《“伏安法”测电阻》课件-(公开课获奖)2022年沪科版物理-3

2021年“精英杯”全国公开课大赛获奖作品展示2021年“精英杯”教育部“精英杯”公开课大赛简介2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。教育部“精英杯”公开课大赛简介2021年6月，由第三节“伏安法”测电阻第三节“伏安法”测电阻1.你会正确使用滑动变阻器吗?（2）实验前要把滑片移到阻值最大处（1）连接方法“一上一下”1.你会正确使用滑动变阻器吗?（2）实验前要把滑片移到阻值最2.欧姆定律的数学表达式:I=UR3.你会对这个式子变形吗?I=URI=UR2.欧姆定律的数学表达式:I=UR3.你会对这个式子变形吗?I=UR4.下列关于①导体的电阻随两端电压的增大而增大,随通过电流的增大而减小.的说法正确吗?②导体的电阻不随导体两端的电压的变化而变化.③导体的电阻不随经过的电流的改变而改变I=UR4.下列关于①导体的电阻随两端电压的增大而增大,随通实验室有一只阻值不明的小灯泡，你有办法知道它的电阻呢？根据电路图你需要哪些器材?请你设计电路实验室有一只阻值不明的小灯泡，你有办法知道它的电根据电路图连接电路根据电路图连接电路（1）在连接实验电路中，开关应是____的；在闭合开关之前，滑动变阻器的滑片应该移动到_____________的位置；（2）若待测电阻R约为15Ω，电源电压为6v，则电流表应选用______量程，电压表应选用______量程；（3）实验中通过改变_______________来改变加在待测电阻上的电压和通过待测电阻的电流，以达到多次测量的目的。（1）在连接实验电路中，开关应是____的；在闭合开关之前，(4)某同学在用伏安法测某一定值电阻，请根据表中的数据，完成下列问题：实验次数电压表示数（V）电流表示数（A）122.00.2032.50.261.50.14②待测电阻的三次测量值分别是__________①请你帮他读数待测电阻平均值是________(保留一位小数)(4)某同学在用伏安法测某一定值电阻，请根据表中的数据，完成③该同学从第1次测量到第3次测量时，滑动变阻器的滑片P向____移动．实验次数电压表示数（V）电流表示数（A）11.50.1422.00.2032.50.26③该同学从第1次测量到第3次测量时，滑动变阻器的滑片P向__1.在用伏安法测电阻的实验中，刚一试触就发现电流表的指针迅速偏转到最大的刻度，发生这种现象的原因可能是（）Ａ.电流表的正负接线柱接反了Ｂ.待测电阻的电阻丝断了Ｃ.线路某处发生了短路Ｄ.线路某处发生了开路1.在用伏安法测电阻的实验中，刚一试触就发现电2.一段导体两端的电压由3V增大到4.5V，导体中的电流改变了0.1A，则这段导体的电阻值是多少？若通过它的电流为2A，则加在这段导体两端的电压为多大?2.一段导体两端的电压由3V增大到4.5V，导体中的电流改变小王同学在用“伏安法”测一个小灯泡电阻的实验中，由于粗心，将电路接成如图的形式，当她闭合开关时会出现什么问题？小灯泡会亮吗?电压表有示数吗?电流表有示数吗?提示:小王同学在用“伏安法”测一个小灯泡电阻的实验中，由于粗心，将小梅同学在用“伏安法”测一个小灯泡电阻的实验中，由于粗心，将电路接成如图所示的形式，当她闭合开关时会出现什么问题？小灯泡会亮吗?电压表有示数吗?电流表有示数吗?提示:小梅同学在用“伏安法”测一个小灯泡电阻的实验中，由于粗心，将

在“伏安法”测电阻实验中，如果电压表损坏了，给你一个电压不变的电源，一只电流表，一个阻值已知的电阻R0，开关和几根导线，你能测出未知电阻Rx的值吗?

要求:①画出电路图，

②说出测量步骤

③写出Rx的最后表达式。

在“伏安法”测电阻实验中，如果电压表损坏了，方法一测量步骤:

开关断开时的电流(I1)

开关闭合时的电流(I)RX的表达式电路图:方法一测量步骤:RX的表达式电路图:方法二测量步骤:

开关断开时的电流(I1)

开关闭合时的电流(I2)RX的表达式：电路图:

I1(R0+RX)=I2RX

RX=I1R0/(I2-

I1)方法二测量步骤:RX的表达式：电路图:在“伏安法”测电阻实验中，如果电流表损坏了，给你一个电压不变的电源，一只电压表，一个阻值已知的电阻R0，开关和几根导线，你呢测出未知电阻Rx的值吗?在“伏安法”测电阻实验中，如果电流表损坏了，给你一个问题讨论：现有一只待测电阻Rx，电源一只，开关一个，导线若干，请从电流表、电压表、定值电阻R0、最大电阻为R的滑动变阻器中选择适当的元件设计出测Rx的电路图并推导Rx表达示。(1)必用两电表；(2)只用电流表；(3)只用电压表问题讨论：现有一只待测电阻Rx，电源一只，开关一个，导线若干方法一：伏安法1电路图2推导：RX=U/I方法一：伏安法1电路图方法二：电流表开关法(串联)(1)S断开，测电流I1(2)S闭合，测电流I2I1(R0+RX)=I2RX故RX=I1R0/(I2-

I1)方法二：电流表开关法(串联)(1)S断开，测电流I1方法三：电流表开关法(并联)1电路图2推导：S断开，测Rx电流Ix

S闭合，测总电流I故IxRx=(I-Ix)R0Rx=(I-Ix)R0/Ix方法三：电流表开关法(并联)1电路图方法四：电流表两次接法1电路图2推导：S闭合，电流表两次测Rx、R0中电流I1、I2，故Rx=R0I1/I2方法四：电流表两次接法1电路图方法五：电流表变阻器法1电路图2推导：P滑到左端测电流I1；P滑到右端测电流I2，故I1Rx=I2(Rx+R)所以Rx=I2R/(I1-I2)方法五：电流表变阻器法1电路图方法六：电压表开关法1电路图2推导：S断开，测电压Ux，S闭合测电压U故Ux/Rx=(U-Ux)/R0所以Rx=UxR0/(U-Ux)方法六：电压表开关法1电路图方法七：电压表变阻器法1电路图2推导：P滑到右端测Rx电压U1；P滑到左端测电源电压U，故U1/Rx=(U-U1)/R所以Rx=U1R/(U-U1)方法七：电压表变阻器法1电路图方法八：电压表两次接法1电路图2推导：S闭合分别测Rx、R0电压U1和U2

故Rx=U1R0/U2方法八：电压表两次接法1电路图29第十七章从指南针到磁悬浮列车第一节磁是什么

29第十七章从指南针到磁悬浮列车第一节磁是什么30你知道磁在生活中有哪些妙用吗？磁的妙用30你知道磁在生活中有哪些妙用吗？磁的妙用31磁体能吸引哪些物体结论一：磁铁能吸引铁、钴、镍及含有这些物质的物体。1、磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性2、磁体：具有磁性的物体。探究实验一：31磁体能吸引哪些物体结论一：1、磁铁能吸引铁、钴、2、磁体32磁体天然磁体：人造磁体：铁矿石（磁铁矿）条形、蹄形、针形、环形……32磁体天然磁体：人造磁体：铁矿石（磁铁矿）条形、蹄形、针形333、磁极:磁体上磁性最强的部分。如果磁铁从中间断了，它有几个磁极呢？探究实验二：磁体各部分磁性一样强吗结论二:磁体磁性两端最强,中间最弱。333、磁极:磁体上磁性最强的部分。如果磁铁从中间断了，它有34

怎样表示磁体的两个极呢探究实验三：结论三:

所有磁体，在平面内自由转动静止后总是一个磁极指南、一个磁极指北。指南的叫南极（S）,指北的叫北极（N）。磁体具有指向性34怎样表示磁体的两个极呢探究实验三：结论三:所有磁35如果把两磁极靠近会有什么现象？探究实验四：磁极间的相互作用如何结论四：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。35如果把两磁极靠近会有什么现象？探究实验四：磁极间的相互作36结论五：磁化：这种使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。探究实验五：哪种材料可做永磁体？36结论五：磁化：这种使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做37磁体周围有什么科学研究证明磁体的周围确实存在着一种物质，物理学中把这种物质命名为磁场。探究实验六：37磁体周围有什么科学研究证明磁体的周围确实存在着一种物质，38磁场是有方向的探究实验七：38磁场是有方向的探究实验七：39磁感应线1、为了形象直观地描述磁场，物理学中引入了磁感应线，简称磁感线，即用带箭头的曲线来描述磁场的某些特征。3、物理学中规定，小磁针在磁场中静止时北极指向为该点的磁场方向（磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向），磁感线分布越密的地方，磁场越强。2、在磁体外部，磁感线总是从磁体的N极发出，最后回到S极。39磁感应线1、为了形象直观地描述磁场，物理学中引入了磁感应40我收获了什么?概念：磁性、磁体、磁极和磁化、磁场、磁感线。规律：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。学习方法：实验研究法，模型法40我收获了什么?概念：磁性、磁体、磁极和磁化、磁场、磁感41

3、一条形磁铁，没有标明N、S极，有何办法将其辨别出来？比一比看谁最棒1、一根磁针可把附近的钢针吸引过来，这些钢针（）

A.一定有磁性B.一定没有磁性

C.可能有磁性，也可能没有磁性2、甲乙两根外形完全相同的钢棒，乙棒的一端能吸甲棒的中间，如图所示，由此可判断（）。

A.甲乙都有磁性。

B.甲一定没有磁性，乙一定有磁性

C.甲一定有磁性，乙一定没有磁性

D.乙一定有磁性，甲有无磁性无法判断。c甲乙D413、一条形磁铁，没有标明N、S极，有何办法比一比看42地球是个天然的大磁体课后作业：查阅关于地磁场的相关知识，与大家一起分享！42地球是个天然的大磁体课后作业：查阅关于地磁场的相关知识，43指南针为什么要指南北呢

指南针是我国四大发明之一.人们在研究指南针为什么能指示方向时先把天然磁石磨成一个”地球”,然后将磁针放在”小地球”的各个不同位置进行观察,发现在磁性小球上所观察到的现象与地球上所看到的完全类似，进而断定地球是一个天然大磁体。地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。

地磁南北极和地理南北极并不重合，它们之间存在着一个偏角，叫磁偏角。这是最早由我国宋代学者沈括发现的。知识窗地磁场43指南针为什么要指南北呢指南针是我国四大发明之一.2021年“精英杯”全国公开课大赛获奖作品展示2021年“精英杯”教育部“精英杯”公开课大赛简介2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。教育部“精英杯”公开课大赛简介2021年6月，由第三节“伏安法”测电阻第三节“伏安法”测电阻1.你会正确使用滑动变阻器吗?（2）实验前要把滑片移到阻值最大处（1）连接方法“一上一下”1.你会正确使用滑动变阻器吗?（2）实验前要把滑片移到阻值最2.欧姆定律的数学表达式:I=UR3.你会对这个式子变形吗?I=URI=UR2.欧姆定律的数学表达式:I=UR3.你会对这个式子变形吗?I=UR4.下列关于①导体的电阻随两端电压的增大而增大,随通过电流的增大而减小.的说法正确吗?②导体的电阻不随导体两端的电压的变化而变化.③导体的电阻不随经过的电流的改变而改变I=UR4.下列关于①导体的电阻随两端电压的增大而增大,随通实验室有一只阻值不明的小灯泡，你有办法知道它的电阻呢？根据电路图你需要哪些器材?请你设计电路实验室有一只阻值不明的小灯泡，你有办法知道它的电根据电路图连接电路根据电路图连接电路（1）在连接实验电路中，开关应是____的；在闭合开关之前，滑动变阻器的滑片应该移动到_____________的位置；（2）若待测电阻R约为15Ω，电源电压为6v，则电流表应选用______量程，电压表应选用______量程；（3）实验中通过改变_______________来改变加在待测电阻上的电压和通过待测电阻的电流，以达到多次测量的目的。（1）在连接实验电路中，开关应是____的；在闭合开关之前，(4)某同学在用伏安法测某一定值电阻，请根据表中的数据，完成下列问题：实验次数电压表示数（V）电流表示数（A）122.00.2032.50.261.50.14②待测电阻的三次测量值分别是__________①请你帮他读数待测电阻平均值是________(保留一位小数)(4)某同学在用伏安法测某一定值电阻，请根据表中的数据，完成③该同学从第1次测量到第3次测量时，滑动变阻器的滑片P向____移动．实验次数电压表示数（V）电流表示数（A）11.50.1422.00.2032.50.26③该同学从第1次测量到第3次测量时，滑动变阻器的滑片P向__1.在用伏安法测电阻的实验中，刚一试触就发现电流表的指针迅速偏转到最大的刻度，发生这种现象的原因可能是（）Ａ.电流表的正负接线柱接反了Ｂ.待测电阻的电阻丝断了Ｃ.线路某处发生了短路Ｄ.线路某处发生了开路1.在用伏安法测电阻的实验中，刚一试触就发现电2.一段导体两端的电压由3V增大到4.5V，导体中的电流改变了0.1A，则这段导体的电阻值是多少？若通过它的电流为2A，则加在这段导体两端的电压为多大?2.一段导体两端的电压由3V增大到4.5V，导体中的电流改变小王同学在用“伏安法”测一个小灯泡电阻的实验中，由于粗心，将电路接成如图的形式，当她闭合开关时会出现什么问题？小灯泡会亮吗?电压表有示数吗?电流表有示数吗?提示:小王同学在用“伏安法”测一个小灯泡电阻的实验中，由于粗心，将小梅同学在用“伏安法”测一个小灯泡电阻的实验中，由于粗心，将电路接成如图所示的形式，当她闭合开关时会出现什么问题？小灯泡会亮吗?电压表有示数吗?电流表有示数吗?提示:小梅同学在用“伏安法”测一个小灯泡电阻的实验中，由于粗心，将

在“伏安法”测电阻实验中，如果电压表损坏了，给你一个电压不变的电源，一只电流表，一个阻值已知的电阻R0，开关和几根导线，你能测出未知电阻Rx的值吗?

要求:①画出电路图，

②说出测量步骤

③写出Rx的最后表达式。

在“伏安法”测电阻实验中，如果电压表损坏了，方法一测量步骤:

开关断开时的电流(I1)

开关闭合时的电流(I)RX的表达式电路图:方法一测量步骤:RX的表达式电路图:方法二测量步骤:

开关断开时的电流(I1)

开关闭合时的电流(I2)RX的表达式：电路图:

I1(R0+RX)=I2RX

RX=I1R0/(I2-

I1)方法二测量步骤:RX的表达式：电路图:在“伏安法”测电阻实验中，如果电流表损坏了，给你一个电压不变的电源，一只电压表，一个阻值已知的电阻R0，开关和几根导线，你呢测出未知电阻Rx的值吗?在“伏安法”测电阻实验中，如果电流表损坏了，给你一个问题讨论：现有一只待测电阻Rx，电源一只，开关一个，导线若干，请从电流表、电压表、定值电阻R0、最大电阻为R的滑动变阻器中选择适当的元件设计出测Rx的电路图并推导Rx表达示。(1)必用两电表；(2)只用电流表；(3)只用电压表问题讨论：现有一只待测电阻Rx，电源一只，开关一个，导线若干方法一：伏安法1电路图2推导：RX=U/I方法一：伏安法1电路图方法二：电流表开关法(串联)(1)S断开，测电流I1(2)S闭合，测电流I2I1(R0+RX)=I2RX故RX=I1R0/(I2-

I1)方法二：电流表开关法(串联)(1)S断开，测电流I1方法三：电流表开关法(并联)1电路图2推导：S断开，测Rx电流Ix

S闭合，测总电流I故IxRx=(I-Ix)R0Rx=(I-Ix)R0/Ix方法三：电流表开关法(并联)1电路图方法四：电流表两次接法1电路图2推导：S闭合，电流表两次测Rx、R0中电流I1、I2，故Rx=R0I1/I2方法四：电流表两次接法1电路图方法五：电流表变阻器法1电路图2推导：P滑到左端测电流I1；P滑到右端测电流I2，故I1Rx=I2(Rx+R)所以Rx=I2R/(I1-I2)方法五：电流表变阻器法1电路图方法六：电压表开关法1电路图2推导：S断开，测电压Ux，S闭合测电压U故Ux/Rx=(U-Ux)/R0所以Rx=UxR0/(U-Ux)方法六：电压表开关法1电路图方法七：电压表变阻器法1电路图2推导：P滑到右端测Rx电压U1；P滑到左端测电源电压U，故U1/Rx=(U-U1)/R所以Rx=U1R/(U-U1)方法七：电压表变阻器法1电路图方法八：电压表两次接法1电路图2推导：S闭合分别测Rx、R0电压U1和U2

故Rx=U1R0/U2方法八：电压表两次接法1电路图72第十七章从指南针到磁悬浮列车第一节磁是什么

29第十七章从指南针到磁悬浮列车第一节磁是什么73你知道磁在生活中有哪些妙用吗？磁的妙用30你知道磁在生活中有哪些妙用吗？磁的妙用74磁体能吸引哪些物体结论一：磁铁能吸引铁、钴、镍及含有这些物质的物体。1、磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性2、磁体：具有磁性的物体。探究实验一：31磁体能吸引哪些物体结论一：1、磁铁能吸引铁、钴、2、磁体75磁体天然磁体：人造磁体：铁矿石（磁铁矿）条形、蹄形、针形、环形……32磁体天然磁体：人造磁体：铁矿石（磁铁矿）条形、蹄形、针形763、磁极:磁体上磁性最强的部分。如果磁铁从中间断了，它有几个磁极呢？探究实验二：磁体各部分磁性一样强吗结论二:磁体磁性两端最强,中间最弱。333、磁极:磁体上磁性最强的部分。如果磁铁从中间断了，它有77

怎样表示磁体的两个极呢探究实验三：结论三:

所有磁体，在平面内自由转动静止后总是一个磁极指南、一个磁极指北。指南的叫南极（S）,指北的叫北极（N）。磁体具有指向性34怎样表示磁体的两个极呢探究实验三：结论三:所有磁78如果把两磁极靠近会有什么现象？探究实验四：磁极间的相互作用如何结论四：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。35如果把两磁极靠近会有什么现象？探究实验四：磁极间的相互作79结论五：磁化：这种使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。探究实验五：哪种材料可做永磁体？36结论五：磁化：这种使原来没有磁性的物体获