八年级上册语文人教生物入侵者剖析

我国暂停从菲律宾进口凤梨香蕉种苗据新华社北京2月20日电（记者齐中熙）国家质检总局、农业部、国家林业局日前联合发出布告，宣布暂停从菲律宾进口凤梨、香蕉种苗等香蕉穿孔线虫寄生植物，一经发现，一律作退回或销毁处理。据悉，今年一月，我国出入境检验检疫部门在对菲律宾进口的凤梨种苗实施检疫时，截获一类危险性有害生物——香蕉穿孔线虫。为防止疫情传入，保护我国农林业生产安全，根据《中华人民共和国进出境动植物检疫法》及其实施条例的有关规定，决定对菲律宾凤梨、香蕉种苗等香蕉穿孔线虫寄生植物采取临时紧急检疫措施。（摘自2002年2月21日《每日新报》）生物入侵者梅涛自读课文1、圈划生字词2、概括说明本文所介绍的有关生物入侵者的知识（找出每段的中心句）3、理清本文的说明顺序4、本文主要运用了哪些说明方法？找出来并说说它们的表达效果。？jié

qīfānjiùlán一、给下列红色字注音劫掠（）栖息（）藩篱（）归咎（）斑斓（）二、解释下列词语在劫难逃：束手无策：无动于衷：五彩斑斓：

命中注定要遭受祸害，逃也逃不脱（迷信）。现在借指坏事情一定要发生，要避免也避免不了。比喻没有办法。心里一点不受感动；一点也不动心。灿烂多彩。什么叫“生物入侵者”介绍“生物入侵者”给人类带来的危害和对生态环境的破坏作用“生物入侵者”入侵的途径和增多的原因生物学和生态学界的两种不同态度世界各国都在采取相应的措施逻辑顺序本文主要运用了哪些说明方法？找出来并说说它们的表达效果。举例子列数字打比方列数字实际上也是一种用事实进行说的方法。数字化的事实也能引起读者的想象。如：仅仅在20世纪40年代至今60年间，关岛鸟类就由11种减少到两种，这个数字的变化清楚说明“生物入侵者”对自然生态的危害；“仅在美国，那年由‘生物入侵者’造成的经济损失就高达两千多亿美元……”其中的数字，自然使人想到“生物入侵者”对人类危害之大。举例子是为了支撑观点，使之更具说服力。如欧洲斑贝、亚洲天牛和南美红蚂蚁对北美洲的入侵，有力说服了“生物入侵者”给人类带来的巨大危害；举棕树蛇几乎灭绝关岛鸟类的例子，说明“生物入侵者”对自然生态的破坏等。打比方是为了使说明更形象。如“生物入侵者”这个概念本身就具有比喻意义，它告诉读者这一类“入侵者”的“移民”行为，使会对人类和自然造成危害的;把登陆北美的欧洲斑贝比成“偷渡者”，它们在不知不觉种登上北美大陆，并悄悄地给人类造成危害；把害虫随贸易途径传遍全世界比喻“搭乘跨国贸易地‘便车’”，十分形象。考考你在劫难逃束手无策无动于衷一、用恰当的词语表达句中划线部分的意思1、他们警告说，夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁衍的天敌，一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将遭受灾祸，逃也逃不掉。2、即使在科学技术高度发达的今天，面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物，人们仍将没有任何办法。3、仅在美国，每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元，面对这样的天文数字，人们岂能心里一点也不有所触动？4、一些产自他乡的宠物，如蛇、蜥蜴、山猫等，往往会因主人的疏忽或被遗弃而逃出藩篱，在山林里拉帮结伙，为害一方。啸聚山林考考你“生物入侵者”对被危害的物种以及物种的多样性构成极大威胁。（方法：找出中心句）承上启下。第六自然段。列数字、举例子二、阅读课文第四自然段，回答下列问题。1、请概括这段文字说明的中心。2、本段的第一句话起什么作用？文中还有其他段落的作用和它相同吗？3、这段文字主要运用了哪些说明方法？4、这段文字的结构是怎样的？总分考考你？三、文中列举了哪些生物入侵者？欧洲的斑贝到美国五大湖水域造成灾滥棕树蛇在关岛的破坏果蝇观赏鱼蛇蜥蜴山猫等亚洲的天牛和南美的红蚂蚁困扰美国图片欣赏红蚂蚁斑贝天牛图片欣赏棕树蛇图片欣赏蜥蜴图片欣赏山猫图片欣赏地中海果蝇你了解它吗绿色杀手——紫茎泽兰绿色杀手——紫茎泽兰凉山州草原站站长在向记者介绍它们在凉山州的疯长

“植物杀手”薇甘菊

薇甘菊又名小花假泽兰。如果听任它生长，几年间就能让整座山的植被全萎缩甚至死去，所以它有“植物杀手”的“美誉”。

20多年前，它作为护滩植物引入我国。近几年来，在珠三角一带大肆蔓延。目前，仅深圳市受薇甘菊危害的林地面积已达4万多亩，其中4000多亩受害森林已奄奄一息。。

食人鲳在中国

2002年左右，食人鲳被带到了中国，而且有一个冠冕堂皇的身份：观赏鱼类。

食人鲳，又名食人鱼。原产南美，以凶猛闻名，不能与其他鱼共养。在亚马孙河流域，人们过河时，常常要先向河里投掷牛肉等把食人鲳诱开。在巴西的一个州里，每年约有1200头牛被它吃