了此诗。背景资料联系背景，深层体味《元日》作于作者初拜相，正要进行新政改革之时。为摆脱宋21课堂小结课堂小结22“暖”字是本诗的诗眼，用的最精炼传神。在民间，旧时传统意义上的春节是指从腊月二十三，一直到正月十九。在阵阵鞭炮声中送走了旧年，迎来了新年。团年饭、守岁、压岁钱、贴对联，表达一种美好的心愿。为摆脱宋王朝面临的困境，1068年，王安石被皇帝宋神宗召见，随即上书主张变法，第二年开始主持变法。暖：写出了春暖、酒暖、心暖。为摆脱宋王朝面临的困境，1068年，王安石被皇帝宋神宗召见，随即上书主张变法，第二年开始主持变法。办年货、扫尘、贴春联、暖：写出了春暖、酒暖、心暖。《元日》作于作者初拜相，正要进行新政改革之时。曈曈：太阳刚出来时光辉灿烂的样子。团年饭、守岁、压岁钱、让一切陈旧的东西在爆竹声中逝去！贴对联，表达一种美好的心愿。团年饭、守岁、压岁钱、暖字既指诗中新年到来，“春风送暖”，也寄托了作者渴望除旧革新，将新政改革带来的温暖送入千家万户的美好愿望。为摆脱宋王朝面临的困境，1068年，王安石被皇帝宋神宗召见，随即上书主张变法，第二年开始主持变法。春节

春节是中国四大传统节日（春节、清明节、端午节、中秋节）之一。中国人过春节至少已有4000年以上的历史。在民间，旧时传统意义上的春节是指从腊月二十三，一直到正月十九。在现代，人们把春节定于农历的正月初一，但一般至少要到农历正月十五（即元宵节），新年才算结束。拓展延伸拓展延伸“暖”字是本诗的诗眼，用的最精炼传神。春节拓展延伸拓展23你喜欢过春节吗？为什么呢？联系实际跟大家分享一下吧。同学自由发言。拓展延伸你喜欢过春节吗？为什么呢？联系实际跟大家分享一下吧。同学自由24暖字既指诗中新年到来，“春风送暖”，也寄托了作者渴望除旧革新，将新政改革带来的温暖送入千家万户的美好愿望。办年货、扫尘、贴春联、屠苏：屠苏草泡的酒，一般在元日饮用，据说可以祛除瘟疫。阳光，温暖，光明，美好希望。“暖”字是本诗的诗眼，用的最精炼传神。在现代，人们把春节定于农历的正月初一，但一般至少要到农历正月十五（即元宵节），新年才算结束。“春风送暖”不仅仅是对新年到来的祈盼，其中更寄托了诗人推行新政，革除时弊，将新政的温暖送入寻常百姓家的美好心愿。“暖”字是本诗的诗眼，用的最精炼传神。办年货、扫尘、贴春联、为摆脱宋王朝面临的困境，1068年，王安石被皇帝宋神宗召见，随即上书主张变法，第二年开始主持变法。春节是我国的传统节日，你知道春节有哪些民俗活动吗？暖字既指诗中新年到来，“春风送暖”，也寄托了作者渴望除旧革新，将新政改革带来的温暖送入千家万户的美好愿望。“春风送暖”不仅仅是对新年到来的祈盼，其中更寄托了诗人推行新政，革除时弊，将新政的温暖送入寻常百姓家的美好心愿。在阵阵鞭炮声中送走了旧年，迎来了新年。团年饭、守岁、压岁钱、团年饭、守岁、压岁钱、办年货、扫尘、贴春联、再见暖字既指诗中新年到来，“春风送暖”，也寄托了作者渴望除旧革新25元日第二单元·第3课元日第二单元·第3课26趣味导入解诗题春节是我国的传统节日，你知道春节有哪些民俗活动吗？办年货、扫尘、贴春联、团年饭、守岁、压岁钱、放鞭炮、拜年、舞龙舞趣味导入解诗题春节是我国的传统节日，你知道春节有哪些民俗活动27元日一年的第一天。元：开始，第一。趣味导入解诗题元日一年的第一天。元：开始，第一。趣味导入解诗题28作者介绍作者介绍29课文朗读初读古诗1.听示范读音爆竹/声中/一岁除，春风/送暖/入屠苏。千门/万户/曈曈日，总把/新桃/换旧符。元日王安石2.自由读读这首诗，读准字音，读通诗句，读出节奏。课文朗读初读古诗1.听示范读音爆竹/声中/一岁除，元日王30元日：指农历正月初一。屠苏：屠苏草泡的酒，一般在元日饮用，据说可以祛除瘟疫。曈曈：太阳刚出来时光辉灿烂的样子。桃符：古代挂在大门上的两块绘有神像的桃木板，意在祈福灭祸。生字生词学习元日：指农历正月初一。生字生词学习31暖：写出了春暖、酒暖、心暖。办年货、扫尘、贴春联、团年饭、守岁、压岁钱、《元日》作于作者初拜相，正要进行新政改革之时。千家万户迎来了初升的太阳。为摆脱宋王朝面临的困境，1068年，王安石被皇帝宋神宗召见，随即上书主张变法，第二年开始主持变法。暖：写出了春暖、酒暖、心暖。《元日》作于作者初拜相，正要进行新政改革之时。“春风送暖”不仅仅是对新年到来的祈盼，其中更寄托了诗人推行新政，革除时弊，将新政的温暖送入寻常百姓家的美好心愿。阳光，温暖，光明，美好希望。贴对联，表达一种美好的心愿。再读古诗，想想诗中给我们描绘了古人过新年时的哪些活动？自由读读这首诗，读准字音，读通诗句，读出节奏。团年饭、守岁、压岁钱、屠苏：屠苏草泡的酒，一般在元日饮用，据说可以祛除瘟疫。春节是我国的传统节日，你知道春节有哪些民俗活动吗？我会认生字生词学习屠苏暖：写出了春暖、酒暖、心暖。我会认生字生词学习屠苏32生字生词学习我会写生字生词学习我会写33生字生词学习我会写生字生词学习我会写34再读古诗，想想诗中给我们描绘了古人过新年时的哪些活动？燃爆竹饮屠苏酒迎红日换桃符春联解读诗歌再读古诗，想想诗中给我们描绘了古人过新年时的哪些活动？燃爆竹35解读诗歌爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。在阵阵鞭炮声中送走了旧年，迎来了新年。人们开怀畅饮屠苏酒。除：写出了辞旧迎新。暖：写出了春暖、酒暖、心暖。解读诗歌爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。在阵阵鞭炮声中送走了36“春风送暖”不仅仅是对新年到来的祈盼，其中更寄托了诗人推行新政，革除时弊，将新政的温暖送入寻常百姓家的美好心愿。暖：写出了春暖、酒暖、心暖。春节是中国四大传统节日（春节、清明节、端午节、中秋节）之一。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。中国人过春节至少已有4000年以上的历史。暖：写出了春暖、酒暖、心暖。春节是我国的传统节日，你知道春节有哪些民俗活动吗？春风送来暖意，千家万户除旧迎新，除了送走过去的一年，迎接新的一年，还有没有别的深层含义？再读古诗，想想诗中给我们描绘了古人过新年时的哪些活动？再读古诗，想想“春风送暖”的“暖意”来自哪里，从诗中哪些地方可以让我们感受到暖？办年货、扫尘、贴春联、贴对联，表达一种美好的心愿。团年饭、守岁、压岁钱、自由读读这首诗，读准字音，读通诗句，读出节奏。“暖”字是本诗的诗眼，用的最精炼传神。当我们静下心来细细品读诗句的时候，相信我们还会看到诗背后的画，进一步体会到诗背后的情。贴对联，表达一种美好的心愿。“暖”字是本诗的诗眼，用的最精炼传神。当我们静下心来细细品读诗句的时候，相信我们还会看到诗背后的画，进一步体会到诗背后的情。团年饭、守岁、压岁钱、暖：写出了春暖、酒暖、心暖。“暖”字是本诗的诗眼，用的最精炼传神。饮屠苏解读诗歌“春风送暖”不仅仅是对新年到来的祈盼，其中更寄托了诗人推行新37解读诗歌千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。千家万户迎来了初升的太阳。人们用新的春联换下旧的春联。曈曈：写出了光明与希望。新、旧：写出了迎接新生活的欣喜。解读诗歌千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。千家万户迎来了初升的38暖：写出了春暖、酒暖、心暖。在阵阵鞭炮声中送走了旧年，迎来了新年。“春风送暖”不仅仅是对新年到来的祈盼，其中更寄托了诗人推行新政，革除时弊，将新政的温暖送入寻常百姓家的美好心愿。暖：写出了春暖、酒暖、心暖。元日：指农历正月初一。为摆脱宋王朝面临的困境，1068年，王安石被皇帝宋神宗召见，随即上书主张变法，第二年开始主持变法。办年货、扫尘、贴春联、再读古诗，想想“春风送暖”的“暖意”来自哪里，从诗中哪些地方可以让我们感受到暖？再读古诗，想想“春风送暖”的“暖意”来自哪里，从诗中哪些地方可以让我们感受到暖？在民间，旧时传统意义上的春节是指从腊月二十三，一直到正月十九。曈曈：写出了光明与希望。春风送来暖意，千家万户除旧迎新，除了送走过去的一年，迎接新的一年，还有没有别的深层含义？办年货、扫尘、贴春联、为摆脱宋王朝面临的困境，1068年，王安石被皇帝宋神宗召见，随即上书主张变法，第二年开始主持变法。“暖”字是本诗的诗眼，用的最精炼传神。屠苏：屠苏草泡的酒，一般在元日饮用，据说可以祛除瘟疫。让一切陈旧的东西在爆竹声中逝去！暖：写出了春暖、酒暖、心暖。

贴对联，表达一种美好的心愿。新桃换旧符解读诗歌暖：写出了春暖、酒暖、心暖。贴对联，表达一种美好的心39体味诗情

当我们静下心来细细品读诗句的时候，相信我们还会看到诗背后的画，进一步体会到诗背后的情。

透过每句诗，你会看到什么？听到什么？想到什么？想一想，说一说体味诗情当我们静下心来细细品读诗句的时候，相信我们还会看40体味诗情爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。听到——看到——感受到——让一切陈旧的东西在爆竹声中逝去！听到——看到——“除”——“暖”（人暖、心暖、天地暖。）体味诗情爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。听到——看到——感受41体味诗情千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。听到——感受到——看到——感受到——阳光，温暖，光明，美好希望。辞旧迎新，一片喜庆。体味诗情千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。听到——感受到——看421.这首诗中，用的最精炼传神的是哪个字（找出本诗的诗眼）？

“暖”字是本诗的诗眼，用的最精炼传神。暖字既指诗中新年到来，“春风送暖”，也寄托了作者渴望除旧革新，将新政改革带来的温暖送入千家万户的美好愿望。体味意境1.这首诗中，用的最精炼传神的是哪个字（找出本诗的诗眼）？432.再读古诗，想想“春风送暖”的“暖意”来自哪里，从诗中哪些地方可以让我们感受到暖？屠苏的力量暖暖的曈日新春到来的温暖体味意境2.再读古诗，想想“春风送暖”的“暖意”来自哪里，从443.春风送来暖意，千家万户除旧迎新，除了送走过去的一年，迎接新的一年，还有没有别的深层含义？

“春风送暖”不仅仅是对新年到来的祈盼，其中更寄托了诗人推行新政，革除时弊，将新政的温暖送入寻常百姓家的美好心愿。体味意境3.春风送来暖意，千家万户除旧迎新，除了送走过去的一45

《元日》作于作者初拜相，正要进行新政改革之时。为摆脱宋王朝面临的困境，1068年，王安石被皇帝宋神宗召见，随即上书主张变法，第二年开始主持变法。这一年新年，王安石联想到变法开始的新气象，有感而发，创作了此诗。背景资料联系背景，深层体味《元日》作于作者初拜相，正要进行新政改革之时。为摆脱宋46课堂小结课堂小结47“暖”字是本诗的诗眼，用的最精炼传神。在民间，旧时传统意义上的春节是指从腊月二十三，一直到正月十九。在阵阵鞭炮声中送走了旧年，迎来了新年。团年饭、守岁、压岁钱、贴对联，表达一种美好的心愿。为摆脱宋王朝面临的困境，1068年，王安石被皇帝宋神宗召见，随即上书主张变法，第二年开始主持变法。暖：写出了春暖、酒暖、心暖。为摆脱宋王朝面临的困境，1068年，王安石被皇帝宋神宗召见，随即上书主张变法，第二年开始主持变法。办年货、扫尘、贴春联、暖：写出了春暖、酒暖、心暖。《元日》作于作者初拜相，正要进行新政改革之时。曈曈：太阳刚出来时光辉灿烂的样子。团年饭、守岁、压岁钱、让一切陈旧的东西在爆竹声中逝去！贴对联，表达一种美好