成人高考专升本政治复习资料：邓小平理论

成人高考专升本政治复习资料：邓小平理论成人高考专升本政治复习资料：邓小平理论介绍了邓小平理论形式的条件、邓小平建设有中国特色社会主义理论首要的基本理论问题及意义、邓小平关于市场经济思想的主要内容和意义等。1.简述邓小平理论形式的条件邓小平理论是在战争与革命转变为和平与发展并成为时代主题和新技术革命浪潮的历史条件下，在总结我国社会主义胜利和挫折的经验和教训并借鉴其他社会主义国家兴衰成败的历史经验基础上，在我国改革开放和社会主义现代化建设的理论探索和伟大实践中，逐步形成和发展起来的。2.简述马克思主义同中国实践相结合的过程中两次历史性飞跃和产生的两大理论成果我党把马克思主义与近代中国半殖民地半封建社会我实际相结合，找到了一条农村包围城市、武装夺取全国政权的道路，形成了毛泽东思想。所以，毛泽东思想是马列主义同中国实际结合的第一次历史性飞跃所产生的理论成果。我党把马克思列宁主义与当代一个经济文化比较落后的中国的实际相结合，找到了一条建设有中国特色的社会主义正确道路，形成了邓小平理论。所以，邓小平理论是马列主义同当代中国实际结合的第二次飞跃所产生的理论成果。3.如何理解“邓小平理论是当代中国的马克斯主义”这一命题第一，邓小平坚持解放思想，实事求是，在新的实践基础上，一方面继承了马克思主义的基本理论和基本原则，另一方面又突破了陈规，开拓了马克思主义的新境界。第二，邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的成果，抓住“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻地提示了社会主义的本质，把社会主义的认识提高到新的科学水平。第三，邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形势，对世界上其他社会主义国家的成败，发展中国家谋求发展的得失，发达国家发展的态势和矛盾，进行正确分析，作出了新的科学判断。第四，邓小平理论贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，涵盖经济、政治、科技、教育、文化、民族、军事、外交、党的建设等方面，第一次比较系统地初步回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题，形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。4.试述邓小平建设有中国特色社会主义理论首要的基本理论问题及意义什么是社会主义，怎样建设社会主义，是建设有中国特色社会主义理论首要的基本理论总是。意义：第一、它承认了科学社会主义的基本原则，是探索建设有中国特色社会主义道路的最重大的理论成果之一，是对马克思主义的重大发展。第二、这一概括为我们坚持公有制又完善和发展公有制指明了方向。第三、突破把计划经济待一些原本不属于社会主义固有的东西当作社会主义本质特征的传统观念。第四、这一概括，反映了人民的利益和时代要求，澄清了不合乎时代进步进步和社会发展规律的模糊观念，摆脱了长期以来拘泥于具体模式而忽视社会主义本质的错误倾向，深化了对社会主义本质的认识。5.党在社会主义初级阶段的基本纲领内容建设有中国特色社会主义的经济，就是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力；建设有中国特色社会主义的政治，就是在中国共产党领导下，在人民当家作主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治；建设有中国特色社会主义的文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。6.社会主义初级阶段基本路线的主要内容及简明概括是什么党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。“一个中心，两个基本点”是它的简明概括。7.简述实现经济增长方式由粗放型向集约型转变的重要意义一是经济体制从传统的计划体制向社会主义市场经济体制转变；二是经济增长方式由粗放型向集约型转变，促进国民经济持续、快速、健康发展和社会全面进步。8.怎样认识我国社会主义初级阶段的基本经济制度建设有中国特色社会主义经济，必须坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展。这是社会主义初级阶段的一项基本经济制度。这一制度的确立，是由我国社会的社会主义性质和初级阶段国情决定。9.我国社会保障制度改革的目标是什么改革的目标是推动社会保障事业逐步走向规范化、法律化和现代化，提高社会保障的社会化程度。10.效率与公平的关系是怎样的？如何正确处二者关系（1）效率是指经济效率，即生产要素的投入与产出的比例关系。公平作为一种价值判断，包含着自由、公正和平等等多方面的内容。但与效率相对而言，公平指的就是平等，表现为机会平等、收平等。（2）效率与公平之间存在着对立统一的关系。效率与公平存在着此消彼长的交替关系，即要提高效率，就必须要拉大收入分配的差距，社会公平就难以实现；要做到收入分配的公平，就会牺牲效率，无法实现资源的有效配置。效率与公平是相辅相成的辩证统一体，即效率是实现社会公平的物质基础，没有效率的提高，就不能生产出大量可供分配的产品，更谈不上实现社会公平；社会公平是效率的前提，是促进效率提高的强大动力。（3）效率优先、兼顾公平是社会主义初级阶段进行个人收入分配时，必须坚持体现的一个原则。强调效率决不意味着可以忽视公平，效率与公平始终是社会主义追求的共同的基本目标。11.试述邓小平关于市场经济思想的主要内容和意义（1）社会主义市场经济理论的主要内容有：第一，计划和市场不是划分社会制度的标志。计划经济等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。第二，计划和市场都是经济手段，不是对立的。资本主义可以用，社会主义也可以用。第三，社会主义应该搞市场经济。（2）这些理论为打破传统观念，解除思想束缚，提供了强大的思想武器，为我国最终确立社会主义市场经济体制的目标模式奠定了理论基础，极大地推动了经济体制从计划经济向市场经济的根本转变。12.我国独立自主的外交政策体现在哪方面在对外政策中坚持独立自主的原则，就是维护国家主权独立，不屈服于任何外来压力，不做任何外国的附庸，不允许外国侵害中国的利益，本国的事情按照本国的实际情况来办；在处理国际事务时，根据问题本身的是非曲直独立自主地决定自己的独立自主权利，也尊重世界所有国家都享有的同一权利。所谓不结盟就是不与任何国家和国家集团结盟、不参加任何军事集团、不搞政治游戏、不打政治牌。不结盟政策对于坚持独立自主原则有着至关重要的意义。只有不结盟才能更有效地维护我国独立自主地处理对内对外事务的权利。13.我国为什么必须实行对外开放（1）当今的世界，是开放的世界。中国的发展同样离不开世界。作为发展中的社会主义国家，只有实行对外开放，大胆借鉴、吸收人类社会包括资本主义社会创造的全部文明成果，充分利用国际国内两个市场和两种资源，积极参与国际经济技术交流与合作，发挥自己的优势，再加上我们自己的艰苦奋斗，不断创新，才能赶上当代世界科技和经济的发展。（2）我国的对外开放是从我国具体国情出发，采取分步骤、多层次、逐步推进的开放战略，逐步形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。所谓全方位，就是不论资本主义国家还是社会主义国家，对发达国家还是发展中国家都实行开放政策：不仅在经济建设方面坚持对外开放，在精神文明建设方面也坚持对外开放。所谓多层次，就是根据各地区的实际和特点，通过经济特区、沿海开放城市、经济技术开发区，沿海经济开放区、开放沿边和沿江地区以及内陆省区等不同开放程度的各种形式，形成全国范围的多层次对外开放。所谓宽领域。就是我国对外开放的范围涵盖了经济、政治、科技、教育、文化、体育、卫生等众多领域，其中，对外经济开放是主要的领域。对外经济开放，也是多领域的，对包括商品、资金、技术、劳动等在内的国际市场开放，即通过对外贸易，对国际商品市场开放；通过利用外资对国际资本市场开放；通过国际技术交流、转让，对国际技术市场开放；通过对外承包工程、发展劳务合作、发展国际旅游，对国际劳务市场和国际旅游市场开放。14.共产党领导的多党合作和政治协商制度有哪些鲜明特点（没找到）15.什么叫依法治国？实行依法治国的重大意义依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力改变而改变。党的十五大第一次把依法治国、建设社会主义法治国家，作为党领导人民治理国家的基本方略提出来，是党的治国方略的重大进步。第一，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。党的十一届三中全会后，邓小平明确提出要加强社会主义法制建设，强调必须使民主制度化、法律化，并首次完整地提出了“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”的法制建设十六字方针，为我国确立依法治国的方针指明了方向。党的十五大又进一步把依法治国作为党的在新的历史条件下领导人民治理国家的基本方略提出来，标志着我们国家的治国方针从人治向法治的转变，具有划时代的伟大意义。第二，依法治国是社会主义民主的重要保障。实行依法治国，保障人民民主，有利于充分发挥人民群众的主动性、积极性和创造性，更有利于保证国家政治经济文化等各项事业的有序进行。第三，依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要。第四，依法治国是社会主义文明进步的重要标志。第五，依法治国是国家长治久安的重要保证。维护社会稳定，实现国家长治久安，是改革开放和社会主义现代化建设的基本保障，是我国人民的最高利益。要做到这一切必须实行依法治国，这是历史的经验。16.精神文明建设与物质文明建设关系社会主义物质文明和精神文明建设是互为条件、互相依赖的，二者应相互促进，不可偏废。第一、物质文明是基础，社会主义物质文明为社会主义精神文明的发展提供物质条件和实践经验。第二、社会主义精神文明又为物质文明提供思想保证、精神动力和智力支持，为社会主义现代化建设创造良好稳定的社会环境提供保证。第三、物质文明和精神文明都搞好，才是有中国特色的社会主义。任何时候都不能以牺牲精神文明为代价换取经济的一时发展。17.“一国两制”构想的基本内容是什么“一国两制”构想是邓小平理论的重要组成部分。其基本内容是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港和澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。具体包括以下几个方面：第一、“一国两”是“一个中国”；第二，实行“两种制度”；第三，保证台湾、香港、澳门的高度自治和繁荣稳定的局面；第四，实行“一国两制”长期不变。18.“一国两制”的构想的重大理论和实践意义是什么理论意义主要体现在：第一，“一国两制”构想丰富和发展了马克思主义的国家学说。第二，“一国两制”构想是对和平共处五项原则的创造性运用和发展。“一国两制”的构想创造性地把和平共处的原则由处理国际关系，转化而用于处理一个国家内部的问题，解决一个国家内部的统一问题，解决一个国家内部实行两种不同社会制度的地区的关系问题。这是一个创造。第三，“一国两制”构想充分体现了马克思主义原则的坚定性与策略的灵活性相统一的原则。第四，“一国两制”构想把党的统一战线学说发展到了一个新的高度。我国新时期的统一战线是建立在社会主义和爱国主义基础上的，是社会主义性质的统一战线。现实意义主要体现在：第一，“一国两制”构想是实现国家统一的最佳方案，为我国解决港澳台问题找到了一个切实可行的方案。第二，“一国两制”构想为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路和新的范例。“一