2019部编版三年级下册语文第13课《花钟》公开课课件

部编版·三年级语文下册13花钟部编版·三年级语文下册13花钟1兄弟三人同走路，日夜劳累不停歇。马蹄哒哒提醒你，时间一定要珍惜。谜底：钟猜一猜兄弟三人同走路，谜底：钟猜一猜21、边听边画出文中的生字，注意生字的读音。听范读2、想一想什么是花钟？？1、边听边画出文中的生字，注意生字的读音。听范读2、想一想什3我会读争奇斗艳芬芳内在苏醒万寿菊

干燥

灼伤

适宜淡雅展示

昆虫吻合修建组成强烈争奇斗艳芬芳

内在苏醒万寿菊

干燥

灼伤

适宜

淡雅展示

昆虫吻合修建

组成强烈fēnfānɡdòunèisūxǐnɡshòuzàoshìyǎshìkūnxiūjiànzǔzhuówěnqiánɡ我会读争奇斗艳芬芳内在争奇斗艳芬芳4芬芳内组燥灼适雅吻我会画芬芳内组燥灼适雅吻我会画5我会读艳丽______舒展______适宜______吻合______亮丽艳丽______舒展______干燥______苏醒______伸展合适符合淡雅收缩潮湿沉睡我会读艳丽______亮丽艳丽______伸展合6解读课文认真听朗读，思考：“花钟”是什么？在文中找一找，并用“____”画出来。

一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。整体感知解读课文认真听朗读，思考：“花钟”是什么？在文中找一7解读课文解读课文8解读课文解读课文9解读课文解读课文10解读课文鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。斗斗室斗争dǒudòu总述句解读课文鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观11解读课文自由读第一自然段，想象一下花开的样子。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……解读课文自由读第一自然段，想象一下花开的样子。12解读课文凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。牵牛花解读课文凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。牵牛花13解读课文五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。蔷

薇解读课文五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。蔷薇14解读课文七点，睡莲从梦中醒来。睡

莲解读课文七点，睡莲从梦中醒来。睡莲15解读课文中午十二点左右，午时花开花了。午时花解读课文中午十二点左右，午时花开花了。午时花16解读课文下午三点，万寿菊欣然怒放。万寿菊解读课文下午三点，万寿菊欣然怒放。万寿菊17解读课文月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。月光花解读课文月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。月光花18解读课文夜来香在晚上八点开花。夜来香解读课文夜来香在晚上八点开花。夜来香19解读课文昙花却在九点左右含笑一现。昙花解读课文昙花却在九点左右含笑一现。昙花20解读课文牵牛花吹起了紫色的小喇叭蔷薇____________睡莲_______________万寿菊__________烟草花_____________月光花_________________昙花________根据原文，填一填。绽开了笑脸从梦中醒来欣然怒放在暮色中苏醒舒展开自己的花瓣含笑一现解读课文牵牛花吹起了紫色的小喇叭根据原文，填一填。绽开了笑脸21解读课文请同学们选择一个描写花的句子，进行赏析。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。运用比喻的手法，把牵牛花比作喇叭，形象生动地描述了牵牛花开放的样子。解读课文请同学们选择一个描写花的句子，进行赏析。凌晨22解读课文比较下面两个句子，你认为哪一句写得更好，为什么？五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。五点左右，蔷薇开了。第二句运用形容词“艳丽的”和一个拟人句“绽开了笑脸”，形象生动地再现了蔷薇花开的颜色和模样，让人如见其花。解读课文比较下面两个句子，你认为哪一句写得更好，为什23解读课文1.夜晚，天空中的星星

。2.春天来了，小鸟在树上

。3.忽然吹来一阵风，

花

。仿照课文中的拟人手法写一写：解读课文1.夜晚，天空中的星星。仿24解读课文第一自然段告诉我们：一天中不同的花开放的______不同。时间解读课文第一自然段告诉我们：时间25解读课文自由读第二自然段找找答案。不同的植物为什么开花的时间不同呢？解读课文自由读第二自然段找找答案。不同的植物26解读课文原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。解读课文原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着27解读课文思考：以昙花为例有什么作用？运用了什么修辞手法？以昙花为例，来说明植物开花时间受温度、湿度、光照限制。运用了拟人的修辞方法，形象地写出了昙花的美丽与可爱，表达了作者对昙花的喜爱之情。解读课文思考：以昙花为例有什么作用？运用了什么修辞手28解读课文填一填：植物开花的时间，与

、

、__有着密切的关系，有的花的开花时间还跟

相吻合。温度湿度光照昆虫活动的时间解读课文填一填：植物开花的时间，与、29解读课文课堂小结本文主要写了作者通过观察，发现一天之内，不同的花开放的时间不同，以及花开放时间不同的原因，体现了作者善于留心观察周围事物，善于思考的好习惯。解读课文课堂小结本文主要写了作者通过观察，发现一天之30我会写斗

dòu组词：争奇斗艳

战斗

造句：公园里的鲜花争奇斗艳。我会写斗dòu组词：争奇斗艳战斗造句：公园里的鲜花31我会写芬

fēn组词：芬芳

芬香我会写芬fēn组词：芬芳芬香32我会写芳fānɡ组词：芳香流芳百世造句：田野里吹来泥土的芳香。我会写芳fānɡ组词：芳香流芳百世造句：田野里吹来泥33我会写内nèi组词：内外

内容造句：新疆的哈密瓜在国内外都很著名。我会写内nèi组词：内外

内容造句：新疆的哈密瓜在国内34我会写醒

xǐnɡ组词：唤醒睡醒造句：一阵清脆悦耳的铃声把我从梦中唤醒。我会写醒xǐnɡ组词：唤醒睡醒造句：一阵清脆悦耳的铃35我会写寿

shòu组词：长寿寿命我会写寿shòu组词：长寿寿命36我会写苏

sū组词：复苏

苏醒造句：被冻僵的小狗渐渐苏醒过来。我会写苏sū组词：复苏苏醒造句：被冻僵的小狗渐渐苏37我会写强

qiánɡ组词：强手

强烈造句：白天强烈的阳光把树叶晒蔫了。我会写强qiánɡ组词：强手强烈造句：白天强烈的阳光把38我会写示

shì组词：告示

展示造句：老师把这件东西展示给我们看。我会写示shì组词：告示展示造句：老师把这件东西展39我会写昆

kūn组词：昆虫

昆明造句：我们身边的好多昆虫都是益虫。我会写昆kūn组词：昆虫昆明造句：我们身边的好多昆虫40我会写修

xiū组词：修桥

修建造句：我们学校刚修建了围墙。我会写修xiū组词：修桥修建造句：我们学校刚修建了41我会写建

jiàn组词：建设

建筑造句：我们要把校园建设得更加美丽！我会写建jiàn组词：建设建筑造句：我们要把校园建设42我会写组

zǔ组词：组成

组长造句：我们五十名同学组成了一个团结的班级。我会写组zǔ组词：组成组长造句：我们五十名同学组成43随堂练习fēnfānɡsūxǐnɡshìyí（）（）（）zhuóshānɡzǔchénɡxiūjiàn（）（）（）芬芳苏醒灼伤一、看拼音，写词语。组成适宜修建随堂练习fēnfānɡsūxǐnɡ44随堂练习二、选择合适的词语填入下面的句子中。

陆续继续连续跟我学:“陆续”表示前后相继，时断时续：“继续”表示连续下去，不中断过程；“连续”表示一个接一个；“持续”表示延续不断。1．这些花在二十四小时内(

)开放。2．我们向那房子跑去，(

)寻找“幸福鸟”。3．(

)三天晚上加班，张叔叔显得非常疲劳。陆续继续连续随堂练习二、选择合适的词语填入下面的句子中。陆续继续连续45同学们，再见！同学们，46部编版·三年级语文下册13花钟部编版·三年级语文下册13花钟47兄弟三人同走路，日夜劳累不停歇。马蹄哒哒提醒你，时间一定要珍惜。谜底：钟猜一猜兄弟三人同走路，谜底：钟猜一猜481、边听边画出文中的生字，注意生字的读音。听范读2、想一想什么是花钟？？1、边听边画出文中的生字，注意生字的读音。听范读2、想一想什49我会读争奇斗艳芬芳内在苏醒万寿菊

干燥

灼伤

适宜淡雅展示

昆虫吻合修建组成强烈争奇斗艳芬芳

内在苏醒万寿菊

干燥

灼伤

适宜

淡雅展示

昆虫吻合修建

组成强烈fēnfānɡdòunèisūxǐnɡshòuzàoshìyǎshìkūnxiūjiànzǔzhuówěnqiánɡ我会读争奇斗艳芬芳内在争奇斗艳芬芳50芬芳内组燥灼适雅吻我会画芬芳内组燥灼适雅吻我会画51我会读艳丽______舒展______适宜______吻合______亮丽艳丽______舒展______干燥______苏醒______伸展合适符合淡雅收缩潮湿沉睡我会读艳丽______亮丽艳丽______伸展合52解读课文认真听朗读，思考：“花钟”是什么？在文中找一找，并用“____”画出来。

一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。整体感知解读课文认真听朗读，思考：“花钟”是什么？在文中找一53解读课文解读课文54解读课文解读课文55解读课文解读课文56解读课文鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。斗斗室斗争dǒudòu总述句解读课文鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观57解读课文自由读第一自然段，想象一下花开的样子。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……解读课文自由读第一自然段，想象一下花开的样子。58解读课文凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。牵牛花解读课文凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。牵牛花59解读课文五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。蔷

薇解读课文五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。蔷薇60解读课文七点，睡莲从梦中醒来。睡

莲解读课文七点，睡莲从梦中醒来。睡莲61解读课文中午十二点左右，午时花开花了。午时花解读课文中午十二点左右，午时花开花了。午时花62解读课文下午三点，万寿菊欣然怒放。万寿菊解读课文下午三点，万寿菊欣然怒放。万寿菊63解读课文月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。月光花解读课文月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。月光花64解读课文夜来香在晚上八点开花。夜来香解读课文夜来香在晚上八点开花。夜来香65解读课文昙花却在九点左右含笑一现。昙花解读课文昙花却在九点左右含笑一现。昙花66解读课文牵牛花吹起了紫色的小喇叭蔷薇____________睡莲_______________万寿菊__________烟草花_____________月光花_________________昙花________根据原文，填一填。绽开了笑脸从梦中醒来欣然怒放在暮色中苏醒舒展开自己的花瓣含笑一现解读课文牵牛花吹起了紫色的小喇叭根据原文，填一填。绽开了笑脸67解读课文请同学们选择一个描写花的句子，进行赏析。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。运用比喻的手法，把牵牛花比作喇叭，形象生动地描述了牵牛花开放的样子。解读课文请同学们选择一个描写花的句子，进行赏析。凌晨68解读课文比较下面两个句子，你认为哪一句写得更好，为什么？五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。五点左右，蔷薇开了。第二句运用形容词“艳丽的”和一个拟人句“绽开了笑脸”，形象生动地再现了蔷薇花开的颜色和模样，让人如见其花。解读课文比较下面两个句子，你认为哪一句写得更好，为什69解读课文1.夜晚，天空中的星星

。2.春天来了，小鸟在树上

。3.忽然吹来一阵风，

花

。仿照课文中的拟人手法写一写：解读课文1.夜晚，天空中的星星。仿70解读课文第一自然段告诉我们：一天中不同的花开放的______不同。时间解读课文第一自然段告诉我们：时间71解读课文自由读第二自然段找找答案。不同的植物为什么开花的时间不同呢？解读课文自由读第二自然段找找答案。不同的植物72解读课文原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。解读课文原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着73解读课文思考：以昙花为例有什么作用？运用了什么修辞手法？以昙花为例，来说明植物开花时间受温度、湿度、光照限制。运用了拟人的修辞方法，形象地写出了昙花的美丽与可爱，表达了作者对昙花的喜爱之情。解读课文思考：以昙花为例有什么作用？运用了什么修辞手74解读课文填一填：植物开花的时间，与

、

、__有着密切的关系，有的花的开花时间还跟

相吻合。温度湿度光照昆虫活动的时间解读课文填一填：植物开花的时间，与、75解读课文课堂小结本文主要写了作者通过观察，发现一天之内，不同的花开放的时间不同，以及花开放时间不同的原因，体现了作者善于留心观察周围事物，善于思考的好习惯。解读课文课堂小结本文主要写了作者通过观察，发现一天之76我会写斗

dòu组词：争奇斗艳

战斗

造句：公园里的鲜花争奇斗艳。我会写斗dòu组词：争奇斗艳战斗造句：公园里的鲜花77我会写芬

fēn组词：芬芳

芬香我会写芬fēn组词：芬芳芬香78我会写芳fānɡ组词：芳香流芳百世造句：田野里吹来泥土的芳香。我会写芳fānɡ组词：芳香流芳百世造句：田野里吹来泥79我会写内nèi组词：内外

内容造句：新疆的哈密瓜在国内外都很著名。我会写内nèi组词：内外

内容造句：新疆的哈密瓜在国内80我会写醒

xǐnɡ组词：唤醒睡醒造句：一阵清脆悦耳的铃声把我从梦中唤醒。我会写醒xǐnɡ组词：唤醒睡醒造句：一阵清脆悦耳的铃81我会写寿

shòu组词：长寿寿命我会写寿shòu组词：长寿寿命82我会写苏

sū组词：复苏

苏醒造句：被冻僵的小狗渐渐苏醒过来。我会写苏sū组词：复苏苏醒造句：被冻僵的小狗渐渐苏83我会写强

qiánɡ组词：强手

强烈造句：白天强烈的阳光把树叶晒蔫了。我会写强