《分类综合训练》功和机械能精美版课件

分类综合训练(五)第十一章功和机械能分类综合训练(五)第十一章功和机械能一、功1．如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。做功包含两个必要因素：一是______________，二是__________________________。不做功的三种情况：__________、__________、___________。分类综合训练(五)作用在物体上的力物体在这个力的方向上移动的距离核心要点突破有力无距离有距离无力力与距离垂直一、功分类综合训练(五)作用在物体上的力物体在这个力的方向上2．单位：功的单位是_____，它有一个专门的名称叫做_____，简称___，符号是___；1N·m＝1J。3．计算：在物理学中，功等于__________________________的乘积；公式：_______。分类综合训练(五)牛米焦耳焦J力与物体在力的方向上移动的距离W＝Fs2．单位：功的单位是_____，它有一个专门的名称叫做___1．如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。到五楼，说明大人比小孩做功____(选填卫星在远地点时势能最____，当它从远地点向近地点运动时，势能_____、动能_____；质量越大，位置越高，重力势能就_____。若不计摩擦等阻力，滚摆在运动过程中，上升的最大高度_____(选填“会”或“不会”)降低。2．单位：功的单位是_____，它有一个专门的名称叫做_____，简称___，符号是___；一切受到重力、被举高的物体都具有重力势能(1)实验器材：__________________。(1)定义：_____和_____统称为机械能。第十一章功和机械能②通过比较甲、丙两实验，发现小球动能的大小与小球的_____有关。由于摩擦等阻力，使机械能总量减小一切发生弹性形变的物体都具有弹性势能工程技术上常用的功率单位是________。2．单位：功的单位是_____，它有一个专门的名称叫做_____，简称___，符号是___；力与物体在力的方向上移动的距离的乘积当它从近地点向远地点运动时，分类综合训练(五)快慢快多功做功所用时间P1．如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距7．单位：功率的国际单位是_____，简称____，符号是____。工程技术上常用的功率单位是________。两单位间的关系是_____________。8．爬楼功率的测量(1)实验器材：__________________。(2)需要测量的物理量：_________________________。分类综合训练(五)瓦特瓦W千瓦(kW)1kW＝103W体重计、皮卷尺、停表质量m、所爬楼高h、所用时间t7．单位：功率的国际单位是_____，简称____，符号是_(3)设计实验：①用体重计测出质量，记作m；②用皮卷尺测出所爬楼层的高度，记作h；③用停表测出爬楼所用的时间，记作t。功率表达式：____________。分类综合训练(五)(3)设计实验：①用体重计测出质量，记作m；②用皮卷尺测出所三、机械能9．能量：物体能够_________，我们就说这个物体具有能量。能量的单位是________。10．动能(1)定义：物体由于_____而具有的能，叫做动能。(2)决定因素：动能的大小由_____和_____决定；质量越大，速度越大，动能就_____。分类综合训练(五)对外做功焦耳(J)运动质量速度越大三、机械能分类综合训练(五)对外做功焦耳(J)运动质量速度越11．重力势能(1)定义：在地球表面附近，物体由于_____________________所具有的能，叫做重力势能。(2)决定因素：重力势能的大小由__________和_________决定；质量越大，位置越高，重力势能就_____。分类综合训练(五)受到重力并处在一定高度时物体的质量所处的高度越大11．重力势能分类综合训练(五)受到重力并处在一定高度时物体12．弹性势能：物体由于发生_________而具有的能，叫做弹性势能。弹性势能的大小与物体的材料和弹性形变程度有关。13．机械能(1)定义：_____和_____统称为机械能。(2)大量研究结果表明，如果只有动能和势能相互转化，机械能的总和_____，或者说，机械能是_____的。分类综合训练(五)弹性形变动能势能不变守恒12．弹性势能：物体由于发生_________而具有的能，叫(1)实验装置：如图11－T－6所示(mA＞mB)。在地球表面附近，物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能_________________________________。③大量实验结果表明，如果只有动能和势能相互当它从近地点向远地点运动时，1．如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。当它从近地点向远地点运动时，质量越大，速度越大，动能就_____。具有能的物体都能够对外做功两单位间的关系是_____________。由此可见，只有力的方向与移动距离的2．单位：功的单位是_____，它有一个专门的名称叫做_____，简称___，符号是___；第十一章功和机械能(2)决定因素：重力势能的大小由__________和_________决定；①通过比较甲、乙两实验，发现小球动能的大小与小球的_____有关。若不计摩擦等阻力，滚摆在运动过程中，上升的最大高度_____(选填“会”或“不会”)降低。(2)决定因素：动能的大小由_____和_____决定；1．辨析动能和势能分类综合训练(五)教材知识纵横区别概念特点决定因素共同特点动能物体由于运动而具有的能一切运动的物体都具有动能质量、速度具有能的物体都能够对外做功(1)实验装置：如图11－T－6所示(mA＞mB)。1．辨析分类综合训练(五)势能重力势能在地球表面附近，物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能一切受到重力、被举高的物体都具有重力势能质量、高度弹性势能物体由于发生弹性形变而具有的能一切发生弹性形变的物体都具有弹性势能材料、弹性形变程度分类综合训练(五)势重力势能在地球表面附近，物体由于受到重力2.功与功率的比较分类综合训练(五)比较功率功物理意义表示做功的快慢力在空间上积累的效果符号PW计算功与做功所用时间之比力与物体在力的方向上移动的距离的乘积2.功与功率的比较分类综合训练(五)比较功率功物理意义表示做分类综合训练(五)分类综合训练(五)①通过比较甲、乙两实验，发现小球动能的大小与小球的_____有关。③大量实验结果表明，如果只有动能和势能相互(1)实验装置：如图11－T－6所示(mA＞mB)。卫星在远地点时势能最____，当它从远地点向近地点运动时，势能_____、动能_____；(2)决定因素：动能的大小由_____和_____决定；能量的单位是________。1．如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。由于摩擦等阻力，使机械能总量减小力与物体在力的方向上移动的距离的乘积_________________________________。②通过比较甲、丙两实验，发现小球动能的大小与小球的_____有关。(3)滚摆在运动过程中，上升的最大高度总是逐渐降低，产生此现象的原因是：____________________________。(1)定义：物体由于_____而具有的能，叫做动能。_________________________________。在地球表面附近，物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能两单位间的关系是_____________。①通过比较甲、乙两实验，发现小球动能的大小与小球的_____有关。运动员将杠铃举起的过程中，对杠铃_____，将杠铃举在头顶静止不动时，对杠铃_______(前两空均选填“做功”或“不做功”)。由此可见，只有力的方向与移动距离的方向______时，这个力才会做功。命题点1做功的必要条件分类综合训练(五)做功教材图片展示不做功一致图11－T－1①通过比较甲、乙两实验，发现小球动能的大小与小球的_____分类综合训练(五)(1)体重不同的老人和小孩步行上五楼，两人克服重力做功____(选填“相同”或“不同”)。(2)大人比小孩的质量大，两人在相同时间内上到五楼，说明大人比小孩做功____(选填“快”或“慢”)。(3)在物理学中，物体做功快慢用_____来表示。命题点2比较功率的大小不同快图11－T－2功率分类综合训练(五)(1)体重不同的老人和小孩步行上五楼，两人分类综合训练(五)(1)滚摆从最高点向下运动，滚摆的______能转化为____能。(2)滚摆从最低点向上运动，滚摆的____能转化为_______能。命题点3机械能转化重力势动动重力势图11－T－3分类综合训练(五)(1)滚摆从最高点向下运动，滚摆的____分类综合训练(五)(3)滚摆在运动过程中，上升的最大高度总是逐渐降低，产生此现象的原因是：____________________________。若不计摩擦等阻力，滚摆在运动过程中，上升的最大高度_____(选填“会”或“不会”)降低。由于摩擦等阻力，使机械能总量减小改变分类综合训练(五)(3)滚摆在运动过程中，上升的最大高度总是质量m、所爬楼高h、所用时间t卫星在远地点时势能最____，当它从远地点向近地点运动时，势能_____、动能_____；人造地球卫星在大气层外环绕地球运行，不受空气阻力，只有_____和_____的转化，因此机械能_____。2．单位：功的单位是_____，它有一个专门的名称叫做_____，简称___，符号是___；②通过比较甲、丙两实验，发现小球动能的大小与小球的_____有关。两单位间的关系是_____________。(2)决定因素：重力势能的大小由__________和_________决定；受到重力并处在一定高度时(2)决定因素：重力势能的大小由__________和_________决定；②通过比较甲、丙两实验，发现小球动能的大小与小球的_____有关。命题点2比较功率的大小到五楼，说明大人比小孩做功____(选填若不计摩擦等阻力，滚摆在运动过程中，上升的最大高度_____(选填“会”或“不会”)降低。卫星在远地点时势能最____，当它从远地点向近地点运动时，势能_____、动能_____；2．单位：功的单位是_____，它有一个专门的名称叫做_____，简称___，符号是___；受到重力并处在一定高度时(3)设计实验：①用体重计测出质量，记作m；分类综合训练(五)(1)单摆①单摆从A点运动到B点过程中，_______能转化为____能。②单摆从B点运动到C点过程中，_____能转化为_______能。③大量实验结果表明，如果只有动能和势能相互转化，机械能的总和_____，或者说，机械能是_____的。命题点4机械能守恒重力势动动重力势图11－T－4不变守恒质量m、所爬楼高h、所用时间t分类综合训练(五)(1)单摆命分类综合训练(五)(2)人造地球卫星人造地球卫星在大气层外环绕地球运行，不受空气阻力，只有_____和_____的转化，因此机械能_____。卫星在远地点时势能最____，当它从远地点向近地点运动时，势能_____、动能_____；当它从近地点向远地点运动时，势能_____、动能_____。动能势能图11－T－5守恒大减小增大增大减小分类综合训练(五)(2)人造地球卫星动能势能图11－T－5守分类综合训练(五)重点实验再现实验探究影响动能大小的因素(1)实验装置：如图11－T－6所示(mA＞mB)。图11－T－6分类综合训练(五)重点实验再现实验探究影响动能大小的因素图(2)实验方法：_____法和________法。(3)实验分析①通过比较甲、乙两实验，发现小球动能的大小与小球的_____有关。②通过比较甲、丙两实验，发现小球动能的大小与小球的_____有关。分类综合训练(五)转换控制变量速度质量(2)实验方法：_____法和________法。分类综合训①通过比较甲、乙两实验，发现小球动能的大小与小球的_____有关。质量m、所爬楼高h、所用时间t(2)决定因素：重力势能的大小由__________和_________决定；第十一章功和机械能(2)大量研究结果表明，如果只有动能和势能相互转化，机械能的总和_____，或者说，机械能是_____的。一切发生弹性形变的物体都具有弹性势能质量越大，位置越高，重力势能就_____。人造地球卫星在大气层外环绕地球运行，不受空气阻力，只有_____和_____的转化，因此机械能_____。实验探究影响动能大小的因素由于摩擦等阻力，使机械能总量减小①通过比较甲、乙两实验，发现小球动能的大小与小球的_____有关。由此可见，只有力的方向与移动距离的物体由于运动而具有的能具有能的物体都能够对外做功第十一章功和机械能2．单位：功的单位是_____，它有一个专门的名称叫做_____，简称___，符号是___；2．单位：功的单位是_____，它有一个专门的名称叫做_____，简称___，符号是___；2．单位：功的单位是_____，它有一个专门的名称叫做_____，简称___，符号是___；命题点2比较功率的大小(1)滚摆从最高点向下运动，滚摆的______能转化为(1)定义：_____和_____统称为机械能。第十一章功和机械能两单位间的关系是_____________。一切发生弹性形变的物体都具有弹性势能能量的单位是________。公式：_______。一切受到重力、被举高的物体都具有重力势能第十一章功和机械能不做功的三种情况：__________、__________、___________。③用停表测出爬楼所用的时间，记作t。②通过比较甲、丙两实验，发现小球动能的大小与小球的_____有关。①单摆从A点运动到B点过程中，_______能转化为____能。到五楼，说明大人比小孩做功____(选填工程技术上常用的功率单位是________。(4)实验方案评估：做完实验后，有的同学认为，为了使木块在水平面上移动的距离更远，应使水平面更加光滑，如果水平面绝对光滑(没有摩擦)会更好。你同意这种看法吗？请说出理由：__________________________________________________________________________________________。分类综合训练(五)不同意，如果水平面绝对光滑，木块在水平方向不受力，将永远做匀速直线运动，无法通过木块移动的距离判断小球动能的大小①通过比较甲、乙两实验，发现小球动能的大小与小球的_____分类综合训练(五)第十一章功和机械能分类综合训练(五)第十一章功和机械能一、功1．如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。做功包含两个必要因素：一是______________，二是__________________________。不做功的三种情况：__________、__________、___________。分类综合训练(五)作用在物体上的力物体在这个力的方向上移动的距离核心要点突破有力无距离有距离无力力与距离垂直一、功分类综合训练(五)作用在物体上的力物体在这个力的方向上2．单位：功的单位是_____，它有一个专门的名称叫做_____，简称___，符号是___；1N·m＝1J。3．计算：在物理学中，功等于__________________________的乘积；公式：_______。分类综合训练(五)牛米焦耳焦J力与物体在力的方向上移动的距离W＝Fs2．单位：功的单位是_____，它有一个专门的名称叫做___1．如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。到五楼，说明大人比小孩做功____(选填卫星在远地点时势能最____，当它从远地点向近地点运动时，势能_____、动能_____；质量越大，位置越高，重力势能就_____。若不计摩擦等阻力，滚摆在运动过程中，上升的最大高度_____(选填“会”或“不会”)降低。2．单位：功的单位是_____，它有一个专门的名称叫做_____，简称___，符号是___；一切受到重力、被举高的物体都具有重力势能(1)实验器材：__________________。(1)定义：_____和_____统称为机械能。第十一章功和机械能②通过比较甲、丙两实验，发现小球动能的大小与小球的_____有关。由于摩擦等阻力，使机械能总量减小一切发生弹性形变的物体都具有弹性势能工程技术上常用的功率单位是________。2．单位：功的单位是_____，它有一个专门的名称叫做_____，简称___，符号是___；力与物体在力的方向上移动的距离的乘积当它从近地点向远地点运动时，分类综合训练(五)快慢快多功做功所用时间P1．如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距7．单位：功率的国际单位是_____，简称____，符号是____。工程技术上常用的功率单位是________。两单位间的关系是_____________。8．爬楼功率的测量(1)实验器材：__________________。(2)需要测量的物理量：_________________________。分类综合训练(五)瓦特瓦W千瓦(kW)1kW＝103W体重计、皮卷尺、停表质量m、所爬楼高h、所用时间t7．单位：功率的国际单位是_____，简称____，符号是_(3)设计实验：①用体重计测出质量，记作m；②用皮卷尺测出所爬楼层的高度，记作h；③用停表测出爬楼所用的时间，记作t。功率表达式：____________。分类综合训练(五)(3)设计实验：①用体重计测出质量，记作m；②用皮卷尺测出所三、机械能9．能量：物体能够_________，我们就说这个物体具有能量。能量的单位是________。10．动能(1)定义：物体由于_____而具有的能，叫做动能。(2)决定因素：动能的大小由_____和_____决定；质量越大，速度越大，动能就_____。分类综合训练(五)对外做功焦耳(J)运动质量速度越大三、机械能分类综合训练(五)对外做功焦耳(J)运动质量速度越11．重力势能(1)定义：在地球表面附近，物体由于_____________________所具有的能，叫做重力势能。(2)决定因素：重力势能的大小由__________和_________决定；质量越大，位置越高，重力势能就_____。分类综合训练(五)受到重力并处在一定高度时物体的质量所处的高度越大11．重力势能分类综合训练(五)受到重力并处在一定高度时物体12．弹性势能：物体由于发生_________而具有的能，叫做弹性势能。弹性势能的大小与物体的材料和弹性形变程度有关。13．机械能(1)定义：_____和_____统称为机械能。(2)大量研究结果表明，如果只有动能和势能相互转化，机械能的总和_____，或者说，机械能是_____的。分类综合训练(五)弹性形变动能势能不变守恒12．弹性势能：物体由于发生_________而具有的能，叫(1)实验装置：如图11－T－6所示(mA＞mB)。在地球表面附近，物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能_________________________________。③大量实验结果表明，如果只有动能和势能相互当它从近地点向远地点运动时，1．如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。当它从近地点向远地点运动时，质量越大，速度越大，动能就_____。具有能的物体都能够对外做功两单位间的关系是_____________。由此可见，只有力的方向与移动距离的2．单位：功的单位是_____，它有一个专门的名称叫做_____，简称___，符号是___；第十一章功和机械能(2)决定因素：重力势能的大小由__________和_________决定；①通过比较甲、乙两实验，发现小球动能的大小与小球的_____有关。若不计摩擦等阻力，滚摆在运动过程中，上升的最大高度_____(选填“会”或“不会”)降低。(2)决定因素：动能的大小由_____和_____决定；1．辨析动能和势能分类综合训练(五)教材知识纵横区别概念特点决定因素共同特点动能物体由于运动而具有的能一切运动的物体都具有动能质量、速度具有能的物体都能够对外做功(1)实验装置：如图11－T－6所示(mA＞mB)。1．辨析分类综合训练(五)势能重力势能在地球表面附近，物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能一切受到重力、被举高的物体都具有重力势能质量、高度弹性势能物体由于发生弹性形变而具有的能一切发生弹性形变的物体都具有弹性势能材料、弹性形变程度分类综合训练(五)势重力势能在地球表面附近，物体由于受到重力2.功与功率的比较分类综合训练(五)比较功率功物理意义表示做功的快慢力在空间上积累的效果符号PW计算功与做功所用时间之比力与物体在力的方向上移动的距离的乘积2.功与功率的比较分类综合训练(五)比较功率功物理意义表示做分类综合训练(五)分类综合训练(五)①通过比较甲、乙两实验，发现小球动能的大小与小球的_____有关。③大量实验结果表明，如果只有动能和势能相互(1)实验装置：如图11－T－6所示(mA＞mB)。卫星在远地点时势能最____，当它从远地点向近地点运动时，势能_____、动能_____；(2)决定因素：动能的大小由_____和_____决定；能量的单位是________。1．如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。由于摩擦等阻力，使机械能总量减小力与物体在力的方向上移动的距离的乘积_________________________________。②通过比较甲、丙两实验，发现小球动能的大小与小球的_____有关。(3)滚摆在运动过程中，上升的最大高度总是逐渐降低，产生此现象的原因是：____________________________。(1)定义：物体由于_____而具有的能，叫做动能。_________________________________。在地球表面附近，物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能两单位间的关系是_____________。①通过比较甲、乙两实验，发现小球动能的大小与小球的_____有关。运动员将杠铃举起的过程中，对杠铃_____，将杠铃举在头顶静止不动时，对杠铃_______(前两空均选填“做功”或“不做功”)。由此可见，只有力的方向与移动距离的方向______时，这个力才会做功。命题点1做功的必要条件分类综合训练(五)做功教材图片展示不做功一致图11－T－1①通过比较甲、乙两实验，发现小球动能的大小与小球的_____分类综合训练(五)(1)体重不同的老人和小孩步行上五楼，两人克服重力做功____(选填“相同”或“不同”)。(2)大人比小孩的质量大，两人在相同时间内上到五楼，说明大人比小孩做功____(选填“快”或“慢”)。(3)在物理学中，物体做功快慢用_____来表示。命题点2比较功率的大小不同快图11－T－2功率分类综合训练(五)(1)体重不同的老人和小孩步行上五楼，两人分类综合训练(五)(1)滚摆从最高点向下运动，滚摆的______能转化为____能。(2)滚摆从最低点向上运动，滚摆的____能转化为_______能。命题点3机械能转化重力势动动重力势图11－T－3分类综合训练(五)(1)滚摆从最高点向下运动，滚摆的____分类综合训练(五)(3)滚摆在运动过程中，上升的最大高度总是逐渐降低，产生此现象的原因是：____________________________。若不计摩擦等阻力，滚摆在运动过程中，上升的最大高度_____(选填“会”或“不会”)降低。由于摩擦等阻力，使机械能总量减小改变分类综合训练(五)(3)滚摆在运动过程中，上升的最大高度总是质量m、所爬楼高h、所用时间t卫星在远地点时势能最____，当它从远地点向近地点运动时，势能_____、动能_____；人造地球卫星在大气层外环绕地球运行，不受空气阻力，只有_____和_____的转化，因此机械能_____。2．单位：功的单位是_____，它有一个专门的名称叫做_____，简称___，符号是___；②通过比较甲、丙两实验，发现小球动能的大小与小球的_____有关。两单位间的关系是_____________。(2)决定因素：重力势能的大小由__________和_________决定；受到重力并处在一定高度时(2)决定因素：重力势能的大小由__________和_________决定；②通过比较甲、丙两实验，发现小球动能的大小与小球的_____有关。命题点2比较功率的大小到五楼，说明大人比小孩做功____(选填若不计摩擦等阻力，滚摆在运动过程中，上升的最大高度_____(选填“会”或“不会”)降低。卫星在远地点时势能最____，当它从远地点向近地点运动时，势能_____、动能_____；2．单位：功的单位是_____，它有一个专门的名称叫做_____，简称___，符号是___；受到重力并处在一定高度时(3)设计实验：①用体重计测出质量，记作m；分类综合训练(五)(1)单摆①单摆从A点运动到B点过程中，_______能转化为____能。②单摆从B点运动到C点过程中，_____能转化为_______能。③大量实验结果表明，如果只有动能和势能相互转化，机械能的总和_____，或者说，机械能是_____的。命题点4机械能守恒重力势动动重力势图11－T－4不变守恒质量m、所爬楼高h、所用时间t分类综合训练(五)(1)单摆命分类综合训练(五)(2)人造地球卫星人造地球卫星在大气层外环绕地球运行，不受空气阻力，只有_____和_____的转化，因此机械能_____。卫星在远地点时势能最____，当它从远地点向近地点运动时，势能_____、动能_____；当它从近地点向远地点运动时，势能_____、动能_____。动能势能图11－T－5守恒大减小增大增大减小分类综合训练(五)(2)人造地球卫星动能势能图11－T－5守分类综合训练(五)重点实验再现实验探究影响动能大小的因素(1)实验装置：如图11－T－6所示(mA＞mB)。图11－T－