《我一生中的重要抉择》上课课件

作家柳青曾经在《创业史》中写道：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的，没有岔道，譬如政治上的岔道，事业上的岔道口，个人生活的岔道口，你走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响一生。”作家柳青曾经在《创业史》中写道：“人生的道路虽然漫长，但

在人生的的奇耻大辱前司马迁选择了忍辱负重，才有了彪炳千古的《史记》在人生的的奇耻大辱前司马迁选择了忍辱负重，才有了彪炳千

在千百次的失败后爱迪生选择了坚持不懈，才有了我们今天的灯火通明。在千百次的失败后爱迪生选择了坚持不懈，才有了我们今天的

在耳聋的沉重打击下贝多芬选择了用心谱曲，才有了震撼人心的天籁之音。在耳聋的沉重打击下贝多芬选择了用心谱曲，才有了震撼人心我一生中的重要抉择王选我一生中的重要抉择王选1、了解演讲者的观点，把握演讲者对年轻人的态度。2、梳理演讲的思路，体会事例在演讲中的作用。3、感受演讲的语言特点，体会演讲者幽默的语言风格。学习目标1、了解演讲者的观点，把握演讲者对年轻人的态度。学习目标

王选(1937—2006),江苏无锡人,生于上海,计算机文字信息处理专家,被誉为"汉字印刷术的第二次发明",被誉为"当代毕昇".2002年获国家最高科学技术奖。由他领导研制成功的"汉字激光照排系统"为我国新闻出版业普及推广中文计算机排版做出了重大贡献。

曾任中国科学院院士,中国工程院院士,第三世界科学院院士.是"汉字激光照排系统"的创始人."汉字激光照排系统之父""中国现代汉字印刷革命的奠基人""中国迎接知识经济挑战的先驱".走近作者王选(1937—2006),江苏无锡人,生于上海,

本文是1998年10月王选在北京大学的一篇演讲稿。原题为《我一生中的八个重要抉择》，这里节选的主要是第六个抉择的部分。每个人的一生中每一次重大的选择，都预示着一个人未来要走的路，面对选择时，要有智慧和勇气。本文作者王选的每次抉择，都把他的人生推向一个新的台阶。写作背景本文是1998年10月王选在北京大学的一篇演1、选择计算数学专业；2、投身到研究软硬件结合领域；3、锻炼英语听力；4、直接跨入第四代激光照排系统的研制；5、致力于产业化；6、大力扶植年轻人；7、20世纪90年代进军日本市场；8、1995年进军广电业。王选的八个抉择1、选择计算数学专业；王选的八个抉择检查预习读读写写抉择jué扶植fúzhí阻碍ài趋势qū干预gān堕落duò膏药

gāo狡辩jiǎo多多益善yì阳奉阴违

fèngwéi招摇撞骗zhuàng

风口浪尖

làngjiān强词夺理qiǎnɡ平易近人jìn

不修边幅fú荧屏yíngpíng崭新zhǎn剥削bōxuē崇尚chóng头衔xián逸事yì奠基人diàn署名shǔ出类拔萃cuì检查预习读读写写抉择jué扶植fúzhí阻碍ài检查预习解释下面的词语：狗皮膏药：比喻骗人的货色。文中是作者自谦、幽默的说法。[书P87]多多益善：形容一样东西或人等越多越好。阳奉阴违：表面上遵从，暗地里违抗。招摇撞骗：假借名义，到处炫耀，进行诈骗。风口浪尖：比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。强词夺理：本来没有理，硬说成有理。平易近人：态度谦逊和蔼，使人容易接近。出类拔萃：形容超出同类，多指人的品德才能。不修边幅：原形容随随便便，不拘小节。后形容不注意衣着或容貌的整洁。检查预习解释下面的词语：狗皮膏药：比喻骗人的货色。文中是作者诵读课文整体感知诵读课文1.本文的标题是《我一生中的重要抉择》,那么，这个“抉择”到底是什么？花大力气来扶植年轻人，让年轻一代出来逐步取代自己的作用。（原文有八个抉择，这里指第六个抉择）1.本文的标题是《我一生中的重要抉择》,那么，这个“抉择”到2.理清课文思路并概括大意。第一部分（1段）：交代演讲背景，引出演讲话题。第二部分(2—9段)：讲述第六个重要抉择——大力扶植年轻人。第三部分（10段）：总结全文，希望青年学生把自己溶在大集体里，实现自我价值。2.理清课文思路并概括大意。第一部分（1段）：交代演讲背景合作探究精读品析合作探究

从内容上看：说明年过六十、已经脱离技术第一线的自己已经不适合再领导方正了。开篇便展现出作者虚怀若谷的品格。1、开篇提到比尔盖茨的话及电视节目的目的或作用是什么？从结构上看：引出下文，交待自己退下来的原因是为了给年轻人创造创业机会。从内容上看：说明年过六十、已经脱离技术第一线的自己已经2.思考作者做出第六个重要抉择的原因(或条件)是什么?最终产生了怎样的影响(或结果)?原因或条件：是历史规律，也是国家的需要。影响或结果：倡导老师不要剥夺学生的劳动成果，为学生创造成长的平台。练人教部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课件(共31张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件人教部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课件(共31张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件2.思考作者做出第六个重要抉择的原因(或条件)是什么?最终产3.第5段中作者说到：“明明是一个过去时态，大家误以为是现在时态，甚至于以为是能主导将来方向的一个将来时态。”这句话中三个画线词是指哪些人？过去时态:淘汰、落伍了的老朽；现在时态:正当红、核心人物；将来时态:未来决策者、领军人物。人教部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课件(共31张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件人教部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课件(共31张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件3.第5段中作者说到：“明明是一个过去时态，大家误以为是现在4.如何理解作者说自己“卖狗皮膏药，做点招摇撞骗的事情”?有何作用?从中可以看出作者是个什么样的人？用“狗皮膏药”比喻自己过去的经历和体会，作者认为自己已经脱离第一线，创造的高峰已过去，并非站在行业的最前沿。把讲述这些内容比作“卖狗皮膏药”,进一步突出了作者自谦的科学态度。事实上，作者仍然在为方正、为科技工作默默地奉献着自己。同时幽默、轻松的语言，既能够活跃现场气氛，增强了演讲的吸引力和感染力，激发了听众的兴趣，表现了作者谦虚的品质。从中可以看出他是一个有自知之明、能正确对待名利、幽默有趣、认真负责的人。人教部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课件(共31张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件人教部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课件(共31张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件4.如何理解作者说自己“卖狗皮膏药，做点招摇撞骗的事情”?有5.这篇演讲稿思路清晰，逻辑严密，结合第3－7段，分析逻辑严密性是如何体现的。第3段提出观点——花大的力量来扶植年轻人；（提出问题）第4、5段阐明自己对“权威”的认识，这是扶植年轻人的理由；（分析问题）第6、7段举例分析创业的都是年轻人，要为年轻人创业创造条件，即怎样扶植

（解决问题）这几段是按层层深入的顺序安排的，逻辑严密。人教部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课件(共31张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件人教部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课件(共31张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件5.这篇演讲稿思路清晰，逻辑严密，结合第3－7段，分析逻辑严6.第8段写了什么内容？这段和“重大抉择”有什么联系？谈舆论对待名人和凡人的区别。其实在很多方面，名人和凡人差不多，但享受的舆论待遇不一样。提醒自己作为名人要有良好的心态。联系：侧面说明扶植年轻人的必要性。人教部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课件(共31张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件人教部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课件(共31张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件6.第8段写了什么内容？这段和“重大抉择”有什么联系？谈舆论7.怎样理解文章末尾提到的"I＋WE＝Full

I"这个公式?作者提出这个公式有何用意?

我们每个人需要把自己溶在“我们”这个大集体里面，最终完全体现自我价值。

对在场的年轻人寄托期望，希望年轻人能把自己融入大集体，成就自己的价值。人教部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课件(共31张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件人教部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课件(共31张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件7.怎样理解文章末尾提到的"I＋WE＝Full

I"这个公式8.这篇演讲词其实也是一篇议论文,为了论证自己的观点,作者使用了哪些论证方法？试举例说明。比喻论证、举例论证、对比论证、道理论证比喻论证:

我知道自己是一个下午四五点钟的太阳；各位呢，上午八九点钟的太阳，这是本科生；硕士生呢，九十点钟的太阳；博士生呢，十点十一点钟的太阳。

以不同阶段时期的太阳来比喻不同学位和不同身份人的精气神特点，说明自己高峰已过，而在场的年轻人却处在最好的状态。生动形象，通俗易懂。举例论证:举英国卡文迪许实验室有扶植年轻人传统,出了25个诺贝尔奖得主的事例证明扶植年轻人是一种历史规律。道理论证:尾段引用公式呼吁大家溶于集体,实现价值对比论证：8段谈舆论对待名人和凡人的区别。侧面说明扶植年轻人的必要性。人教部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课件(共31张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件人教部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课件(共31张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件8.这篇演讲词其实也是一篇议论文,为了论证自己的观点,作者使9.总结本文写作特点。1、见解精辟深刻。比如谈论到“权威”，我们总是表示信服，但王选却提出自己的看法，他认为权威有些时候会反对新思想，而且权威代表的是过去时态，而不是现在时态或将来时态。2、用大量事例增强说服力。在说到创业要靠年轻人时，举了王安、英特尔的创业者、苹果公司的创业者等人作例子，具有很强励志性。3、善于调侃，语言幽默。在讲自己现状时，说“已经堕落到了靠卖狗皮膏药为生的时候”；在讲到名人和凡人话题时，用了一系列风趣的对比，特别是“名人老了，称呼变成王老，凡人就叫老王’’。这些调侃都引发了听众欢笑，让人印象深刻。人教部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课件(共31张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件人教部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课件(共31张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件9.总结本文写作特点。1、见解精辟深刻。比如谈论总结本文节选了作者在《我一生中的重要抉择》中的第六个抉择——大力扶植年轻人，表现了作者爱国奉献、甘为人梯的精神。人教部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课件(共31张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件人教部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课件(共31张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件总结本文节选了作者在《我一生中的重要抉择》中的第六个抉拓展延伸人教部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课件(共31张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件人教部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课件(共31张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件拓展延伸人教部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉1.通过王选的这个抉择，我们可以看到他身上具有哪些崇高品质？给我们带来了哪些启示，请谈一谈你的看法。课文表现了他爱国奉献、谦虚谨慎、甘为人梯、心胸开阔、敢说真话、不求虚名、真诚善良的精神品质。

在工作中我们要善于把握机遇，勇于创造机遇，勇于尝试，做出自己的抉择；在态度上我们要勤奋好学，有刻苦钻研的精神；在做人上，我们要有高尚的品质以及谦虚奉献的精神等。人教部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课件(共31张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件人教部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课件(共31张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件1.通过王选的这个抉择，我们可以看到他身上具有哪些崇高品质？2.56岁的王选退出科研第一线令人震惊。有人直陈这是人才的浪费，你同意这种观点吗？请结合文本进行探究。示例一：不同意。因为王选他洞悉科学发展的趋势和人才成长规律，他退出科研第一线，是为了培养更多的人才，具体的事例证明了这样做有新人才、新成果的不断出现。示例二：同意。超过56岁的诺贝尔奖获得者大有人在，王选完全可以和他的团队一起在科研中再出成果，而且还可以在科研一线中更好地发现人才，培养人寸，他激励年轻人成才的诸多做法，与他继续在科研一线并不矛盾。人教部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课件(共31张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件人教部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课件(共31张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件2.56岁的王选退出科研第一线令人震惊。有人直陈这是人才的浪

贝尔纳是法国著名作家,一生创作了大量的小说和剧本,在法国影剧史上有特别重要的地位。有一次,法国一家报纸进行了一次有奖智力竞赛，其中有这样一个题目:如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了,情况只允许抢救出一幅画,你会去抢救哪一幅？结果，在收到的上万份答卷中，贝尔纳的答案获得金奖。他的回答是:我抢救离出口最近的那幅画。获奖理由是:成功的最佳目标不是最有价值的那一个，而是最可能实现的那一个。

素材解读：选择是一种智慧。智慧的选择是成功的一半。在人生的旅途中，我们应该向贝尔纳学习，把握“可能”，珍惜“拥有”，在现实的平地上搭建自己的理想平台，而不要在虚妄的幻想里营造海市蜃楼！3.谈谈你对下文选择的看法人教部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课件(共31张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件人教部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课件(共31张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件贝尔纳是法国著名作家,一生创作了大量的小说和剧本,在

在一个暴风雨的晚上,你开着一辆车,经过一个车站。有三个人正在焦急的等公共汽车。一个是快死的老人，很可怜。一个是医生，他曾救过你的命，是大恩人，你做梦都想报答他。还有一个是你做梦都想在一起的梦中情人，也许错过就没有。但你的车只能坐一个人，你会怎样选择？理由是什么？考考你

把车钥匙给医生,让他送老人去医院,然后自己留下来陪自己喜欢的人等公交。人教部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课件(共31张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件人教部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课件(共31张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件在一个暴风雨的晚上,你开着一辆车,经过一个车站。有三作业布置1.阅读《我一生中的八个重要抉择》,了解作者其它几个重要抉择。2.说说你曾经有过什么重要抉择，对你有什么影响。人教部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课件(共31张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件人教部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课件(共31张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件作业布置1.阅读《我一生中的八个重要抉择》,了解作者其它几个

作家柳青曾经在《创业史》中写道：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的，没有岔道，譬如政治上的岔道，事业上的岔道口，个人生活的岔道口，你走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响一生。”作家柳青曾经在《创业史》中写道：“人生的道路虽然漫长，但

在人生的的奇耻大辱前司马迁选择了忍辱负重，才有了彪炳千古的《史记》在人生的的奇耻大辱前司马迁选择了忍辱负重，才有了彪炳千

在千百次的失败后爱迪生选择了坚持不懈，才有了我们今天的灯火通明。在千百次的失败后爱迪生选择了坚持不懈，才有了我们今天的

在耳聋的沉重打击下贝多芬选择了用心谱曲，才有了震撼人心的天籁之音。在耳聋的沉重打击下贝多芬选择了用心谱曲，才有了震撼人心我一生中的重要抉择王选我一生中的重要抉择王选1、了解演讲者的观点，把握演讲者对年轻人的态度。2、梳理演讲的思路，体会事例在演讲中的作用。3、感受演讲的语言特点，体会演讲者幽默的语言风格。学习目标1、了解演讲者的观点，把握演讲者对年轻人的态度。学习目标

王选(1937—2006),江苏无锡人,生于上海,计算机文字信息处理专家,被誉为"汉字印刷术的第二次发明",被誉为"当代毕昇".2002年获国家最高科学技术奖。由他领导研制成功的"汉字激光照排系统"为我国新闻出版业普及推广中文计算机排版做出了重大贡献。

曾任中国科学院院士,中国工程院院士,第三世界科学院院士.是"汉字激光照排系统"的创始人."汉字激光照排系统之父""中国现代汉字印刷革命的奠基人""中国迎接知识经济挑战的先驱".走近作者王选(1937—2006),江苏无锡人,生于上海,

本文是1998年10月王选在北京大学的一篇演讲稿。原题为《我一生中的八个重要抉择》，这里节选的主要是第六个抉择的部分。每个人的一生中每一次重大的选择，都预示着一个人未来要走的路，面对选择时，要有智慧和勇气。本文作者王选的每次抉择，都把他的人生推向一个新的台阶。写作背景本文是1998年10月王选在北京大学的一篇演1、选择计算数学专业；2、投身到研究软硬件结合领域；3、锻炼英语听力；4、直接跨入第四代激光照排系统的研制；5、致力于产业化；6、大力扶植年轻人；7、20世纪90年代进军日本市场；8、1995年进军广电业。王选的八个抉择1、选择计算数学专业；王选的八个抉择检查预习读读写写抉择jué扶植fúzhí阻碍ài趋势qū干预gān堕落duò膏药

gāo狡辩jiǎo多多益善yì阳奉阴违

fèngwéi招摇撞骗zhuàng

风口浪尖

làngjiān强词夺理qiǎnɡ平易近人jìn

不修边幅fú荧屏yíngpíng崭新zhǎn剥削bōxuē崇尚chóng头衔xián逸事yì奠基人diàn署名shǔ出类拔萃cuì检查预习读读写写抉择jué扶植fúzhí阻碍ài检查预习解释下面的词语：狗皮膏药：比喻骗人的货色。文中是作者自谦、幽默的说法。[书P87]多多益善：形容一样东西或人等越多越好。阳奉阴违：表面上遵从，暗地里违抗。招摇撞骗：假借名义，到处炫耀，进行诈骗。风口浪尖：比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。强词夺理：本来没有理，硬说成有理。平易近人：态度谦逊和蔼，使人容易接近。出类拔萃：形容超出同类，多指人的品德才能。不修边幅：原形容随随便便，不拘小节。后形容不注意衣着或容貌的整洁。检查预习解释下面的词语：狗皮膏药：比喻骗人的货色。文中是作者诵读课文整体感知诵读课文1.本文的标题是《我一生中的重要抉择》,那么，这个“抉择”到底是什么？花大力气来扶植年轻人，让年轻一代出来逐步取代自己的作用。（原文有八个抉择，这里指第六个抉择）1.本文的标题是《我一生中的重要抉择》,那么，这个“抉择”到2.理清课文思路并概括大意。第一部分（1段）：交代演讲背景，引出演讲话题。第二部分(2—9段)：讲述第六个重要抉择——大力扶植年轻人。第三部分（10段）：总结全文，希望青年学生把自己溶在大集体里，实现自我价值。2.理清课文思路并概括大意。第一部分（1段）：交代演讲背景合作探究精读品析合作探究

从内容上看：说明年过六十、已经脱离技术第一线的自己已经不适合再领导方正了。开篇便展现出作者虚怀若谷的品格。1、开篇提到比尔盖茨的话及电视节目的目的或作用是什么？从结构上看：引出下文，交待自己退下来的原因是为了给年轻人创造创业机会。从内容上看：说明年过六十、已经脱离技术第一线的自己已经2.思考作者做出第六个重要抉择的原因(或条件)是什么?最终产生了怎样的影响(或结果)?原因或条件：是历史规律，也是国家的需要。影响或结果：倡导老师不要剥夺学生的劳动成果，为学生创造成长的平台。练人教部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课件(共31张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件人教部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课件(共31张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件2.思考作者做出第六个重要抉择的原因(或条件)是什么?最终产3.第5段中作者说到：“明明是一个过去时态，大家误以为是现在时态，甚至于以为是能主导将来方向的一个将来时态。”这句话中三个画线词是指哪些人？过去时态:淘汰、落伍了的老朽；现在时态:正当红、核心人物；将来时态:未来决策者、领军人物。人教部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课件(共31张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件人教部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课件(共31张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件3.第5段中作者说到：“明明是一个过去时态，大家误以为是现在4.如何理解作者说自己“卖狗皮膏药，做点招摇撞骗的事情”?有何作用?从中可以看出作者是个什么样的人？用“狗皮膏药”比喻自己过去的经历和体会，作者认为自己已经脱离第一线，创造的高峰已过去，并非站在行业的最前沿。把讲述这些内容比作“卖狗皮膏药”,进一步突出了作者自谦的科学态度。事实上，作者仍然在为方正、为科技工作默默地奉献着自己。同时幽默、轻松的语言，既能够活跃现场气氛，增强了演讲的吸引力和感染力，激发了听众的兴趣，表现了作者谦虚的品质。从中可以看出他是一个有自知之明、能正确对待名利、幽默有趣、认真负责的人。人教部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课件(共31张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件人教部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课件(共31张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件4.如何理解作者说自己“卖狗皮膏药，做点招摇撞骗的事情”?有5.这篇演讲稿思路清晰，逻辑严密，结合第3－7段，分析逻辑严密性是如何体现的。第3段提出观点——花大的力量来扶植年轻人；（提出问题）第4、5段阐明自己对“权威”的认识，这是扶植年轻人的理由；（分析问题）第6、7段举例分析创业的都是年轻人，要为年轻人创业创造条件，即怎样扶植

（解决问题）这几段是按层层深入的顺序安排的，逻辑严密。人教部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课件(共31张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件人教部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课件(共31张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件5.这篇演讲稿思路清晰，逻辑严密，结合第3－7段，分析逻辑严6.第8段写了什么内容？这段和“重大抉择”有什么联系？谈舆论对待名人和凡人的区别。其实在很多方面，名人和凡人差不多，但享受的舆论待遇不一样。提醒自己作为名人要有良好的心态。联系：侧面说明扶植年轻人的必要性。人教部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课件(共31张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件人教部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课件(共31张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件6.第8段写了什么内容？这段和“重大抉择”有什么联系？谈舆论7.怎样理解文章末尾提到的"I＋WE＝Full

I"这个公式?作者提出这个公式有何用意?

我们每个人需要把自己溶在“我们”这个大集体里面，最终完全体现自我价值。

对在场的年轻人寄托期望，希望年轻人能把自己融入大集体，成就自己的价值。人教部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课件(共31张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件人教部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课件(共31张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件7.怎样理解文章末尾提到的"I＋WE＝Full

I"这个公式8.这篇演讲词其实也是一篇议论文,为了论证自己的观点,作者使用了哪些论证方法？试举例说明。比喻论证、举例论证、对比论证、道理论证比喻论证:

我知道自己是一个下午四五点钟的太阳；各位呢，上午八九点钟的太阳，这是本科生；硕士生呢，九十点钟的太阳；博士生呢，十点十一点钟的太阳。

以不同阶段时期的太阳来比喻不同学位和不同身份人的精气神特点，说明自己高峰已过，而在场的年轻人却处在最好的状态。生动形象，通俗易懂。举例论证:举英国卡文迪许实验室有扶植年轻人传统,出了25个诺贝尔奖得主的事例证明扶植年轻人是一种历史规律。道理论证:尾段引用公式呼吁大家溶于集体,实现价值对比论证：8段谈舆论对待名人和凡人的区别。侧面说明扶植年轻人的必要性。人教部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课件(共31张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件人教部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课件(共31张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件8.这篇演讲词其实也是一篇议论文,为了论证自己的观点,作者使9.总结本文写作特点。1、见解精辟深刻。比如谈论到“权威”，我们总是表示信服，但王选却提出自己的看法，他认为权威有些时候会反对新思想，而且权威代表的是过去时态，而不是现在时态或将来时态。2、用大量事例增强说服力。在说到创业要靠年轻人时，举了王安、英特尔的创业者、苹果公司的创业者等人作例子，具有很强励志性。3、善于调侃，语言幽默。在讲自己现状时，说“已经堕落到了靠卖狗皮膏药为生的时候”；在讲到名人和凡人话题时，用了一系列风趣的对比，特别是“名人老了，称呼变成王老，凡人就叫老王’’。这些调侃都引发了听众欢笑，让人印象深刻。人教部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课件(共31张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件人教部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课件(共31张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件9.总结本文写作特点。1、见解精辟深刻。比如谈论总结本文节选了作者在《我一生中的重要抉择》中的第六个抉择——大力扶植年轻人，表现了作者爱国奉献、甘为人梯的精神。人教部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课件(共31张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件人教部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课件(共31张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件总结本文节选了作者在《我一生中的重要抉择》中的第六个抉拓展延伸人教部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课件(共31张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件人教部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课件(共31张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件拓展延伸人教部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉1.通过王选的这个抉择，我们可以看到他身上具有哪些崇高品质？给我们带来了哪些启示，请谈一谈你的看法。课文表现了他爱国奉献、谦虚谨慎、甘为人梯、心胸开阔、敢说真话、不求虚名、真诚善良的精神品质。

在工作中我们要善于把握机遇，勇于创造机遇，勇于尝试，做出自己的抉择；在态度上我们要勤奋好学，有刻苦钻研的精神；在做人上，我们要有高尚的品质以及谦虚奉献的精神等。人教部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课件(共31张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件人教部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课件(共31张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件1.通过王选的这个抉择，我们可以看到他身上具有哪些崇高品质？2.56岁的王选退出科研第一