2022学年高中地理鲁教版选择性必修第一册课件第一单元

内容索引课前篇自主预习课堂篇主题探究内容索引课前篇自主预习课堂篇主题探究1课标导引课程标准结合实例,说明地球运动的地理意义。目标导引1.结合生活实际掌握地球自转的方向、周期、速度等特征。(地理实践力)2.运用图像、视频或地理实验,分析昼夜更替产生的原因,掌握晨昏线的判读与应用。(综合思维)3.通过实际生活,分析地方时产生的原因,掌握地方时、区时、日期变更的计算。(区域认知、综合思维)4.理解水平运动物体偏转方向的判断及其影响。(地理实践力)课标导引课程结合实例,说明地球运动的地理意义。目标1.结合生2知识建构知识建构3课前篇自主预习课前篇自主预习4必备知识一、地球的自转1.方向(1)侧视:围绕着地轴作自西向东的自转(图A)。必备知识一、地球的自转5思考感悟北极星在天空中的位置为何几乎不动?提示

由于地轴的北端始终指向北极星附近,因此,在地球上看,北极星在天空中的位置几乎是不动的,而其周围的天体由于地球的自转而看起来绕北极星作逆时针方向运动。思考感悟北极星在天空中的位置为何几乎不动?62.周期:23时56分4秒。3.速度角速度除南、北两极点外,任何地点的自转角速度都相同,约为15°/h线速度线速度随纬度而变化,赤道上最大,向两极递减,极点为02.周期:23时56分4秒。角除南、北两极点外,任何地点的自7要点笔记纬度相同,线速度相同;纬度越低,线速度越大;海拔越高,线速度越大.要点笔记纬度相同,线速度相同;纬度越低,线速度越大;海拔越高8二、产生昼夜交替1.昼夜现象(1)形成原因:地球是一个自身不发光、不透明的球体。(2)昼夜半球:甲位于夜半球,乙位于昼半球。昼半球与夜半球的分界线叫晨昏线(圈)。二、产生昼夜交替92.昼夜交替(1)成因:地球自转。(2)周期:24小时。(3)意义:昼夜交替周期长短适宜,使得昼夜温差不至于过大,保证生命所需要的温度;人们形成的作息规律受昼夜交替的影响。要点笔记地球不自转也会有昼夜交替,其周期为一年。

2.昼夜交替要点笔记地球不自转也会有昼夜交替,其周期为一年。10思考感悟“昼夜现象”与“昼夜交替”是一回事吗?为什么?提示

不是一回事。“昼夜现象”是静态的,是地球自身不发光也不透明造成的,与地球运动无关;“昼夜交替”是动态过程,除与地球自身不发光也不透明有关外,还与地球的自转有关。思考感悟“昼夜现象”与“昼夜交替”是一回事吗?为什么?11三、产生时差1.原因由于地球自西向东自转,同纬度但经度不同的地点看到日出的时刻有早晚,相对位置偏东的地点,要比偏西的地点先看到日出,时刻较早。2.地方时(1)含义:因经度不同而出现的不同时刻,称为地方时。(2)规律:经度每隔15°,地方时相差1小时;同一条经线上的各地,地方时相同。三、产生时差123.时区与区时(1)时区划分:全球以经度每15°范围作为1个时区,全球共划分为24个时区。(2)区时:每个时区中央经线的地方时为该时区的区时。相邻时区的区时相差1小时;每往东1个时区,区时加1小时,向西则减1小时。(3)“国际日界线”:大致以180°经线为分界线,简称“日界线”;自西向东跨越日界线,将日期减去1日,反之则增加1日。3.时区与区时13思考感悟“北京时间”与北京地方时相同吗?为什么?提示

不相同。“北京时间”是北京所在的东八区的区时即120°E的地方时;而北京的地方时是北京所在的116°E的地方时。思考感悟“北京时间”与北京地方时相同吗?为什么?14四、使地表物体水平运动方向发生偏转1.原因:受地球自转的影响,地表作水平运动的物体,除在赤道外,其运动方向有发生偏转的现象。2.定义:这种使水平运动物体方向发生偏转的力,称为地转偏向力。3.偏转规律:在北半球向其运动方向的右侧偏转,在南半球向其运动方向的左侧偏转,赤道上不发生偏转。4.对地理环境的影响举例:(1)北半球台风中心附近的气流往往呈逆时针旋转,南半球台风中心附近的气流往往呈顺时针旋转。(2)北半球河流的右岸易被侵蚀,南半球河流的左岸易被侵蚀。四、使地表物体水平运动方向发生偏转15视野拓展用左右手判断沿地表水平运动物体的偏转

北半球:伸出右手,大拇指与四指呈30°,掌心向上,四指指向物体原来的运动方向,大拇指的指向为物体偏转后的运动方向。南半球:伸出左手,大拇指与四指呈30°,掌心向上,四指指向物体原来的运动方向,大拇指的指向为物体偏转后的运动方向。视野拓展用左右手判断沿地表水平运动物体的偏转北半球:伸出右16自主检测1.判断正误并纠错(1)地球自转的周期为24小时。(

)答案

×地球自转的周期为23时56分4秒。(2)人们日常的作息规律受昼夜交替的影响。(

)答案

√(3)地方时相同的两地经度一定相同。(

)答案

√自主检测1.判断正误并纠错17(4)国际上规定将全球划分为24个时区,每个时区占30个经度。(

)答案

×国际上规定将全球划分为24个时区,每个时区占15个经度。(5)在30°N纬线上自西向东水平运动的物体会向低纬地区偏转。(

)答案

√(4)国际上规定将全球划分为24个时区,每个时区占30个经度182.下列四幅图中能正确表示地球自转方向的是(

)解析

地球自转的方向是自西向东,从北极上空俯视呈逆时针方向旋转,从南极上空俯视呈顺时针方向旋转。答案

C2.下列四幅图中能正确表示地球自转方向的是()解析地193.关于地方时的说法,正确的是(

)A.经度不同的地方,地方时不同B.经度相差10°,地方时差1小时C.东方的时刻比西方的时刻晚D.根据地方时可推算另一地的地理位置解析

地方时是指因经度不同而出现的不同时刻。所以,经度不同,地方时不同;经度每隔15°,地方时相差1小时;东方的时刻比西方的时刻早;根据地方时之差可推算另一地方的经度。答案

A3.关于地方时的说法,正确的是()204.当北京时间为8:30时,下列叙述正确的是(

)A.110°E的地方时为9:10B.110°E的地方时为7:50C.130°E的区时为9:10D.125°E的区时为8:50解析

北京时间是东八区的区时,120°E的地方时,当北京时间为8:30时,110°E的地方时为7:50;125°E的区时为8:30;130°E的地方时为9:10。答案

B4.当北京时间为8:30时,下列叙述正确的是()215.下图中水平运动物体的偏转方向错误的是(

)A.① B.②

C.③ D.④解析

地球上水平运动的物体受到地转偏向力的作用,北半球向其运动方向的右侧偏转,南半球向其运动方向的左侧偏转,赤道上不发生偏转。答案

C5.下图中水平运动物体的偏转方向错误的是()解析地球上22课堂篇主题探究课堂篇主题探究23问题探究探究一如何判断地球的自转速度?文昌卫星发射中心位于我国海南省文昌市龙楼镇,是我国首个滨海发射基地,也是世界上为数不多的低纬度发射场之一。2020年11月24日4时30分,我国在中国文昌航天发射场,用长征五号遥五运载火箭成功发射探月工程嫦娥五号探测器,顺利将探测器送入预定轨道,开启我国首次地外天体采样返回之旅。结合材料探究:(1)我国目前有四大航天发射基地,分别是山西太原、甘肃酒泉、四川西昌、海南文昌,与其他三个发射基地相比,文昌发射基地选址建设的最突出的优势条件是什么?(2)从地球自转的角速度看,我国四大航天发射基地的角速度有何特点?问题探究探究一如何判断地球的自转速度?文昌卫星发射中心位24提示

(1)航天发射需要借助地球自转的线速度,因此纬度越低,地球自转的线速度越大,越有利于发射,四大基地中,文昌的纬度最低,线速度大是其突出优势。(2)四大航天发射基地的自转角速度相等,均为15°/时。提示(1)航天发射需要借助地球自转的线速度,因此纬度越低,25关键能力地球自转速度及其影响因素1.分布(1)极点的角速度和线速度均为0。(2)纬度相同的两点,自转的线速度相同(海拔相同的情况下)。(3)60°纬线上的线速度约为赤道上线速度的一半。关键能力地球自转速度及其影响因素(1)极点的角速度和线速度均262.影响地球自转线速度的因素地球表面的线速度与该地的地理纬度和海拔高低有关。2.影响地球自转线速度的因素27典例剖析例1下图是地球自转等线速度示意图,R、T两地在同一纬线上。据此完成下列各题。

典例剖析例1下图是地球自转等线速度示意图,R、T两地在同一纬28(1)该区域所在的半球位置和纬度位置是(

)A.南半球低纬度 B.北半球中纬度C.南半球中纬度 D.北半球高纬度(2)R点地形最有可能是(

)A.丘陵 B.高原C.山地 D.洼地或盆地(1)该区域所在的半球位置和纬度位置是()29思维导引

思维导引30解析

第(1)题,由于地球自转线速度由赤道向南、北两侧递减,可知该区域位于南半球。由赤道上的线速度为1

670千米/时,30°纬线上的线速度为1

447千米/时,60°纬线上的线速度为837千米/时,可知该区域应在0°~30°,即在低纬度。第(2)题,R地线速度小于1

480千米/时,比该区域同纬度的其他地方线速度小,故该地自转半径偏小,地势较低,为洼地或盆地。答案

(1)A

(2)D解析第(1)题,由于地球自转线速度由赤道向南、北两侧递减,31问题探究探究二如何分析晨昏线与昼夜交替?材料一

夏日田园杂兴范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。问题探究探究二如何分析晨昏线与昼夜交替?材料一32材料二

昼半球和夜半球分布图。

材料二昼半球和夜半球分布图。33结合材料探究:(1)材料一诗中所反映的农民的劳动方式受哪种地理现象的影响?诗中描写的哪一种生活情景会出现在材料二图中的晨昏线上?(2)分析材料二中的图示信息,写出晨昏圈与太阳光线、地心、赤道的关系。结合材料探究:34提示

(1)昼夜交替。根据材料二中的信息可知,图中的晨昏线是晨线,出现的应是日出的景象,与材料一中“昼出耘田”的描述相符。(2)晨昏圈与太阳光线的关系垂直晨昏圈与地心的关系晨昏圈的圆心是地心晨昏圈与赤道的关系相互平分提示(1)昼夜交替。根据材料二中的信息可知,图中的晨昏线是35关键能力1.晨昏线的构成及特点

项目内

容构成晨线自西向东由夜半球到昼半球的分界线,晨线上正值日出昏线自西向东由昼半球到夜半球的分界线,昏线上正值日落特点①平分地球,是过球心的大圆②晨昏线平面与太阳光线垂直。晨昏线上的各点太阳高度为0,昼半球上的各点太阳高度大于0③晨昏线只有在春分日、秋分日时才与经线圈重合④晨昏线在夏至日、冬至日时与极圈相切⑤晨昏线永远平分赤道⑥晨昏线自东向西移动,与地球自转方向相反,其移动角速度为15°/h关键能力1.晨昏线的构成及特点项目内容构晨线自西向东由36示意图示意图372.晨昏线的判读方法

方法晨

线昏

线自转法顺地球自转方向,由夜进入昼的分界线顺地球自转方向,由昼进入夜的分界线时间法赤道上地方时为6时的昼夜分界线赤道上地方时为18时的昼夜分界线2.晨昏线的判读方法方法晨线昏线自转法顺地球自转方38方法晨

线昏

线图示方法晨线昏线图示39典例剖析例2下列各图中的阴影部分代表黑夜,其中代表晨线的数码是(

)A.②④⑥ B.①③⑤C.②③⑥ D.①④⑤典例剖析例2下列各图中的阴影部分代表黑夜,其中代表晨线的数码40思维导引

思维导引41解析

本题以四幅不同的太阳光照图为背景设题,①②所在图是侧视图,③④所在图是北极上空俯视图,⑤⑥所在图是矩形侧视投影图。要判断晨昏线首先要判断出地球的自转方向。答案

B解析本题以四幅不同的太阳光照图为背景设题,①②所在图是侧视42问题探究探究三如何应对与时间有关的计算?北京时间2021年2月11日20时,中央广播电视总台《2021年春节联欢晚会》如约而至。数据显示,本届春晚收视率较往年大幅增长。结合材料探究:(1)春晚开始时,北京(116°E)当地地方时是多少?(2)在美国洛杉矶(西八区)某华人家庭看电视直播,需要在几点准时打开电视?问题探究探究三如何应对与时间有关的计算?北京时间202143提示

(1)北京时间是东八区中央经线120°E的地方时,北京与120°E的经度差为4°,时间差为16分钟,并且北京位于120°E的西边,所以其地方时为19时44分。(2)北京时间是东八区区时,比美国洛杉矶(西八区)区时早16小时,北京时间2月11日20时,春晚开始时,洛杉矶时间为2月11日4时,故需要在4时准时打开电视。提示(1)北京时间是东八区中央经线120°E的地方时,北京44关键能力1.地方时的计算方法(1)定“基准时间”即确定计算时可作为条件用的已知地方时,在光照图上,特殊经线的地方时可作为已知条件,有以下几种情况。关键能力1.地方时的计算方法45经线位置地方时图示昼半球的中央经线12时ND夜半球的中央经线24时(或0时)NB晨线与赤道交点所在的经线6时NC昏线与赤道交点所在的经线18时NA经线位置地方时图示昼半球的中央经线12时ND夜半球的中央经线46(2)定“东西方向”即确定所求点与已知时间点的相对东西方向,如图中求E点的地方时,以D点作为已知时间点,则E点位于D点以东,应“东加”;若求F点地方时,以B点作为已知时间点,则F点位于B点以西,应“西减”。(3)定“相对时差”即确定所求点与已知时间点的经度差,以确定时差,如E点所在经线与ND经度相差45°,时差为3小时。(2)定“东西方向”47(4)定“时间数值”(4)定“时间数值”482.区时的计算方法

时区计算某地所在时区数=该地经度÷15°(余数若小于7.5,则直接舍去;余数若大于7.5,则在商数上加1个小时)区时计算所求区时=已知区时±时区差×1小时注:①“+、-”号的选取同地方时的运算。②若求出时间大于24小时,则减去24小时,日期加一天;若所求时间为负值,则加上24小时,日期减一天2.区时的计算方法时区某地所在时区数=该地经度÷15°(余493.与行程有关的时间计算方法若有一架飞机某日某时从A地起飞,经过m小时飞行,降落在B地,求飞机降落时B地的时间。这类问题若能建立下列关系,也就不难解答了。计算公式如下。降落时B地时间=起飞时A地时间±时差+行程时间(m)(注意:加减的选取原则为东加西减)3.与行程有关的时间计算方法计算公式如下。50方法技巧1.求差的技巧——“同减异加”(1)经度差:两地同为东(西)经度,取两数之差;一地为东经度,另一地为西经度,取两数之和。(2)时区差:两地同在东(西)时区,取两数之差;一地在东时区,另一地在西时区,取两数之和。方法技巧1.求差的技巧——“同减异加”512.求时间的技巧——“东加西减”先画出表示全球所有经线(或时区)的数轴,标出已知经线(或时区)及其地方时(或区时),再标出所求经线(或时区),计算出两地经度差(或时区差)后,再将其转化为地方时差(或区时差)。如图所示。2.求时间的技巧——“东加西减”52典例剖析例3在阿根廷(西三区)举行的世界青奥会男子跳高比赛中,湖南师大附中学生陈龙,于当地时间2018年10月14日下午1时获得冠军,并创2.22米的个人最好成绩,打破青奥会纪录。据此完成下列各题。(1)湖南师大附中老师最早在什么时间得知陈龙同学夺冠的消息?(

)A.10月14日23:00 B.10月14日12:00C.10月15日0:00 D.10月15日12:00(2)陈龙于阿根廷当地时间10月19日17:00出发,飞行25个小时到达北京首都机场,请问飞机落地时北京时间为几点钟?(

)A.10月20日5:00 B.10月21日5:00C.10月20日4:00 D.10月21日4:00典例剖析例3在阿根廷(西三区)举行的世界青奥会男子跳高比赛中53素养立意本题主要考查地理实践力与综合思维。从飞机飞行时间的计算体验地理在生活实际中的应用,通过不同地区的时间相互转化,形成较为复杂的思维过程,考查综合分析问题的能力。素养立意本题主要考查地理实践力与综合思维。从飞机飞行时间的计54解析

第(1)题,湖南师大附中老师最早得知陈龙同学夺冠的消息应为该同学获得冠军的时刻,湖南师大附中老师采用东八区区时,比西三区早11小时,因此陈龙同学夺冠时,北京时间为10月15日0:00或10月14日24:00,C项正确。第(2)题,飞机起飞时,当地时间为10月19日17:00,此时北京时间为10月20日4:00,飞机飞行25小时,因此飞机达到北京首都机场时,北京时间为10月21日5:00,B项正确。答案

(1)C

(2)B解析第(1)题,湖南师大附中老师最早得知陈龙同学夺冠的消息55探究四如何分析地球上的日期变更?问题探究有位年轻的孕妇乘坐海轮时于2020年12月31日23时30分,首先生下一个女孩,然后过了1个小时,又生下了一个男孩。按照实际日期计算,后生的男孩反而是哥哥,先生的女孩却是妹妹。结合材料探究:(1)针对材料中的状况,你知道为什么吗?(2)你能计算出哥哥的出生时间是什么时候吗?提示

(1)孕妇生下女孩后自西向东越过国际日界线,再生下男孩时,日期要减去一天。(2)2020年12月31日0时30分。探究四如何分析地球上的日期变更?问题探究有位年轻的孕妇乘56关键能力1.两条日界线的区别与联系由于地球的自转,地球各地时刻依次推进,日期也随之变更。为了避免日期混乱,国际上人为规定大致以180°经线为国际日界线,简称“日界线”。时间自然推进中0:00(或24:00)所在经线也是两个日期的分界线,为自然日界线,其区别与联系如下表所示。类型国际日界线自然日界线界线180°经线,固定不变不固定,可以是任何一条经线时间不固定,从0时到24时固定,0时或24时日期东侧为旧的一天,西侧为新的一天东侧为新的一天,西侧为旧的一天关键能力1.两条日界线的区别与联系类型国际日界线自然日界线界57类型国际日界线自然日界线示意图相同点都是经线,一般情况下,两侧日期都不一样类型国际日界线自然日界线示意相同点都是经线,一般情况下,两侧582.日期范围若地球上新一天的开始与零时经线、180°经线重合时,之后随零时经线西移,“今天”的范围逐渐扩大,“昨天”的范围逐渐缩小。零时经线和日界线(180°经线)把全球分为两个不同的日期(如图所示)。2.日期范围59方法技巧如何确定地球上新旧一天的范围大小因为国际日界线是新的一天的开始,所以180°经线的地方时就等于新一天的时间长度,也就是说180°经线向西到0时经线之间的范围是新的一天,其余的是旧的一天。因此,180°经线是几时,就有几个15°的范围进入新的一天,其余的则在旧一天。如180°经线是6时,全球进入新一天的经度范围是方法技巧如何确定地球上新旧一天的范围大小60典例剖析例4图示阴影部分表示7月7日,非阴影部分表示7月8日,每条经线之间的间隔相等,箭头表示地球自转方向。据此完成下列各题。(1)此时A点的区时是(

)A.7月8日12时 B.7月7日24时C.7月8日6时 D.7月8日16时(2)此时北京时间是(

)A.7月8日15时 B.7月8日14时C.7月8日20时 D.7月7日14时典例剖析例4图示阴影部分表示7月7日,非阴影部分表示7月8日61思维导引

思维导引62解析

第(1)题,国际日界线和自然日界线分别为180°经线和0时经线。顺地球自转方向,过180°经线,日期减一天,反之,加一天;顺地球自转方向,过0时经线日期加一天,反之,减一天。据此和题图判断:0时经线为90°W,A点(0°经线)为6时(东加西减,经度相差15°,时间相差1小时)。第(2)题,由上题得出0时经线为90°W,北京时间(120°E)为14时。答案

(1)C

(2)B解析第(1)题,国际日界线和自然日界线分别为180°经线和63素养培优(综合思维)由于地球自转而产生的使水平运动物体方向发生偏转的力,称为地转偏向力,公式为F=2mvωsinφ(m、v分别是物体的质量和运动的速度,ω为地球自转角速度,大约是15°/时,φ为运动物体所在的纬度)。下图为地球自转使水平运动物体方向发生偏转示意图。据此完成下列各题。(1)分别计算物体运动速度v=0、纬度φ=0°时,地转偏向力的大小。(2)根据公式及示意图,你发现了什么偏转规律?(3)根据公式分析,地转偏向力和纬度有什么关系?(4)如果在长江口南北两岸选一处建一个河港,你认为建在哪里比较合理?为什么?素养培优(综合思维)由于地球自转而产生的使水平运动物体方向发64提示

(1)均为零。(2)静止不动的物体,不发生偏转;赤道上地转偏向力为零,水平运动物体不发生偏转。在南、北半球,无论沿什么方向水平运动的物体都会发生偏转,在南半球向左偏,在北半球向右偏。(3)正相关。纬度越高,地转偏向力越大。(4)建在南岸比较合理。因为长江是北半球的河流,河水自西向东流动,地转偏向力使长江下游的河水向右偏,侵蚀南岸,南岸不易淤积,河水较深,因此利于港口建设。提示(1)均为零。65当堂检测读下面四幅图,完成1题。

1.图中四点处于黄昏的是(

)A.① B.② C.③ D.④解析

从图中可知,①③④三点均位于晨线上,②点处于昏线上。答案

B当堂检测读下面四幅图,完成1题。1.图中四点处于黄昏的是(66北京时间2021年1月18日3时,北京的赵刚同学到达莫斯科(东三区),参与国际学生交流。读时区划分图,完成2~3题。时区划分图

北京时间2021年1月18日3时,北京的赵刚同学到达莫斯科(672.与莫斯科相比,北京(

)A.自转角速度慢 B.自转线速度快C.公转速度慢

D.地方时晚3.赵刚同学到达莫斯科时,当地时间为(

)A.17日22时 B.18日22时C.17日8时 D.18日8时2.与莫斯科相比,北京()68解析

第2题,与莫斯科相比,北京纬度较低,位置更靠东,自转角速度与莫斯科一样,自转线速度较快,公转速度相同,地方时要早。故选B项。第3题,赵刚同学到达莫斯科时,北京时间2021年1月18日3时,当地时间为东三区,与北京时间(东八区)相差5个小时,根据“东加西减”的规律可知,当地时间为1月17日22时。答案

2.B

3.A解析第2题,与莫斯科相比,北京纬度较低,位置更靠东,自转角694.下图所示,两条河流下游各有一个小岛,最终小岛可能连接的岸堤是(

)A.②③ B.①③ C.①④ D.②④

解析

根据纬度数值变化特点可判断出左图为北半球,右图为南半球。地转偏向力在北半球向右偏转,故北半球河流右岸侵蚀,左岸淤积,最终小岛可能和①岸相连。南半球则相反,小岛与④岸相连。答案

C4.下图所示,两条河流下游各有一个小岛,最终小岛可能连接的岸705.读地球自转示意图,完成下列各题。(1)图中表示的是

半球。

(2)A、B、C三地,地方时较早的是

。

(3)A点经度为

,若A点为12时,则地方时为0时(或24时)的是

,若A点为18时,C点为

时,B点为

时。

5.读地球自转示意图,完成下列各题。71解析

第(1)题,根据地球呈逆时针方向自转,可判断该图为北半球俯视图。第(2)题,根据自西向东自转方向,在180°范围内可判断从C点到A点为自西向东,东边时刻早,故A点地方时早。第(3)题,0°与180°经线合为一个经线圈,A点是12时,求地方时为0时(或24时)的经线,两地相差12小时,经度每15°为1个小时,则所求地与A点所在经线相差15°×12=180°,与0°经线相差180°的经线为180°经线(或是直接根据组成经线圈的两条经线地方时差12小时判断);若A点为18时,A点与C点经度相差90°,90°/15°=6,C点在A点的西方,则C点时刻为18-6=12时;B点与A点经度相差45°,45°/15°=3,B点在A点西方,则B点时刻为18-3=15时。答案

(1)北(2)A

(3)0°

180°经线12

15解析第(1)题,根据地球呈逆时针方向自转,可判断该图为北半72内容索引课前篇自主预习课堂篇主题探究内容索引课前篇自主预习课堂篇主题探究73课标导引课程标准结合实例,说明地球运动的地理意义。目标导引1.通过资料,掌握地球公转的方向、周期、速度等特征。(地理实践力)2.运用示意图或地理实验,理解黄赤交角的存在使太阳直射点产生回归运动。(区域认知)3.通过实际生活,理解正午太阳高度的空间和时间分布规律及相关应用。(综合思维)4.运用图像,理解昼夜长短的纬度变化及季节变化规律。(综合思维)5.了解四季形成和五带划分的标准。课标导引课程结合实例,说明地球运动的地理意义。目标1.通过资74知识建构知识建构75课前篇自主预习课前篇自主预习76必备知识一、地球的公转1.概念:地球绕太阳自西向东的运动。2.轨道:近似正圆的椭圆,太阳位于其中一个焦点上。3.周期:1恒星年,时间为365日6时9分10秒,是地球公转的真正周期。必备知识一、地球的公转774.速度

图中位置时间速度公转位置A点1月初较快近日点B点7月初较慢远日点4.速度图中位置时间速度公转位置A点1月初较快近日点B点778视野拓展北半球夏半年比冬半年时间长的原因由于地球绕日公转的速度随日地距离不同而略有变化,在(北半球)夏半年公转速度较慢,用时较多;而(北半球)冬半年公转速度较快,用时较少。故北半球夏半年比冬半年时间长。视野拓展北半球夏半年比冬半年时间长的原因79二、太阳直射点的回归运动1.黄赤交角(1)定义:黄道平面与赤道平面的夹角。(2)角度关系:地轴总是与赤道平面垂直,地轴与黄道平面的夹角约为66°34',与黄赤交角二者互余。二、太阳直射点的回归运动80要点笔记黄赤交角变大(变小),直射点回归移动范围变大(变小),热带、寒带范围变大(变小)。要点笔记黄赤交角变大(变小),直射点回归移动范围变大(变小)812.太阳直射点的回归运动(1)太阳直射点的移动(2)周期:1回归年,即365日5时48分46秒。

2.太阳直射点的回归运动(2)周期:1回归年,即365日5时82思考感悟黄赤交角增加或减少1°,对五带范围有何影响?提示

黄赤交角增加(减少)1°,热带范围增加(减少)2°,寒带范围增加(减少)2°,温带范围减小(增加)4°。思考感悟黄赤交角增加或减少1°,对五带范围有何影响?83三、正午太阳高度角的变化1.概念(1)太阳高度角:太阳光线与地平面之间的夹角。(2)正午太阳高度:一天中太阳高度的最大值,出现在正午。2.变化原因黄赤交角的存在、太阳直射点的南北移动。三、正午太阳高度角的变化843.变化规律(1)纬度分布同一时刻,各地正午太阳高度从太阳直射点所在的纬度向南北两侧递减。二分日由赤道向南北两侧递减夏至日由北回归线向南北两侧递减冬至日由南回归线向南北两侧递减3.变化规律二分日由赤道向南北两侧递减夏至日由北回归线向南北85(2)季节变化

夏至日北回归线及其以北地区,达到一年中最大值,南半球的各纬度地区达到一年中最小值冬至日南回归线及其以南地区,达到一年中最大值,北半球的各纬度地区达到一年中最小值二分日赤道上达一年中最大值,其他地区介于最大值和最小值之间(2)季节变化夏至日北回归线及其以北地区,达到一年中最大值86视野拓展正午太阳方位太阳直射点以北地区,正午时太阳位于观测地的正南方向。太阳直射点以南地区,正午时太阳位于观测地的正北方向。极昼、极夜地区除外。太阳直射点所在纬线,正午时太阳位于观测地的上中天。视野拓展正午太阳方位87四、昼夜长短的变化1.昼夜长短取决于昼弧和夜弧的长度(1)昼弧和夜弧:晨昏线(圈)将地球上的纬线圈分成两部分,位于昼半球的部分叫昼弧,位于夜半球的部分叫夜弧,昼弧占纬线圈总长度的比例越大,则昼越长。四、昼夜长短的变化88(2)(2)892.规律(1)赤道上:终年昼夜等长。(2)春分日和秋分日:全球昼夜等长。(3)北半球时

间昼夜长短分布规律特殊节气夏半年(春分日至秋分日)昼长夜短纬度越高,昼越长,北极附近出现极昼现象夏至日,北半球各地昼长达一年中最大值,极昼范围达最大冬半年(秋分日至次年春分日)昼短夜长纬度越高,昼越短,北极附近出现极夜现象冬至日,北半球各地夜长达一年中最大值,极夜范围达最大2.规律时间昼夜长短分布规律特殊节气夏半年(春分日至秋分日90视野拓展白夜现象在中高纬度地区(接近极圈,但在极圈外)太阳落到地平线下,由于大气的散射作用,整夜天并不完全黑下来,即出现白夜现象,夏至日我国漠河常见。白夜现象不是极夜现象。视野拓展白夜现象91五、五带与四季的形成1.五带的形成(1)划分依据:太阳直射点的变化特征和地表所接受的太阳辐射量。(2)五带的划分五、五带与四季的形成922.四季的形成(1)温带地区:四季变化明显。夏季,正午太阳高度大,白昼时间较长,所获太阳辐射能量多,气温高;冬季则反之。(2)热带地区:正午太阳高度终年较大,全年气温较高,四季更替不明显。(3)寒带地区:昼夜长短变化很大,全年正午太阳高度很小,全年气温较低,四季更替不明显。2.四季的形成93自主检测1.判断正误并纠错(1)地球位于近日点时在北半球冬季,位于远日点时在北半球夏季。(

)答案

√(2)黄赤交角为23°26',是固定不变的。(

)答案

×目前的黄赤交角为23°26',一定时期内可以视为定值。(3)北半球夏至日时,正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减。(

)答案

√(4)太阳直射某地时,该地正午太阳高度最大。(

)答案

√(5)赤道上总是6时日出,18时日落。(

)答案

√自主检测1.判断正误并纠错94下图为二分二至日地球公转位置示意图。读图,完成2~3题。

2.图中正确表示2021年元旦地球在公转轨道上位置的是(

)A.① B.② C.③ D.④下图为二分二至日地球公转位置示意图。读图,完成2~3题。2953.当地球位于轨道位置①时,下列叙述正确的是(

)A.地球公转速度较慢B.地球再次回到①处历时365天C.太阳直射点在南半球D.此时正值我国冬季3.当地球位于轨道位置①时,下列叙述正确的是()96解析

第2题,由图中提供的信息可知,C位置靠近近日点,应为冬至日,则A为夏至日,B为秋分日,D为春分日。2021年元旦,地球应位于④位置。第3题,当地球位于轨道位置①时,约为7月初,此时地球公转速度较慢;地球再次回到①处需历时365日6时9分10秒(1恒星年);7月初,太阳直射点在北半球,正值我国的夏季。答案

2.D

3.A解析第2题,由图中提供的信息可知,C位置靠近近日点,应为冬974.夏至日,正午太阳高度达一年中最大值的范围是(

)A.赤道

B.赤道及其以北地区C.北回归线 D.北回归线及其以北地区解析

夏至日,太阳直射北回归线,北回归线及其以北地区正午太阳高度达一年中最大值。答案

D4.夏至日,正午太阳高度达一年中最大值的范围是()98第七届世界军人运动会,简称“武汉军运会”,于2019年10月18—27日在中国武汉举行,赛期10天。据此完成5~6题。5.武汉军运会开幕时,武汉和北京的正午太阳高度(

)A.武汉大于北京 B.北京大于武汉C.相等

D.无法比较6.武汉军运会期间,武汉的正午太阳高度(

)A.逐渐变大

B.逐渐变小C.先变大后变小 D.先变小后变大第七届世界军人运动会,简称“武汉军运会”,于2019年10月99解析

第5题,武汉军运会开幕时太阳直射点位于南半球,武汉距离太阳直射点比北京近,因此武汉正午太阳高度大于北京。第6题,武汉军运会历时10天,在此期间太阳直射点逐渐南移,距离武汉越来越远,因此武汉的正午太阳高度越来越小。答案

5.A

6.B解析第5题,武汉军运会开幕时太阳直射点位于南半球,武汉距离1007.下图表示12月22日a、b、c、d四城市昼夜长短情况示意图,阴影部分为黑夜,由南向北排出a、b、c、d四城市的顺序(

)A.acbd B.acdb C.cadb D.dcab7.下图表示12月22日a、b、c、d四城市昼夜长短情况示意101解析

本题考查昼夜长短的变化。12月22日,北半球昼短夜长,纬度越高,夜越长,北极圈及其以北地区出现极夜;南半球昼长夜短。赤道上全年昼夜等长。答案

C解析本题考查昼夜长短的变化。12月22日,北半球昼短夜长,1028.关于五带的叙述,正确的是(

)A.热带范围内一年有一次太阳直射B.寒带范围内无太阳直射,有极昼无极夜现象C.温带范围内一年中四季分明D.五带划分是以气候分布为依据的8.关于五带的叙述,正确的是()103解析

热带范围内一年有两次太阳直射(南、北回归线上一年中只有一次太阳直射),故A项错。寒带范围内无太阳直射,但有极昼极夜现象,B项错。五带的划分是以获得太阳热量的多少为基础,以纬度为唯一标准的,它以南、北回归线和南、北极圈为划分界线,D项错。答案

C解析热带范围内一年有两次太阳直射(南、北回归线上一年中只有104课堂篇主题探究课堂篇主题探究105问题探究探究一如何分析太阳直射点的移动及位置?黄赤交角、地球公转、地球自转神奇而完美地结合在一起,结果造就了我们这个世界如此神奇的现象——昼夜长短和正午太阳高度的变化。如果地轴不倾斜,黄赤交角为0°的话,太阳将永远直射赤道,不会再有春、夏、秋、冬四季更替了,太阳将永远从正东方升起,正西方落下。(如右图)问题探究探究一如何分析太阳直射点的移动及位置?黄赤交角、106结合材料探究:(1)黄赤交角有什么重要意义?(2)黄赤交角的度数和回归线的度数以及极圈的度数有何关系?提示

(1)由于黄赤交角的存在,使太阳直射点在南、北回归线之间往返移动,从而产生昼夜长短和正午太阳高度的变化,形成四季更替,黄赤交角的大小决定了地球上五带的范围。(2)黄赤交角的度数=南、北回归线的纬度数,极圈的纬度数=90°-黄赤交角的度数。结合材料探究:107关键能力1.黄赤交角的特点黄赤交角的特点,可以概括为“一轴两面三角度”和“三个基本不变两个变”。其含义如下:特

点含

义一轴两面三角度一轴地轴(自转轴,与赤道平面垂直)黄道平面地球公转的轨道平面赤道平面通过地心与地球自转轴垂直的平面黄赤交角黄道平面与赤道平面的夹角,目前为23°26'地轴与黄道平面夹角与黄赤交角互余,目前为66°34'地轴与赤道平面夹角90°关键能力1.黄赤交角的特点特点含义一轴一轴地轴(自转轴108特

点含

义三个基本不变两个变三个基本不变地球在公转过程中,地轴的空间指向基本不变,地轴北端始终指向北极星附近黄赤交角的大小基本不变,目前为23°26'地球运动的方向不变,总是自西向东两个变地球在公转轨道的不同位置,黄道平面与赤道平面的交线、地轴与太阳光线的相对位置是变化的特点含义三个基三个基地球在公转过程中,地轴的空间指向基1092.通过线线关系、线面关系和面面关系掌握黄赤交角

2.通过线线关系、线面关系和面面关系掌握黄赤交角110读图提示:图中α为黄赤交角,当α变小或变大时,注意分析回归线和极圈的移动方向。(1)地轴与赤道平面是垂直的。(2)太阳光线始终与晨昏线所在平面垂直。(3)地轴与黄道平面目前成66°34'交角。(4)赤道平面与黄道平面目前成23°26'交角。读图提示:图中α为黄赤交角,当α变小或变大时,注意分析回归线111方法技巧在公转轨道图上判断二分二至日的方法第一步:先确定出地球公转方向,如图1。(可根据地球自转、南北极指向等来确定地球公转方向。)第二步:在图中过球心作地轴的垂线,即赤道,如图2。第三步:作条直线连接左右两个球心,如图3。第四步:如果直线指向北半球(北回归线),为北半球的夏至日,即图3中的A;如果直线指向南半球(南回归线),为北半球的冬至日,即图3中的C。第五步:再根据二至日的位置和公转方向,确定D为春分日,B为秋分日。方法技巧在公转轨道图上判断二分二至日的方法1122022学年高中地理鲁教版选择性必修第一册课件第一单元113典例剖析例1读太阳直射点周年变化示意图,完成下列各题。(1)当太阳直射点位于④点后的一周内(

)A.地球公转速度越来越快B.地球公转速度越来越慢C.地球自转速度越来越快D.地球自转速度越来越慢(2)9月15日太阳直射点的位置在(

)A.①②之间 B.②③之间C.③④之间 D.④①之间典例剖析例1读太阳直射点周年变化示意图,完成下列各题。114思维导引图文材料→明确所示纬度→太阳直射点纬度位置→判断日期→判断地球公转速度快慢情况及所给日期太阳直射点的位置。解析

第(1)题,读图可知,当太阳直射点位于④点时,为冬至日,为12月22日前后,而地球公转速度最快时地球位于近日点,大致在1月初,所以,当太阳直射点位于④点后的一周内,地球公转速度越来越快,地球自转的速度没有变化。第(2)题,读图可知,当太阳直射点位于②时,为夏至日(6月22日前后),当太阳直射点位于③时,为秋分日(9月23日前后),所以9月15日太阳直射点的位置在②③之间。答案

(1)A

(2)B思维导引图文材料→明确所示纬度→太阳直射点纬度位置→判断日期115问题探究探究二如何理解正午太阳高度及相关问题?国家规定,建造建筑物,不得违反国家有关工程建设标准,妨碍相邻建筑物的通风、采光和日照。下面为山东省济南市在二分二至日的正午太阳高度示意图(图1)和两楼之间的最短距离与楼高关系示意图(图2)。问题探究探究二如何理解正午太阳高度及相关问题?国家规定,116结合材料探究:(1)影响建筑物采光和日照的主要因素是什么?(2)图1中,①②③分别表示哪一日期的正午太阳高度?其中,决定济南市楼间距大小的是哪一个?提示

(1)楼高和正午太阳高度。(2)①表示夏至日,②表示春、秋分日,③表示冬至日。其中,③决定济南市楼间距的大小。结合材料探究:117关键能力1.正午太阳高度的变化规律(1)正午太阳高度的纬度分布规律同一时刻,正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减,同一纬线上正午太阳高度相同。二分日,由赤道向南北两侧降低;夏至日,由北回归线向南北两侧降低;冬至日,由南回归线向南北两侧降低。具体如下图所示。关键能力1.正午太阳高度的变化规律118(2)正午太阳高度的季节变化规律同一纬度,正午太阳高度的大小随季节而变化。北回归线及其以北的地区,正午太阳高度夏至日达到全年最大值,冬至日达到全年最小值。南回归线及其以南的地区,情况则正好相反。南、北回归线之间的地区,每年两次受到太阳直射,直射时正午太阳高度达到最大值。具体如下图所示。(2)正午太阳高度的季节变化规律119(3)正午太阳高度的计算H=90°-|φ-δ|,φ为当地地理纬度,永远取正值;δ为直射点的纬度,当地夏半年取正值,冬半年取负值。(3)正午太阳高度的计算1202.正午太阳高度的应用(1)确定地方时当某地太阳高度达一天中的最大值时,此时日影最短,当地的地方时是12时。(2)确定房屋的朝向在北回归线以北地区,正午太阳位于南方,房屋朝南;在南回归线以南地区,正午太阳位于北方,房屋朝北。2.正午太阳高度的应用121(3)判断日影长短及方向太阳高度越大,影子越短,太阳高度越小,影子越长。一天中日影的变化规律是:日出最长

正午最短

日落最长,且日影方向与太阳方向相反。(3)判断日影长短及方向122(4)计算楼距一般来说,纬度较低的地区,楼距较近;纬度较高的地区,楼距较远。解题关键是计算当地冬至日的正午太阳高度,并计算影长。以我国为例(见下图),南楼高度为h,该地冬至日正午太阳高度为H,则最小楼间距L为:L=h·cotH。

(4)计算楼距123(5)计算热水器安装角度应使太阳能热水器集热面与太阳光线垂直。其倾角和正午太阳高度的关系为α+h=90°(如下图)。(5)计算热水器安装角度124典例剖析例2下图为某地住宅建筑冬夏正午日照示意图,完成下列各题。(1)该地可能是(

)A.刚果盆地

B.撒哈拉沙漠南缘C.巴西高原

D.北美洲五大湖地区典例剖析例2下图为某地住宅建筑冬夏正午日照示意图,完成下列各125(2)仅考虑地球运动,图示窗户、屋檐搭配对室内光热的影响有(

)①利于夏季遮阳,冬季采光②冬至日到春分日,正午室内的日照面积逐渐增大③春分日到夏至日,正午屋檐的遮阳作用逐渐增强④利于减少室内能源消耗A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④(2)仅考虑地球运动,图示窗户、屋檐搭配对室内光热的影响有(126思维导引

思维导引127解析

第(1)题,根据该地住宅建筑冬夏正午日照示意图,夏至日时,太阳位于南部天空,该地位于北回归线以北地区,可能是北美洲五大湖地区,故选D项。第(2)题,读图,仅考虑地球运动,图示窗户、屋檐搭配对室内光热的影响为有利于夏季遮阳、冬季采光,①对。冬至日到春分日,太阳直射点北移,正午太阳高度增大,正午室内的日照面积逐渐减小,②错。春分日到夏至日,正午屋檐的遮阳作用逐渐增强,③对。室内冬季光照多,夏季光照减少,利于减少室内能源消耗,④对。故选C项。答案

(1)D

(2)C解析第(1)题,根据该地住宅建筑冬夏正午日照示意图,夏至日128问题探究探究三如何分析昼夜长短及其变化?下面两个表格为某县一中学生作息时间表(节选)。某县一中学生作息时间表(夏季节选)时

间内容备注7:20—7:40起床

7:40—8:00早操

某县一中学生作息时间表(冬季节选)时

间内容备注7:40—8:00起床

8:00—8:20早操

问题探究探究三如何分析昼夜长短及其变化?下面两个表格为某129结合材料探究:(1)夏季作息时间为什么比冬季作息时间提前?(2)9月份新学期开学至立冬节气(11月7日左右)期间,白天和黑夜分别有什么变化?提示

(1)夏季白昼时间比冬季长,日出早。(2)白天越来越短,黑夜越来越长。结合材料探究:130关键能力1.昼夜长短的纬度分布及变化规律

时间光照图示昼夜长短的纬度变化特殊节气夏半年北半球各地昼长夜短,随纬度增高,昼越长夜越短,北极附近出现极昼现象;南半球反之夏至时,北半球各地昼弧达一年中最长,夜弧最短,极昼范围达最大春分日、秋分日全球各纬度昼夜等长春分、秋分冬半年北半球各地昼短夜长,随纬度增高,昼越短夜越长,北极附近出现极夜现象;南半球反之冬至时,北半球各地昼弧达一年中最短,夜弧最长,极夜范围达最大关键能力1.昼夜长短的纬度分布及变化规律时间光照图示昼夜长131方法技巧昼夜长短的纬度分布规律(1)对称规律:同一纬线上各点昼夜长短相同(同线等长);南、北半球同纬度昼夜长短相反。(2)递增规律:太阳直射点所在半球昼长夜短,且纬度越高,昼越长;另一半球相反。(3)极昼、极夜规律:极昼(极夜)的起始纬度=90°-太阳直射点的纬度;极昼(极夜)发生地区,纬度越高,极昼(极夜)出现的天数越多;太阳直射点所在半球的极点周围出现极昼现象,另一半球的极点周围出现极夜现象。方法技巧昼夜长短的纬度分布规律1322.太阳直射点的移动与昼夜长短的季节变化(以北半球为例)2.太阳直射点的移动与昼夜长短的季节变化(以北半球为例)1333.昼夜长短的计算方法(1)根据昼弧或夜弧的长度计算:昼(夜)长时数=昼(夜)弧度数/15°。(2)根据日出或日落时间计算:地方时12时把一天的白昼平均分成相等的两份。①昼长=日落时间-日出时间②昼长=(12-日出时间)×2

③昼长=(日落时间-12)×2注意:公式①中的日出、日落时间可以不是地方时,只要两者统一标准即可。公式②③中的日出、日落时间必须是地方时。3.昼夜长短的计算方法134(3)根据相关性计算①相同纬度地区昼夜长短相同。②分别位于南、北半球但纬度数相同的两地,一地的昼长等于另一半球同纬度地区的夜长。如北纬40°昼长是15小时,那么南纬40°夜长是15小时。③同一纬线的昼夜长短,在一年中有两个日期相同(除二至日),且这两个日期近似关于二至日对称。(3)根据相关性计算135知识拓展

太阳直射点的位置、日出日落方位与昼夜长短的关系

直射点位置日出方位日落方位昼夜长短北半球东北(北半球早于6时日出)西北(北半球晚于18时日落)北半球昼长夜短,南半球昼短夜长赤道正东(6时日出)正西(18时日落)昼夜等长南半球东南(北半球晚于6时日出)西南(北半球早于18时日落)北半球昼短夜长,南半球昼长夜短知识拓展太阳直射点的位置、日出日落方位与昼夜长短的关系直136典例剖析例3读图,若阴影表示夜半球,且C点所在的经度为0°,完成下列各题。(1)图中A点该日的昼长和日出时间分别是(

)A.8小时8时B.16小时4时C.10小时7时D.12小时6时(2)据图判断,此刻太阳直射点的坐标是(

)A.(0°,0°) B.(0°,90°E)C.(23°26'N,90°E) D.(23°26'N,90°W)典例剖析例3读图,若阴影表示夜半球,且C点所在的经度为0°,137思维导引

思维导引138解析

第(1)题,求昼长和日出时间的思路:判断A点所在纬线黑夜所跨的经度数→用经度数求出昼长→用昼长求出日出时间（日出时刻=12-）。第(2)题,求太阳直射点的坐标中经度的思路:C点经度为0°,时间为6时(晨线与赤道的交点和C点在一条经线上)→求时间为12时的经线的经度(即为太阳直射点所在经线的经度)。求太阳直射点的坐标中纬度的思路:观察北极地区出现极昼现象的纬度范围(66°34'N~90°N)即可求出太阳直射点的纬度。答案

(1)B

(2)C解析第(1)题,求昼长和日出时间的思路:判断A点所在纬线黑139素养培优(综合思维、地理实践力)我国某中学地理兴趣小组对当地经纬度进行了实际测量与计算,其测量的记录和结果如下。图1图2素养培优(综合思维、地理实践力)我国某中学地理兴趣小组对当地140测量工具:自制测量台(如图1,竖杆垂直台面)、教学用量角器一个、测绘罗盘一个、手表一块。测量说明:量角器圆心放于竖杆影子顶端,观察影子投射在量角器上对应刻度。测量日期:2019年9月23日。测量结果:在手表显示12:40时,杆影与罗盘指针方向重合,竖杆影子投射在量角器上对应刻度为50°。测量工具:自制测量台(如图1,竖杆垂直台面)、教学用量角器一141(1)根据该日测量结果,可计算出:经度为

,纬度为

。

(2)当北京时间为12:00时,该活动小组观察到竖杆影子的方向为

。

(3)请帮该地理兴趣小组在图2中绘制出该地全年的正午太阳高度数值变化曲线。(4)该日过后三个月时,全球正午太阳高度的分布规律为

。

(1)根据该日测量结果,可计算出:经度为,纬度为142提示

(1)110°E

40°N(2)西北(3)(4)正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减;南回归线及其以南地区正午太阳高度达到一年中最大值;北半球各地正午太阳高度达到一年中最小值。提示(1)110°E40°N(4)正午太阳高度由南回归线143当堂检测1.下列四幅图中,正确表示北半球夏至日的是(

)答案

B当堂检测1.下列四幅图中,正确表示北半球夏至日的是()1442021年的春节是2月12日,是中华民族最隆重的传统佳节。据此完成2~3题。2.春节时下列城市的昼长由长到短排列正确的是(

)A.海口、上海、北京 B.上海、海口、北京C.北京、上海、海口 D.北京、海口、上海3.从冬至日至春节,北京市的昼长(

)A.逐渐变长

B.逐渐变短C.先变长,后变短 D.先变短,后变长2021年的春节是2月12日,是中华民族最隆重的传统佳节。据145解析

第2题,春节时,太阳直射点位于南半球,因此北半球越往高纬度昼越短,夜越长。所以三城市昼长由长到短的顺序是海口、上海、北京。第3题,从冬至日至春节,太阳直射点往北移动,因此北半球各地昼长逐渐变长。答案

2.A

3.A解析第2题,春节时,太阳直射点位于南半球,因此北半球越往高146读某日全球各纬度正午太阳高度分布图,完成4~5题。

读某日全球各纬度正午太阳高度分布图,完成4~5题。1474.这一天是(

)A.3月21日前后 B.6月22日前后C.9月23日前后 D.12月22日前后5.这一天之后,(

)A.南极圈内极昼范围将扩大B.赤道地区的正午太阳高度将增大C.赤道地区的白昼将变长D.热带的范围将缩小4.这一天是()148解析

第4题,由图可知,这一天,南回归线上的正午太阳高度为90°,即太阳直射23°26'S,所以,这一天是12月22日前后。第5题,据上题分析可知,这一天是12月22日前后,太阳直射点在南回归线上,南极圈内是极昼,之后南极圈内的极昼范围将缩小;太阳直射点将向北移,距离赤道越来越近,赤道地区的正午太阳高度将增大;赤道地区总是昼夜等长;热带的范围由黄赤交角的大小决定,并不随太阳直射点的移动而改变。答案

4.D

5.B解析第4题,由图可知,这一天,南回归线上的正午太阳高度为9149第一单元单元活动认识二十四节气地理第一单元单元活动认识二十四节气地理150内容索引课前篇自主预习课堂篇主题探究内容索引课前篇自主预习课堂篇主题探究151课标导引知识建构课程标准—目标导引1.通过材料,了解二十四节气的划分。(综合思维)2.结合资料及生产、生活,理解二十四节气与人类活动的关系。(地理实践力)课标导引知识建构课程—目标1.通过材料,了解二十四节气的划分152课前篇自主预习课前篇自主预习153必备知识一、地球运动与二十四节气1.概念我国古代历法将地球绕日公转的规律与地球上的气候变化、动植物生长等自然现象变化规律相结合,将一年分为24个等份,并给每一个等份取了个专有名称,合称为二十四节气。必备知识一、地球运动与二十四节气1542.划分(1)方法:将地球绕太阳公转的黄道划分为24等份,以春分点作为0°起点,地球每运行15°,日期大约经过15天,对应一个节气。(2)“节”与“气”划分:从立春开始,逢单的为节气,简称为“节”;逢双的为中气,简称为“气”。(3)闰月的产生:一个阴历月内有一节一气,当某个月不包含中气时则该月作为上个月的闰月。2.划分155(4)二十四节气对应的地球运动位置。

(4)二十四节气对应的地球运动位置。156思考感悟全球变暖对二十四节气的影响。提示

在全球变暖的大背景下,每个节气的增温幅度都十分显著,立夏越来越早,立冬越来越晚,符合小寒、大寒气候特征的天数越来越少。思考感悟全球变暖对二十四节气的影响。157二、二十四节气与人类活动1.二十四节气与历法(1)二十四节气属于阳历的范畴,节气的阳历日期相对固定。(2)上半年在每月6日、21日前后,下半年在8日、23日左右。2.二十四节气与季节划分(1)春秋战国时期:确定春分、夏至、秋分、冬至四个节气。(2)秦朝:加上了立春、立夏、立秋、立冬四个节气。(3)西汉:二十四节气基本确立并运用于实践。二、二十四节气与人类活动1583.二十四节气与农事活动一些节气名称就由农事活动而来。如:谷雨、小满、芒种。4.二十四节气与气象规律(1)二十四节气能揭示气候变化规律,其中有些节气说明了气温的冷暖状况,有些节气说明降水的形态与多少。(2)小暑节气中的“暑”是指炎热,“小”是指炎热的程度;大雪节气直接反映降水特征。5.二十四节气与节庆民俗“春夏养阳,秋冬养阴”“冬病夏治”“冬至饺子夏至面”等谚语都是重要的生活智慧。3.二十四节气与农事活动159视野拓展二十四节气与养生早在几千年前,我们祖先在长期的生活实践中,对于养生的观念就有精辟的阐述。“夫四时阴阳者,万物之根本也,所以圣人春夏养阳,秋冬养阴,以从其根。”老子在他的著作中说:“人法地,地法天,天法道,道法自然。”这些浑然天成的启蒙式的养生思想文化运动,其中的核心思想就是“顺应四时,效法自然”。视野拓展二十四节气与养生160自主检测1.判断正误并纠错(1)二十四节气划分与地球绕日公转有关。(

)答案

√(2)从立春开始,逢单的节气为“节”;逢双的为中气,简称为“气”。(

)答案

√(3)一般情况下,一个阳历月内有一节一气。(

)答案

×一般情况下,一个阴历月内有一节一气。自主检测1.判断正误并纠错161(4)3月、4月、5月为春季,6月、7月、8月为夏季,9月、10月、11月为秋季,12月、次年1月、2月为冬季。这样的四季划分以太阳