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文档简介
电梯观察主题图你看到了哪些数学信息？观察主题图，点明主旨电梯电梯电梯向下平移时，什么没有发生变化？什么发生了变化？说一说①②正方形从图①平移到图②，两个图形什么发生了变化，什么没有发生变化？小结：图形平移前后的形状和大小没有变化，位置和方向发生了变化。动手操作，探究新知说一说，填一填1长方形
平移向下格。7AA'BB'CDC'D'（1）图形向什么方向平移的？（2）图形平移了几格？你是怎么知道的？动手操作，探究新知说一说，填一填1长方形
平移向下7格。说一说
正方形是怎样从位置①平移到位置②的把你知道的和同桌说一说。①②说一说
从位置①向
平移
格到位置②。右5①②互动练习，深化理解
游戏名称：“我说你做“要求：
1、同桌的相互帮助，利用桌子上的学具，在方格纸上平移。
2、同桌合作，一个孩子提出图形向什么方向平移了几格，另一个孩子操作,结束后再交换。练一练巩固新知，应用练习正方形向（）平移了（）格。梯形向（）平移了（）格。右6上3巩固新知，应用练习图形①向（）平移（
）格到图形②的位置。图形③向（）平移（）格到图形②的位置。右5上4②①③巩固新知，应用练习说说图形①和图形②之间是怎样平移的？观察它们之间的平移，你有什么发现？②①③巩固新知，应用练习②①③图形①向（）平移（
）格到图形②的位置。图形②向（）平移（）格到图形①的位置。右5左5巩固新知，应用练习也可以把图形①先向（）平移（
）格，再向（）平移（
）格到图形③的位置。可以把图形①先向（）平移（
）格,再向（）平移（）格到图形③的位置。图形①怎样平移到图形③①②①②③右5右5下4下4课堂小结
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