九年级化学下册酸、碱、盐的化学性质典型例题解析新人教版

三酸、碱、盐的化学性质、酸的化学性质酸的通性举例酸溶液都能与酸碱指示剂作用酸溶液能使紫色石蕊溶液变红，不能使无色酚小:溶液变色，其pH<7酸+活泼金属一盐+氢气Mg+2HCl-MgCb+H4Zn+HSO^ZnSO+H4酸+金属氧化物一盐+水CuO+HSQCuSO+HOFe2c3+6HCl=2FeCl3+3H2OMgO+2HNO—Mg(NO)2+hbO酸+碱一盐+水Cu(OH)2+HSO——CuSO+2H2。Al(OH)3+3HC1——AlCl3+3H2O酸+盐一另一酸+另一盐CaC(3+2HC1^=CaCM+hbO+COTBaCl2+H2SO——BaSOj+2HClN&CO+2HCl=.2NaCl+H2O+COT【典例1】甲酸(HCOO观一种有机酸，它的酸性比碳酸强，比盐酸弱，有刺激性气味和较强的腐蚀性。蚂蚁、蚊虫叮咬时会分泌出甲酸，所以甲酸又俗称蚁酸。(1)人被蚊虫叮咬后会痒痛,可以涂抹下列物质中的(填序号)消除。①稀盐酸②食醋③肥皂水④食盐水(2)白蚂蚁除了会蛀蚀木头外，它分泌的蚁酸还会腐蚀很多建筑材料，下列建筑材料容易被蚁酸腐蚀的是(填字母)。A.铜栏杆B.钢筋C.大理石D,玻璃(3)使用浓硫酸作催化剂，在加热的条件下，甲酸分解得到一种常见的有毒气体和另一种氧化物，其化学方程式为。【解析】(1)肥皂水呈碱性，可中和蚁酸而减轻痒痛。(2)钢筋中的铁、大理石中的碳酸钙都容易与酸反应。(3)甲酸中含C、H、O三种元素，分解时产生的有毒气体为CO,另一种氧化物为H2Q答案：(1)③(2)B、C(3)HCOOHCOT+HO二、碱的化学性质碱的通性举例备注碱溶液与酸碱指示齐|J作用能使紫色石糕溶液艾监色，使无色酚酗:溶液变红色，碱溶液的pH>7不溶性碱不能使指示剂变色碱溶液+非金属氧化物一款+H2O2NaOH+SO=NaaSO+H>OBa(OH)2+SO——BaSOj+HO不溶性碱不具备此性质碱+酸一盐+H2O(中和Cu(OH1+2HNO—Cu(NO)2+2H2O———反应)A1(OH)3+3HC1^A1C13+3H2OBa(OH)2+HSO——BaSOJ+2H2O碱+盐一新碱+新盐3KOH+FeC3Fe(OH)3(+3KC1Ba(OH)2+CuSO——BaSOj+Cu(OH)2JCa(OH)2+2NHC1旦CaC12+2NHT+2H2O(1)两种反应物必须都溶于水(2)生成物中至少有一种不溶于水或为气体【典例2】小政同学在复习Ca(OH)2化学性质时，归纳出了Ca(OH)2与其他物质间相互反应的关系如图(图中———”表示相连的两种物质能发生反应)。XNa.CO.\/Ca(OH).HC1(1)若X是与其他三种不同类别的化合物,则X可以是。(2)根据图中所示的物质间关系，写出其中两个化学方程式：①；②。【解析】分析Ca(OH)2的化学性质，它除了可以和酸以及某些盐反应，还可以和非金属氧化物CO反应，所以X可以是CO。Ca(OH)2和盐酸以及碳酸钠发生的是复分解反应，可以按照两种反应物相互交换成分来书写化学方程式。答案：(1)CO2(合理答案均可)(2)Ca(OH)2+2HC1——CaCl2+2hbON*CO+Ca(OH)2—^CaCOJ+2NaOH合理答案均可)三、盐的化学性质.与某些金属发生置换反应生成另一种金属和另一种盐。如铁与硫酸铜溶液、铜与硝酸银溶液反应的化学方程式为Fe+CuSO—Cu+FeSOCu+2AgNO2Ag+Cu(NO)2.与某些酸发生复分解反应生成另一种盐和酸。如与盐酸反应，都会有气泡产生，反应方程式分别为(1)碳酸钙：CaCQ+2HC1——CaCb+HO+COT(2)碳酸氢钠：NaHCO+HCl——NaCl+hbO+COT(3)碳酸钠：Na2CQ+2HC1^=2NaC1+H2O+COT.与某些碱发生复分解反应生成另一种盐和碱。如碳酸钠与氢氧化钙反应的化学方程式为NaCO+Ca(OH>——2NaOH+CaGO,工业上用该反应制取烧碱。.与某些盐发生复分解反应生成另两种盐。如碳酸钠与氯化钙溶液反应的化学方程式为N&CO+CaCb——2NaC1+CaCOJ。【典例3】下图中的几种物质是常见的盐，请回答下列问题。

眯酸钠碳酸钙眯酸钠碳酸钙(1)在碳酸钠溶液中滴入氯化钙溶液，现象是。(2)碳酸钙、碳酸钠均能与稀盐酸反应生成CO,是因为碳酸钙、碳酸钠中均含有(写离子符号)。(3)硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液能发生反应，该反应的化学方程式为;硫酸铜溶液与氯化钠溶液不能反应，其理由【解析】(1)碳酸钠和氯化钙反应生成难溶于水的白色固体碳酸钙;(2)C一会和H+结合成水和二氧化碳;(3)硫酸铜与氯化钠反应的生成物中没有沉淀或气体或水，不符合复分解反应的条件，所以不能发生复分解反应。答案：(1)产生白色沉淀(2)C0：一(3)CuSO4+2NaOHCu(OH)4+NaSO生成物中没有沉淀或气体或水四、离子的共存问题.判断离子能否共存的依据：离子能否共存实质上就是看离子间是否发生反应。若在溶液中发生反应，就不能共存，否则就能共存。看能否发生反应，主要是看溶液中的离子能否反应生成沉淀、气体、水等。.溶液中常见的不能共存的离子对：(1)与H+不能共存的离子：OH、CO：」、hOJ等。(2)与OHR^能共存的离子：H+、NH?及与OH结合生成不溶性碱的金属离子，如Cu2+、Fe3+、M『等。-23OC不能共存的离子-23OC不能共存的离子23

c

与

及+结合生成不溶性碳酸盐的金属离子,如Ca、Ba等。(4)与Cl-不能共存的离子:Ag。(5)与SO%一不能共存的离子：Ba2+。【典例4】下列各组离子可在同一溶液中大量共存的是()+,HA-+,HA-2a

os+K-23cB.MgCl-OHNaC.Fe3+S():「HCl-D.Na+Ba2+N。%：S。％一【解析】选。选项A中的H+与CO：一结合能生成气体，不能共存；选项B中M0+与O陛合能生成沉淀，不能共存；选项C中的各离子相互之间不反应，能共存；选项D中的Ba2+^S3：一结合能生成沉淀，不能共存。五、酸、碱、盐之间的转化11金属新拈11金属新拈+新金属【典例5】A、BC、D是初中常见的化学物质，A是由核电荷数分别为6、8、11的三种元素组成的化合物,B是一种微溶性碱，C是一种可溶性盐酸盐，D是一种可溶性碱，它们之间存在的关系如图所示，图中“一”表示物质间能发生的化学反应，“一”表示物质间的转化关系。(1)A的俗名叫。(2)写出C的化学式。(3)写出3的一种作用。(4)写出B与A反应的化学反应方程式。【解析】根据题意分析,A为碳酸钠,B为氢氧化钙，C为氯化钙,D为氢氧化钠。(1)A为碳酸钠，俗称为纯碱。(2)C为氯化钙，化学式为CaCL(3)B为氢氧化钙，可以改良酸性土壤。(4)A为碳酸钠,B为氢氧化钙，反应生成碳酸钙和氢氧化钠。答案：(1)纯碱(2)CaCl2(3)可以改良酸性土壤(4)Na2CO+Ca(OH)2——CaCOj+2NaOHI专项训练J1.下列实验操作或记录正确的是()A.稀释浓硫酸时，将水沿烧杯壁慢慢倒入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌B.打开装有浓盐酸的试剂瓶，可看到白烟C.用托盘天平称取5.4g氯化钠D.测溶液pH时，将待测液倾倒在pH试纸上，将pH试纸的颜色与标准比色卡比较即可【解析】选Q稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿烧杯壁慢慢倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌,A错误；浓盐酸挥发出的氯化氢气体与空气中的水蒸气形成盐酸小液滴，故看到的是白雾；托盘天平的精确度为0.1g,C正确;测溶液pH时，应用玻璃棒或胶头滴管将待测液滴到pH试纸上,D错误。.四位学生在一起讨论刚学习的某种物质，请根据他们的讨论判断该物质是A.H2OC.HCl甲同学乙同学读物质由报下是一种天包液怅该捌隔的浓溶液有强烈「的腐他性）A.H2OC.HCl甲同学乙同学读物质由报下是一种天包液怅该捌隔的浓溶液有强烈「的腐他性）西同学丁同学B.H2SOD.CaO【解析】选B。解答本题可采用排除法，根据该物质的浓溶液不易挥发，可排除C选项，常温下为无色液体，可排除D选项，该物质的浓溶液具有强烈腐蚀性且能用来干燥气体，可排除A选项。TOC\o"1-5"\h\z.可以一次性鉴别出蒸储水、稀盐酸、石灰水的试剂是（）A.酚酗:溶液B.碳酸钠溶液C.稀硫酸D.氯化钠溶液【解析】选B。要通过一种试剂将三种液体一次性鉴别，所加试剂与三种物质混合后需产生三种不同的现象，虽蒸储水为中性、盐酸呈酸性、石灰水呈碱性，但因酚酗:溶液在中性或酸性溶液中均为无色，故不能用酚酗：溶液鉴别；而碳酸钠与蒸储水混合后无明显现象，与稀盐酸反应生成CO气体，因而有气泡产生，与石灰水反应生成碳酸钙沉淀，出现了三种不同的现象，故可以用碳酸钠溶液区分。.下列各组括号内除杂质的方法或试剂错误的是（）A.CQ中混有CO值燃）B.铜粉中混有CuO脩"硫酸）C.CO中混有CO（氢氧化钠溶液）D.铜粉中混有铁粉（用磁铁吸引）【解析】选A。因CO含量少，CQ含量多而不能点燃，且易引入Q杂质，故A错;CuO可与稀硫酸作用变为可溶性的CuSQ不与稀硫酸反应的铜粉可过滤得到,B正确；混有CO的CO气体通过氢氧化钠溶液时,CC2可与NaOF^应，从而得到纯净的CO,C正确；用磁铁吸引的方法是除去铜粉中铁粉最简单的方法,D正确。5.如图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是A.气体从a端通入，收集氧气B.瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是否混有二氧化碳C.瓶内装有氢氧化钠溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳D.在b端接量筒，瓶内装满水，测量气体的体积【解析】选d氧气的密度比空气大，应从洗气瓶a端通入,A正确；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故可用澄清石灰水检验氧气中是否混有二氧化碳,B正确；二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应，可被氢氧化钠溶液吸收,C正确；要测量气体的体积，应在瓶内装满水，将a端接量筒，从b端通入气体，将水压入量筒,D错误。.实验室有两瓶失去标签的溶液，一瓶是稀盐酸，另一瓶是氢氧化钠溶液，下列试剂中不能将它们鉴别出来的是（）A.酚儆溶液B.镁条C.氯化钾溶液D.氯化铜溶液【解析】选Q酚儆溶液遇酸不变色，遇碱变红；镁条与酸反应放出气体，与碱不反应；氯化铜溶液与盐酸不反应，与碱反应生成蓝色沉淀；氯化钾溶液既不与盐酸反应也不与氢氧化钠溶液反应。.在pH=2的溶液中,下列离子能大量共存,且溶液为无色的是（）A.K+、OH、NO3.N|、Cu2+、Cl-C.Ca2+、CO「Cl-D.K+、Na+、SO%]【解析】选DA、在pH=2的无色溶液中，H+和OH能结合生成水，则不能大量共存，故错误；B、因Cu2+在溶液中为蓝色，则与无色溶液相矛盾，故错误;C、在pH=2的无色溶液中，H+和CO：-能结合生成水和二氧化碳气体,Ca，DCO：一能结合生成碳酸钙沉淀，则不能大量共存，故错误；D、在pH=2的无色溶液中，三种离子不能结合生成水、气体、沉淀，则能大量共存，故正确。8.已知在一定条件下发生反应：甲+乙一丙+丁,下列判断正确的是（）A.甲、乙、丙、丁不可能含有同一种元素.丙为盐、丁为水，则该反应一定为复分解反应C.甲、乙为化合物，则该反应一定为复分解反应D.丙为Cu（NO）2,则甲可能为氧化物、碱或盐【解析】选DoA.如果盐和碱类物质反应，都含有氧元素；B.丙为盐、丁为水，也可能是非金属氧化物和碱类的反应；C.甲、乙为化合物，则该反应不一定为复分解反应，如一氧化碳和氧化铜的反应；D.丙为Cu（NQ）2,则甲可能为氧化物、碱或盐是正确的叙述。.A、BCD、E是初中化学常见的物质，各物质之间的相互转化的关系如图所示（部分反应物、生成物及条件略去）。已知：五种物质均含有铜元素，且化合物中的化合价均为+2价;A为单质，在空气中加热生成黑色物质B;C溶液与铁反应可得A;C溶液与氯化钢溶液反应得D,同时有白色沉淀生成；D溶液中加入氢氧化钠溶液得到E。结合信息判断下列叙述正确的是（）ADA.①反应是吸热反应B.C溶液是无色透明的液体C.②反应是中和反应

D.C、DE均是盐类【解析】选Co根据题中的叙述可知A为金属铜；B为氧化铜;C为硫酸铜,D为氯化铜;E为氢氧化铜；故①反应是放热反应，C、D溶液是蓝色的，②反应是中和反应，C、D均是盐类，而E为碱类物质。.如图表示初中化学常见物质的相互转化关系（反应条件已省略）。下列说法错误的是（）A.I中发生的反应可能都是分解反应B.利用反应②可用来检验二氧化碳气体C.n中的化学反应说明氧气具有可燃性D.利用反应①可制得烧碱【解析】选a过氧化氢可以分解产生水和氧气，而水在通电的条件下反应生成氧气，这两个反应都是分解反应,A正确；二氧化碳可以和氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙，常用此方法来检验二氧化碳,B正确；氧气能够支持燃烧，但不能燃烧，C错误；氢氧化钙和碳酸钠反应生成氢氧化钠和碳酸钙，可用来制取烧碱，D正确。11.小明同学在总结酸、碱、盐之间的相互反应关系时发现，选用适当物质可实现如图中所示的所有反应。若中间的物质为硫酸钢，那么对酸、碱、甲盐、乙盐四种物质的推断合理的是（）A.HClNaOHBaCl2NaSQB.HClBa(OH)2NstSOBaCl2C.H2SQBa(OH)2N&SQBaCl2D.H2SONaOHBaCl2NaaSO【解析】选Co酸和碱发生反应生成BaSO,可判断酸一定是HSQ,碱一定是Ba（OH）【解析】选Co酸和碱发生反应生成.下列各组物质变化中，每一转化在一定的条件下均能一步实现的是（）YYXYZAFeFeCl2Fe?QBCQNaCOCaCOCH2OHQDCa(OH)2NaOHNaCI【解析】选R铁能与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，氯化亚铁不能通过一步反应生成氧化铁,A错误；二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，碳酸钠能与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，每一转化在一定的条件下均能一步实现,B正确；氢气燃烧生成水，水不能通过一步反应生成过氧化氢,C错误；碳酸钠能与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水，由氯化钠不能通过一步反应生成氢氧化钙,D错误。.下表所列各组物质中，物质之间按照如图箭头方向，通过一步反应就能实现的是()物质选项甲乙丙丁ACuCuOCuSOCu(OH)2BNaCOCaCOCaOCa(OH)2CH2SONaSOBaSOBa(OH)2DCOCaCOH2OQ【解析】选d本题考查物质之间的相互转化。A中氢氧化铜不能一步转化为铜；B中氢氧化钙不能一步转化为碳酸钠；C中硫酸钢不能转化为氢氧化钢。.化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果与实验的重要作用分不开。结合下列实验仪器回答问题：(1)写出指定仪器的名称：A；Eo(2)上述仪器中稀释浓硫酸还缺少的玻璃仪器是；稀释浓硫酸的正确操作是；若不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即，然后涂上3%-5%勺碳酸氢钠溶液。【解析】本题考查仪器的名称和有关浓硫酸的相关知识。浓硫酸的稀释在烧杯中进行，并用玻璃棒不断搅拌，上面给出的仪器中缺少玻璃棒。稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断搅拌。切不可将水倒进浓硫酸里！如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量的水冲洗，然后涂上3%-5%勺碳酸氢钠溶液，因为浓硫酸有强烈的腐蚀性。答案：(1)量筒酒精灯(2)玻璃棒把浓硫酸沿器壁慢慢地注入水里，并不断搅拌用大量的水冲洗15.化学物质王国中举彳T节日游戏活动，游戏规则如图所示(图中“一”表示一步反应生成，以形成物质间相互转化的循环接龙。请你将下列八位队员：①Ca(OH)2②Cu③CaO④CO⑤CaCl2⑥CuO⑦CO⑧CaCO平均分成红、蓝两队，游戏规定，物质⑤任红队的队长，物质⑦任蓝队的队长，且红、蓝两队的队长均处于甲的位置，两队分别形成循环接龙。请回答：(1)红队乙的化学式。(2)红队中丙一丁的化学方程式为。(3)蓝队队员依甲乙丙丁的顺序排列是⑦(填序号)。【解析】本题考查物质的推断及其综合应用。(1)根据题意可以判断红队的示意图应该是CaCl2一CaCOHCaO一Ca(OH)2-CaCl2,所以乙的化学式为CaCO。(2)红队丙为氧化钙，与水反应可生成氢氧化钙。(3)蓝队队员的顺序依次为CO-CCHCu^CuO,所以顺序依次为⑦④②⑥。答案：(1)CaCO3(2)CaO+HzOCa(OH)2(3)④②⑥.A〜D是初中化学常见的物质，其中A为黑色固体,D为蓝色沉淀，它们之间的相互转化关系如图所示，其中部分生成物和反应条件已省略。(1)A物质的化学式为；A物质还可以与(写一种)反应生成B物质。(2)反应④的化学方程式为；在①〜④的反应中属于置换反应类型的有(填写序号)。【解析】本题主要考查常见物质的推断及其化学性质。解题的关键是找到突破口和识记物质的化学性质。(1)本题的突破口在D为蓝色沉淀,D一定是氢氧化铜,A可以转化为D,二者一定含有相同的元素，所以A为氧化铜,B为铜,C为硫酸铜；氧化铜转化为铜时发生还原反应，还原剂可以是氢气或碳或一氧化碳等物质。(2)反应④的方程式为CuSO+2NaOH—Cu(OH)2J+NaSO,发生置换反应时必须是单质与化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，所以属于置换反应的是①③，其余的是复分解反应。答案：(1)CuOCO或C(或一氧化碳、碳)(2)CuSO4+2NaOH—Cu(OH)2J+NazSQ①③.A〜G是初中化学常见的物质，其相互转化关系如图所示，其中A是人体胃液中帮助消化的物质,B用于改良酸性土壤。⑴D的化学式为。(2)A转化为E的化学方程式为，其反应基本类型属于；B转化为G的化学方程式为。(3)分别写出物质F和G的一种用途;_。【解析】由于A是人体胃液中帮助消化的物质，则为盐酸；B用于改良酸性土壤，应为氢氧化钙；C、D是A、B反应产生的,C又能通电分解，因此C是水，则D是氯化钙;C通电分解生成氢气和氧气，盐酸与活泼金属反应可以生成氢气，故E是氢气,F为氧气；B、D都能生成白色沉淀G,故G是碳酸钙；二氧化碳和氢氧化钙反应产生碳酸钙，氯化钙和碳酸钠反应产生碳酸钙沉淀和氯化钠。(1)由分析可知D为氯化钙。(2)稀盐酸与活泼金属铁可以反应生成氯化亚铁和氢气，反应类型是置换反应；二氧化碳(碳酸钠溶液)和氢氧化钙反应产生碳酸钙和水(氢氧化钠)。(3)F为氧气，可以供给呼吸、支持燃烧等。为碳酸钙，可以用作建筑材料或补钙剂。答案：(1)CaCl2(2)Fe+2HCl：=:FeCL+H仙合理即可)置换反应Ca(OH)2+CO——CaCQj+H2O[或Ca(OH)2+N*CO—CaCOJ+2NaOH](3)供给呼吸(或支持燃烧等)