九年级上册英语知识点

九年级上册英语知识点要把学九年级上册英语知识当作一个体力活，要尽可能多地去接触英语材料，不管是听的、读的、写的和说的，接触的多了，实践的多了，英语水平自然也会不断提高。下面是小编为大家精心整理的九年级英语上册知识点，仅供参考。九年级上册英语知识点1-2单元Unit1一：知识点2.By:①通过•••..方式（途径）。例：IlearnEnglishbylisteningtotapes.②在…..旁边。例：bythewindow/thedoor③乘坐交通工具例：bybus/car④在之前，到为止。例：byOctober在10月、乙刖⑤被例：Englishisspokenbymanypeople..how与what的区别：how通常对方式或程度提问，意思有：怎么样如何，通常用来做状语、表语。what通常对动作的发生者或接受者提问，意思为什么，通常做宾语，主语。Howisyoursummerholiday?It’sOK.（how表示程度做表语）Howdidyoutravelaroundtheworld?Itravelbyair.Whatdoyoulearnatschool?IlearnEnglish,mathandmanyothersubjects..aloud,loud,loudly均可做副词。aloud由声地大声地多与read、speak连用例如：readaloud朗读speakaloud说由声来loud大声地响亮地loudly高声地多指喧闹声和不悦耳的声音。.voice指人的嗓音也指鸟鸣。sound指人可以听到的各种声音。noise指噪音、吵闹声.find+宾语+宾补（名词形容词介词短语分词等）例：Ifindhimfriendly.Ifoundhimworkinginthegarden.Wefoundhiminbed.Hefoundthewindowclosed..常见的系动词有：①是：am、is、are②保持：keep、stay③转变：becomeget、turn④起来feel、look、smell、taste、sound.get+宾语+宾补（形容词过去分词动词不定式）使莫种情况发生例：Gettheshoesclean,把鞋擦干净GetMr.Greentocome.让格林先生进来Iwanttogetmybikerepaired.我想去修自行车Youcan’tgethimwaiting.你不能让他老等着.动词不定式做定语①与所修饰的名词构成主谓关系ThenexttraintoarrivewasfromNewYork.Heisalwaysthefirsttocome.②与所修饰的名词构成动宾关系Ihavenothingtosay.Ineedapentowritewith.Ineedsomepapertowriteon.Idon’thavearoomtolivein..practice,fun做名词为不可数名词11.add补充说又说.join加入奥团体并成为其中一员attend由席参加会议或讲座joinin与takepartin指参加到奥项活动中去。.all、both、always以及every复合词与not连用构成部分否定。其完全否定为：all---none,both---neither,everything---nothing,everybody---nobody..beafraidof害怕beafraidto害怕beafraidthat恐怕担心，表示委婉语气.either①放在否定句末表示“也”②两者中的“任一”③either…。r…或者…或者.…引导主语部分，谓语动词按照就近原则处理.a,an与序数词连用表示“又一”，“再一”。例：Pleasegivemeasecondapple.Therecomesafifthgirl..havetrouble/difficult/problem(in)doing•••..干・••..遇到麻烦，困难.unless除非，如果不，等于“ifnot”本身就表示否定，引导条件状语从句，主句为将来时，条件状语从句用一般现在时表示将来。例：Mybabysisterdoesn’tcryunlessshe’shungry.=Mybabysisterdoesn’tcryifsheisn’thungry.Unlessyoutakemorecare,you’llhaveanaccident.如果你不多加小心的话，你会生事的。20.instead:adv代替，更换。例：Wehavenocoffee,wouldyouliketeainstead?

我们没有咖啡了，改喝茶好吗？Stuartwasill,soIwentinstead.斯图尔病了,所以换了我去。insteadof作为奥人或莫事物的替换例：Let’splaycardsinsteadofwatchingTV.Givemetheredoneinsteadofthegreenone.21.spoken口头的，口语的。Speaking讲话的，说莫种语言的。.bymakingflashcards通过做单词抽认卡2.ask-forhelp向奥人求助.readaloud朗读4.thatway(=inthatway)通过那种方式mprovemyspeakingskills提高我的会话技巧.forexample(=forinstance)例如7.havefun玩与朋友对话以说汉语结束对话得高兴与朋友对话以说汉语结束对话.haveconversationswithfriends.getexcited高兴，激动.endupspeakinginChinese.doasurveyabout…做有关••的调查12.keepanEnglishnotebookt己英语笔t己13.spokenEnglish(=oralEnglish)英语口语14.makemistakes犯错误

.getthepronunciationright.practisespeakingEnglish使发音准确练习说英语17.firstofall首先18.beginwith以…开始使发音准确练习说英语17.first0.inclass在课堂上21.laughtat嘲笑.takenotes记笔记23.enjoydoing喜欢干….writedown写下，记下.lookup(v+adv)查找，查询26.nativespeakers说本族话的人.makeup编造，虚构，化妆，打扮28.aroundtheworld全世界.dealwith对待，处理，解决30.worryabout(beworriedabout)担心，担忧.beangrywith生莫人的气32.stayangry生气.goby消逝34.regard…as…把•…当做•….withthehelpof在••的帮助下38.compare-to(with)…把,…和•…作比较.thinkof(thinkabout)想起，想至U40.physicalproblems身体上的问题.breakoff中断，突然终止42.not…atall根本不，全然不三，句子Howdoyoustudyforatest?你怎样为考试做准

备？Ihavelearnedalotthatway.备？用那种方法，我已经学到了很多东西。用那种方法，我t’stoohardtounderstandthevoice.听懂那些声音太难了。4.Memorizingthewordsofpopsongsalsohelpedalittle.记流行歌曲的词也起作用。5.WeiMingfeelsdifferently.卫明有不同的感受。6.Hefindswatchingmoviesfrustrating.他觉得看电影让人感到沮丧.7.Sheaddedthathavingconversationswithfriendswasnothelpfulatall.她又说和朋友对话根本没用。8.Idon’thaveapartnertopracticeEnglishwith.我没有搭档一起练习英语。9.Lateron,Irealizedthatitdoesn’tmatterifyoudon’tunderstandeveryword.随后，我认识到听不懂每个词并没有关系。t’samazinghowmuchthishelped.我惊异于这些方法竟如此有用。11.Myteacherisveryimpressed.给老师留下了深刻的印象。12.Shehadtroublemakingcompletesentences.她很难造由完整的句子。13.Whatdoyouthinkyouaredoing?你在做什么？14.MostpeoplespeakEnglishasasecondlanguage.英语对于大多数人来说是第二语言。15.Howdowedealwithourproblem?我们怎样处理我们的问题？16.Itisourdutytotryourbesttodealwitheachchallengeinoureducationwiththehelpofourteachers.在老师的帮助下尽我们最大的努力来应对挑战是我们的责任。Hecan’twalkorevenspeak.他无法走路，甚至无法说话Unit2一.知识点usedto过去常常做莫事，暗指现在已经不存在的动作或状态.后跟动词原形.否定形式为:didn’tuseto或usedn’tto疑问形式为：Did…useto…？或Used-to•••?be/getusedto习惯于,to为介词.wear表示状态.puton表示动作.dress+人给奥人穿衣服ontheswimteamon是•…的成员，在•…供职.Don’tyourememberme?否定疑问句.Yes,Ido.不，我记得.No,Idon’t是的，我不记得了.反意疑问句：陈述部分的主语为this,that,疑问部分主语用it;陈述部分主语用these,those,疑问部分用they做主语.例：Thisisanewstory,isn’tit?Thoseareyourparents,aren’tthey?陈述部分是therebe结构，疑问部分仍用there例：TherewasamannamedPaul,wasn’tthere?③Iam后的疑问句，用aren’tI例：IaminClass2,aren’tI?④陈述部分与含有not,no,never,few,little,hardly,seldom,neither,none等词时，疑问部分用肯定.例：Fewpeoplelikedthismovie,didn’tthey?但陈述句中若带有否定前缀或后缀的单词时，这个句子仍视为肯定，后面仍用否定.例：Yoursisterisunhappy,isn’tshe?⑤陈述部分的主语若为不定式或V-ing短语，疑问部分主语用it.例：Tospendsomuchmoneyonclothesisunnecessary,isn’tit?⑥陈述句中主语是nobody,noone,everyone,everybody等指人的不定代词时，疑问部分用they做主语；若陈述部分主语是something,anything,noting,everything等指事物的不定代词时，疑问部分用it做主语.例：Nobodysaysonewordabouttheaccident,dothey?Everythingseemsperfect,doesn’tit?⑦当主语是第一人称I时，若谓动为think,believe,guess等词时，且其后跟宾丛，这时疑问句部分的人称，时态要与宾语从句保持一致，同时还要考虑否定转移.例：Idon’tthinkhecanfinishtheworkintime,canhe?⑧前面是祈使句，后用willyou?（let’s开头时，后用shallwe?）beterrifiedof害怕的程度比beafraidof深.miss:①思念，想念例：Ireallymisstheolddays.②错过，未中,未赶上，未找到.例：It’sapitythatyoumissthebus.nomore（用在句中户not…anymore（用在句尾）指次数；nolonger(用在句中户not…anylonger(用在句尾)指时间.right:①adj.正确的，对的，右边的②n.右方，权利③adv.直接地.ItseemsthatYuMeihaschangedalot.=YuMeiseemstohavechangedalot.afford+n./pron.afford+todo常与can,beableto连用.例：Canyouaffordanewcar?Thefilmcouldn’taffordtopaysuchlargesalaries.aswellas连词，不但…而且…强调前者.(若引导主语，谓动与前者在人称和数上一致例：Livingthingsneedairandlightaswellaswater.生命不仅需要水，还需要空气和阳光.alone=byoneself独自一人.lonely孤独的，寂寞的.inthelast/past+——段时间duringthelast/past+一段时间与现在完成时连用.die(v.)dead(adj.)death(n.)dying(垂死的)二.短语

1.bemoreinterestedin对…更感兴趣1.bemoreinterestedin对…更感兴趣.2.ontheswimteam游泳队的队员.beterrifiedof害怕.4.gymcl