2022年度小学第一学期学校工作计划

高品质文档优质文档年度小学第一学期学校工作计划下面给大家共享三篇关于20xx年度学校第一学期学校工作方案的范文，盼望大家喜爱，欢迎阅读参考。20xx年度学校第一学期学校工作方案一、指导思想以科学的训练进展观为指导，紧紧围绕县训练局“促进均衡进展，领先实现现代化”的工作主题，坚持创优创新，深化训练内涵，做强做深轻负优质教学文章，以少儿越文化活动为依托创新“鉴畔”训练品牌，全面推动素养训练，提升学校办学内涵，促进湖塘训练整体优质、和谐进展，让学生、老师、学校的生命一起精彩。二、工作目标1、教学业务上，进一步规范日常流程管理，强化校本师训，提升骨干老师的科研实效，打造优秀团队，扎实做好“轻负优质”文章。2、队伍建设上，进一步优化班子队伍，强化创新意识，服务意识;强化班主任的德育意识，组织意识;强化全体老师的责任意识，专业意识，形成湖塘优质师资群。3、特色创新上，进一步做好“鉴畔”训练品牌与“少儿越文化”德育品牌，丰富学生社团生活，提升学生的综合实践力量，充分发挥特色的训练教学效应，全面提升学生素养。4、完小建设上，实行管理“一体化”，实现同步进展。5、后勤节支上，进一步加强管理，开源节流，为训练第一线供应保障。6、校内平安上，进一步强化“护导”制度，警钟长鸣，创建平安校内。三、主要工作及措施(一)“一体化”管理，推动完小均衡进展。1、从硬件到软件合力促进完小均衡优质进展。硬件上，力争完小“班班通”普及率达到80%以上;制度上，完善《完学校期岗位责任制考核细则》;日常管理上，采纳与中心校“一体化”，由一名副校长全方位指导完小工作。连续中心校优秀老师“跑教”，支教，肯定比率的沟通，解决完小师资难题。2、实施“一校一品”策略，开展完小特色学校创建。在上半年“优化教学常规，打响特色品牌”特色训练专题会的基础上，依据师资现状，对完小特色创建进行再定位，再上台阶。围绕“一校一品”，大力进展学生社团，扎实开展普及加提高的实践活动，全面提升学生素养：湖塘中心校的少儿越文化讨论在软实力上提升。型塘学校依托香林文化，开展国画特色学校建设，国画特色成果力争走向市省;宾舍学校的少儿农科院的精品建设，做足“农”字文章;古城学校要做好特色重建工作。3、完善考核激励，充分发挥绩效工资的价值。修订完善全街道各校的老师绩效工资考核制度、老师职务聘任制度等，调整一些不合理的分工项目，尽量做到公正、公正，充分发挥全体老师的乐观性和制造性。(二)“多途径”培育，提升老师队伍素养。班子建设的要求是：“思想上要有鲜活力、工作上要有创新力、管理上要有分散力”。一要擅长学习，乐于钻研。二要勇于思索，勤于思索。三要自树形象，做出榜样。一个有分散力、战斗力的顽强战斗集体，既要有自身的人格魅力，又要有自己的学校权威，还要擅长挖掘老师的潜能，扬起老师抱负的风帆，真正调动老师的乐观性和制造性，形成全校师生心往一处想，劲往一处使的良好局面。师资队伍建设的要求是：“师德为先、教学为本、教研引领”。开展以“讲师德、讲责任、比水平、比贡献、看成效、看实绩”为核心内容的训练活动，加强以提高师德修养为中心的思想建设。以实际行动坚决抵制有偿家教，以“敬业爱生，明礼诚信，廉洁从教，勤学乐教，无私奉献”的师德风尚。1、打造勤勉尽职班子团队，管理到位。连续实行各校校长月例会制，并建立各校重大事情上报、登记制(学校自行组织的联谊、考察，校长个人外出听课学习等活动事前向中心校校长报告)。进一步完善班子成员联系办公室制度，分线负责，明确分工，强化职责，加强考核，对联系状况进行月沟通制，建立学校行政班子成员学期分线工作述职制和老师民主评议制。2、打造优秀班级团队，模范有为。(1)加强考核，修订班主任工作月考核和期末考核制度、完善班主任工作例会制、优秀班级评比细则，做到量化考核与权衡评比相结合。(2)家校联动，注意社会效应，搞好学校、家庭、社会双向参加，乐观创设新载体，通过家访、电访、家校通、面谈、家长会、开放课堂等多种途径，以实绩创家长满足工程，办家长满足学校。(3)连续深化德育导师制度，提高晨谈、晨会的效率。关注关爱特别学生、问题学生，实行“一对一”帮扶，实行导师制。特殊注意学生感恩训练、习惯养成训练、文明礼仪训练和平安责任训练。建好四类家庭学生的档案，做好爱心养分餐和孤儿助学工作。高度重视智障体残、贫困特困学生，乐观做好助学帮教工作;高度重视做好符合条件的外来人员子女的免费入学工作。20xx年度学校第一学期学校工作方案模板一、指导思想：全面贯彻党的训练方针，全面落实党的xx大精神，以《国家中长期训练改革和进展规划纲要》、《xx省中长期训练改革和进展规划纲要(XX-20xx)》为指针，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学进展观为指导，坚持“服务师生，自主合作，共建幸福校内”办学理念，连续深化开展党的群众路线训练实践活动，加强作风建设，全面提升学校服务水平;连续严格落实上级训练主管部门工作要求，细抓常规落实，全面提升学校办学质量;连续以“平安、规范、质量、特色、文化”等工作为重点，立足学校实际，创新训练机制，加快训练现代化建设，全面提升学校训练品质，推动学校高水平的稳定、持续进展，使学校办学水平再上一个新台阶，提升学校训练的贡献度。二、主要工作目标：加强作风建设。做好党的群众路线训练实践活动的总结整改阶段工作，增加领导干部及全体党员的服务意识和综合素养，改正自身存在的缺点和不足，以身作则、廉洁自律，营造风清气正的作风。2、加强队伍建设。加强师德规范训练，提高老师师德素养;加强业务理论培训，提升老师业务水平。塑造形象、提升力量、增加活力，以“师德高尚、业务精湛”为目标，提升学校整体服务水平。3、加强常规管理。贯彻落实《xx省中学校管理规范》，以《规范》要求为准绳，加强细节管理，深化精细化管理，把《规范》深化到训练教学等全部方面，规范学校办学行为，提升学校管理水平。4、加强教学管理。以质量为中心，以课堂为阵地，以训练科研为先导，以讨论有效性课堂教学为重点，连续深化教学改革、乐观推动素养训练，切实减轻学生过重课业负担，全面提高学校教学质量。5、加强德育管理。结合学校实际，做到德育工作系列化、常规化，切实把德育工作和对学生的思想政治训练工作落到实处，全面提高德育工作的针对性和实效性，促进学生的全面进展。6、加强后勤管理。坚持“以人为本、服务育人”的思想，增加后勤工作人员的责任心和事业心，努力发挥后勤人员的乐观性、主动性和制造性，全面做好学校训练教学的服务保障工作。7、加强平安管理。强化意识、明确目标、落实责任，把平安作为学校重要工作来抓，完善集人防、物防和技防为一体的校内治安防控体系，形成“训练、预防、掌握”机制，切实维护学校平安稳定。8、加强文化建设。优化育人环境，丰富办学内涵，加强特色打造，建立“优质+特色”的学校进展机制，健全学校制度文化，营造校内环境文化，构建校本课程文化，形成学校精神文化有机整体。三、工作要点和详细措施：(一)、队伍建设塑造形象、提升力量、增加活力，提升学校整体服务水平。加强干部队伍建设加强校级领导队伍建设。领导班子成员要仔细学习、主动进展，以身作则、廉洁自律，依法治校、民主管理，树立良好形象和人格魅力，增加分散力和号召力。加强中层干部队伍建设。全体行政人员要擅长学习，不断提升理论和业务水平;要加强合作意识，做到既分工明确、各司其责，又相互合作，共同进展;要改进工作作风，做到作风民主、廉洁高效。2、加强党员队伍建设全体党员要仔细总结“党的群众路线训练实践活动”开展状况，扎实整改自我对比检查中发觉的问题，用《党章》和廉政准则严格要求自己，增加自身先进性，充分发挥党员的先锋模范作用。党支部要以争创“先进基层党组织”为目标，充分发挥战斗堡垒作用，切实加强对工会、共青团、妇女等群众组织的领导，切实指导学校各项工作。要连续做好党员进展工作，增加生气和活力。3、强化老师队伍建设加强师德建设。开展形式多样的师德师风训练活动，提升老师服务意识;自觉执行“八要十不”、“五条禁令”内容，规范老师训练行为;关爱全体学生，关心困难学生，努力构建和谐的师生关系。加强业务培训。仔细做好校本培训，乐观组织老师完成各层次培训，通过邀请专家来校指导，走出校门沟通学习等途径，促进老师专业化进展，提高老师训练教学工作力量。加强老师培育。组织老师参与学历进修;激励青年老师参与校、区级骨干老师及学科带头人评比，乐观培育骨干老师和名老师;激励老师参与校级、区级基本功竞赛，努力提升老师整体素养。加强老师管理。进一步完善老师岗位聘任、嘉奖性绩效工资发放制度，加强常规考核，通过考核评价，促进老师日常行为规范的有效落实，增加老师乐观性。不断规范代课老师聘用管理工作。20xx年度学校第一学期学校工作方案例文工作目标:全面提高老师队伍素养，以培育学生创新精神和实践力量为重点，加强学校常规管理，以科研为先导，在质量和内涵上求进展，扎实有效地做好学校各项工作，全面提升训练质量和办学效益，让领导、老师、学生、家长、社会满足。主要工作任务一、德育工作：树立学校训练中人人都是德育工的观念，切实把德育放在学校各项工作的首位。每一位老师都要在课堂上结合自身学科特点实行行之有效的方法，从规范行为习惯做起、从增加爱国情感做起、从确立远大志向做起，将德育渗透到各科教学中，全面加强和改进学生思想道德建设。1、连续加强对科学进展观的学习和实践，力争圆满完成学习任务并取得好成果。加强学校的党风廉政建设，要充分发挥党员和领导干部的先锋模范作用，要连续加强老师的师德训练，组织开展各种训练活动努力使每个老师真正做到为人师表，为学生的健康成长作出表率，努力提高老师做好学生思想政治工作的力量，老师要做学生的楷模。2、连续开展学习实践新修订的《中学校老师职业道德规范》活动。激励广阔老师爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习;组织形式多样的学习沟通活动，连续开展立高尚师德，树训练新风主题实践活动，学期末评比出校内年度“师德标兵”。3、优化育人环境，切实抓好学生的行为规范养成训练。抓好大课间活动，教育处、德育办、大队部、体育组各部门联合组织以学生行为习惯养成训练为主要内容，以中间操、校内韵律操和抖空竹为组织形式的课间活动。4、努力做好学校、家庭、社会三结合工作。通过家访、家长会、学生社会实践、家校联系平台、校内网专栏、给家长公开信等途径，宣扬正确的训练观，争取社会与家长的支持，努力为青少年健康成长营造良好的进展环境。德育办要乐观开展家长学校的各项工作，十月中旬以班级为单位分别组织召开家长会。连续做好法制宣扬训练系列活动，聘请法制副校长来校做报告，请消防队官兵进行消防学问讲座，十月末再组织一次“突发公共大事应急演练”。5、连续加高校校纪律、卫生的管理和检查力度，科任老师要仔细做好教学楼内公共卫生区域的卫生清扫。6、要努力抓好单亲学生、特别家庭学生的训练工作，做好防厌学工作，切实提高普及程度，真正做到无一流失学生。连续做好