一年级上学期语文计划人教版

一年级上学期语文计划人教版一年级上学期语文计划人教版3/3一年级上学期语文计划人教版小学语文一年级上学期授课计划

一、班级情况解析

本班学生87人，学生年龄小，自律性差。但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。大多数学生有说一般话的意识，能用标准的一般话与老师和同学做沟通。个别学生不懂得执笔方法，需要老师不断纠正、敦促。学生对学习汉字有着必然的兴趣，乐于参加到学习活动中来。可是面对较大的识字量，学生识字的返见效较高。因此对这些学生，应当更多地关注怎样用生动幽默、形式多样的方法提高学生的识字能力，使其体验成功学习所获得的乐趣。

二、本册教材解析

本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语社交”六个部分。入学教育的目的在于帮助学生认识学校生活,认识学习常例。接下来是汉语拼音，学拼音的同时认识70个常用字。今后是识字（一），10篇课文，识字（二），又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12～14个。20篇课文分做4个单元，大概按由浅入深的次序编排，每个单元的课文在内容上有

必然的联系。每个单元今后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，坚固语文知识，发展语文能力。其余，全册设6个口语社交话题，安排在每个单元后边，使学生在创立的情境中进行口语社交的训练。识字的编排推行认写分开，多认少写。教材的编写以课程标准为依据，表现了课程标准提出的基本理念和基本精神，教材内容拥有综合性、科学性、时代性、兴趣性、宽泛适用性等特点。

三、授课目的、要求

（一）政治思想方面

培养学生热爱大自然、爱惜环境、热爱祖国大好河山的思想感情，培养学生关爱别人、尊老爱幼的思想质量，对学生进行优秀的启示教育。

（二）基础知识方面

1．汉语拼音1/3

：学会汉语拼音，能读准声母、韵母、腔调解整体认读音节。能正确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。

2．识字与写字：认识常用汉字400个，其中100个会写。喜欢学习汉字，

有主动识字的梦想。掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。初步养成正确的写字姿势和优秀的写字习惯。

3．阅读：学习用一般话正确朗诵课文。喜欢阅读，感觉阅读的乐趣。学习借助读物中的图画阅读。

4．口语社交：能仔细听别人发言努力认识发言的主要内容。与别人发言，态度自然大方，有礼貌。积极参加谈论，对感兴趣的话题宣告自己的建议。

四、授课举措

1．帮助学生认识学校常例，帮助学生养成优秀的学习习惯。

2．吃透教材，深入认识学生，创立性地使用教材。

3．充分利用多媒体，利用教材优美的情境图，创立轻松欢乐的学习情境，激发学生的学习兴趣。

4．加强语文和少儿生活的联系；引导学生留神生活，在生活中学语文。

5．建立学习小组，让学生自主合作地张开学习，培养合作研究精神。

6．仔细批阅每课作业，实时作好反应小结。

7．敬爱学生的个体差别，实时导优辅差。

五、授课进度安排

周授课内容：入学教育a，o，e，i，u，y，w2周授课内容：m，f，d，

，n，l，复习一

周授课内容：g，k，h，j，q，x，z，c，s

周授课内容：zh,ch,sh,r,复习二,ai,ei,ui

2/3

5xx授课内容：国庆节假

周授课内容：ao,ou，iu，ie，ue，er复习三

an，en，in，un

周授课内容：ang，eng，ing，ong，复习四

周授课内容：一去二三里,口耳目,在家里

9xx授课内容：操场上，语文园地一

10xx授课内容：期中复习考试

周授课内容：幽默的游戏，画四时，小小竹排画中游，哪座房屋最漂亮

12周授课内容：爷爷和小树，语文园地二，我们的画13周授课内容：静夜思,小小的船,阳光,影子

14周授课内容：比尾巴,语文园地三,这样做不好15周授课内容：比一比,有选商场,菜园里,显然

16周授课内容：语文园地四,我会拼图,我多想去看看,雨点

17周授课内容：平平搭积木,自己去吧,