学前教育学答案1

学前教育学#形考-0001试卷总分：10035701.(2由社区组织的亲子班招收以幼儿园为中心的附近社区中的（儿童。A、4-6岁B、0-6岁C、0-3岁D、62.(2分)践活动中进行自我教育实践的德育方法是（）。A、说服B、范例C、练习D、评价3.(2分)研究发现，（）岁是儿童掌握词汇能力发展最快的时期。A、B、C、D、4.(2所谓（）或价值。ABCD5.(2分)幼儿园中的（）全面发展教育的基本手段。A、生活B、教学C、游戏D、体育6.(2分)下列游戏中属于我国幼儿园中的有规则游戏的是（）A、角色游戏B、结构游戏C、表演游戏D、智力游戏7.(2分)对学前儿童而言，（）A、家庭B、幼儿园C、社区D、社会8.(2分)父母与孩子各有自己的活动范围及方向，父母任孩子自由地、不受约束地发展，他们虽然也与孩子进行交流和沟通，但对孩子的行为没有具体的规定和要求，很少奖励或惩罚。这是（型教养方式的特征。A、溺爱B、专制C、民主D、放任9.(2分)所谓的现代学前教育的第三个基本要素是指（）A、学前儿童B、学前教师C、儿童游戏D、环境10.(2分)卢梭的教育代表作是（）A、《母育学校》B、《论人类不平等的起源》C、《爱弥尔》D、《林哈德与葛笃德》11.(2分)幼儿园中的（）健康的发展，由教师有计划、有目的地组织实施的教与学的正式活动。ABCD12.(2我国最早的学前儿童教育实验中心是（）A、北京香ft慈幼院B、上海劳工托儿所C、南京鼓楼幼稚园D、江西实验幼师13.(2分)研究发现，（）的最佳期。A、B、C、D、14.(2标志着学前公共教育思想诞生的著作是（）A、《学记》B、《颜氏家训》C、《理想国》D、《政治论》15.(2分)教师的（）内心的认识能力。ABCD16.(2分)现实层次的教育功能存在于（）A、教育目标B、人的愿望CD、教育实践17.(2分)一般而言，家庭教育的主要对象是指从出生到（）A、学前B、6C、死亡D、1818.(2分)属于开放式空间设计的特征的是（）A、根据活动类型进行空间设计B、根据班级人数进行空间设计C、便于儿童开展多种组群的合作性游戏D、使儿童活动的空间密度和社会密度处于变化中19.(2分)教师提高观察能力的有效途径是（）A、要有强烈的观察动机B、要培养良好的观察个性CD、要深入关心学前儿童20.(2分)学前儿童道德认知不具有（）A、他律性B、直观性CD21.(2分)教育的负功能是指（）。AB、教育目标的实现程序CD22.(2分)属于区隔式空间设计的特征的是（）A、便于开展团体规则性活动B、便于开展动作伸展性活动CD、根据班级人数安排桌椅23.(2分)园心理环境设计的（）原则。A、科学性B、发展性C、参与性D、开放性24.(2分)教历研究的主要流程是（）。ABCD25.(2分)在幼小衔接中，偏重“智”的倾向违背了幼小衔接的（）则。A、长期性B、整体性C、单项性D、适应性26.(2分)孩子原本与生俱来的好奇心与主动性会逐渐被磨灭，他们的依赖性越来越严重，动手能力则越来越差，自信心也逐渐降低，独立意识弱，社会适应能力差。这是（）A、溺爱B、专制CD27.(2根据（），教学。A、侧重的领域B、儿童的参与程度C、组织形式D、教学内容28.(2分)学前教育的总目标是（）。A心和谐发展BCD29.(2（）提示生活经验的一种话语方式。A、案例研究B、反思日记C、同伴互助D、行动研究30.(2分)学前儿童（）A、体育B、智育CD31.(2教师提高观察能力的前提是（）A、要有强烈的观察动机B、要培养良好的观察个性CD、要深入关心学前儿童32.(2分)哪个是幼儿园与家庭的个别联系方式？（A、家长会B、家庭访问C、家长开放日D、家长座谈会33.(2分)（）实生活的活动，是幼儿的基本活动。ABCD34.(2（）教育的首次尝试。AB、欧文C、杜威D、蒙台梭利35.(2分)学前教育学是研究学前阶段的（）和（）阶段（），以及阐明学前（）的科学。A、教育现象教育问题教育规律教育理论B、教育理论教育现象教育问题教育规律C、教育问题教育规律教育理论教育现象D、教育规律教育问题教育现象教育理论1030开始说明：结束说明：36.(3分)36.(3分)下列哪些选项是学前儿童从幼儿园进入小学可能会面临的问题？（）ABCD、教育内容加深37.(3分)37.(3分)关于家庭访问的表述正确的有（）。A、幼儿园教育教师应通过家庭教育向家长宣传正确的教育观念和方法B、教师在家庭访问前需要有明确的访问目的C、教师在家庭访问中，态度要诚恳、友好、自然D、教师向家长汇报学前儿童情况时，应首先肯定学前儿童的优点38.(3分)38.(3分)关于学前儿童美育的实施的说法正确的是（）。A、大自然是实施学前儿童美育的丰富源泉B、日常生活是实施美育的广阔天地C、艺术教育活动是实施美育的有力手段D、游戏活动是实施美育的重要途径39.(3分)39.(3分)下列哪些做法是提高观察能力所需要的？（）A、强烈的观察动机B、良好的观察个性C、注意发挥多种感官的作用D、深入关心学前儿童40.(3分)40.(3分)学前教育对人的内在发展的哪些方面能够发生影响？（）A、认知发展B、个性发展C、情绪能力发展D、社会化发展E、心理健康的发展41.(3分)41.(3分)学前教育的个人功能表现在（）。A、促进个体认知发展BC、促进儿童的社会化D、保育42.(3分)42.(3分)蒙台梭利的学前教育思想主要有（）。A、学前教育的基本任务是要激发和促进儿童的“内在潜力”的发展B、学前教育应坚持重复练习与自由选择的原则C、一个适宜的学前教育环境应该是自由发展的、有秩序的、愉快的、生气勃勃的D、强调感官训练43.(3分)43.(3分)开放式的空间设计具有哪些特点？（）A、根据班级人数安排桌椅B、根据活动类型分配空间C、便于开展团体规则性游戏D、便于开展探索性游戏44.(3分)44.