《咏鹅》国学小名士必背古诗文三百课件

4.咏鹅

唐·骆宾王鹅/鹅/鹅/，曲项/向/天/歌/。白毛/浮/绿/水/，红掌/拨/清/波/。“国学小名士”诗词达人挑战赛必背古诗词三百首（建议：至七年级背完）神语文4.咏鹅“国学小名士”（建议：至汉语魔方老师的赏析：这首诗歌是如此简洁，又如何可以千古流传呢？这首诗是骆宾王7岁时写的，可以说是一个聪明可爱的儿童对他眼中可爱世界的赞叹，又是在一个中国传统文化尤其是最令人称奇的唐诗风韵里成长起来的孩子对眼前事物灵犀一动的赞叹。此时此刻，小诗人眼中的世界是无比美好的，它鲜丽可爱、生机蓬勃、有声有情，让人忍不住如此咏唱以赞美。“国学小名士”诗词达人挑战赛必背古诗词三百首（建议：至七年级背完）神语文汉语魔方老师的赏析：这首诗歌是如此简洁，又如何可以千古流传呢

这首诗题目就直接点明了写作目的，定下了感情基调。第一句“鹅、鹅、鹅”是模拟鹅的叫声，用三个“鹅”字道出鹅由远至近的欢叫声，还是指点我们对他要描写的对象一一看去？无论如何，诗人童稚的歌咏却把我们的目光引向那碧水之上的白鹅。看吧，它“曲项”向天而歌，整个池塘里回荡着它的叫声，好像整个世界都被它的叫声点亮了。“国学小名士”诗词达人挑战赛必背古诗词三百首（建议：至七年级背完）神语文这首诗题目就直接点明了写作目的，定下了感情基调。第一句

水波如皱，青涟微澜，看那水中的白鹅，“白毛浮绿水”是那般悠然自得，“红掌拨清波”又是那么轻松自如，诗人抓住咏赞对象鹅和周围景物的特征，用“白毛”“红掌”“绿水”等几个色彩鲜艳的词组给人以鲜明的视觉形象。“国学小名士”诗词达人挑战赛必背古诗词三百首（儿建议：至七年级背完）神语文水波如皱，青涟微澜，看那水中的白鹅，“白毛浮绿水”是那般

鹅白毛红掌，浮在清水绿波之上，两下互相映衬，又用“浮”“拨”两个动词生动地表现了鹅游水嬉戏的姿态，绘成一幅色彩鲜丽的“白鹅嬉水图”。此诗语出自然，又对仗工整，体现出儿童时代的骆宾王善于观察事物的能力和作诗为文技巧与修养。。唐诗是我国传统文化的瑰宝，它的殿堂里有许许多多珍奇异宝，这首小诗来自儿童世界，描绘有动有静、有声有色，天然淳朴，无比可爱，因而更加宝贵。“国学小名士”诗词达人挑战赛必背古诗词三百首（建议：至七年级背完）神语文鹅白毛红掌，浮在清水绿波之上，两下互相映衬，又用“浮”“

骆宾王的其他诗：

易水送别

唐·骆宾王此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒“国学小名士”诗词达人挑战赛必背古诗词三百首（建议：至七年级背完）神语文骆宾王的其他诗：“国学小名士”（建议注释⑴易水：也称易河，河流名，位于河北省西部的易县境内，分南易水、中易水、北易水，为战国时燕国的南界。燕太子丹送别荆轲的地点。《战国策·燕策三》：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”⑵此地：原意为这里，这个地方。这里指易水岸边。⑶别燕丹：指的是荆轲作别燕太子丹。⑷壮士：意气豪壮而勇敢的人；勇士。这里指荆轲，战国卫人，刺客。⑸发冲冠：形容人极端愤怒，因而头发直立，把帽子都冲起来了。冠：帽子。《史记·廉颇蔺相如列传》：“相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠。”⑹昔时：往日；从前。《东观汉记·东平王苍传》：“骨肉天性，诚不以远近亲疏，然数见颜色，情重昔时。”⑺人：一种说法为单指荆轲，另一种说法为当时在场的人。⑻没（mò)：死，即“殁”字。⑼水：指易水之水。⑽犹：仍然。易水送别

“国学小名士”诗词达人挑战赛必背古诗词三百首神语文注释“国学小名士”神语文赏析：

“此地别燕丹，壮士发冲冠”，劈空而来，道出诗人送别友人的地点和心情。此时在易水边送别友人，想起了荆轲刺秦的旧事，反映了诗人心中蕴蓄着一股难以遏止的愤激之情，借怀古以慨今，把昔日之易水壮别和此刻之易水送人融为一体。从而为下面的抒情准备了条件，酝酿了气氛。“国学小名士”诗词达人挑战赛必背古诗词三百首（建议：至七年级背完）神语文赏析：“国学小名士”（建议：至七年级背完）

“昔时人已没，今日水犹寒”，是怀古伤今之辞，抒发了诗人的感慨。这首诗的中心在第四句，尤其是诗尾的“寒”字，更是画龙点睛之笔，寓意丰富，深刻表达了诗人对历史和现实的感受。“寒”字，寓情于景，以景结情，向知心好友倾诉难酬的抱负和无尽的愤懑，悲慨。“国学小名士”诗词达人挑战赛必背古诗词三百首（建议：至七年级背完）神语文“昔时人已没，今日水犹寒”，是怀古伤今之辞，抒发了诗人的感

诗人感怀荆轲之事，既是对自己的一种慰藉，也是将别时对友人的一种激励。这首诗题为送别，可又没有交待所别之人和所别之事，但“慷慨倚长剑，高歌一送君”的壮别场景如在眼前。所咏的历史本身就是壮别，这同诗人送友在事件上是相同的。“国学小名士”诗词达人挑战赛必背古诗词三百首（建议：至七年级背完）神语文诗人感怀荆轲之事，既是对自己的一种慰藉，也是将别时对友

易水跨越古今，诗歌超越时空，最后统一在“今日水犹寒”的“寒”字上，全诗融为一体。既是咏史又是抒怀，充分肯定了古代英雄荆轲的人生价值，同时也倾诉了诗人的抱负和苦闷，表达了对友人的希望。诗的构思是极为巧妙的。“国学小名士”诗词达人挑战赛必背古诗词三百首（建议：至七年级背完）神语文易水跨越古今，诗歌超越时空，最后统一在“今日水犹寒”的“拓展一：

在狱咏蝉

唐·骆宾王

西陆蝉声唱，南冠客思深（又作“侵”）。那堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心？“国学小名士”诗词达人挑战赛必背古诗词三百首

（建议：高中）神语文@汉语魔方拓展一：“国学小名士”注释西陆：指秋天。《隋书·天文志》：“日循黄道东行一日一夜行一度，三百六十五日有奇而周天。行东陆谓之春，行南陆谓之夏，行西陆谓之秋，行北陆谓之冬。”南冠：楚冠，这里是囚徒的意思。用《左传·成公九年》，楚钟仪戴着南冠被囚于晋国军府事。深：一作“侵”。玄鬓：指蝉的黑色翅膀，这里比喻自己正当盛年。不堪：一作“那堪”。白头吟：乐府曲名。《乐府诗集》解题说是鲍照、张正见、虞世南诸作，皆自伤清直却遭诬谤。两句意谓，自己正当玄鬓之年，却来默诵《白头吟》那样哀怨的诗句。露重：秋露浓重。飞难进：是说蝉难以高飞。响：指蝉声。沉：沉没，掩盖。高洁：清高洁白。古人认为蝉栖高饮露，是高洁之物。作者因以自喻。予心：我的心。“国学小名士”诗词达人挑战赛必背古诗词三百首

（建议：高中）神语文@汉语魔方注释“国学小名士”（建议：高中）

这首诗作于唐高宗仪凤三年（678年）。当年，屈居下僚十多年而刚升为侍御史的骆宾王因上疏论事触忤武后，遭诬，以贪赃罪名下狱。闻一多先生说，骆宾王“天生一副侠骨，专喜欢管闲事，打抱不平、杀人报仇、革命，帮痴心女子打负心汉”（《宫体诗的自赎》）。这些话道出了骆宾王下狱的根本原因。他敢抗上司、敢动刀笔，于是被当权者以“贪赃”与“触忤武后”的罪名收系下狱。此诗是骆宾王身陷囹圄之作。“国学小名士”诗词达人挑战赛必背古诗词三百首

（建议：高中）神语文@汉语魔方这首诗作于唐高宗仪凤三年（678年）。当年，屈居下僚

好诗，不但要有诗眼，以放“灵光”，而且有时须作“龙吟”，以发“仙声”。对照杨炯的《从军行》与杜甫《蜀相》，两诗若无“宁为百夫长，胜作一书生”，“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”这样的“龙吟”句殿后，直抒胸臆，剖献“诗心”，则全篇就木然无光了。“国学小名士”诗词达人挑战赛必背古诗词三百首（建议：至七年级背完）神语文好诗，不但要有诗眼，以放“灵光”，而且有时须作“龙吟”

此诗亦然，尾联诗人愤情冲天，勃发“龙吟”，喷出蕴蓄许久的真情：“无人信高洁，谁为表予心”，遂脱去了前三联罩裹诗句的“蝉身”，使人看到了作者洁纯无瑕的报国诚心，这颗诚心恰如其《序》所说，乃“有目斯开、不以道昏而昧其视，有翼自薄，不以俗厚而易其真。吟乔树之微风，韵姿天纵；饮高秋之坠露，清畏人知。”不以世俗更易秉性，宁饮坠露也要保持“韵姿”。正是这裂帛一问，才使《在狱咏蝉》成为唐诗的卓荦名篇，超然于初唐诸宫体艳诗之上。

“国学小名士”诗词达人挑战赛必背古诗词三百首（建议：至七年级背完）神语文此诗亦然，尾联诗人愤情冲天，勃发“龙吟”，喷出蕴蓄许久拓展二：为徐敬业讨武曌檄/代李敬业讨武曌檄

唐·骆宾王伪临朝武氏者，性非和顺，地实寒微。昔充太宗下陈，曾以更衣入侍。洎乎晚节，秽乱春宫。潜隐先帝之私，阴图后房之嬖。入门见嫉，蛾眉不肯让人；掩袖工谗，狐媚偏能惑主。践元后于翚翟，陷吾君于聚麀。1“国学小名士”诗词达人挑战赛必背古诗词三百首（建议：高中、大学学习）神语文拓展二：“国学小名士”（建议：高中、大学学习）加以虺蜴为心，豺狼成性，近狎邪僻，残害忠良，杀姊屠兄，弑君鸩母。人神之所同嫉，天地之所不容。犹复包藏祸心，窥窃神器。君之爱子，幽之于别宫；贼之宗盟，委之以重任。呜呼！霍子孟之不作，朱虚侯之已亡。燕啄皇孙，知汉祚之将尽；龙漦帝后，识夏庭之遽衰。2“国学小名士”诗词达人挑战赛必背古诗词三百首神语文加以虺蜴为心，豺狼成性，近狎邪僻，残害忠良，杀姊屠兄，弑君鸩

敬业皇唐旧臣，公侯冢子。奉先君之成业，荷本朝之厚恩。宋微子之兴悲，良有以也；袁君山之流涕，岂徒然哉！是用气愤风云，志安社稷。因天下之失望，顺宇内之推心，爰举义旗，以清妖孽。南连百越，北尽三河，铁骑成群，玉轴相接。海陵红粟，仓储之积靡穷；江浦黄旗，匡复之功何远？3“国学小名士”诗词达人挑战赛必背古诗词三百首（建议：至七年级背完）神语文“国学小名士”（建议：至七年级背完）班声动而北风起，剑气冲而南斗平。喑呜则山岳崩颓，叱吒则风云变色。以此制敌，何敌不摧；以此图功，何功不克！公等或家传汉爵，或地协周亲，或膺重寄于爪牙，或受顾命于宣室。4“国学小名士”诗词达人挑战赛必背古诗词三百首（建议：至七年级背完）神语文班声动而北风起，剑气冲而南斗平。“国学小名士”（建议：至七年言犹在耳，忠岂忘心？一抔之土未干，六尺之孤何托？倘能转祸为福，送往事居，共立勤王之勋，无废旧君之命，凡诸爵赏，同指山河。若其眷恋穷城，徘徊歧路，坐昧先几之兆，必贻后至之诛。请看今日之域中，竟是谁家之天下！移檄州郡，咸使知闻。5“国学小名士”诗词达人挑战赛必背古诗词三百首

（建议：高中、大学）神语文@汉语魔方言犹在耳，忠岂忘心？“国学小名士”（建议：

骆宾王骂笑武则天的句子，在某些人眼中武则天这样1、伪临朝武氏者，性非和顺，地实寒微。2、昔充太宗下陈，曾以更衣入侍。3、洎乎晚节，秽乱春宫。4、潜隐先帝之私，阴图后房之嬖。5、入门见嫉，蛾眉不肯让人。6、掩袖工谗，狐媚偏能惑主。7、践元后于翚翟，陷吾君于聚麀。8、加以虺蜴为心，豺狼成性。9、近狎邪僻，残害忠良。10、杀姊屠兄，弑君鸩母。人神所同嫉，天地所不容。”

（建议：高中、大学）神语文@汉语魔方骆宾王骂笑武则天的句子，在某些人眼中武则天这样1、伪：指非法的，表示不为正统所承认的意思。临朝：莅临朝廷掌握政权。2、地：指家庭、家族的社会地位。3、下陈：古人宾主相馈赠礼物、陈列在堂下，称为“下陈”。因而，古代统治者充实于府库、内宫的财物、妾婢，亦称“下陈”。这里指武则天曾充当过唐太宗的才人。4、更衣：换衣。古人在宴会中常以此作为离席休息或入厕的托言。《汉书》记载：歌女卫子夫乘汉武帝更衣时入侍而得宠幸。这里借以说明武则天以不光彩的手段得到唐太宗的宠幸。5、洎（jì）：及，到。晚节：后来。6、春宫：亦称东宫，是太子居住的地方，后人常借指太子。7、私：宠幸。8、嬖（bì）宠爱。9、蛾眉：原以蚕蛾的触须比喻女子修长而美丽的眉毛，这里借指美女。10、掩袖工谗：说武则天善于进谗害人。《战国策》记载：楚怀王夫人郑袖对楚王所爱美女说：“楚王喜欢你的美貌，但讨厌你的鼻子，以后见到楚王，要掩住你的鼻子。”美女照办，楚王因而发怒，割去美女的鼻子。这里借此暗指武则天曾偷偷窒息亲生女儿，而嫁祸于王皇后，使皇后失宠的事（《新唐书·后妃传》）。11、狐媚：唐代迷信狐仙，认为狐狸能迷惑害人，所以称用手段迷人为狐媚。12、元后：正宫皇后。翚翟（huīdí）：用美丽鸟羽织成的衣服，指皇后的礼服。翚，五彩雉鸡。翟，长尾山鸡。13、聚麀（yōu）：多匹牡鹿共有一匹牝鹿。麀，母鹿。语出《礼记·曲礼上》：“夫惟禽兽无礼，故父子聚麀。”这句意谓武则天原是唐太宗的姬妾，却当上了高宗的皇后，使高宗乱伦。14、虺蜴（huǐyì）：指毒物。虺，毒蛇。蜴，蜥蜴，古人以为有毒。15、狎：亲近。邪僻：指不正派的人。16、忠良：指因反对武后而先后被杀的长孙无忌、上官仪，褚遂良等大臣。17、杀姊屠兄：据《旧唐书·外戚传》记载：武则天被册立为皇后之后，陆续杀死侄儿武惟良、武怀远和姊女贺兰氏。兄武元庆、武元爽也被贬谪而死。18、弑君鸩（zhèn）母：谋杀君王、毒死母亲。其实史书中并无武后谋杀唐高宗和毒死母亲的记载。弑，臣下杀死君王。鸩，传说中的一种鸟，用其羽毛浸酒能毒死人。

（建议：高中、大学）神语文@汉语魔方1、伪：指非法的，表示不为正统所承认的意思。临朝：莅临朝廷掌整理不易，敬请关注。关注有益，更新持续。汉语魔方，趣在累积。

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唐·骆宾王鹅/鹅/鹅/，曲项/向/天/歌/。白毛/浮/绿/水/，红掌/拨/清/波/。“国学小名士”诗词达人挑战赛必背古诗词三百首（建议：至七年级背完）神语文4.咏鹅“国学小名士”（建议：至汉语魔方老师的赏析：这首诗歌是如此简洁，又如何可以千古流传呢？这首诗是骆宾王7岁时写的，可以说是一个聪明可爱的儿童对他眼中可爱世界的赞叹，又是在一个中国传统文化尤其是最令人称奇的唐诗风韵里成长起来的孩子对眼前事物灵犀一动的赞叹。此时此刻，小诗人眼中的世界是无比美好的，它鲜丽可爱、生机蓬勃、有声有情，让人忍不住如此咏唱以赞美。“国学小名士”诗词达人挑战赛必背古诗词三百首（建议：至七年级背完）神语文汉语魔方老师的赏析：这首诗歌是如此简洁，又如何可以千古流传呢

这首诗题目就直接点明了写作目的，定下了感情基调。第一句“鹅、鹅、鹅”是模拟鹅的叫声，用三个“鹅”字道出鹅由远至近的欢叫声，还是指点我们对他要描写的对象一一看去？无论如何，诗人童稚的歌咏却把我们的目光引向那碧水之上的白鹅。看吧，它“曲项”向天而歌，整个池塘里回荡着它的叫声，好像整个世界都被它的叫声点亮了。“国学小名士”诗词达人挑战赛必背古诗词三百首（建议：至七年级背完）神语文这首诗题目就直接点明了写作目的，定下了感情基调。第一句

水波如皱，青涟微澜，看那水中的白鹅，“白毛浮绿水”是那般悠然自得，“红掌拨清波”又是那么轻松自如，诗人抓住咏赞对象鹅和周围景物的特征，用“白毛”“红掌”“绿水”等几个色彩鲜艳的词组给人以鲜明的视觉形象。“国学小名士”诗词达人挑战赛必背古诗词三百首（儿建议：至七年级背完）神语文水波如皱，青涟微澜，看那水中的白鹅，“白毛浮绿水”是那般

鹅白毛红掌，浮在清水绿波之上，两下互相映衬，又用“浮”“拨”两个动词生动地表现了鹅游水嬉戏的姿态，绘成一幅色彩鲜丽的“白鹅嬉水图”。此诗语出自然，又对仗工整，体现出儿童时代的骆宾王善于观察事物的能力和作诗为文技巧与修养。。唐诗是我国传统文化的瑰宝，它的殿堂里有许许多多珍奇异宝，这首小诗来自儿童世界，描绘有动有静、有声有色，天然淳朴，无比可爱，因而更加宝贵。“国学小名士”诗词达人挑战赛必背古诗词三百首（建议：至七年级背完）神语文鹅白毛红掌，浮在清水绿波之上，两下互相映衬，又用“浮”“

骆宾王的其他诗：

易水送别

唐·骆宾王此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒“国学小名士”诗词达人挑战赛必背古诗词三百首（建议：至七年级背完）神语文骆宾王的其他诗：“国学小名士”（建议注释⑴易水：也称易河，河流名，位于河北省西部的易县境内，分南易水、中易水、北易水，为战国时燕国的南界。燕太子丹送别荆轲的地点。《战国策·燕策三》：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”⑵此地：原意为这里，这个地方。这里指易水岸边。⑶别燕丹：指的是荆轲作别燕太子丹。⑷壮士：意气豪壮而勇敢的人；勇士。这里指荆轲，战国卫人，刺客。⑸发冲冠：形容人极端愤怒，因而头发直立，把帽子都冲起来了。冠：帽子。《史记·廉颇蔺相如列传》：“相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠。”⑹昔时：往日；从前。《东观汉记·东平王苍传》：“骨肉天性，诚不以远近亲疏，然数见颜色，情重昔时。”⑺人：一种说法为单指荆轲，另一种说法为当时在场的人。⑻没（mò)：死，即“殁”字。⑼水：指易水之水。⑽犹：仍然。易水送别

“国学小名士”诗词达人挑战赛必背古诗词三百首神语文注释“国学小名士”神语文赏析：

“此地别燕丹，壮士发冲冠”，劈空而来，道出诗人送别友人的地点和心情。此时在易水边送别友人，想起了荆轲刺秦的旧事，反映了诗人心中蕴蓄着一股难以遏止的愤激之情，借怀古以慨今，把昔日之易水壮别和此刻之易水送人融为一体。从而为下面的抒情准备了条件，酝酿了气氛。“国学小名士”诗词达人挑战赛必背古诗词三百首（建议：至七年级背完）神语文赏析：“国学小名士”（建议：至七年级背完）

“昔时人已没，今日水犹寒”，是怀古伤今之辞，抒发了诗人的感慨。这首诗的中心在第四句，尤其是诗尾的“寒”字，更是画龙点睛之笔，寓意丰富，深刻表达了诗人对历史和现实的感受。“寒”字，寓情于景，以景结情，向知心好友倾诉难酬的抱负和无尽的愤懑，悲慨。“国学小名士”诗词达人挑战赛必背古诗词三百首（建议：至七年级背完）神语文“昔时人已没，今日水犹寒”，是怀古伤今之辞，抒发了诗人的感

诗人感怀荆轲之事，既是对自己的一种慰藉，也是将别时对友人的一种激励。这首诗题为送别，可又没有交待所别之人和所别之事，但“慷慨倚长剑，高歌一送君”的壮别场景如在眼前。所咏的历史本身就是壮别，这同诗人送友在事件上是相同的。“国学小名士”诗词达人挑战赛必背古诗词三百首（建议：至七年级背完）神语文诗人感怀荆轲之事，既是对自己的一种慰藉，也是将别时对友

易水跨越古今，诗歌超越时空，最后统一在“今日水犹寒”的“寒”字上，全诗融为一体。既是咏史又是抒怀，充分肯定了古代英雄荆轲的人生价值，同时也倾诉了诗人的抱负和苦闷，表达了对友人的希望。诗的构思是极为巧妙的。“国学小名士”诗词达人挑战赛必背古诗词三百首（建议：至七年级背完）神语文易水跨越古今，诗歌超越时空，最后统一在“今日水犹寒”的“拓展一：

在狱咏蝉

唐·骆宾王

西陆蝉声唱，南冠客思深（又作“侵”）。那堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心？“国学小名士”诗词达人挑战赛必背古诗词三百首

（建议：高中）神语文@汉语魔方拓展一：“国学小名士”注释西陆：指秋天。《隋书·天文志》：“日循黄道东行一日一夜行一度，三百六十五日有奇而周天。行东陆谓之春，行南陆谓之夏，行西陆谓之秋，行北陆谓之冬。”南冠：楚冠，这里是囚徒的意思。用《左传·成公九年》，楚钟仪戴着南冠被囚于晋国军府事。深：一作“侵”。玄鬓：指蝉的黑色翅膀，这里比喻自己正当盛年。不堪：一作“那堪”。白头吟：乐府曲名。《乐府诗集》解题说是鲍照、张正见、虞世南诸作，皆自伤清直却遭诬谤。两句意谓，自己正当玄鬓之年，却来默诵《白头吟》那样哀怨的诗句。露重：秋露浓重。飞难进：是说蝉难以高飞。响：指蝉声。沉：沉没，掩盖。高洁：清高洁白。古人认为蝉栖高饮露，是高洁之物。作者因以自喻。予心：我的心。“国学小名士”诗词达人挑战赛必背古诗词三百首

（建议：高中）神语文@汉语魔方注释“国学小名士”（建议：高中）

这首诗作于唐高宗仪凤三年（678年）。当年，屈居下僚十多年而刚升为侍御史的骆宾王因上疏论事触忤武后，遭诬，以贪赃罪名下狱。闻一多先生说，骆宾王“天生一副侠骨，专喜欢管闲事，打抱不平、杀人报仇、革命，帮痴心女子打负心汉”（《宫体诗的自赎》）。这些话道出了骆宾王下狱的根本原因。他敢抗上司、敢动刀笔，于是被当权者以“贪赃”与“触忤武后”的罪名收系下狱。此诗是骆宾王身陷囹圄之作。“国学小名士”诗词达人挑战赛必背古诗词三百首

（建议：高中）神语文@汉语魔方这首诗作于唐高宗仪凤三年（678年）。当年，屈居下僚

好诗，不但要有诗眼，以放“灵光”，而且有时须作“龙吟”，以发“仙声”。对照杨炯的《从军行》与杜甫《蜀相》，两诗若无“宁为百夫长，胜作一书生”，“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”这样的“龙吟”句殿后，直抒胸臆，剖献“诗心”，则全篇就木然无光了。“国学小名士”诗词达人挑战赛必背古诗词三百首（建议：至七年级背完）神语文好诗，不但要有诗眼，以放“灵光”，而且有时须作“龙吟”

此诗亦然，尾联诗人愤情冲天，勃发“龙吟”，喷出蕴蓄许久的真情：“无人信高洁，谁为表予心”，遂脱去了前三联罩裹诗句的“蝉身”，使人看到了作者洁纯无瑕的报国诚心，这颗诚心恰如其《序》所说，乃“有目斯开、不以道昏而昧其视，有翼自薄，不以俗厚而易其真。吟乔树之微风，韵姿天纵；饮高秋之坠露，清畏人知。”不以世俗更易秉性，宁饮坠露也要保持“韵姿”。正是这裂帛一问，才使《在狱咏蝉》成为唐诗的卓荦名篇，超然于初唐诸宫体艳诗之上。

“国学小名士”诗词达人挑战赛必背古诗词三百首（建议：至七年级背完）神语文此诗亦然，尾联诗人愤情冲天，勃发“龙吟”，喷出蕴蓄许久拓展二：为徐敬业讨武曌檄/代李敬业讨武曌檄

唐·骆宾王伪临朝武氏者，性非和顺，地实寒微。昔充太宗下陈，曾以更衣入侍。洎乎晚节，秽乱春宫。潜隐先帝之私，阴图后房之嬖。入门见嫉，蛾眉不肯让人；掩袖工谗，狐媚偏能惑主。践元后于翚翟，陷吾君于聚麀。1“国学小名士”诗词达人挑战赛必背古诗词三百首（建议：高中、大学学习）神语文拓展二：“国学小名士”（建议：高中、大学学习）加以虺蜴为心，豺狼成性，近狎邪僻，残害忠良，杀姊屠兄，弑君鸩母。人神之所同嫉，天地之所不容。犹复包藏祸心，窥窃神器。君之爱子，幽之于别宫；贼之宗盟，委之以重任。呜呼！霍子孟之不作，朱虚侯之已亡。燕啄皇孙，知汉祚之将尽；龙漦帝后，识夏庭之遽衰。2“国学小名士”诗词达人挑战赛必背古诗词三百首神语文加以虺蜴为心，豺狼成性，近狎邪僻，残害忠良，杀姊屠兄，弑君鸩

敬业皇唐旧臣，公侯冢子。奉先君之成业，荷本朝之厚恩。宋微子之兴悲，良有以也；袁君山之流涕，岂徒然哉！是用气愤风云，志安社稷。因天下之失望，顺宇内之推心，爰举义旗，以清妖孽。南连百越，北尽三河，铁骑成群，玉轴相接。海陵红粟，仓储之积靡穷；江浦黄旗，匡复之功何远？3“国学小名士”诗词达人挑战赛必背古诗词三百首（建议：至七年级背完）神语文“国学小名士”（建议：至七年级背完）班声动而北风起，剑气冲而南斗平。喑呜则山岳崩颓，叱吒则风云变色。以此制敌，何敌不摧；以此图功，何功不克！公等或家传汉爵，或地协周亲，或膺重寄于爪牙，或受顾命于宣室。4“国学小名士”诗词达人挑战赛必背古诗词三百首（建议：至七年级背完）神语文班声动而北风起，剑气冲而南斗平。“国学小名士”（建议：至七年言犹在耳，忠岂忘心？一抔之土未干，六尺之孤何托？倘能转祸为福，送往事居，共立勤王之勋，无废旧君之命，凡诸爵赏，同指山河。若其眷恋穷城，徘徊歧路，坐昧先几之兆，必贻后至之诛。请看今日之域中，竟是谁家之天下！移檄州郡，咸使知闻。5“国学小名士”诗词达人挑战赛必背古诗词三百首

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