《习作我的植物朋友》课件版

这些植物朋友，你喜欢哪一个？说一说新课导入这些植物朋友，你喜欢哪一个？说一说新课导入桃花桃花2杏花杏花3梨花梨花4蒲公英蒲公英5香椿香椿6榆钱榆钱7油菜花油菜花8习作：我的植物朋友人教版三年级下册习作：我的植物朋友人教版三年级下册9审题指导春天到了，到处都生机勃勃。让我们选择一种植物，走近它，了解它，和它交朋友。

照样子，为自己的植物朋友做个记录卡吧。审题指导春天到了，到处都生机勃勃。让我们选择一种植物10审题指导为自己的植物朋友做个观察记录卡。名称：蒲公英样子：蒲公英叶倒卵状披针形、倒披针形或长圆状披针形。果实成熟之后，形似一白色绒球，成一朵圆的蒲公英伞。颜色：花为亮黄.色，由很多细花瓣组成。气味：淡淡的清香。其他：蒲公英味甘，微苦，有清热解毒、利尿、缓泻、退黄疸、利胆等功效。审题指导为自己的植物朋友做个观察记录卡。名称：蒲公英样子：蒲11审题指导名称：桃花样子：花骨朵胀鼓鼓的。已经绽放的花朵，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，围成圆形。颜色：有粉红的，鲜红的，还有纯白的。气味：淡淡的清香。其他：早春开放，结出的果实就是桃子。也有只开花不结果的观赏桃花。审题指导名称：桃花12审题指导名称：香椿芽样子：叶子呈卵状披针形或卵状长椭圆形。边缘有疏离的小锯齿。颜色：有紫色的，绿色的。气味：芳香气味。其他：可炒食、凉拌、油炸、干制和腌渍。树皮、根皮和种子均可入药。审题指导名称：香椿芽13习作内容借助记录卡，写一写你的植物朋友，让更多的人了解它。写之前再去观察一下，看一看，摸一摸，闻一闻……也许你会有新的发现。写的时候，试着把你观察和感受到的写清楚。借助记录卡，写一写你的植物朋友，让更多的人了解它。写的时候，试着把你观察和感受到的写清楚。习作内容借助记录卡，写一写你的植物朋友，让更多的人了14你的家乡春天里有哪些植物？蒲公英桃花榆钱杏花油菜花梨花香椿芽迎春花习作内容你的家乡春天里有哪些植物？蒲公英桃花榆钱杏花油菜花梨花香椿想一想：我们可以从哪些方面来介绍这些植物朋友呢？习作指导想一想：我们可以从哪些方面来介绍这些植物朋友呢？习作有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄.记得那天下午，阵阵微风拂过，树下落了许多花瓣，清风便让它们成了降落伞，一眨眼吹散了，便把落在树下的花瓣，有的吹到了碧绿的河面上，有的吹到了马路边，还有的甚至落在了别人的头上或婴儿车里，远看，还以为那轻风是别人吹出的气呢！写的时候，试着把你观察和感受到的写清楚。桃花不单吸引了我，还吸引了蜜蜂和蝴蝶在这翩翩起舞。仿照课文，请你写一写下图中桃花的特点。开门见山，写出今年的桃花却和以往不一样。我们一起来看看《荷花》一课是怎样介绍荷花的特点的。今年的桃花却和以往不一样。种子成熟后，变随风飘到别的地方安家落户，孕育出新的花朵。荷花已经开了不少了。花谢以后，种子上的白色小毛结成一个小小的绒球，洁白无瑕，随风摇曳。这是一篇状物的文章，小作者不仅描写了“桃花”的外形，还写了桃花的清香。借助记录卡，写一写你的植物朋友，让更多的人了解它。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。这是我们这些小馋鬼们最喜欢吃的了，常常在吃饭之前就填饱肚子。蒲公英颜色其他样子……气味什么时间开放生长在哪里？习作指导有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄.蒲公英颜色其他样子……气味什么桃花气味颜色样子其他……习作指导桃花气味颜色样子其他……习作指导气味掰香椿芽颜色样子……吃香椿鱼香椿芽习作指导气味掰香椿芽颜色样子……吃香椿鱼香椿芽习作指导你想怎样介绍植物朋友在这些方面的特点？习作指导你想怎样介绍植物朋友在这些方面的特点？习作指导我们一起来看看《荷花》一课是怎样介绍荷花的特点的。回顾课文作者先写荷叶的样子、颜色，再写荷花的各种姿态，使荷花的外形跃然纸上。习作指导荷花荷叶：挨挨挤挤碧绿大圆盘荷花:刚开的全开的将要开的我们一起来看看《荷花》一课是怎样介绍荷花的特点的。回习作指导仿照课文，请你写一写下图中桃花的特点。习作指导仿照课文，请你写一写下图中桃花的特点。22习作指导窗外的桃树已经开了很多花。嫩绿的叶子衬托着一朵朵粉红色的小桃花。我数了数，一共有四十多朵呢。桃花一般有五片花瓣，开放时，嫩黄的花芯露出来，满屋都飘着淡淡的花香。习作指导窗外的桃树已经开了很多花。嫩绿的叶子衬托着一《荷花》一课描写荷花的特点时，还表达了作者对荷花的喜爱之情，作者是怎样表达的？作者运用排比手法，来介绍荷花的特点，可见作者非常喜欢荷花。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄.色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。习作指导《荷花》一课描写荷花的特点时，还表达了作者对荷花的喜仿照课文，请你运用排比手法来表达对杏花的喜爱之情吧！习作指导

一阵风儿吹来，洁白的花瓣飘落下来，像一场雪，像一个梦，敲打着沉睡的心灵。仔细端详它的四瓣玲珑花，像珍贵的水晶，像无价的宝石，像璀璨的珍珠，让人喜欢得不得了。仿照课文，请你运用排比手法来表达对杏花的喜爱之情吧！25关于这篇习作，你还有什么好的想法吗？习作指导关于这篇习作，你还有什么好的想法吗？习作指导介绍植物朋友的特点时，我会抓住主要特点详写，次要特点略写。描写时，我要加入比喻、拟人、排比等修辞，让我的作文更生动！介绍植物朋友的样子时，我要按照从整体到局部，或者从上到下的顺序写，这样习作才能表达得清楚、有条理。习作指导介绍植物朋友的特点时，我会抓住主要特点详写，次要特点你想怎样介绍自己的植物朋友呢？不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。习作提纲你想怎样介绍自己的植物朋友呢？不要急于下笔，先好好构1.打算从哪些方面介绍这个动物朋友，它在这些方面有着怎样的特点。3.打算怎样表达出自己的喜爱之情。4.打算拟定什么题目。习作提纲要求介绍植物朋友习作提纲1.打算从哪些方面介绍这个动物朋友，它在这些方面有着我的植物朋友开头菊花、茉莉、牡丹、杜鹃……我偏偏独爱那默默无闻的蒲公英。主体坚强随遇而安落地为家结尾看见蒲公英，我好像就看见了小小的自己，纯洁的自己，那个有理想的自己。习作提纲我的植物朋友开头菊花、茉莉、牡丹、杜鹃……我偏偏独爱那默默无我的植物朋友开头今年的桃花却和以往不一样。主体花瓣花蕊气味结尾这就是我喜欢的桃花，我真喜欢春天！习作提纲我的植物朋友开头今年的桃花却和以往不一样。主体花瓣花蕊气味结我的植物朋友开头我们村的香椿树非常多，家家房前屋后都是一排排的香椿树，因为它既可以食用又可以美化环境。主体嫩芽掰香椿吃香椿结尾只要我一闭上眼睛，常常就会想起家乡的香椿树，想起它那挺拔的身影，它那泌人心脾的香气。习作提纲我的植物朋友开头我们村的香椿树非常多，家家房前屋后都是一排排菊花、茉莉、牡丹、杜鹃……你最喜欢哪个？是雍容华贵的牡丹，还是清香宜人的茉莉？可是，我哪个也不喜欢，我偏偏独爱那默默无闻的蒲公英。我的植物朋友例文赏析开头交代“我”偏偏独爱那默默无闻的蒲公英。菊花、茉莉、牡丹、杜鹃……你最喜欢哪个？是雍容华贵的我之所以喜欢蒲公英，是因为它坚强，生命力强，随遇而安。只要有风，它便跟着风走，落地为家。交代“我”之所以喜欢蒲公英，是因为它坚强、随遇而安、落地为家。例文赏析我之所以喜欢蒲公英，是因为它坚强，生命力强，随遇而安写每当初春来临时，蒲公英绽开朵朵淡黄.色的小花，花谢以后，结成绒球随风摇曳。描写得很具体、很生动。每当初春来临时，蒲公英便在一片片碧绿的草丛中绽开朵朵淡黄.色的小花。花谢以后，种子上的白色小毛结成一个小小的绒球，洁白无瑕，随风摇曳。种子成熟后，变随风飘到别的地方安家落户，孕育出新的花朵。例文赏析写每当初春来临时，蒲公英绽开朵朵淡黄.色的小花，花谢以后，结介绍植物朋友的样子时，我要按照从整体到局部，或者从上到下的顺序写，这样习作才能表达得清楚、有条理。描写得很具体、很生动。你的家乡春天里有哪些植物？用中心句概括写“今年的桃花绽放得非常美”的特点，描写了桃花的外形。这些植物朋友，你喜欢哪一个？让我们选择一种植物，走近它，了解它，和它交朋友。写的时候，试着把你观察和感受到的写清楚。把香椿的嫩芽的样子、颜色、香味儿写得活灵活现。这时家家外出的人都会赶回来，村里就像过节一样热闹，而有趣的是，家家的餐桌上都少不了一道菜——香椿鱼。开门见山，写出香椿树对家乡的重要性。也有只开花不结果的观赏桃花。介绍植物朋友的特点时，我会抓住主要特点详写，次要特点略写。春天到了，到处都生机勃勃。开头交代“我”偏偏独爱那默默无闻的蒲公英。样子：叶子呈卵状披针形或卵状长椭圆形。记得那天下午，阵阵微风拂过，树下落了许多花瓣，清风便让它们成了降落伞，一眨眼吹散了，便把落在树下的花瓣，有的吹到了碧绿的河面上，有的吹到了马路边，还有的甚至落在了别人的头上或婴儿车里，远看，还以为那轻风是别人吹出的气呢！有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄.写每当初春来临时，蒲公英绽开朵朵淡黄.你想怎样介绍植物朋友在这些方面的特点？我之所以喜欢蒲公英，是因为它坚强，生命力强，随遇而安。写小时候，“我”经常对着蒲公英许愿，看见蒲公英，“我”好像就看见了那个有理想的自己。

小时候，我经常对着蒲公英许愿，小小的它，带着小小的我的愿望和理想，在广阔无边的天空里，轻轻地飘，飘……只要有蒲公英，我便永远不会忘了我曾经对它说过的话，只要有蒲公英，我便永远不会忘了我对它倾诉过的理想。看见蒲公英，我好像就看见了小小的自己，纯洁的自己，那个有理想的自己。例文赏析介绍植物朋友的样子时，我要按照从整体到局部，或者从上到下的顺更多例文一更多例文二例文赏析

这是一篇描写默默无闻的蒲公英的文章，对蒲公英坚强、随遇而安、落地为家的生动描写，引人入胜，吸引读者的阅读兴趣，对蒲公英孕育生命的比喻贴切,用词生动，使文章更加有声有色。更多例文一更多例文二例文赏析这是一篇描写默默无闻的蒲我的植物朋友开门见山，写出今年的桃花却和以往不一样。用中心句概括写“今年的桃花绽放得非常美”的特点，描写了桃花的外形。每年春天，我都会去公园看桃花，而今年的桃花却和以往不一样。今年的桃花绽放得非常美。记得那天下午，阵阵微风拂过，树下落了许多花瓣，清风便让它们成了降落伞，一眨眼吹散了，便把落在树下的花瓣，有的吹到了碧绿的河面上，有的吹到了马路边，还有的甚至落在了别人的头上或婴儿车里，远看，还以为那轻风是别人吹出的气呢！例文赏析我的植物朋友开门见山，写出今年的桃花却和以往不一样。用中心句离近了看，就会发现桃花里面的花瓣是胭脂色的，外面有一层白边，花蕊是金黄.色，细长条的，好像一根根金丝。看到这么美的桃花，我忍不住凑上去闻一闻。啊，是那么的香，真令人陶醉！用生动的语言描写了桃花的花蕊和清香。

例文赏析离近了看，就会发现桃花里面的花瓣是胭脂色的，外面有一39桃花不单吸引了我，还吸引了蜜蜂和蝴蝶在这翩翩起舞。这就是我喜欢的桃花，我真喜欢春天！点明文章中心：这就是“我”喜欢的桃花，“我”真喜欢春天！例文赏析桃花不单吸引了我，还吸引了蜜蜂和蝴蝶在这翩翩起舞。40例文赏析这是一篇状物的文章，小作者不仅描写了“桃花”的外形，还写了桃花的清香。文章语言活泼明快，描述形象生动，篇幅短小精干，是一篇成功的习作。例文赏析这是一篇状物的文章，小作者不仅描写了“桃花”41我的植物朋友开门见山，写出香椿树对家乡的重要性。在我们村子里，香椿树被誉为家乡的村树，像柿子树一样。我们村的香椿树非常多，家家房前屋后都是一排排的香椿树，因为它既可以食用又可以美化环境。例文赏析我的植物朋友开门见山，写出香椿树对家乡的重要性。在春天的香椿树只有大拇指一般粗细，而且是光秃秃的，树皮也裂了，不过一看枝丫的顶端，长出了棕红色又肥又厚的嫩芽，叶子还未全展开，很小很尖。它的茎更细，而且很娇嫩，用指甲一掐就断了。四五月快来了，香椿芽长得非常快，颜色快全绿了，还带着点点红色，香椿树那种香味，没法比喻，就像谁家的香水瓶打碎了一样，整个村子弥漫着诱人的馨香。把香椿的嫩芽的样子、颜色、香味儿写得活灵活现。例文赏析春天的香椿树只有大拇指一般粗细，而且是光秃秃的，树皮把家家户户掰香椿、吃香椿鱼写得很具体、很生动。这时家家户户都忙碌起来——掰香椿。到处能听见“咔吧、咔吧”的声音，清脆悦耳，不过别担心，香椿掰掉还会长。它的特点像割韭菜一样一茬茬的，最多能吃三茬呢！收香椿时，小香椿站在地上用手一掰就下来了。大的就要上树，还要用夹杆才能掰到。这时家家外出的人都会赶回来，村里就像过节一样热闹，而有趣的是，家家的餐桌上都少不了一道菜——香椿鱼。这是我们这些小馋鬼们最喜欢吃的了，常常在吃饭之前就填饱肚子。例文赏析把家家户户掰香椿、吃香椿鱼写得很具体、很生动。这时家

只要我一闭上眼睛，常常就会想起家乡的香椿树，想起它那挺拔的身影，它那泌人心脾的香气。结尾总结全文，表达自己的感受，突出文章主题。例文赏析只要我一闭上眼睛，常常就会想起家乡的香椿树，想起它那谢谢大家谢谢大家46这些植物朋友，你喜欢哪一个？说一说新课导入这些植物朋友，你喜欢哪一个？说一说新课导入桃花桃花48杏花杏花49梨花梨花50蒲公英蒲公英51香椿香椿52榆钱榆钱53油菜花油菜花54习作：我的植物朋友人教版三年级下册习作：我的植物朋友人教版三年级下册55审题指导春天到了，到处都生机勃勃。让我们选择一种植物，走近它，了解它，和它交朋友。

照样子，为自己的植物朋友做个记录卡吧。审题指导春天到了，到处都生机勃勃。让我们选择一种植物56审题指导为自己的植物朋友做个观察记录卡。名称：蒲公英样子：蒲公英叶倒卵状披针形、倒披针形或长圆状披针形。果实成熟之后，形似一白色绒球，成一朵圆的蒲公英伞。颜色：花为亮黄.色，由很多细花瓣组成。气味：淡淡的清香。其他：蒲公英味甘，微苦，有清热解毒、利尿、缓泻、退黄疸、利胆等功效。审题指导为自己的植物朋友做个观察记录卡。名称：蒲公英样子：蒲57审题指导名称：桃花样子：花骨朵胀鼓鼓的。已经绽放的花朵，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，围成圆形。颜色：有粉红的，鲜红的，还有纯白的。气味：淡淡的清香。其他：早春开放，结出的果实就是桃子。也有只开花不结果的观赏桃花。审题指导名称：桃花58审题指导名称：香椿芽样子：叶子呈卵状披针形或卵状长椭圆形。边缘有疏离的小锯齿。颜色：有紫色的，绿色的。气味：芳香气味。其他：可炒食、凉拌、油炸、干制和腌渍。树皮、根皮和种子均可入药。审题指导名称：香椿芽59习作内容借助记录卡，写一写你的植物朋友，让更多的人了解它。写之前再去观察一下，看一看，摸一摸，闻一闻……也许你会有新的发现。写的时候，试着把你观察和感受到的写清楚。借助记录卡，写一写你的植物朋友，让更多的人了解它。写的时候，试着把你观察和感受到的写清楚。习作内容借助记录卡，写一写你的植物朋友，让更多的人了60你的家乡春天里有哪些植物？蒲公英桃花榆钱杏花油菜花梨花香椿芽迎春花习作内容你的家乡春天里有哪些植物？蒲公英桃花榆钱杏花油菜花梨花香椿想一想：我们可以从哪些方面来介绍这些植物朋友呢？习作指导想一想：我们可以从哪些方面来介绍这些植物朋友呢？习作有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄.记得那天下午，阵阵微风拂过，树下落了许多花瓣，清风便让它们成了降落伞，一眨眼吹散了，便把落在树下的花瓣，有的吹到了碧绿的河面上，有的吹到了马路边，还有的甚至落在了别人的头上或婴儿车里，远看，还以为那轻风是别人吹出的气呢！写的时候，试着把你观察和感受到的写清楚。桃花不单吸引了我，还吸引了蜜蜂和蝴蝶在这翩翩起舞。仿照课文，请你写一写下图中桃花的特点。开门见山，写出今年的桃花却和以往不一样。我们一起来看看《荷花》一课是怎样介绍荷花的特点的。今年的桃花却和以往不一样。种子成熟后，变随风飘到别的地方安家落户，孕育出新的花朵。荷花已经开了不少了。花谢以后，种子上的白色小毛结成一个小小的绒球，洁白无瑕，随风摇曳。这是一篇状物的文章，小作者不仅描写了“桃花”的外形，还写了桃花的清香。借助记录卡，写一写你的植物朋友，让更多的人了解它。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。这是我们这些小馋鬼们最喜欢吃的了，常常在吃饭之前就填饱肚子。蒲公英颜色其他样子……气味什么时间开放生长在哪里？习作指导有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄.蒲公英颜色其他样子……气味什么桃花气味颜色样子其他……习作指导桃花气味颜色样子其他……习作指导气味掰香椿芽颜色样子……吃香椿鱼香椿芽习作指导气味掰香椿芽颜色样子……吃香椿鱼香椿芽习作指导你想怎样介绍植物朋友在这些方面的特点？习作指导你想怎样介绍植物朋友在这些方面的特点？习作指导我们一起来看看《荷花》一课是怎样介绍荷花的特点的。回顾课文作者先写荷叶的样子、颜色，再写荷花的各种姿态，使荷花的外形跃然纸上。习作指导荷花荷叶：挨挨挤挤碧绿大圆盘荷花:刚开的全开的将要开的我们一起来看看《荷花》一课是怎样介绍荷花的特点的。回习作指导仿照课文，请你写一写下图中桃花的特点。习作指导仿照课文，请你写一写下图中桃花的特点。68习作指导窗外的桃树已经开了很多花。嫩绿的叶子衬托着一朵朵粉红色的小桃花。我数了数，一共有四十多朵呢。桃花一般有五片花瓣，开放时，嫩黄的花芯露出来，满屋都飘着淡淡的花香。习作指导窗外的桃树已经开了很多花。嫩绿的叶子衬托着一《荷花》一课描写荷花的特点时，还表达了作者对荷花的喜爱之情，作者是怎样表达的？作者运用排比手法，来介绍荷花的特点，可见作者非常喜欢荷花。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄.色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。习作指导《荷花》一课描写荷花的特点时，还表达了作者对荷花的喜仿照课文，请你运用排比手法来表达对杏花的喜爱之情吧！习作指导

一阵风儿吹来，洁白的花瓣飘落下来，像一场雪，像一个梦，敲打着沉睡的心灵。仔细端详它的四瓣玲珑花，像珍贵的水晶，像无价的宝石，像璀璨的珍珠，让人喜欢得不得了。仿照课文，请你运用排比手法来表达对杏花的喜爱之情吧！71关于这篇习作，你还有什么好的想法吗？习作指导关于这篇习作，你还有什么好的想法吗？习作指导介绍植物朋友的特点时，我会抓住主要特点详写，次要特点略写。描写时，我要加入比喻、拟人、排比等修辞，让我的作文更生动！介绍植物朋友的样子时，我要按照从整体到局部，或者从上到下的顺序写，这样习作才能表达得清楚、有条理。习作指导介绍植物朋友的特点时，我会抓住主要特点详写，次要特点你想怎样介绍自己的植物朋友呢？不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。习作提纲你想怎样介绍自己的植物朋友呢？不要急于下笔，先好好构1.打算从哪些方面介绍这个动物朋友，它在这些方面有着怎样的特点。3.打算怎样表达出自己的喜爱之情。4.打算拟定什么题目。习作提纲要求介绍植物朋友习作提纲1.打算从哪些方面介绍这个动物朋友，它在这些方面有着我的植物朋友开头菊花、茉莉、牡丹、杜鹃……我偏偏独爱那默默无闻的蒲公英。主体坚强随遇而安落地为家结尾看见蒲公英，我好像就看见了小小的自己，纯洁的自己，那个有理想的自己。习作提纲我的植物朋友开头菊花、茉莉、牡丹、杜鹃……我偏偏独爱那默默无我的植物朋友开头今年的桃花却和以往不一样。主体花瓣花蕊气味结尾这就是我喜欢的桃花，我真喜欢春天！习作提纲我的植物朋友开头今年的桃花却和以往不一样。主体花瓣花蕊气味结我的植物朋友开头我们村的香椿树非常多，家家房前屋后都是一排排的香椿树，因为它既可以食用又可以美化环境。主体嫩芽掰香椿吃香椿结尾只要我一闭上眼睛，常常就会想起家乡的香椿树，想起它那挺拔的身影，它那泌人心脾的香气。习作提纲我的植物朋友开头我们村的香椿树非常多，家家房前屋后都是一排排菊花、茉莉、牡丹、杜鹃……你最喜欢哪个？是雍容华贵的牡丹，还是清香宜人的茉莉？可是，我哪个也不喜欢，我偏偏独爱那默默无闻的蒲公英。我的植物朋友例文赏析开头交代“我”偏偏独爱那默默无闻的蒲公英。菊花、茉莉、牡丹、杜鹃……你最喜欢哪个？是雍容华贵的我之所以喜欢蒲公英，是因为它坚强，生命力强，随遇而安。只要有风，它便跟着风走，落地为家。交代“我”之所以喜欢蒲公英，是因为它坚强、随遇而安、落地为家。例文赏析我之所以喜欢蒲公英，是因为它坚强，生命力强，随遇而安写每当初春来临时，蒲公英绽开朵朵淡黄.色的小花，花谢以后，结成绒球随风摇曳。描写得很具体、很生动。每当初春来临时，蒲公英便在一片片碧绿的草丛中绽开朵朵淡黄.色的小花。花谢以后，种子上的白色小毛结成一个小小的绒球，洁白无瑕，随风摇曳。种子成熟后，变随风飘到别的地方安家落户，孕育出新的花朵。例文赏析写每当初春来临时，蒲公英绽开朵朵淡黄.色的小花，花谢以后，结介绍植物朋友的样子时，我要按照从整体到局部，或者从上到下的顺序写，这样习作才能表达得清楚、有条理。描写得很具体、很生动。你的家乡春天里有哪些植物？用中心句概括写“今年的桃花绽放得非常美”的特点，描写了桃花的外形。这些植物朋友，你喜欢哪一个？让我们选择一种植物，走近它，了解它，和它交朋友。写的时候，试着把你观察和感受到的写清楚。把香椿的嫩芽的样子、颜色、香味儿写得活灵活现。这时家家外出的人都会赶回来，村里就像过节一样热闹，而有趣的是，家家的餐桌上都少不了一道菜——香椿鱼。开门见山，写出香椿树对家乡的重要性。也有只开花不结果的观赏桃花。介绍植物朋友的特点时，我会抓住主要特点详写，次要特点略写。春天到了，到处都生机勃勃。开头交代“我”偏偏独爱那默默无闻的蒲公英。样子：叶子呈卵状披针形或卵状长椭圆形。记得那天下午，阵阵微风拂过，树下落了许多花瓣，清风便让它们成了降落伞，一眨眼吹散了，便把落在树下的花瓣，有的吹到了碧绿的河面上，有的吹到了马路边，还有的甚至落在了别人的头上或婴儿车里，远看，还以为那轻风是别人吹出的气呢！有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄.写每当初春来临时，蒲公英绽开朵朵淡黄.你想怎样介绍植物朋友在这些方面的特点？我之所以喜欢蒲公英，是因为它坚强，生命力强，随遇而安。写小时候，“我”经常对着蒲公英许愿，看见蒲公英，“我”好像就看见了那个有理想的自己。

小时候，我经常对着蒲公英许愿，小小的它，带着小小的我的愿望和理想，在广阔无边的天空里，轻轻地飘，飘……只要有蒲公英，我便永远不会忘了我曾经对它说过的话，只要有蒲公英，我便永远不会忘了我对它倾诉过的理想。看见蒲公英，我好像就看见了小小的自己，纯洁的自己，那个有理想的自己。例文赏析介绍植物朋友的样子时，我要按照从整体到局部，或者从上到下的顺更多例文一更多例文二例文赏析

这是一篇描写默默无闻的蒲公英的文章，对蒲公英坚强、随遇而安、落地为家的生动描写，引人入胜，吸引读者的阅读兴趣，对蒲公英孕育生命的比喻贴切,用词生动，使文章更加有声有色。更多例文一更多例文二例文赏析这是一篇描写默默无闻的蒲我的植物朋友开门见山，写出今年的桃花却和以往不一样。用中心句概括写“今年的桃花绽放得非常美”的特点，描写了桃花的外形。每年春天，我都会去公园看桃花，而今年的桃花却和以往不一样。今年的桃花绽放得非常美。记得那天下午，阵阵微风拂过，树下落了许多花瓣，清风便让它们成了降落伞，一眨眼吹散了，便把落在树下的花瓣，有的吹到了碧绿的河面上，有的吹到了马路边，还有的甚至落在了别人的头上或婴儿车里，远看，还以为那轻风是