我与教师故事作文800字

我与教师的故事优选作文800字我与教师的故事茫茫的苍穹给，暮沉的一片。忽然，我看见天边飘着一朵浮云，灼红而刺眼，忧如是一团正在焚烧的火焰，它因暮色的衬托而更显光彩，暮色因它的照耀而愈发灿烂。朋友告诉我，那是夜晚的浮云。夜晚并无隐去，也没有失容。——习题记美，不同样年纪段的人对此会有不同样的认识。我与我的历史教师的故事变由此拉开了帷幕。上课铃响起了，但是我看得正出神呢，因为背着忽然响起的上课铃给吓着了，不由恶狠狠地诅咒了一下。在我发呆之际，一声宏亮的声音，把我拉会了现实。本来是上历史啊，我的心中不忍激动，我装模做样地翻开书，并静静地把那本没看完的杂志也放到了历史册的下边。就这样我美美地看了一节课，内心正因为历史教师没发现而侥幸地吐了一口气。但是，心仍是心神不宁地，几乎一副做贼心虚的样子。不一会，我就被见告，历史教师找我。我忐忑的走进了办公室，看到历史教师那一脸安静地模样时，我想可能不是方才上课看书的事，正当我要张口说话时，教师忽然变了一副生气的表情盯着我，问我：你上课看什么杂志呢？我一下子被问住了，不知道该怎么说。历史教师见我一副死也不说的样子，狠狠地瞪了我一眼，此后取出日历给我看，问我还有几日的就期中考试了，我摇了摇头。教师又狠狠地瞪了我同样，接着我看教师找出我昨天的作业，1我飘了一眼一堆红叉。即便这样，教师仍旧耐心地给我判着，登时，我忽然很会我开才的行为。我低下了头，仔细地和教师痛快了全部，并取出了那本杂志。历史教师看到这本杂志时，在一次狠狠地瞪了我一眼。教师翻看完这杂志后，问我这些人的妆扮漂亮吗，美吗？我点点了头，只见您使劲地指着此中一人说“奇装异服”，便用一种上下端量我的眼神把我审察了一翻，问我：你觉你个女孩子家的弄成这样漂亮吗，不三不四，像个学生样吗？我被问地是呆若木鸡，真想着个地缝钻进去。回家后我洗点掉了校服上的图案和手上的指甲油，卸掉了耳钉，把那些杂志都给扔了。在我诱惑时，我的历史教师，是您意味深长的宽慰我，告诉我要做个勤学生；是您为我这迷路的小鸟指了然行进的方向；是您用您的正能量动人了我这颗摇晃不定的心；是您用您的耐心动人了我的心。教师，这个神圣的职业，他们不是演员，却吸引着学生饥渴的眼光；他们不是歌唱家，却能让知识的清泉叮咚作响；他们不是雕塑家，却塑造着一批批青少年的灵魂。在这世上，没有任何手册教师必定要静静奉献，因此面对着这样的无私的爱，我们要仰募，我们更要学会感恩。或许他们仅需要一句：教师好”！逐渐弹奏青春的钢琴，指尖在琴键上留下淡淡的馨香，就像一个个甜美的吻，勾起过去幸福的回想，熟习的《月光曲》，以前合奏的乐趣，作为相互的还礼，现在各自飞，留下的只有点滴记忆，像春季的湖水——安静，碧绿，不起波涛。2【写作指导：中小学生写好优选作文的重点】在中小学教育中，优选作文向来是教师和学生感觉诱惑的事，是讲课的难点。在中小学执教者为优选作文讲课难而感觉棘手，学生对优选作文有畏难情绪，一听闻写优选作文就头疼，家长对此更是一筹莫展，于是只能求援于各种各种的指导资料，致使学生优选作文剽窃成风。语文讲课是培育学生用运母语进行阅读理解与表达沟通的基本能力，以及运用现代技术收集办理信息的能力，优选作文讲课在此中的地位尤显重要。近来几年来在讲课实践中我研究一些怎样写好优选作文的方法，略谈以下：第一、多读优异文章。指引学生学习课文、例文、分析、赏识，感觉语言文字真实的美。（next88）引起学生产生一种“若是我也能写出这样的文章就好了”的效仿心理和创作激动。我们学过的优异课文有《桂林山川》、《我爱家乡的杨梅》、《麻雀》等，枚不胜举。在第八册《猫》一课的讲课中，我在讲读课文内容以前，先有目的地简要介绍作家老舍的创作生涯、文学成就，让学生产生衷心的仰募之情。捕获住学生心头闪过的念想“若是我也能成为这么了不起的人就好了”。在讲读过程中，经过读习题、初读、细读、朗读四个环节中互相浸透，指引学生以读悟文，在作家的描绘中间感觉小动物的心爱。使学生如临其境，感觉小动物带来的快乐，这时再加以点拨“我们所感觉到的这全部都根源于作家的生动描绘，只需我们多加努力，也一样能把我们身旁的事物用语言文字描绘出来的”，让学生回过头来品味语言文字的美，在幼小的心灵中埋下了“我要写”的种子。3第二，多累积优美的语言。累积是人们生活中不可以少的一种能力和习惯。从中小学生优选作文来看，没有必定的累积是不可