小学科学教育科学三年级下册物体的运动 《物体在斜面上运动》

一、聚焦滑滑梯一、聚焦无障碍通道一、聚焦山坡一、聚焦它们具有什么共同特点？一边高，一边低。

斜面一、聚焦科学猜测：物体在斜面上可能会怎样运动？我们生活中常见的斜面有山坡、滑梯、楼梯等，观察下面的几幅图，想一想物体怎样运动？也许物体会像大石头从山坡上滚下去

大胆猜想也许物体会像我们坐滑滑梯那样滑下去也许物体会像停止的轮椅在斜坡上不动一探究竟物体在斜面究竟会怎么样运动？试一试？怎么试？搭斜面，放物体，试一试。一探究竟用下面的材料模仿斜坡，做一个坡度较小的斜面。制作材料:一块表面光滑的木板，几块大小一样的小木块。制作方法:(1)将几块小木块竖着搭起来，形成一个类似桥墩的立柱。(2)在立柱上轻轻搭上木板，形成斜坡，斜面就搭建好了。(3)可通过增减小木块的数量来调整斜面的坡度，木块数量越多，斜面坡度越大；木块数量越少，斜面坡度越小。制作斜面

科学探索制作须知:尽量选择在较粗糙的桌面去摆放制作材料或是用物体或手挡住木板的底部，这样可以防止制作材料在组装时散落、不稳定。制作斜面制作完成展示：二、探索正方体小球六棱柱2.探究下列物体在斜面上的运动情况实验要求：轻声交流人人动手及时记录温馨提示：1.动手实验前，先大胆推测。2.将物体轻轻地放在斜面的上端，不能推物体。

3.实验在同一个斜面上完成,反复实验。

不同形状的物体在斜面上的运动情况（打√表示）物体（形状）预测

实验滑下滚下静止（不动）滑下滚下静止（不动）

科学探索实验步骤：(1)在斜面上端轻轻放下立方体木块。(2)观察立方体木块的状态。观察正方体木块在斜面上的运动情况实验现象：当斜面坡度小时，立方体处于静止状态；当斜面坡度足够大时，立方体木块会从斜面上端慢慢地滑下来。实验结论：正方体木块在斜面上不动或从斜面上滑下。实验材料：一个自制斜面、一个立方体木块

科学探索实验步骤：(1)将小六棱柱平放在斜面上端，观察它的运动状态。(2)将小球平放在斜面上端，观察它的运动状态。观察六棱柱和小球在斜面上的运动情况实验材料：自制斜面、小六棱柱（可用六棱柱的铅笔代替）、小球实验现象:(1)小六棱柱从斜面上端有时会滑下来,有时会滚下来，有时会滑动一段距离后再滚下来。(2)小球在斜面上快速地滚动下来。实验结论:除了滑下来，物体在斜面上还可能滚下来。

科学词汇一个物体在另一个物体上接触面不变地移动叫滑动。如，实验中滑下的正方体，滑冰时冰刀在冰上的运动。一个物体在另一个物体上接触面不断改变地移动叫滚动。如实验中滚下的小球或圆柱形，车轮在地上的运动。二、继续探索3.观察更多形状不同的物体在斜面上的运动情况长方体多面体圆柱体？？？三、研讨研讨1：不同形状的物体在斜面上分别是怎样运动的？

交流研讨不同形状的物体，在斜面上的运动有种情况:(1)滑动:像立方体木块一样从斜面上滑落下来。(2)滚动:像乒乓球一样从斜面上滚下来。(3)有滑动，有滚动:像六棱柱在斜面上的运动,有滑动,有滚动。

有时物体可能静止在斜面上。不同形状的物体在斜面上分别是怎样运动的？研讨2：物体在斜面上的运动情况与它的形状有关系吗？三、研讨

交流研讨不同形状的物体在斜面上的运动情况会有所不同，接近立方体、长方体的物体在斜面上容易产生滑动的运动状态。而接近球体(如乒乓球)或圆柱体(如电池)的物体在斜面上容易产生滚动的运动状态。物体的形状与它在斜面上的运动情况有关系吗？有关

交流研讨物体的形状与它在斜面上的运动情况有关？如果将斜面的一端逐渐变高，再把小立方体、小六棱柱、小球等物体分别放在斜面的上端，他们会怎样运动？比如：运动方式变不变？运动慢快变不变？四、拓展

小结与思考1.物体在斜面上的运动方式