17盼练习试题含答案

部编版语文六年级上盼练习试题一、选择题.“路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺上了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。”下列选项中理解最准确的一项是（）A.这句话赞美了雨后美丽的街景。B.这句话借赞美雨后美丽的街景，抒发了自己未能穿上心爱的雨衣漫步雨中的遗憾心情。C.这句话赞美了雨后美丽的街景,表达了因卜雨而十分兴奋的心情。D.这句话赞美了雨后美丽的街景，表达出对妈妈不让她穿雨衣出去的气愤。.下面加点字的解释中，完全正确的一组是（A.一碧千里（碧玉）庞然大物（巨大）A.一碧千里（碧玉）庞然大物（巨大）全神贯注（精神，精力）B.居高临下（面对）■B.居高临下（面对）■C,技高一筹（筹码）・D.一望无际（边）暴露无遗（留下）心满意足（充足）

・无穷无尽（完，尽）

■沧海一粟（小米）■戛然而止（一下子，猛然）■恍然大悟（明白，醒悟）.卜列加点字的读音全对的一项是（）oA,斗篷（f6ng）伸缩（suG）••B.发痘(fang)耳蓝(w5)C.叫嚷(ndng)售油(j论ng)D.炖肉(dtin)楼梯(tui)♦・.下列选项中，运用比喻修辞手法的一项是（）A.妈妈冲我笑了笑，好像猜着了我的心思。B.我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣卜.落。C.快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。D.路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。二、填空题.仿写词语。凉冰冰瓦蓝瓦蓝.辨字组词篷（）缩（）喧（）m（）蓬（）宿（）暄（）崩（）.路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃兄的玻璃：路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看（1）这段话使用了的修辞方法，描写了雨后街上的美丽景色。通过对“我”的描写，表现了“我”满脑子想的都是的事。（2）从画”的句子可以体会到，语段对景物的描写，实际是在衬托“我”急切心情，充分体现了“盼”。.把卜面的词语补充完整，并找样子写词语。群芳（）（）亡羊（）（）皓月（）（）专心（）（）例：挨挨挤挤（）＜）TOC\o"1-5"\h\z又尖又长（）（）.卜列每组词语中都有一个字是错误的,把它的选项填写在后面的括号里。（1）A.情况B.豆引C.疯狂D.张望（）A.凉爽B.冲刷C.钝肉D.缩着（）A.睁眼B.宣闹C.玛瑙D.满满当当（）A.滴答B.甩开C.算些D.小心翼翼（）三、现代文阅读课内阅读。说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃：路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。.这是对（）场景的描写。A.雨前B.雨中C.雨后.“说来也怪”指的是什么事情？.读卜.面的句子，说说表达效果。（1）路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。（2）可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。阅读短文，回答问题。画出瀑布的声音一位酷爱书画的年轻人欲用书画大师的门下，他带着自己花费了整整一年时间才画成的一幅瀑布去求见大师。大师看了看那幅画，轻轻摇头说：“还好，只是没能画出瀑布的声音！”这位年轻人一年后再次求见大师，将一幅自以为更好的瀑布画捧给大师。大师看了看那幅画，再次轻轻摇头说：“遗憾，还是没能画出瀑布的声音！”又过了一年，这位年轻人颇有信心地再次求见大师，将一幅自以为完美无缺的瀑布画捧给大师。大师看了看那幅画，再次轻轻摇头说：“年轻人，你还是没能画出瀑布的声音！”年轻人困惑了，虔诚地问：“大师，晚辈确实不能悟出其中的道理，求您明示！”大师提起画笔，在年轻人的画上作起了画，他在瀑布下水潭的岸上画上两个相对而站的人，其中一个人正双手拢着大声喊，另一个人正伸着耳朵仔细地听。就这样，年轻人明白了怎样才能画出瀑布的声音，也终于领悟了书画的真谛。生活中我们总有许多遗撼，苦苦求索却总有一些向往不能如愿。执着的我们有时只顾专注事物的主流，往往忽视了一些看似与主流无关的细枝末节。其实，有许多看似宏阔的东西，最终取决于细微之处。.根据意思在文中找出相应的词语。（1）比喻事情或问题的细小而无关紧要的部分。（）（2）真切的意义或道理；奥妙所在。（）.“又过了一年，这位年轻人颇有信心地再次求见大师，将一幅自以为完美无缺的瀑布画捧给大师。”这位年轻人颇有信心是因为0.“年轻人困惑了”，这里“困惑”的意思是：o让年轻人“困惑”的原因是：.大师是这样画出瀑布的声音的：.读短文最后一个自然段，完成练习。(1)根据短文内容，“事物的主流”在文中指：:“细枝末节”在文中指：(2)找出本文的中心句，说说你的理解。中心句：我的理解：四、书面表达.表达交流练本文是围绕“我”“盼”着能穿上新雨衣的心理来写的，通过“我”与妈妈的对话、“我”的行为，将“盼”字表现得惟妙惟肖。清困绕你准备独自参加熨令营的活动写一个片段，要写出你盼望独立生活的心理。参考答案BDBD甜丝丝明足晃厚墩墩滴答滴答忽闪忽闪意思意思6.篷布退缩喧闹蹦跳蓬草住宿寒暄崩塌.比喻心理雨点儿打在雨衣上6.篷布退缩喧闹蹦跳蓬草住宿寒暄崩塌.比喻心理雨点儿打在雨衣上盼望雨点儿淋在新雨衣上的.争艳补惟肖美轮美奂牢当空致志干干净净整整齐齐惟妙BCBCC.“我”想着雨停下来，雨就停了。这句话运用比喻的修辞方法，形象地写出了“我”对雨后小杨树的喜爱之情。这句话是对“我”的心理描写，写出了'我'对雨点儿打在雨衣上的憧憬，表现了“我”对雨天穿新雨衣的渴盼。细枝末节真谛他自认为这幅瀑布画完美无缺感到疑感，不知道怎么办他认为自己画的瀑布是完美无缺的，可大师却还是说他没有画出瀑布的声音。大师在瀑布下水潭的岸上画上两个相对而站的人，其中一个人正双手拢着大声喊，另一个人正伸着耳朵仔细地听。瀑布本身衬托瀑布的人或物其实，有许多看似宏阔的东西，最终取决于细微之处。细节决定高度。在生活中，我们不能只专注事物的主流，还应多关注