2020版中考物理(河南专用)-课件-第八章

专用河南中考物理2020第一部分河南中考考点过关第八章浮力专用河南中考物理2020第一部分河南中考考点过关第八章浮1CONTENTS目录PART02方法帮PART01考点帮PART03实验帮CONTENTS目录PART02PART01PART2PART01考点帮一、考点梳理考点1浮力考点2阿基米德原理考点3物体的浮沉条件及其应用二、从教材到中考PART01一、考点梳理考点1浮力考点2阿基米德原3考点帮浮力考点1考点2考点31.定义:浸在液体中的物体受到液体向①的力.2.方向:②.3.产生原因:浸在液体中的物体,其上、下表面受到液体对它的③不同.4.影响因素:浸在液体中的物体所受浮力的大小跟液体的密度和物体浸在液体中的体积有关;物体浸入液体的体积相同时,液体的密度越大,受到的浮力④;在同一液体中,物体浸在液体中的体积⑤,所受浮力越大.上竖直向上压力越大越大考点帮浮力考点1考点2考点31.定义:浸在液体中的物体4考点帮阿基米德原理考点1考点2考点31.内容:浸在液体中的物体受到液体向⑥的浮力,浮力的大小等于它排开液体所受的⑦.2.公式:F浮=⑧=m排g=⑨.上重力G排ρ液gV排考点帮阿基米德原理考点1考点2考点31.内容:浸在液体中的物5考点帮阿基米德原理考点1考点2得分指南(1)由阿基米德原理可知,浮力的大小跟⑩、物体排开液体的体积有关,与物体自身的重力、体积、密度、形状、浸没的深度、在液体中是否运动等因素无关.(2)阿基米德原理也适用于气体,F浮=G排=m排g=ρ气gV排.考点3液体的密度考点帮阿基米德原理考点1考点2得分指南考点3液体的密度6考点帮物体的浮沉条件及其应用考点1考点2考点31.浮沉条件物体(实心)的浮沉与物体的重力、密度的关系:上浮下沉悬浮漂浮沉底

F浮>GF浮<GF浮=GF浮=GF浮+FN=Gρ液⑪

ρ物ρ液⑫

ρ物ρ液⑬

ρ物ρ液⑭

ρ物ρ液⑮

ρ物处于动态(运动状态不断改变),受非平衡力作用可以停留在液面下的任何深度处是“上浮”过程的最终状态是“下沉”过程的最终状态处于静止状态,受平衡力作用＞＜=＞＜考点帮物体的浮沉条件及其应用考点1考点2考点31.浮沉条件上7考点帮物体的浮沉条件及其应用考点1考点2考点3得分指南漂浮与悬浮1.漂浮与悬浮的共同点都是浮力等于⑯,在平衡力的作用下,物体静止不动.2.漂浮时,物体在液面上处于平衡状态,此时物体的一部分浸入液体中.3.悬浮时,物体在液体内部处于平衡状态,此时物体浸没在液体中.重力考点帮物体的浮沉条件及其应用考点1考点2考点3得分指南重力8考点帮物体的浮沉条件及其应用考点1考点2考点32.浮力的应用应用升降方法轮船轮船在任何情况下均处于漂浮状态,浮力⑰

自身重力.当装载货物重力增加(减少)时,轮船吃水深度增加(减少)潜水艇潜水艇的升降是靠改变潜水艇⑱

来实现的.潜水艇有多个蓄水舱,当潜水艇要下潜时就往蓄水舱中注水,使潜水艇自身重力增加,大于它受到的浮力,潜水艇就下潜;要上浮时就往外排水,使自身重力减小,小于它受到的浮力,潜水艇就上浮气球、飞艇气球内充的都是密度⑲

空气的氢气或氦气,利用受到的浮力大于自身重力实现升空;飞艇靠充气或放气(改变⑳

)来改变它受到的浮力,实现升降密度计密度计在被测液体中处于漂浮状态,浮力(21)

自身重力.浸入液体中的体积越大,液体的密度(22)

等于自身重力小于自身体积等于越小考点帮物体的浮沉条件及其应用考点1考点2考点32.浮力的应用9从教材到中考考点帮人教八下,P53图10.2-1北师八下,P77图8-38【命题总结】(1)浮力大小的影响因素(2)浮沉条件的应用(3)阿基米德原理【一题通关】1.如图所示,把装满水的烧杯放在空盘子里,将一个密封的空饮料罐慢慢按入水中.请回答下列问题:(1)空饮料罐被按得越深,溢出的水越多,手感受到的浮力越_______,这个实验现象启示我们,浮力的大小可能跟空饮料罐有关.大排开液体的体积从教材到中考考点帮人教八下,P53图10.2-1【命题总结10从教材到中考考点帮人教八下,P53图10.2-1北师八下,P77图8-38【命题总结】(1)浮力大小的影响因素(2)浮沉条件的应用(3)阿基米德原理(2)将该空饮料罐浸没在水中,放手后,空饮料罐将(选填“上浮”或“下沉”),从放手到空饮料罐静止的过程中,空饮料罐受到的浮力(选填“一直变大”“一直变小”“先不变后变小”或“先变小后不变”).(3)某次实验时,将盘中的水收集起来,测得溢出水的质量为0.2kg,则此时空饮料罐受到的浮力大小为N.(g取10N/kg)上浮先不变后变小2从教材到中考考点帮人教八下,P53图10.2-1【命题总结11从教材到中考考点帮人教八下,P59图10.3-6沪科八年级,P180图9-20北师八下,P81图8-44【命题总结】(1)浮沉条件的应用(2)液体压强的特点及计算(3)阿基米德原理【一题通关】2.潜水艇能潜入水下航行,进行侦察和袭击,是一种很重要的军用舰艇.如图所示是潜水艇的截面示意图.(1)潜水艇是靠改变来实现上浮和下潜的,潜水艇的外壳常采用高强度的特制钢板制造,其原因是.自身重力潜水艇潜入水下越深,单位面积上受到的压力越大从教材到中考考点帮人教八下,P59图10.3-6【命题总结12从教材到中考考点帮人教八下,P59图10.3-6沪科八年级,P180图9-20北师八下,P81图8-44【命题总结】(1)浮沉条件的应用(2)液体压强的特点及计算(3)阿基米德原理(2)潜水艇悬浮在水中,当把水舱中的水排出一部分时,潜水艇将(选填“上浮”或“下沉”).在未露出水面之前,潜水艇所受的浮力(选填“变大”“变小”或“不变”).(3)某潜水艇的排水量为3090t,在海面下某一深度处巡航时,它所受到的浮力大小为N;它在海面下下潜的过程中,它受到水的压强(选填“变大”“不变”或“变小”).(g取10N/kg).(4)潜水艇从内河潜行到海洋时,潜水艇受到的浮力(选填“变大”“不变”或“变小”).上浮不变3.09×107变大变大从教材到中考考点帮人教八下,P59图10.3-6【命题总结13从教材到中考考点帮人教八下,P60图10.3-9沪科八年级,P179图9-18北师八下,P82图8-48【命题总结】(1)浮沉条件的应用(2)液体压强(3)阿基米德原理【一题通关】3.密度计是测量液体密度的仪器(如图甲).某同学在木棒的一端缠绕适量的铜丝制成了一个简易密度计.将自制简易密度计分别放入两个完全相同但盛有不同液体的玻璃杯中,待简易密度计静止后,密度计均竖直立在液体中(如图乙、丙所示),此时两玻璃杯中的液面相平.请回答下列问题:(1)在木棒的下端缠绕适量铜丝的目的是_____________________________;用密度计测量液体的密度时,它所受的浮力总是(选填“大于”“小于”或“等于”)它所受的重力.让密度计沿竖直方向立在液体中等于从教材到中考考点帮人教八下,P60图10.3-9【命题总结14从教材到中考考点帮人教八下,P60图10.3-9沪科八年级,P179图9-18北师八下,P82图8-48【命题总结】(1)浮沉条件的应用(2)液体压强(3)阿基米德原理(2)简易密度计底部在两液体中受到液体的压力F乙压F丙压;两玻璃杯底部所受的液体压强p乙p丙;两玻璃杯对水平桌面的压力F乙F丙.(均选填“>”“<”或“=”)(3)密度计的刻度线的分布是(选填“均匀”或“不均匀”)的.(4)为了使测量结果更准确,即让简易密度计上两条刻度线之间的距离大一些,可适当(选填“增大”或“减小”)配重,或换用更(选填“粗”或“细”)的木棒.=＜＜不均匀增大细从教材到中考考点帮人教八下,P60图10.3-9【命题总结15PART02方法帮PART0216命题角度1浮力大小的判断方法帮命题角度2例1.[2019福建]如图所示,气球下面用细线悬挂一石块,它们恰好悬浮在水中.已知石块与气球的总重力为G总,则气球受到的浮力F浮G总(选填“>”“<”或“=”);若水温升高,石块将(选填“上浮”“下沉”或“保持悬浮”).＜上浮命题角度1浮力大小的判断方法帮命题角度2例1.[2019福建17命题角度1浮力大小的判断方法帮命题角度2例2.[2019湖北咸宁]如图所示,完全相同的两个圆柱形容器A和B分别盛有质量相等的甲、乙两种液体,B容器中的液面高于A容器中的液面.将两个完全相同的小球分别放入甲、乙液体中,静止后两小球受到的浮力分别是F1、F2,下列判断正确的是 ()A.F1一定大于F2

B.F1一定小于F2C.F1不可能大于F2 D.F1不可能小于F2D命题角度1浮力大小的判断方法帮命题角度2例2.[2019湖北18命题角度1浮力大小的判断方法帮命题角度2例3.[2019广东广州]两个相同的烧杯中分别装满了两种不同的液体,把甲、乙两球分别轻轻放入两杯液体中,最后处于如图所示的状态.甲、乙排开液体的重力相等.甲、乙所受浮力相比()A.甲所受浮力更大B.乙所受浮力更大C.甲、乙所受浮力一样大D.不知道液体密度无法比较浮力大小C命题角度1浮力大小的判断方法帮命题角度2例3.[2019广东19命题角度1浮力大小的判断方法帮命题角度2得分指南判断浮力大小的三种方法1.液体密度一定,比较不同物体排开液体的体积:不同物体浸在同一液体中时,ρ一定,据F浮=ρgV排可知,F浮与V排成正比.2.排开液体的体积一定,比较液体的密度:同体积的不同物体浸没在不同液体中,据F浮=ρgV排可知,V排一定时,F浮与ρ成正比.3.以物体重力作为比较浮力大小的中间量:同一物体在不同液体中静止时,针对物体的不同状态进行受力分析,以物体的重力作为中间不变量,对比浮力的大小.命题角度1浮力大小的判断方法帮命题角度220命题角度1浮力的相关计算方法帮命题角度2例4.根据所学知识,计算浮力的大小.(g取10N/kg,水的密度取1.0×103kg/m3)(1)(称重法)如图甲所示,物块的重力为N,物块浸没在液体中所受的浮力为N.甲2.20.2命题角度1浮力的相关计算方法帮命题角度2例4.根据所学知识,21命题角度1浮力的相关计算方法帮命题角度20.63(2)(平衡法)如图乙所示,已知物块A的密度是0.8×103kg/m3,体积是75cm3,物块B的重力为3N,则A、B两物块所受的浮力分别为N和N.

(3)(阿基米德原理)如图丙所示,已知物块C排开水的体积为20cm3,物块D排开水的重力为5N,则C、D两物块所受的浮力分别为N和N.乙丙0.25命题角度1浮力的相关计算方法帮命题角度20.63(2)(平衡22PART03实验帮PART0323实验帮考法总结一题通关实验1探究浮力的大小与哪些因素有关创新预测有关该实验,有如下命题点:1.【实验器材】弹簧测力计、烧杯、不同种类的液体、柱形物体若干.2.【实验情景】如图所示.实验帮考法总结一题通关实验1探究浮力的大小与哪些因素有关24实验帮考法总结一题通关实验1探究浮力的大小与哪些因素有关创新预测3.【设计与进行实验】(1)弹簧测力计的使用:①在使用前,需观察弹簧测力计的指针是否指在零刻度线的位置,若没有,则需对测力计进行调零;②读数时,弹簧测力计需保持静止状态或匀速直线运动状态;③测力计示数=大格示数+小格数×分度值.(2)实验中,通过弹簧测力计的示数变化来说明浮力大小的变化,F浮=G-F示.实验帮考法总结一题通关实验1探究浮力的大小与哪些因素有关25实验帮考法总结一题通关实验1探究浮力的大小与哪些因素有关创新预测(3)控制变量法的应用:①探究浮力的大小是否与物体排开液体的体积有关时,需控制液体密度不变,改变物体排开液体的体积;②探究浮力的大小是否与液体密度有关时,需控制物体排开液体的体积不变,改变液体的密度;③探究浮力的大小是否与物体浸没在液体中的深度有关时,需控制液体的密度和物体排开液体的体积不变,改变物体在液体中所处的深度.(4)本实验中换用不同的物体和液体多次实验的目的是:验证结论是否具有普遍性.实验帮考法总结一题通关实验1探究浮力的大小与哪些因素有关26实验帮考法总结一题通关实验1探究浮力的大小与哪些因素有关创新预测4.【实验结论】(1)物体所受浮力的大小只与液体密度和物体排开液体的体积有关,与物体在液体中所处的深度、物体的形状、物体的密度等因素无关;(2)液体的密度一定时,物体排开液体的体积越大,物体受到的浮力越大;(3)物体排开液体的体积一定时,液体密度越大,物体受到的浮力越大.实验帮考法总结一题通关实验1探究浮力的大小与哪些因素有关27实验帮考法总结一题通关实验1探究浮力的大小与哪些因素有关创新预测5.【实验拓展】利用弹簧测力计和阿基米德原理计算固体密度和液体密度:(1)计算固体密度:已知物体的重力为G,物体浸没在水中时所受的浮力F浮=G-F示,则物体的质量为m=,物体的体积为V=V排=,物体的密度ρ====.实验帮考法总结一题通关实验1探究浮力的大小与哪些因素有关28实验帮考法总结一题通关实验1探究浮力的大小与哪些因素有关创新预测(2)计算液体密度:已知物体的重力为G,物体浸没在水中时所受的浮力F浮水=G-F水(F水表示物体浸没在水中时弹簧测力计的示数),物体浸没在待测液体中时所受的浮力F浮液=G-F液(F液表示物体浸没在待测液体中时弹簧测力计的示数),则物体的体积V=V排==,所以ρ液==.实验帮考法总结一题通关实验1探究浮力的大小与哪些因素有关29实验帮一题通关实验1探究浮力的大小与哪些因素有关创新预测考法总结例.在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中,小明同学和他的小伙伴们做了如图所示的一系列实验.(ρ水=1.0×103kg/m3)实验帮一题通关实验1探究浮力的大小与哪些因素有关创新预测30实验帮一题通关实验1探究浮力的大小与哪些因素有关创新预测考法总结(1)实验前,小明发现弹簧测力计的指针未指向零刻度线处,则接下来小明应进行的操作是.(2)物体的重力为N,第③步实验中,物体所受的浮力为N.(3)实验中,若将第①步和第③步的顺序调换一下,则测出的物体浸没在水中时所受的浮力将偏.(4)①②③三步实验是为了探究浮力的大小与的关系,得出的初步结论是.对弹簧测力计进行校零91大物体排开液体的体积液体密度一定时,物体排开液体的体积越大,物体受到的浮力越大实验帮一题通关实验1探究浮力的大小与哪些因素有关创新预测31实验帮一题通关实验1探究浮力的大小与哪些因素有关创新预测考法总结(5)分析三步的实验数据,可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关.(6)此实验还探究了浮力的大小与的关系,得出的初步结论是:.(7)同组的小张同学认为本实验中得出的实验结论不具有普遍性,为得到更具普遍性的结论,接下来他们应进行的操作是.①③④液体密度物体排开液体的体积一定时,液体密度越大,物体受到的浮力越大更换不同的物体和液体进行多次实验实验帮一题通关实验1探究浮力的大小与哪些因素有关创新预测32实验帮一题通关实验1探究浮力的大小与哪些因素有关创新预测考法总结(8)如下图所示是其中一位同学绘制的当物体浸入水中时弹簧测力计的示数F随物体下表面到水面的距离h变化的关系图像,其中正确的是.(9)通过实验数据可知物体的密度为kg/m3.(10)通过实验数据可知盐水的密度为kg/m3.B9.0×1031.2×103实验帮一题通关实验1探究浮力的大小与哪些因素有关创新预测33实验帮创新预测实验1探究浮力的大小与哪些因素有关一题通关考法总结学完浮力后,小林同学对相关的物理知识进行了归纳整合,并利用熟悉的器材做了如下实验实验帮创新预测实验1探究浮力的大小与哪些因素有关一题通关34实验帮创新预测实验1探究浮力的大小与哪些因素有关一题通关考法总结①准备一个带盖子的玻璃瓶,将瓶盖盖紧后浸没在水中,放手后玻璃瓶上浮,将一个铁块装入玻璃瓶内并盖紧盖子,浸没在水中放手后发现玻璃瓶下沉;②用弹簧测力计测出空玻璃瓶的重力如图甲所示;③将装铁块的玻璃瓶挂在弹簧测力计上,保持玻璃瓶竖直,然后从图乙所示位置慢慢浸入水中,并根据实验数据绘制了弹簧测力计的示数F与玻璃瓶下表面浸入水中深度h的关系图像如图丙所示.实验帮创新预测实验1探究浮力的大小与哪些因素有关一题通关35实验帮创新预测实验1探究浮力的大小与哪些因素有关一题通关考法总结(1)根据图丙可以判断物体在液体中所受浮力的大小与有关,而与无关.(2)结合图甲和图丙,可以得出铁块的重力大小为N;装铁块的玻璃瓶浸没后受到的浮力大小为N.(3)小林看到玻璃瓶上标有100mL的字样,于是在装有铁块的玻璃瓶内装满水并盖上瓶盖,再用弹簧测力计测出总重力,如图丁所示,此时弹簧力计的示数为3.1N,由此可以得出铁块的体积为cm3,铁块的密度为kg/m3.(ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)物体排开液体的体积浸没的深度0.81.6108×103实验帮创新预测实验1探究浮力的大小与哪些因素有关一题通关36实验帮考法总结一题通关实验2探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系创新预测弹簧测力计的使用见实验1,有关该实验还有如下命题点:1.【实验器材】弹簧测力计、溢水杯、小桶、不同种类的液体、圆柱形物体.2.【实验情景】如图所示.实验帮考法总结一题通关实验2探究浮力的大小与排开液体所受37实验帮考法总结一题通关实验2探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系创新预测3.【设计与进行实验】(1)如图甲,用弹簧测力计测出物体的重力.(2)如图乙,将物体浸没在盛满水的溢水杯中,读出弹簧测力计的示数,同时用小桶收集溢出的水.(3)如图丙,测出溢出的水和小桶的总重力.(4)如图丁,将小桶中的水倒出,测出小桶的重力.实验帮考法总结一题通关实验2探究浮力的大小与排开液体所受38实验帮考法总结一题通关实验2探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系创新预测(5)将实验数据记录在表格中.(6)在实验中需换用不同液体多做几次实验,其目的是:得出普遍结论.次数物体所受的重力/N物体浸没在水中时测力计的读数/N浮力/N小桶和排开水所受的总重力/N小桶所受的重力/N排开水所受的重力/N1

2

3

…

实验帮考法总结一题通关实验2探究浮力的大小与排开液体所受39实验帮考法总结一题通关实验2探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系创新预测4.【交流与反思】误差分析:(1)若溢水杯中的液体未装满,会导致所测得的排开液体的重力偏小.(2)先测量排开液体和小桶的总重力,再测量小桶的重力,会导致所测得的排开液体的重力偏小.(3)若先将物体放入水中测拉力,再测量物体的重力,则所测得的浮力偏大.(4)将物体放入水中测拉力时,若物体接触容器底,则测得的浮力偏大.5.【实验结论】浸在液体中的物体受到的浮力等于它排开液体所受的重力.实验帮考法总结一题通关实验2探究浮力的大小与排开液体所受40实验帮一题通关创新预测考法总结实验2探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系例.下列A、B、C、D四幅图是“探究物体所受浮力的大小与物体排开水所受重力的关系”的实验情景.请根据图示完成下面的填空.ABCD实验帮一题通关创新预测考法总结实验2探究浮力的大小与排开41实验帮一题通关创新预测考法总结实验2探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系(1)实验中所用圆柱体的重力为N.(2)在情景图B中存在的错误是.(3)纠正错误后,继续实验,在情景图C中圆柱体受到的浮力F浮=N.(4)圆柱体排开的水所受的重力G排=N.(5)实验结果表明:浸在水中的物体受到的浮力(选填“小于”“大于”或“等于”)物体排开的水所受到的重力.4.2溢水杯未注满水(或水面未跟溢水杯杯口相平)1.21.2等于实验帮一题通关创新预测考法总结实验2探究浮力的大小与排开42实验帮一题通关创新预测考法总结实验2探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系(6)纠正错误后圆柱体从刚接触水面到全部浸入水中,水对溢水杯底的压强(选填“逐渐增大”“逐渐减小”或“保持不变”).(7)情景图C中,浸没在水中的物体在匀速下降的过程中,物体所受的浮力(选填“变大”“变小”或“不变”).(8)若不纠正情景图B中的错误,直接进行接下来的实验,则所测物体浸没时所受的浮力,所测物体排开水的重力.(均选填“偏大”“偏小”或“不变”)保持不变不变不变偏小实验帮一题通关创新预测考法总结实验2探究浮力的大小与排开43实验帮创新预测一题通关考法总结实验2探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系如图所示,物理兴趣小组用水和金属块等器材做研究浮力的实验.(ρ水=1.0×103kg/m3)实验帮创新预测一题通关考法总结实验2探究浮力的大小与排开44实验帮创新预测一题通关考法总结实验2探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系(1)金属块浸没在水中时,受到的浮力是N.(2)比较(填字母代号)三图可得出结论:金属块受到的浮力大小与其排开液体的体积有关.(3)比较(填字母代号)三图可得出结论:金属块受到的浮力大小与其浸没在液体中的深度无关.(4)金属块的密度为kg/m3.(5)在实验中,排除测量误差因素的影响,兴趣小组发现金属块排开水的重力明显小于金属块所受的浮力,请指出实验操作中可能的原因:.1ABC(或ABD)ACD2.7×103溢水杯没有装满水(合理即可)实验帮创新预测一题通关考法总结实验2探究浮力的大小与排开45实验帮创新预测一题通关考法总结实验2探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系(6)纠正错误后,继续实验,兴趣小组得出结论:物体所受浮力的大小等于它排开液体所受的重力.有同学对此结论提出质疑,他认为仅采用浸没的金属块做实验不具备普遍性,使用漂浮的蜡块做实验未必遵循以上结论.针对这个质疑,实验室提供了如下器材:弹簧测力计、蜡块、细线、量筒、烧杯、小木块、小桶、轻质塑料袋(质量可忽略)、适量的水.请你根据需要选择器材并设计实验,研究使用漂浮的蜡块做实验是否遵循兴趣小组所得出的结论.实验器材:.实验步骤:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________.分析与论证:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.弹簧测力计、蜡块、细线、量筒、水用细线拴好蜡块挂在弹簧测力计下测出重力G;向量筒中加入适量水(体积记为V1),把蜡块放入量筒中漂浮,读出量筒示数V2蜡块漂浮,所受浮力大小F浮=G,蜡块排开水的重力G排=m排g=ρ水V排g=ρ水(V2-V1)g;若F浮与G排相等,则用漂浮的蜡块所做的实验遵循兴趣小组得出的结论;若F浮与G排不相等,则该实验不遵循兴趣小组得出的结论实验帮创新预测一题通关考法总结实验2探究浮力的大小与排开46河南专用河南中考一帮到底河南专用河南中考一帮到底47专用河南中考物理2020第一部分河南中考考点过关第八章浮力专用河南中考物理2020第一部分河南中考考点过关第八章浮48CONTENTS目录PART02方法帮PART01考点帮PART03实验帮CONTENTS目录PART02PART01PART49PART01考点帮一、考点梳理考点1浮力考点2阿基米德原理考点3物体的浮沉条件及其应用二、从教材到中考PART01一、考点梳理考点1浮力考点2阿基米德原50考点帮浮力考点1考点2考点31.定义:浸在液体中的物体受到液体向①的力.2.方向:②.3.产生原因:浸在液体中的物体,其上、下表面受到液体对它的③不同.4.影响因素:浸在液体中的物体所受浮力的大小跟液体的密度和物体浸在液体中的体积有关;物体浸入液体的体积相同时,液体的密度越大,受到的浮力④;在同一液体中,物体浸在液体中的体积⑤,所受浮力越大.上竖直向上压力越大越大考点帮浮力考点1考点2考点31.定义:浸在液体中的物体51考点帮阿基米德原理考点1考点2考点31.内容:浸在液体中的物体受到液体向⑥的浮力,浮力的大小等于它排开液体所受的⑦.2.公式:F浮=⑧=m排g=⑨.上重力G排ρ液gV排考点帮阿基米德原理考点1考点2考点31.内容:浸在液体中的物52考点帮阿基米德原理考点1考点2得分指南(1)由阿基米德原理可知,浮力的大小跟⑩、物体排开液体的体积有关,与物体自身的重力、体积、密度、形状、浸没的深度、在液体中是否运动等因素无关.(2)阿基米德原理也适用于气体,F浮=G排=m排g=ρ气gV排.考点3液体的密度考点帮阿基米德原理考点1考点2得分指南考点3液体的密度53考点帮物体的浮沉条件及其应用考点1考点2考点31.浮沉条件物体(实心)的浮沉与物体的重力、密度的关系:上浮下沉悬浮漂浮沉底

F浮>GF浮<GF浮=GF浮=GF浮+FN=Gρ液⑪

ρ物ρ液⑫

ρ物ρ液⑬

ρ物ρ液⑭

ρ物ρ液⑮

ρ物处于动态(运动状态不断改变),受非平衡力作用可以停留在液面下的任何深度处是“上浮”过程的最终状态是“下沉”过程的最终状态处于静止状态,受平衡力作用＞＜=＞＜考点帮物体的浮沉条件及其应用考点1考点2考点31.浮沉条件上54考点帮物体的浮沉条件及其应用考点1考点2考点3得分指南漂浮与悬浮1.漂浮与悬浮的共同点都是浮力等于⑯,在平衡力的作用下,物体静止不动.2.漂浮时,物体在液面上处于平衡状态,此时物体的一部分浸入液体中.3.悬浮时,物体在液体内部处于平衡状态,此时物体浸没在液体中.重力考点帮物体的浮沉条件及其应用考点1考点2考点3得分指南重力55考点帮物体的浮沉条件及其应用考点1考点2考点32.浮力的应用应用升降方法轮船轮船在任何情况下均处于漂浮状态,浮力⑰

自身重力.当装载货物重力增加(减少)时,轮船吃水深度增加(减少)潜水艇潜水艇的升降是靠改变潜水艇⑱

来实现的.潜水艇有多个蓄水舱,当潜水艇要下潜时就往蓄水舱中注水,使潜水艇自身重力增加,大于它受到的浮力,潜水艇就下潜;要上浮时就往外排水,使自身重力减小,小于它受到的浮力,潜水艇就上浮气球、飞艇气球内充的都是密度⑲

空气的氢气或氦气,利用受到的浮力大于自身重力实现升空;飞艇靠充气或放气(改变⑳

)来改变它受到的浮力,实现升降密度计密度计在被测液体中处于漂浮状态,浮力(21)

自身重力.浸入液体中的体积越大,液体的密度(22)

等于自身重力小于自身体积等于越小考点帮物体的浮沉条件及其应用考点1考点2考点32.浮力的应用56从教材到中考考点帮人教八下,P53图10.2-1北师八下,P77图8-38【命题总结】(1)浮力大小的影响因素(2)浮沉条件的应用(3)阿基米德原理【一题通关】1.如图所示,把装满水的烧杯放在空盘子里,将一个密封的空饮料罐慢慢按入水中.请回答下列问题:(1)空饮料罐被按得越深,溢出的水越多,手感受到的浮力越_______,这个实验现象启示我们,浮力的大小可能跟空饮料罐有关.大排开液体的体积从教材到中考考点帮人教八下,P53图10.2-1【命题总结57从教材到中考考点帮人教八下,P53图10.2-1北师八下,P77图8-38【命题总结】(1)浮力大小的影响因素(2)浮沉条件的应用(3)阿基米德原理(2)将该空饮料罐浸没在水中,放手后,空饮料罐将(选填“上浮”或“下沉”),从放手到空饮料罐静止的过程中,空饮料罐受到的浮力(选填“一直变大”“一直变小”“先不变后变小”或“先变小后不变”).(3)某次实验时,将盘中的水收集起来,测得溢出水的质量为0.2kg,则此时空饮料罐受到的浮力大小为N.(g取10N/kg)上浮先不变后变小2从教材到中考考点帮人教八下,P53图10.2-1【命题总结58从教材到中考考点帮人教八下,P59图10.3-6沪科八年级,P180图9-20北师八下,P81图8-44【命题总结】(1)浮沉条件的应用(2)液体压强的特点及计算(3)阿基米德原理【一题通关】2.潜水艇能潜入水下航行,进行侦察和袭击,是一种很重要的军用舰艇.如图所示是潜水艇的截面示意图.(1)潜水艇是靠改变来实现上浮和下潜的,潜水艇的外壳常采用高强度的特制钢板制造,其原因是.自身重力潜水艇潜入水下越深,单位面积上受到的压力越大从教材到中考考点帮人教八下,P59图10.3-6【命题总结59从教材到中考考点帮人教八下,P59图10.3-6沪科八年级,P180图9-20北师八下,P81图8-44【命题总结】(1)浮沉条件的应用(2)液体压强的特点及计算(3)阿基米德原理(2)潜水艇悬浮在水中,当把水舱中的水排出一部分时,潜水艇将(选填“上浮”或“下沉”).在未露出水面之前,潜水艇所受的浮力(选填“变大”“变小”或“不变”).(3)某潜水艇的排水量为3090t,在海面下某一深度处巡航时,它所受到的浮力大小为N;它在海面下下潜的过程中,它受到水的压强(选填“变大”“不变”或“变小”).(g取10N/kg).(4)潜水艇从内河潜行到海洋时,潜水艇受到的浮力(选填“变大”“不变”或“变小”).上浮不变3.09×107变大变大从教材到中考考点帮人教八下,P59图10.3-6【命题总结60从教材到中考考点帮人教八下,P60图10.3-9沪科八年级,P179图9-18北师八下,P82图8-48【命题总结】(1)浮沉条件的应用(2)液体压强(3)阿基米德原理【一题通关】3.密度计是测量液体密度的仪器(如图甲).某同学在木棒的一端缠绕适量的铜丝制成了一个简易密度计.将自制简易密度计分别放入两个完全相同但盛有不同液体的玻璃杯中,待简易密度计静止后,密度计均竖直立在液体中(如图乙、丙所示),此时两玻璃杯中的液面相平.请回答下列问题:(1)在木棒的下端缠绕适量铜丝的目的是_____________________________;用密度计测量液体的密度时,它所受的浮力总是(选填“大于”“小于”或“等于”)它所受的重力.让密度计沿竖直方向立在液体中等于从教材到中考考点帮人教八下,P60图10.3-9【命题总结61从教材到中考考点帮人教八下,P60图10.3-9沪科八年级,P179图9-18北师八下,P82图8-48【命题总结】(1)浮沉条件的应用(2)液体压强(3)阿基米德原理(2)简易密度计底部在两液体中受到液体的压力F乙压F丙压;两玻璃杯底部所受的液体压强p乙p丙;两玻璃杯对水平桌面的压力F乙F丙.(均选填“>”“<”或“=”)(3)密度计的刻度线的分布是(选填“均匀”或“不均匀”)的.(4)为了使测量结果更准确,即让简易密度计上两条刻度线之间的距离大一些,可适当(选填“增大”或“减小”)配重,或换用更(选填“粗”或“细”)的木棒.=＜＜不均匀增大细从教材到中考考点帮人教八下,P60图10.3-9【命题总结62PART02方法帮PART0263命题角度1浮力大小的判断方法帮命题角度2例1.[2019福建]如图所示,气球下面用细线悬挂一石块,它们恰好悬浮在水中.已知石块与气球的总重力为G总,则气球受到的浮力F浮G总(选填“>”“<”或“=”);若水温升高,石块将(选填“上浮”“下沉”或“保持悬浮”).＜上浮命题角度1浮力大小的判断方法帮命题角度2例1.[2019福建64命题角度1浮力大小的判断方法帮命题角度2例2.[2019湖北咸宁]如图所示,完全相同的两个圆柱形容器A和B分别盛有质量相等的甲、乙两种液体,B容器中的液面高于A容器中的液面.将两个完全相同的小球分别放入甲、乙液体中,静止后两小球受到的浮力分别是F1、F2,下列判断正确的是 ()A.F1一定大于F2

B.F1一定小于F2C.F1不可能大于F2 D.F1不可能小于F2D命题角度1浮力大小的判断方法帮命题角度2例2.[2019湖北65命题角度1浮力大小的判断方法帮命题角度2例3.[2019广东广州]两个相同的烧杯中分别装满了两种不同的液体,把甲、乙两球分别轻轻放入两杯液体中,最后处于如图所示的状态.甲、乙排开液体的重力相等.甲、乙所受浮力相比()A.甲所受浮力更大B.乙所受浮力更大C.甲、乙所受浮力一样大D.不知道液体密度无法比较浮力大小C命题角度1浮力大小的判断方法帮命题角度2例3.[2019广东66命题角度1浮力大小的判断方法帮命题角度2得分指南判断浮力大小的三种方法1.液体密度一定,比较不同物体排开液体的体积:不同物体浸在同一液体中时,ρ一定,据F浮=ρgV排可知,F浮与V排成正比.2.排开液体的体积一定,比较液体的密度:同体积的不同物体浸没在不同液体中,据F浮=ρgV排可知,V排一定时,F浮与ρ成正比.3.以物体重力作为比较浮力大小的中间量:同一物体在不同液体中静止时,针对物体的不同状态进行受力分析,以物体的重力作为中间不变量,对比浮力的大小.命题角度1浮力大小的判断方法帮命题角度267命题角度1浮力的相关计算方法帮命题角度2例4.根据所学知识,计算浮力的大小.(g取10N/kg,水的密度取1.0×103kg/m3)(1)(称重法)如图甲所示,物块的重力为N,物块浸没在液体中所受的浮力为N.甲2.20.2命题角度1浮力的相关计算方法帮命题角度2例4.根据所学知识,68命题角度1浮力的相关计算方法帮命题角度20.63(2)(平衡法)如图乙所示,已知物块A的密度是0.8×103kg/m3,体积是75cm3,物块B的重力为3N,则A、B两物块所受的浮力分别为N和N.

(3)(阿基米德原理)如图丙所示,已知物块C排开水的体积为20cm3,物块D排开水的重力为5N,则C、D两物块所受的浮力分别为N和N.乙丙0.25命题角度1浮力的相关计算方法帮命题角度20.63(2)(平衡69PART03实验帮PART0370实验帮考法总结一题通关实验1探究浮力的大小与哪些因素有关创新预测有关该实验,有如下命题点:1.【实验器材】弹簧测力计、烧杯、不同种类的液体、柱形物体若干.2.【实验情景】如图所示.实验帮考法总结一题通关实验1探究浮力的大小与哪些因素有关71实验帮考法总结一题通关实验1探究浮力的大小与哪些因素有关创新预测3.【设计与进行实验】(1)弹簧测力计的使用:①在使用前,需观察弹簧测力计的指针是否指在零刻度线的位置,若没有,则需对测力计进行调零;②读数时,弹簧测力计需保持静止状态或匀速直线运动状态;③测力计示数=大格示数+小格数×分度值.(2)实验中,通过弹簧测力计的示数变化来说明浮力大小的变化,F浮=G-F示.实验帮考法总结一题通关实验1探究浮力的大小与哪些因素有关72实验帮考法总结一题通关实验1探究浮力的大小与哪些因素有关创新预测(3)控制变量法的应用:①探究浮力的大小是否与物体排开液体的体积有关时,需控制液体密度不变,改变物体排开液体的体积;②探究浮力的大小是否与液体密度有关时,需控制物体排开液体的体积不变,改变液体的密度;③探究浮力的大小是否与物体浸没在液体中的深度有关时,需控制液体的密度和物体排开液体的体积不变,改变物体在液体中所处的深度.(4)本实验中换用不同的物体和液体多次实验的目的是:验证结论是否具有普遍性.实验帮考法总结一题通关实验1探究浮力的大小与哪些因素有关73实验帮考法总结一题通关实验1探究浮力的大小与哪些因素有关创新预测4.【实验结论】(1)物体所受浮力的大小只与液体密度和物体排开液体的体积有关,与物体在液体中所处的深度、物体的形状、物体的密度等因素无关;(2)液体的密度一定时,物体排开液体的体积越大,物体受到的浮力越大;(3)物体排开液体的体积一定时,液体密度越大,物体受到的浮力越大.实验帮考法总结一题通关实验1探究浮力的大小与哪些因素有关74实验帮考法总结一题通关实验1探究浮力的大小与哪些因素有关创新预测5.【实验拓展】利用弹簧测力计和阿基米德原理计算固体密度和液体密度:(1)计算固体密度:已知物体的重力为G,物体浸没在水中时所受的浮力F浮=G-F示,则物体的质量为m=,物体的体积为V=V排=,物体的密度ρ====.实验帮考法总结一题通关实验1探究浮力的大小与哪些因素有关75实验帮考法总结一题通关实验1探究浮力的大小与哪些因素有关创新预测(2)计算液体密度:已知物体的重力为G,物体浸没在水中时所受的浮力F浮水=G-F水(F水表示物体浸没在水中时弹簧测力计的示数),物体浸没在待测液体中时所受的浮力F浮液=G-F液(F液表示物体浸没在待测液体中时弹簧测力计的示数),则物体的体积V=V排==,所以ρ液==.实验帮考法总结一题通关实验1探究浮力的大小与哪些因素有关76实验帮一题通关实验1探究浮力的大小与哪些因素有关创新预测考法总结例.在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中,小明同学和他的小伙伴们做了如图所示的一系列实验.(ρ水=1.0×103kg/m3)实验帮一题通关实验1探究浮力的大小与哪些因素有关创新预测77实验帮一题通关实验1探究浮力的大小与哪些因素有关创新预测考法总结(1)实验前,小明发现弹簧测力计的指针未指向零刻度线处,则接下来小明应进行的操作是.(2)物体的重力为N,第③步实验中,物体所受的浮力为N.(3)实验中,若将第①步和第③步的顺序调换一下,则测出的物体浸没在水中时所受的浮力将偏.(4)①②③三步实验是为了探究浮力的大小与的关系,得出的初步结论是.对弹簧测力计进行校零91大物体排开液体的体积液体密度一定时,物体排开液体的体积越大,物体受到的浮力越大实验帮一题通关实验1探究浮力的大小与哪些因素有关创新预测78实验帮一题通关实验1探究浮力的大小与哪些因素有关创新预测考法总结(5)分析三步的实验数据,可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关.(6)此实验还探究了浮力的大小与的关系,得出的初步结论是:.(7)同组的小张同学认为本实验中得出的实验结论不具有普遍性,为得到更具普遍性的结论,接下来他们应进行的操作是.①③④液体密度物体排开液体的体积一定时,液体密度越大,物体受到的浮力越大更换不同的物体和液体进行多次实验实验帮一题通关实验1探究浮力的大小与哪些因素有关创新预测79实验帮一题通关实验1探究浮力的大小与哪些因素有关创新预测考法总结(8)如下图所示是其中一位同学绘制的当物体浸入水中时弹簧测力计的示数F随物体下表面到水面的距离h变化的关系图像,其中正确的是.(9)通过实验数据可知物体的密度为kg/m3.(10)通过实验数据可知盐水的密度为kg/m3.B9.0×1031.2×103实验帮一题通关实验1探究浮力的大小与哪些因素有关创新预测80实验帮创新预测实验1探究浮力的大小与哪些因素有关一题通关考法总结学完浮力后,小林同学对相关的物理知识进行了归纳整合,并利用熟悉的器材做了如下实验实验帮创新预测实验1探究浮力的大小与哪些因素有关一题通关81实验帮创新预测实验1探究浮力的大小与哪些因素有关一题通关考法总结①准备一个带盖子的玻璃瓶,将瓶盖盖紧后浸没在水中,放手后玻璃瓶上浮,将一个铁块装入玻璃瓶内并盖紧盖子,浸没在水中放手后发现玻璃瓶下沉;②用弹簧测力计测出空玻璃瓶的重力如图甲所示;③将装铁块的玻璃瓶挂在弹簧测力计上,保持玻璃瓶竖直,然后从图乙所示位置慢慢浸入水中,并根据实验数据绘制了弹簧测力计的示数F与玻璃瓶下表面浸入水中深度h的关系图像如图丙所示.实验帮创新预测实验1探究浮力的大小与哪些因素有关一题通关82实验帮创新预测实验1探究浮力的大小与哪些因素有关一题通关考法总结(1)根据图丙可以判断物体在液体中所受浮力的大小与有关,而与无关.(2)结合图甲和图丙,可以得出铁块的重力大小为N;装铁块的玻璃瓶浸没后受到的浮力大小为N.(3)小林看到玻璃瓶上标有100mL的字样,于是在装有铁块的玻璃瓶内装满水并盖上瓶盖,再用弹簧测力计测出总重力,如图丁所示,此时弹簧力计的示数为3.1N,由此可以得出铁块的体积为cm3,铁块的密度为kg/m3.(ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)物体排开液体的体积浸没的深度0.81.6108×103实验帮创新预测实验1探究浮力的大小与哪些因素有关一题通关83实验帮考法总结一题通关实验2探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系创新预测弹簧测力计的使用见实验1,有关该实验还有如下命题点:1.【实验器材】弹簧测力计、溢水杯、小桶、不同种类的液体、圆柱形物体.2.【实验情景】如图所示.实验帮考法总结一题通关实验2探究浮力的大小与排开液体所受84实验帮考法总结一题通关实验2探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系创新预测3.【设计与进行实验】(1)如图甲,用弹簧测力计测出物体的重力.(2)如图乙,将物体浸没在盛满水的溢水杯中,读出弹簧测力计的示数,同时用小桶收集溢出的水.(3)如图丙,测出溢出的水和小桶的总重力.(4)如图丁,将小桶中的水倒出,测出小桶的重力.实验帮考法总结一题通关实验2探究浮力的大小与排开液体所受85实验帮考法总结一题通关实验2探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系创新预测(5)将实验数据记录在表格中.(6)在实验中需换用不同液体多做几次实验,其目的是:得出普遍结论.次数物体所受的重力/N物体浸没在水中时测力计的读数/N浮力/N小桶和排开水所受的总重力/N小桶所受的重力/N排开水所受的重力/N1

2

3

…

实验帮考法总结一题通关实验2探究浮力的大小与排开液体所受86实验帮考法总结一题通关实验2探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系创新预测4.【交流与反思】误差分析:(1)若溢水杯中的液体未装满,会导致所测得的排开液体的重力偏小.(2)先测量排开液体和小桶的总重力,再测量小桶的重力,会导致所测得的排开液体的重力偏小.(3)若先将物体放入水中测拉力,再测量物体的重力,则所测得的浮力偏大.(4)将物体放入水中测拉力时,若物体接触容器底