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文档简介

回顾在小学数学学习过程中，你常用的解决问题的策略有哪些？

请将你回顾的解决问题的策略记录在导学单上。举一个实例说明这个问题选择的解决策略是什么？

小组交流：（1）说一说这种策略解决的是什么问题？（2）小组内同一种策略解决了几个不同的问题？（3）选择一名代表上台展示。

一个长方形菜地，长8米，如果长增加4米，则面积增加了20平方米，原来长方形菜地的面积是多少平方米？

我解决问题的策略是（

）

我的解答过程：

同伴的策略：

一次数学竞赛中规定：做对1题得5分，做错1题扣3分，小明做10道题共得34分，小明做对了几道题？

学校组织了足球、航模和电脑兴趣小组，淘气、笑笑和奇思分别参加了其中一项。笑笑不喜欢踢足球，淘气不是电脑兴趣小组的，奇思喜欢航模。

归纳与总结在解决问题的策略复习中，你有哪些新的收获？挑战自我3筐苹果和5筐梨共重138千克，同样的9筐苹果和4筐梨共重216千克，每筐苹果和梨各重多少千克？通过复习，我的疑问有什么？挑战自我某年有三月有5个星期一，4个星期二，这一年的三月一日是星期几？挑战自我2、在括号里添上不同的数，使等式成立。3、两辆汽车从甲、乙两站同时出发，相向而行，往返行驶，第一次在距甲站40千米处相遇，第二次

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