新型玻璃课件最新人教版

你相信吗？世界上有会报警的玻璃，有会变色的玻璃，有能吸热的玻璃，有能吃噪音的玻璃，甚至还有受到猛击仍安然无恙，即使碎了也藕断丝连的玻璃呢！够神奇吧，我们赶快去看看吧！你相信吗？世界上有会报警的玻璃，有会变色的玻璃，有能吸热的玻新型玻璃11第一课时助读资料初读感知再读感悟学习字词当堂检测新型玻璃11第一课时助读资料初读感知再读感悟学习字词当堂1.认识４个生字，会写８个生字。正确读写“急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、集中、处理、对付、研制、奇迹、博物馆、安然无恙、藕断丝连”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的５种新型玻璃的特点和用途。(重点)学习目标1.认识４个生字，会写８个生字。正确读写“急促、报警、盗窃、相关资料玻璃是由二氧化硅和其他化学物质熔融在一起形成的（主要生产原料为：纯碱、石灰石、石英）。在熔融时形成连续网络结构，冷却过程中粘度逐渐增大并硬化致使其结晶的硅酸盐类非金属材料。普通玻璃的化学组成是Na2SiO3、CaSiO3、SiO2或Na2O·CaO·6SiO2等，主要成分是硅酸盐复盐，是一种无规则结构的非晶态固体。广泛应用于建筑物，用来隔风透光，属于混合物。另有混入了某些金属的氧化物或者盐类而显现出颜色的有色玻璃，和通过物理或者化学的方法制得的钢化玻璃等。有时把一些透明的塑料（如聚甲基丙烯酸甲酯）也称作有机玻璃。相关资料玻璃是由二氧化硅和其他化学物质熔融在一起形成的（主要

点击听朗读听范读，边听边想，边画给自己留下印象最深的语句。点击听范读，边听边想，边画给自己留下印象最深的语句。自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文写了什么？自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。读一读嫌疑噪音安然无恙

夹丝处理调节 ······xiánzàoyàngjiāchǔtiáo读一读嫌疑噪音安然无恙······xiánz我会认xiánzàozhānyàng嫌噪恙粘jiā夹我会认xiánzàozhānyàng嫌噪恙粘jiā夹薄báo（薄片）bó（刻薄）bò（薄荷）卷juàn（画卷）juǎn（卷尺）闷mēn（闷热）mèn（憋闷）号háo（号叫）hào（号码）多音字薄báo（薄片）卷juàn（画卷）闷mēn（闷热）mèn（憋调diào（调动）tiáo（调节）划huá（划船）huà（计划）处chǔ（处理）chù（处所）调diào（调动）tiáo（调节）划huá（划船）huà检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是说一说课文写了什么？本文分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用，鼓励人们运用新的科学技术创造出更多的新型玻璃。说一说课文写了什么？本文分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、盗dào书写指导：上下匀称，：“皿”的横长托住上部。结构：上下组词：盗窃盗版造句：我们坚决抵制盗版图书。音序：D部首：皿

盗dào书写指导：上下匀称，：“皿”的横长托住上部。结构：上嫌xián书写指导：左窄右宽，右边横画分布均匀，捺画有力。结构：左右组词：嫌弃嫌弃造句：虽然他的坏习惯太多，但是同学们没有人嫌弃他。音序：X部首：女嫌xián书写指导：左窄右宽，右边横画分布均匀，捺画有力。结夹jiā书写指导：左窄上横短，下横长，撇捺舒展。结构：独体组词：夹杂夹心造句：我喜欢吃夹心饼干。音序：J部首：大

夹jiā书写指导：左窄上横短，下横长，撇捺舒展。结构：独体组恙yànɡ书写指导：上窄下宽，“心”卧钩平稳托住上部，三点呼应。结构：上下组词：安然无恙别来无恙造句：暴风雨过后，这棵小树安然无恙。音序：Y部首：心恙yànɡ书写指导：上窄下宽，“心”卧钩平稳托住上部，三点呼藕ǒu书写指导：笔画紧凑，“耒”的末笔变成点。结构：上下组词：藕断丝连藕粉造句：我很喜欢喝藕粉。音序：O部首：艹

藕ǒu书写指导：笔画紧凑，“耒”的末笔变成点。结构：上下组词粘zhān书写指导：左窄右宽，“米”的末笔变成点。结构：左右组词：粘住粘贴造句：我今妈妈把新买的年画粘贴在墙上。音序：Z部首：米粘zhān书写指导：左窄右宽，“米”的末笔变成点。结构：左右噪zào书写指导：左小右大，“木”的横长托住上部，撇捺舒展。结构：左右组词：噪音蝉噪造句：夏日的中午蝉噪吵得人心烦意乱。音序：Z部首：口噪zào书写指导：左小右大，“木”的横长托住上部，撇捺舒展。废fèi书写指导：“广”的撇舒展，“发”的捺宜长。结构：半包围音序：F部首：广造句：他正在研究废物利用的新工艺。组词：废物废除废fèi书写指导：“广”的撇舒展，“发”的捺宜长。结构：半嫌疑(xián

jiān)噪音(zào

zhào)

安然无恙(yàng

yàn)夹丝(jiā

jiá)

处理(chǔ

chù)调节(tiáodiào)易读错字√√√√·····√·√嫌疑(xiánjiān)噪音(zàozhà嫌疑：问世：理解词语被怀疑有某种行为的可能性。本课是指被怀疑有盗窃博物馆里的展品的可能性。造句：在大家的帮助下，他终于摆脱了盗窃的嫌疑。指作品、产品等与世人见面，本课是指“吸热玻璃”早就生产出来和用户见面了。造句：手机问世以来,更新很快。嫌疑：理解词语被怀疑有某种行为的可能性。本课是指被怀疑有盗窃噪音：安然无恙：藕断丝连：理解词语嘈杂、刺耳的声音。造句：噪音对人体有害，我们应该远离这样的环境。原指人平安没有疾病，后泛指平平安安没有受到任何损伤。本文指“夹丝玻璃”受到猛击不会被损坏。造句：弟弟从楼梯上摔下来,所幸安然无恙。比喻表面上好像已经断了关系，实际上仍然牵挂着。造句：虽然车窗的玻璃被打碎了,但是仍藕断丝连。噪音：理解词语嘈杂、刺耳的声音。特殊特别都可作形容词，指跟同类的、平常的人或事物不同。“特别”有“尤其”“格外”“特地”的含义，而“特殊”没有。“特殊”语意较轻，而“特别”语意较重，在用作形容词时，要注意准确性。1.这个病人需要特殊照顾。2.他特别喜欢做手工。辨析词语相同点：不同点：造句：特殊特别都可作形容词，指跟同类的、平常的人或事物不同。辨析再读课文：边读边想，给课文分段,看看介绍了几种新型玻璃。再读课文：边读边想，给课文分段,看看介绍了几种新型玻璃。第一部分(第1-5自然段)介绍五种新型玻璃的特点和用途。第二部分(第6自然段)介绍新型玻璃在现代化的建筑中所起的作用和预言人们将会创造出更多的奇迹。第一部分(第1-5自然段)介绍五种新型玻璃的特点和用途。本文分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用，鼓励人们运用新的科学技术创造出更多的新型玻璃。再读课文，想一想课文写了什么？本文分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、课堂小结初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了这些新型玻璃在人们的生活中起着很重要的作用,感受到了科学的魅力。课堂小结初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了这些新嫌疑盗窃丝连xiányídàoqièǒuduànsīlián藕断1．根据拼音写词语。嫌疑盗窃丝连xiányídàoqi

2.读拼音，写词语。变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。这里把“变色玻璃”比作“________________”，生动形象，恰如其分。这句话具体介绍了“变色玻璃”的作用：________________________________________________。随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线自动窗帘 随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线自动窗帘3．对“在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用。在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹”，理解正确的答案是(

)A．这段话在文中起两方面的作用：一是总结全文，作者用“正在”一词指出新型玻璃在现代化的建筑中起着重要作用；二是点明主旨，作者又用“将会”一词启示人们创造出更多品种的新型玻璃。B．这段话的意思是希望科学家研究出更多的新型玻璃，因为现代社会发展太快，需要各种各样的新型玻璃。A3．对“在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用。在新型玻新型玻璃课件最新人教版第二课时新型玻璃9品析释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第二课时新型玻璃9品析释疑结构主旨课堂拓展当堂检测1.理解课文内容，知道课文介绍的５种新型玻璃的特点和用途。了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。（重点）2.领悟作者的表达方法，并学习运用。(难点)学习目标1.理解课文内容，知道课文介绍的５种新型玻璃的特点和用途。了通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地请同学们带着以下问题读课文。核心问题：课文向我们介绍了哪几种新型玻璃？串珠问题：1.本文介绍的新型玻璃各有什么特点和用途？2.本文主要运用了哪些说明方法？3.这篇课文在结构上有什么特点？请同学们带着以下问题读课文。课文主要写了什么？边听边想听录音回顾课文课文主要写了什么？边听边想听录音回顾课文这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。这句话运用了什么修辞手法?有什么作用?这句话运用排比的修辞手法，介绍了“夹丝网防盗玻璃”的用途十分广泛，四个“可以”在句子中起到了强调作用。排比这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。这句话采用了什么说明方法?这样写的好处是什么?这句话采用了打比方的说明方法，把变色玻璃比作“自动窗帘”，具体介绍了变色玻璃的作用——调节室内光线，生动形象，恰如其分。打比方变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，阅读方法解密：品析打比方的说明方法概念：打比方是通过比喻的修辞手法来说明事物特征的一种说明方法。效果：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的特点，增强了说明的形象性和生动性。答题模式：运用打比方的说明方法，将……比作……，形象生动地说明了事物……特点。阅读方法解密：品析打比方的说明方法概念：打比方是通过比喻的修在炎热的夏天，它能阻挡强烈的阳光，使室内比室外凉爽；在严寒的冬季，它能把冷空气挡在室外，使室内保持温暖。这句话采用了什么说明方法?突出了玻璃的什么作用?这句话采用了作比较的说明方法，将“炎热”和“凉爽”、“严寒”和“温暖”进行比较，突出了吸热玻璃在不同季节里的作用。作比较在炎热的夏天，它能阻挡强烈的阳光，使室内比室外凉爽；在严寒的噪(zào)音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废(fèi)水那样可以集中起来处理。这句话采用什么说明方法?写出了玻璃的什么特点?运用打比方的方法，把噪音比作“隐身人”，又将烟尘和废水与噪音作比较，突出了噪音难以集中处理的特点，为下文介绍“吃音玻璃”作铺垫。噪(zào)音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废(在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用。在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。这句话在文中起了什么作用?这段话在文中起到两方面的作用：一是总结全文，作者用“正在”一词指出新型玻璃在现代化建筑中起着重要作用；二是点明主旨，作者用“将会”一词启示人们创造出更多品种的新型玻璃。在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用。在新型玻璃的研制说说写写（拓展）你想设计出什么样的新型玻璃呢？产品名称：_________________________________产品的特点和作用：______________________________________________________________________________________这种玻璃每隔一段时间或遇到灰尘自动清洁，使人们的生活环境更加美好。清洁玻璃。说说写写（拓展）这种玻璃每隔一段时间或遇到灰尘自动清洁，使人同学们刚才已经跟随老师走进文本，了解了几种新型玻璃，现在就让我们拿起金钥匙开启智慧之门。同学们刚才已经跟随老师走进文本，了解了几种新型玻璃，现在就让核心问题：课文向我们介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃和吃音玻璃五种新型玻璃。课文向我们介绍了哪几种新型玻璃？核心问题：课文向我们介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃1.本文介绍的新型玻璃各有什么特点和用途？“夹丝网防盗玻璃”的特点是玻璃中夹一层金属丝网，可用于防盗，能自动报警。“夹丝玻璃”的特点是非常坚硬，不会伤人，适于高层建筑使用。“变色玻璃”的特点是能随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，因而能调节室内的光线，起着“自动窗帘”的作用。“吸热玻璃”的特点是能阻挡强烈的阳光和冷空气，因而可使室内冬暖夏凉。“吃音玻璃”的特点是能消除噪音，使噪音强度减弱，适合临街的建筑物采用。串珠问题：1.本文介绍的新型玻璃各有什么特点和用途？“夹丝网防盗玻璃”2.本文主要运用了哪些说明方法？本文主要运用了举例子、列数字、打比方、作比较等说明方法。2.本文主要运用了哪些说明方法？本文主要运用了举例子、列数字3.这篇课文在结构上有什么特点？这篇课文在结构上有两个显著特点：一是介绍每种新型玻璃时都是先讲特点，再讲用途。二是特别注意段与段之间的衔接过渡，且富于变化。3.这篇课文在结构上有什么特点？这篇课文在结构上有两个显著特课文结构功能多用处广新型玻璃分述总结——重要作用继续创造奇迹夹丝网防盗玻璃——防盗夹丝玻璃——高层建筑采用，安全可靠变色玻璃——调节室内光线吸热玻璃——使室内冬暖夏凉吃音玻璃——消除噪音课文结构功能多用处广新型玻璃分述总结——重要作用继续创造奇课文主旨全文围绕一个“新”字，分别介绍了“夹丝网防盗玻璃”“夹丝玻璃”“变色玻璃”“吸热玻璃”“吃音玻璃”五种新型玻璃的特点及其在现代生活中的广泛应用，鼓励人们运用新的科学技术创造出更多的新型玻璃，让科学技术在人们的日常生活中发挥重要的作用。课文主旨全文围绕一个“新”字，分别介绍了“夹丝网防盗玻璃”“推荐阅读水的语言郭治水是会“说话”的。听听水的声音，可以判断水的状况。你不妨试一试：把满满的一瓶子水倒出来，听!水在噗噗作响，它在告诉你：“我出来啦！”用墨水瓶、暖水瓶做这个实验，它们发出的声音是不同的。这个原理很简单，因为水流出来的时候，空气要从瓶口挤过去，那一个个气泡钻出水面时，会因为压力变小而猛一下子膨胀，发出冲击声，水就“说话”了。推荐阅读水的语言把水壶放在火炉上，当水壶发出叫声的时候，水还没有开。等水真正沸腾的时刻，叫声又不是那样响了。“响水不开，开水不响”，水壶里的声音为什么能报告壶里的情况呢?

坐在火炉上的水壶，壶底的水最先热起来，于是那里就产生了气泡。这些气泡很热，也很轻，便在浮力的作用下，升到了上边的冷水层。热气泡在冷水里放出了大量的热，它们的温度降了下来，好像泄了气的皮球，抵挡不住水的压力，就被水给压破了。气泡破裂时会发出响声，水壶便“呜”叫了起来。水在沸腾的时候，气泡一个接一个地钻出水面冲到空气里，很少有在水里破裂的，这时水的声音就变成“哗啦”“哗啦”了。把水壶放在火炉上，当水壶发出叫声的时候，水还没有开。等水真正人被烫着会喊叫，水挨烫时也要“尖叫”呢：把几滴冷水滴在火红的炉盖上，听!它咝咝地尖叫了。烧水做饭时，我们常常会听到这种声音。水当然没有知觉，它挨烫时的“尖叫”是由于它在急速地变成汽。炉盖的温度很高，水滴到上面马上变成了水蒸气。一滴水要变为汽，体积大约要膨胀1500倍，这一下，就像小炸弹爆炸，发出了声音。人被烫着会喊叫，水挨烫时也要“尖叫”呢：把几滴冷水滴在火红的你会判断壶里的水开不开吗?提一壶冷水，向地面上倒一点，你听到的是清脆的噼啪声。提一壶开水，同样向地面上倒一点儿，听!它发出了低沉的声音。为什么冷水和开水声调不同呢?这跟水的温度有关系。当水温在100°C左右时，水不断地变成汽，开水四周包着这层汽，好像裹着一层线毯，落到地上的声调也就低沉多了。冷水落到地面上，没有气垫的缓冲作用，声音也就变得清脆了。这正像掉在地面上的钢球能发出清脆的声音，掉在棉被上的钢球只会发出一点儿声响一样。水的奇妙语言可多啦，你能自己做些实验，研究一下吗?你会判断壶里的水开不开吗?国学诵读苟日新，日日新，又日新。(《礼记·大学》)

删繁就简三秋树，领异标新二月花。（郑板桥）国学诵读苟日新，日日新，又日新。玻璃的古称：我国是世界上制造琉璃和玻璃器皿最古老的国家。我们的祖先称玻璃为“琉琳”“琉璃”“流离”等。走进中华传统文化玻璃的古称：走进中华传统文化课堂小结作者紧紧扣住一个“新”字，介绍了五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用，鼓励人们运用新的科学技术创造出更多的新型玻璃。课堂小结作者紧紧扣住一个“新”字，介绍了五种新型玻璃的特点和1.默读课文，想一想课文介绍了几种新型玻璃。他们有什么特点和作用。小组合作设计一个表格再把它们的特点和作用填在表格里。课文介绍了五种新型玻璃。1.默读课文，想一想课文介绍了几种新型玻璃。他们有什么特点和2.举例说一说，作者在介绍各种玻璃时运用了哪些说明方法。举例子：“夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。”列数字：“临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。”打比方：“变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以人们又把这种玻璃叫做‘自动窗帘’。”2.举例说一说，作者在介绍各种玻璃时运用了哪些说明方法。举例3.请你试着做一回小发明家，把你想发明的玻璃用你喜欢的方式写出来。示例：我想发明的玻璃是温控玻璃。这种玻璃会随着温度的变化自动调节室内温度。当中午温度很高的时候，他会自动储存一部分热量，到了晚上温度降低的时候，在释放出来提高室温。3.请你试着做一回小发明家，把你想发明的玻璃用你喜欢的方式写一、用“√”给画线字选择正确读音。1．这些垃圾应该集中起来处(chǔ

chù)理。2．他写字的时候用力太大，把纸都给划(huà

huá)破了。3．高层建筑采用的夹(jiá

jiā)丝玻璃是安全可靠的。4．收音机的音量调(diào

tiáo)节旋钮，可以控制音量的大小。√√√√一、用“√”给画线字选择正确读音。√√√√盗窃丝连dàoqièǒuduànsīlián藕断二、读拼音，写词语。粘贴zhāntiē废水fèishuǐ无恙ānránwúyàng安然无踪wúyǐngwúzōng无影盗窃丝连dàoqièǒuduà三、在括号里填上恰当的关联词。1．报警的(

)值夜班的看守，(

)被划破的玻璃。2．(

)噪音难以对付，人们(

)想出了许多制服它的办法。3．临街的窗子(

)装上这种玻璃，街上的噪音传到房间里，强度(

)会减弱。4．吸热玻璃(

)能在夏天阻挡强烈的阳光，(

)能在严寒的冬季把冷空气挡在室外。5．(

)夹丝玻璃非常坚硬，不易破碎，(

)高层建筑上采用这种安全可靠的玻璃。不是而是尽管还是如果就不仅还因为所以三、在括号里填上恰当的关联词。不是而是尽管还是如果就不仅还因四、仿写句子，用上带点的词语。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：在双休日里，我可以约同学到郊外去玩，可以坐在家里看看自己喜爱的书籍，可以与小区里的小伙伴下下棋，也可以去参加一些实践活动，内容丰富多彩。四、仿写句子，用上带点的词语。示例：在双休日里，我可以约同学你相信吗？世界上有会报警的玻璃，有会变色的玻璃，有能吸热的玻璃，有能吃噪音的玻璃，甚至还有受到猛击仍安然无恙，即使碎了也藕断丝连的玻璃呢！够神奇吧，我们赶快去看看吧！你相信吗？世界上有会报警的玻璃，有会变色的玻璃，有能吸热的玻新型玻璃11第一课时助读资料初读感知再读感悟学习字词当堂检测新型玻璃11第一课时助读资料初读感知再读感悟学习字词当堂1.认识４个生字，会写８个生字。正确读写“急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、集中、处理、对付、研制、奇迹、博物馆、安然无恙、藕断丝连”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的５种新型玻璃的特点和用途。(重点)学习目标1.认识４个生字，会写８个生字。正确读写“急促、报警、盗窃、相关资料玻璃是由二氧化硅和其他化学物质熔融在一起形成的（主要生产原料为：纯碱、石灰石、石英）。在熔融时形成连续网络结构，冷却过程中粘度逐渐增大并硬化致使其结晶的硅酸盐类非金属材料。普通玻璃的化学组成是Na2SiO3、CaSiO3、SiO2或Na2O·CaO·6SiO2等，主要成分是硅酸盐复盐，是一种无规则结构的非晶态固体。广泛应用于建筑物，用来隔风透光，属于混合物。另有混入了某些金属的氧化物或者盐类而显现出颜色的有色玻璃，和通过物理或者化学的方法制得的钢化玻璃等。有时把一些透明的塑料（如聚甲基丙烯酸甲酯）也称作有机玻璃。相关资料玻璃是由二氧化硅和其他化学物质熔融在一起形成的（主要

点击听朗读听范读，边听边想，边画给自己留下印象最深的语句。点击听范读，边听边想，边画给自己留下印象最深的语句。自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文写了什么？自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。读一读嫌疑噪音安然无恙

夹丝处理调节 ······xiánzàoyàngjiāchǔtiáo读一读嫌疑噪音安然无恙······xiánz我会认xiánzàozhānyàng嫌噪恙粘jiā夹我会认xiánzàozhānyàng嫌噪恙粘jiā夹薄báo（薄片）bó（刻薄）bò（薄荷）卷juàn（画卷）juǎn（卷尺）闷mēn（闷热）mèn（憋闷）号háo（号叫）hào（号码）多音字薄báo（薄片）卷juàn（画卷）闷mēn（闷热）mèn（憋调diào（调动）tiáo（调节）划huá（划船）huà（计划）处chǔ（处理）chù（处所）调diào（调动）tiáo（调节）划huá（划船）huà检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是说一说课文写了什么？本文分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用，鼓励人们运用新的科学技术创造出更多的新型玻璃。说一说课文写了什么？本文分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、盗dào书写指导：上下匀称，：“皿”的横长托住上部。结构：上下组词：盗窃盗版造句：我们坚决抵制盗版图书。音序：D部首：皿

盗dào书写指导：上下匀称，：“皿”的横长托住上部。结构：上嫌xián书写指导：左窄右宽，右边横画分布均匀，捺画有力。结构：左右组词：嫌弃嫌弃造句：虽然他的坏习惯太多，但是同学们没有人嫌弃他。音序：X部首：女嫌xián书写指导：左窄右宽，右边横画分布均匀，捺画有力。结夹jiā书写指导：左窄上横短，下横长，撇捺舒展。结构：独体组词：夹杂夹心造句：我喜欢吃夹心饼干。音序：J部首：大

夹jiā书写指导：左窄上横短，下横长，撇捺舒展。结构：独体组恙yànɡ书写指导：上窄下宽，“心”卧钩平稳托住上部，三点呼应。结构：上下组词：安然无恙别来无恙造句：暴风雨过后，这棵小树安然无恙。音序：Y部首：心恙yànɡ书写指导：上窄下宽，“心”卧钩平稳托住上部，三点呼藕ǒu书写指导：笔画紧凑，“耒”的末笔变成点。结构：上下组词：藕断丝连藕粉造句：我很喜欢喝藕粉。音序：O部首：艹

藕ǒu书写指导：笔画紧凑，“耒”的末笔变成点。结构：上下组词粘zhān书写指导：左窄右宽，“米”的末笔变成点。结构：左右组词：粘住粘贴造句：我今妈妈把新买的年画粘贴在墙上。音序：Z部首：米粘zhān书写指导：左窄右宽，“米”的末笔变成点。结构：左右噪zào书写指导：左小右大，“木”的横长托住上部，撇捺舒展。结构：左右组词：噪音蝉噪造句：夏日的中午蝉噪吵得人心烦意乱。音序：Z部首：口噪zào书写指导：左小右大，“木”的横长托住上部，撇捺舒展。废fèi书写指导：“广”的撇舒展，“发”的捺宜长。结构：半包围音序：F部首：广造句：他正在研究废物利用的新工艺。组词：废物废除废fèi书写指导：“广”的撇舒展，“发”的捺宜长。结构：半嫌疑(xián

jiān)噪音(zào

zhào)

安然无恙(yàng

yàn)夹丝(jiā

jiá)

处理(chǔ

chù)调节(tiáodiào)易读错字√√√√·····√·√嫌疑(xiánjiān)噪音(zàozhà嫌疑：问世：理解词语被怀疑有某种行为的可能性。本课是指被怀疑有盗窃博物馆里的展品的可能性。造句：在大家的帮助下，他终于摆脱了盗窃的嫌疑。指作品、产品等与世人见面，本课是指“吸热玻璃”早就生产出来和用户见面了。造句：手机问世以来,更新很快。嫌疑：理解词语被怀疑有某种行为的可能性。本课是指被怀疑有盗窃噪音：安然无恙：藕断丝连：理解词语嘈杂、刺耳的声音。造句：噪音对人体有害，我们应该远离这样的环境。原指人平安没有疾病，后泛指平平安安没有受到任何损伤。本文指“夹丝玻璃”受到猛击不会被损坏。造句：弟弟从楼梯上摔下来,所幸安然无恙。比喻表面上好像已经断了关系，实际上仍然牵挂着。造句：虽然车窗的玻璃被打碎了,但是仍藕断丝连。噪音：理解词语嘈杂、刺耳的声音。特殊特别都可作形容词，指跟同类的、平常的人或事物不同。“特别”有“尤其”“格外”“特地”的含义，而“特殊”没有。“特殊”语意较轻，而“特别”语意较重，在用作形容词时，要注意准确性。1.这个病人需要特殊照顾。2.他特别喜欢做手工。辨析词语相同点：不同点：造句：特殊特别都可作形容词，指跟同类的、平常的人或事物不同。辨析再读课文：边读边想，给课文分段,看看介绍了几种新型玻璃。再读课文：边读边想，给课文分段,看看介绍了几种新型玻璃。第一部分(第1-5自然段)介绍五种新型玻璃的特点和用途。第二部分(第6自然段)介绍新型玻璃在现代化的建筑中所起的作用和预言人们将会创造出更多的奇迹。第一部分(第1-5自然段)介绍五种新型玻璃的特点和用途。本文分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用，鼓励人们运用新的科学技术创造出更多的新型玻璃。再读课文，想一想课文写了什么？本文分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、课堂小结初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了这些新型玻璃在人们的生活中起着很重要的作用,感受到了科学的魅力。课堂小结初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了这些新嫌疑盗窃丝连xiányídàoqièǒuduànsīlián藕断1．根据拼音写词语。嫌疑盗窃丝连xiányídàoqi

2.读拼音，写词语。变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。这里把“变色玻璃”比作“________________”，生动形象，恰如其分。这句话具体介绍了“变色玻璃”的作用：________________________________________________。随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线自动窗帘 随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线自动窗帘3．对“在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用。在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹”，理解正确的答案是(

)A．这段话在文中起两方面的作用：一是总结全文，作者用“正在”一词指出新型玻璃在现代化的建筑中起着重要作用；二是点明主旨，作者又用“将会”一词启示人们创造出更多品种的新型玻璃。B．这段话的意思是希望科学家研究出更多的新型玻璃，因为现代社会发展太快，需要各种各样的新型玻璃。A3．对“在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用。在新型玻新型玻璃课件最新人教版第二课时新型玻璃9品析释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第二课时新型玻璃9品析释疑结构主旨课堂拓展当堂检测1.理解课文内容，知道课文介绍的５种新型玻璃的特点和用途。了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。（重点）2.领悟作者的表达方法，并学习运用。(难点)学习目标1.理解课文内容，知道课文介绍的５种新型玻璃的特点和用途。了通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地请同学们带着以下问题读课文。核心问题：课文向我们介绍了哪几种新型玻璃？串珠问题：1.本文介绍的新型玻璃各有什么特点和用途？2.本文主要运用了哪些说明方法？3.这篇课文在结构上有什么特点？请同学们带着以下问题读课文。课文主要写了什么？边听边想听录音回顾课文课文主要写了什么？边听边想听录音回顾课文这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。这句话运用了什么修辞手法?有什么作用?这句话运用排比的修辞手法，介绍了“夹丝网防盗玻璃”的用途十分广泛，四个“可以”在句子中起到了强调作用。排比这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。这句话采用了什么说明方法?这样写的好处是什么?这句话采用了打比方的说明方法，把变色玻璃比作“自动窗帘”，具体介绍了变色玻璃的作用——调节室内光线，生动形象，恰如其分。打比方变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，阅读方法解密：品析打比方的说明方法概念：打比方是通过比喻的修辞手法来说明事物特征的一种说明方法。效果：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的特点，增强了说明的形象性和生动性。答题模式：运用打比方的说明方法，将……比作……，形象生动地说明了事物……特点。阅读方法解密：品析打比方的说明方法概念：打比方是通过比喻的修在炎热的夏天，它能阻挡强烈的阳光，使室内比室外凉爽；在严寒的冬季，它能把冷空气挡在室外，使室内保持温暖。这句话采用了什么说明方法?突出了玻璃的什么作用?这句话采用了作比较的说明方法，将“炎热”和“凉爽”、“严寒”和“温暖”进行比较，突出了吸热玻璃在不同季节里的作用。作比较在炎热的夏天，它能阻挡强烈的阳光，使室内比室外凉爽；在严寒的噪(zào)音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废(fèi)水那样可以集中起来处理。这句话采用什么说明方法?写出了玻璃的什么特点?运用打比方的方法，把噪音比作“隐身人”，又将烟尘和废水与噪音作比较，突出了噪音难以集中处理的特点，为下文介绍“吃音玻璃”作铺垫。噪(zào)音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废(在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用。在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。这句话在文中起了什么作用?这段话在文中起到两方面的作用：一是总结全文，作者用“正在”一词指出新型玻璃在现代化建筑中起着重要作用；二是点明主旨，作者用“将会”一词启示人们创造出更多品种的新型玻璃。在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用。在新型玻璃的研制说说写写（拓展）你想设计出什么样的新型玻璃呢？产品名称：_________________________________产品的特点和作用：______________________________________________________________________________________这种玻璃每隔一段时间或遇到灰尘自动清洁，使人们的生活环境更加美好。清洁玻璃。说说写写（拓展）这种玻璃每隔一段时间或遇到灰尘自动清洁，使人同学们刚才已经跟随老师走进文本，了解了几种新型玻璃，现在就让我们拿起金钥匙开启智慧之门。同学们刚才已经跟随老师走进文本，了解了几种新型玻璃，现在就让核心问题：课文向我们介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃和吃音玻璃五种新型玻璃。课文向我们介绍了哪几种新型玻璃？核心问题：课文向我们介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃1.本文介绍的新型玻璃各有什么特点和用途？“夹丝网防盗玻璃”的特点是玻璃中夹一层金属丝网，可用于防盗，能自动报警。“夹丝玻璃”的特点是非常坚硬，不会伤人，适于高层建筑使用。“变色玻璃”的特点是能随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，因而能调节室内的光线，起着“自动窗帘”的作用。“吸热玻璃”的特点是能阻挡强烈的阳光和冷空气，因而可使室内冬暖夏凉。“吃音玻璃”的特点是能消除噪音，使噪音强度减弱，适合临街的建筑物采用。串珠问题：1.本文介绍的新型玻璃各有什么特点和用途？“夹丝网防盗玻璃”2.本文主要运用了哪些说明方法？本文主要运用了举例子、列数字、打比方、作比较等说明方法。2.本文主要运用了哪些说明方法？本文主要运用了举例子、列数字3.这篇课文在结构上有什么特点？这篇课文在结构上有两个显著特点：一是介绍每种新型玻璃时都是先讲特点，再讲用途。二是特别注意段与段之间的衔接过渡，且富于变化。3.这篇课文在结构上有什么特点？这篇课文在结构上有两个显著特课文结构功能多用处广新型玻璃分述总结——重要作用继续创造奇迹夹丝网防盗玻璃——防盗夹丝玻璃——高层建筑采用，安全可靠变色玻璃——调节室内光线吸热玻璃——使室内冬暖夏凉吃音玻璃——消除噪音课文结构功能多用处广新型玻璃分述总结——重要作用继续创造奇课文主旨全文围绕一个“新”字，分别介绍了“夹丝网防盗玻璃”“夹丝玻璃”“变色玻璃”“吸热玻璃”“吃音玻璃”五种新型玻璃的特点及其在现代生活中的广泛应用，鼓励人们运用新的科学技术创造出更多的新型玻璃，让科学技术在人们的日常生活中发挥重要的作用。课文主旨全文围绕一个“新”字，分别介绍了“夹丝网防盗玻璃”“推荐阅读水的语言郭治水是会“说话”的。听听水的声音，可以判断水的状况。你不妨试一试：把满满的一瓶子水倒出来，听!水在噗噗作响，它在告诉你：“我出来啦！”用墨水瓶、暖水瓶做这个实验，它们发出的声音是不同的。这个原理很简单，因为水流出来的时候，空气要从瓶口挤过去，那一个个气泡钻出水面时，会因为压力变小而猛一下子膨胀，发出冲击声，水就“说话”了。推荐阅读水的语言把水壶放在火炉上，当水壶发出叫声的时候，水还没有开。等水真正沸腾的时刻，叫声又不是那样响了。“响水不开，开水不响”，水壶里的声音为什么能报告壶里的情况呢?

坐在火炉上的水壶，壶底的水最先热起来，于是那里就产生了气泡。这些气泡很热，也很轻，便在浮力的作用下，升到了上边的冷水层。热气泡在冷水里放出了大量的热，它们的温度降了下来，好像泄了气的皮球，抵挡不住水的压力，就被水给压破了。气泡破裂时会发出响声，水壶便“呜”叫了起来。水在沸腾的时候，气泡一个接一个地钻出水面冲到空气里，很少有在水里破裂的，这时水的声音就变成“哗啦”“哗啦”了。把水壶放在火炉上，当水壶发出叫声的时候，水还没有开。等水真正人被烫着会喊叫，水挨烫时也要“尖叫”呢：把几滴冷水滴在火红的炉盖上，听!它咝咝地尖叫了。烧水做饭时，我们常常会听到这种声音。水当然没有知觉，它挨烫时的“尖叫”是由于它在急速地变成汽。炉盖的温度很高，水滴到上面马上变成了水蒸气。一滴水要变为汽，体积大约要膨胀1500倍，这一下，就像小炸弹爆炸，发出了声音。人被烫着会喊叫，水挨烫时也要“尖叫”呢：把几滴冷水滴在火红的你会判断壶里的水开不开吗?提一壶冷水，向地面上倒一点，你听到的是清脆的噼啪声。提一壶开水，同样向地面上倒一点儿，听!它发出了低沉的声音。为什么冷水和开水声调不同呢?这跟水的温度有关系。当水温在100°C左右时，水不断地变成汽，开水四周包着这层汽，好像裹着一层线毯，落到地上的声调也