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文档简介
学习目标
理解解比例的含义，学会解比例的方法，进一步理解和掌握比例的基本性质。经历探究解比例的过程，培养学生知识迁移的能力。复习旧知1.什么叫做比例？表示两个比相等的式子叫做比例。2.比例的基本性质是什么？在一个比例中，两个外项的积等于两个内项的积。复习旧知3.下面哪组中的两个比可以组成比例？
用比例的基本性质判断。18︰20和7.2︰8100︰0.2和10︰0.002复习旧知18︰20和7.2︰8因为18×8=14420×7.2=144左边144=右边144所以这两个比能组成比例。18:20=7.2:8解答：复习旧知100︰0.2和10︰0.002因为100×0.002=0.20.2×10=2左边0.2≠
右边2所以这两个比不能组成比例。
解答：学以致用1.解下面的比例。
学以致用—＝—122.43
0.62.43×12解比例：学以致用
8×4512解比例：学以致用
0.4×21.223解比例：学以致用100:x＝1:150解：设应加入水xml。
x＝100×150x＝15000答:应加入水15000ml。2.餐馆给餐具消毒，要用100ml消毒液配成消毒水，如果消毒液与水的比是1:150，应加入水多少毫升?3.中午，太阳当头照。小明身高1.5m，他的影子长0.5m。一棵松树的影子长10m，它的高度是多少米呢？
x:10＝1.5:0.5解：设它的高度是xm。
0.5x＝10×1.50.5x＝15答:它的高度是30m。x＝30学以致用课堂
总结通过这节课的学习，你学会了什么？用比例的基本性质解比例的
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