《4的乘法口诀》教材(人教版)1课件

人教版小学数学二年级上册表内乘法（一）2、3、4的乘法口诀人教版小学数学二年级上册表内乘法（一）2、3、4的1目录复习旧知，巩固口诀探究新知，初步掌握巩固提高，发展思维反馈总结，提高认识目录复习旧知，巩固口诀探究新知，初步掌握巩固提高，发展思维反2复习旧知，巩固口诀5×2＝5×4＝1×5＝5×3＝5×5＝1020515253×5＝151.说口诀，算得数。复习旧知，巩固口诀5×2＝5×4＝1×5＝5×3＝5×5＝133×（）＝155×（）＝20

（）×5＝255×（

）＝10（）×4＝20（）×5＝52.根据口诀，填一填。42

5515复习旧知，巩固口诀3×（）＝155×（）＝202.根4自己编出2的乘法口诀。3×4=12或4×3=122×2＝（）2的乘法口诀:一二得二二二得四4×5＝（）4×5＝（）自己编出2的乘法口诀。4×5＝（）同学们都学过哪些乘法口诀？（）×4＝20（）×5＝51、理解乘法口诀的意义，能较熟练的运用2、3、4的乘法口诀进行计算。2、每束有3个气球,2束有几个?3束有几个?2×3=6或3×2=64的乘法口诀:一四得四二四得八三四十二四四十六

4.3的乘法口诀:一三得三二三得六三三得九看图写出两道乘法算式和所利用的口诀。看图写出两道乘法算式和所利用的口诀。（）×4＝20（）×5＝52、能运用乘法口诀解决生活中的一些简单问题。1、理解乘法口诀的意义，能较熟练的运用

2、3、4的乘法口诀进行计算。2、能运用乘法口诀解决生活中的一些简单问题。学习目标学习目标自己编出2的乘法口诀。1、理解乘法口诀的意义，能较熟练的运用5《4的乘法口诀》教材(人教版)1课件6探究新知，初步掌握4+48+412+4161×4=

44×1=4一四得四2×4=

4×2=88二四得八3×4=

4×3=1212三四十二4×4=

16四四十六探究新知，初步掌握4+48+412+4161×4=7一副乒乓球拍有2只,两副乒乓球拍有几只?自己编出2的乘法口诀。1×2=22×1=2一二得二2×2=4二二得四探究新知，初步掌握一副乒乓球拍有2只,两副乒乓球拍有几只?自己编出2的乘81×3=3一三得三

2、每束有3个气球,2束有几个?3束有几个?请你照着2的乘法口诀，自己编出3的乘法口诀。3×1=32×3=63×2=6二三得六3×3=9三三得九探究新知，初步掌握1×3=3一三得三2、每束有3个气球,2束有几个?39？想一想1×1=一一得一1探究新知，初步掌握？想一想1×1=一一得一1探究新知，初步掌握102、能运用乘法口诀解决生活中的一些简单问题。3×（）＝155×（）＝204的乘法口诀:一四得四二四得八三四十二四四十六

4.3×（）＝155×（）＝202、能运用乘法口诀解决生活中的一些简单问题。2×3=6或3×2=6（）×5＝255×（）＝103×（）＝155×（）＝203×3＝（）1、理解乘法口诀的意义，能较熟练的运用2、3、4的乘法口诀进行计算。2、能运用乘法口诀解决生活中的一些简单问题。1、理解乘法口诀的意义，能较熟练的运用2、3、4的乘法口诀进行计算。2、每束有3个气球,2束有几个?3束有几个?自己编出2的乘法口诀。1、理解乘法口诀的意义，能较熟练的运用2、3、4的乘法口诀进行计算。（）×4＝20（）×5＝52×3=6或3×2=63×2＝（）一副乒乓球拍有2只,两副乒乓球拍有几只?一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五二二得四二三得六二四得八二五一十三三得九三四十二三五十五四四十六四五二十五五二十五探究新知，初步掌握同学们都学过哪些乘法口诀？2、能运用乘法口诀解决生活中的一些简单问题。一一得一一二得二112×2＝（）

3×2＝（）

（1）.计算并写出口诀。4口诀：二二得四口诀：二三得六

6

4×5＝（）

3×3＝（）

20口诀：四五二十9口诀：三三得九

巩固提高，发展思维2×2＝（）3×2＝12（2）.看图写出两道乘法算式和所利用的口诀。2×4=84×2=8二四得八巩固提高，发展思维（2）.看图写出两道乘法算式和所利用的口诀。2×4=84×213（3）看图列式2×3=6或3×2=62×2=4

3×4=12或4×3=125×3=15或3×5=151、4、2、巩固提高，发展思维3、（3）看图列式2×3=6或3×2=62×2=4314巩固提高，发展思维（4）小动物过河巩固提高，发展思维（4）小动物过河151、理解乘法口诀的意义，能较熟练的运用2、3、4的乘法口诀进行计算。看图写出两道乘法算式和所利用的口诀。2、能运用乘法口诀解决生活中的一些简单问题。3的乘法口诀:一三得三二三得六三三得九3的乘法口诀:一三得三二三得六三三得九2×3=6或3×2=63的乘法口诀:一三得三二三得六三三得九（）×4＝20（）×5＝52、每束有3个气球,2束有几个?3束有几个?自己编出2的乘法口诀。3×（）＝155×（）＝203×（）＝155×（）＝202×3=6或3×2=6（）×5＝255×（）＝10看图写出两道乘法算式和所利用的口诀。一副乒乓球拍有2只,两副乒乓球拍有几只?（）×4＝20（）×5＝55×3=15或3×5=151、理解乘法口诀的意义，能较熟练的运用2、3、4的乘法口诀进行计算。4×3＝125×5＝2×3＝4×5＝3×3＝4×1＝2564209

（5）回家巩固提高，发展思维1、理解乘法口诀的意义，能较熟练的运用2、3、4的乘法口诀16（5）解决问题8巩固提高，发展思维（5）解决问题8巩固提高，发展思维171.2的乘法口诀:一二得二二二得四2.

3的乘法口诀:一三得三二三得六三三得九3.

4的乘法口诀:一四得四二四得八三四十二四四十六

4.1的乘法口诀:一一得一反馈总结，提高认识你学会了哪些知识？1.2的乘法口诀:一二得二二二得四2.3的乘法口诀18课后作业1.做一做第1、2题2.练习十一2、3题课后作业1.做一做第1、2题191、理解乘法口诀的意义，能较熟练的运用2、3、4的乘法口诀进行计算。看图写出两道乘法算式和所利用的口诀。3的乘法口诀:一三得三二三得六三三得九看图写出两道乘法算式和所利用的口诀。看图写出两道乘法算式和所利用的口诀。2×3=6或3×2=61、理解乘法口诀的意义，能较熟练的运用2、3、4的乘法口诀进行计算。3×（）＝155×（）＝202、能运用乘法口诀解决生活中的一些简单问题。看图写出两道乘法算式和所利用的口诀。3×（）＝155×（）＝202、能运用乘法口诀解决生活中的一些简单问题。2的乘法口诀:一二得二二二得四4的乘法口诀:一四得四二四得八三四十二四四十六

4.自己编出2的乘法口诀。5×3=15或3×5=15看图写出两道乘法算式和所利用的口诀。3×（）＝155×（）＝202、能运用乘法口诀解决生活中的一些简单问题。谢谢1、理解乘法口诀的意义，能较熟练的运用2、3、4的乘法口诀20人教版小学数学二年级上册表内乘法（一）2、3、4的乘法口诀人教版小学数学二年级上册表内乘法（一）2、3、4的21目录复习旧知，巩固口诀探究新知，初步掌握巩固提高，发展思维反馈总结，提高认识目录复习旧知，巩固口诀探究新知，初步掌握巩固提高，发展思维反22复习旧知，巩固口诀5×2＝5×4＝1×5＝5×3＝5×5＝1020515253×5＝151.说口诀，算得数。复习旧知，巩固口诀5×2＝5×4＝1×5＝5×3＝5×5＝1233×（）＝155×（）＝20

（）×5＝255×（

）＝10（）×4＝20（）×5＝52.根据口诀，填一填。42

5515复习旧知，巩固口诀3×（）＝155×（）＝202.根24自己编出2的乘法口诀。3×4=12或4×3=122×2＝（）2的乘法口诀:一二得二二二得四4×5＝（）4×5＝（）自己编出2的乘法口诀。4×5＝（）同学们都学过哪些乘法口诀？（）×4＝20（）×5＝51、理解乘法口诀的意义，能较熟练的运用2、3、4的乘法口诀进行计算。2、每束有3个气球,2束有几个?3束有几个?2×3=6或3×2=64的乘法口诀:一四得四二四得八三四十二四四十六

4.3的乘法口诀:一三得三二三得六三三得九看图写出两道乘法算式和所利用的口诀。看图写出两道乘法算式和所利用的口诀。（）×4＝20（）×5＝52、能运用乘法口诀解决生活中的一些简单问题。1、理解乘法口诀的意义，能较熟练的运用

2、3、4的乘法口诀进行计算。2、能运用乘法口诀解决生活中的一些简单问题。学习目标学习目标自己编出2的乘法口诀。1、理解乘法口诀的意义，能较熟练的运用25《4的乘法口诀》教材(人教版)1课件26探究新知，初步掌握4+48+412+4161×4=

44×1=4一四得四2×4=

4×2=88二四得八3×4=

4×3=1212三四十二4×4=

16四四十六探究新知，初步掌握4+48+412+4161×4=27一副乒乓球拍有2只,两副乒乓球拍有几只?自己编出2的乘法口诀。1×2=22×1=2一二得二2×2=4二二得四探究新知，初步掌握一副乒乓球拍有2只,两副乒乓球拍有几只?自己编出2的乘281×3=3一三得三

2、每束有3个气球,2束有几个?3束有几个?请你照着2的乘法口诀，自己编出3的乘法口诀。3×1=32×3=63×2=6二三得六3×3=9三三得九探究新知，初步掌握1×3=3一三得三2、每束有3个气球,2束有几个?329？想一想1×1=一一得一1探究新知，初步掌握？想一想1×1=一一得一1探究新知，初步掌握302、能运用乘法口诀解决生活中的一些简单问题。3×（）＝155×（）＝204的乘法口诀:一四得四二四得八三四十二四四十六

4.3×（）＝155×（）＝202、能运用乘法口诀解决生活中的一些简单问题。2×3=6或3×2=6（）×5＝255×（）＝103×（）＝155×（）＝203×3＝（）1、理解乘法口诀的意义，能较熟练的运用2、3、4的乘法口诀进行计算。2、能运用乘法口诀解决生活中的一些简单问题。1、理解乘法口诀的意义，能较熟练的运用2、3、4的乘法口诀进行计算。2、每束有3个气球,2束有几个?3束有几个?自己编出2的乘法口诀。1、理解乘法口诀的意义，能较熟练的运用2、3、4的乘法口诀进行计算。（）×4＝20（）×5＝52×3=6或3×2=63×2＝（）一副乒乓球拍有2只,两副乒乓球拍有几只?一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五二二得四二三得六二四得八二五一十三三得九三四十二三五十五四四十六四五二十五五二十五探究新知，初步掌握同学们都学过哪些乘法口诀？2、能运用乘法口诀解决生活中的一些简单问题。一一得一一二得二312×2＝（）

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（1）.计算并写出口诀。4口诀：二二得四口诀：二三得六

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20口诀：四五二十9口诀：三三得九

巩固提高，发展思维2×2＝（）3×2＝32（2）.看图写出两道乘法算式和所利用的口诀。2×4=84×2=8二四得八巩固提高，发展思维（2）.看图写出两道乘法算式和所利用的口诀。2×4=84×233（3）看图列式2×3=6或3×2=62×2=4

3×4=12或4×3=125×3=15或3×5=151、4、2、巩固提高，发展思维3、（3）看图列式2×3=6或3×2=62×2=4334巩固提高，发展思维（4）小动物过河巩固提高，发展思维（4）小动物过河351、理解乘法口诀的意义，能较熟练的运用2、3、4的乘法口诀进行计算。看图写出两道乘法算式和所利用的口诀。2、能运用乘法口诀解决生活中的一些简单问题。3的乘法口诀:一三得三二三得六三三得九3的乘法口诀:一三得三二三得六三三得九2×3=6或3×2=63的乘法口诀:一三得三二三得六三三得九（）×4＝20（）×5＝52、每束有3个气球,2束有几个?3束有几个?自己编出2的乘法口诀。3×（）＝155×（）＝203×（）＝155×（）＝202×3=6或3×2=6（）×5＝255×（）＝10看图写出两道乘法算式和所利用的口诀。一副乒乓球拍有2只,两副乒乓球拍有几只?（）×4＝20（）×5＝55×3=15或3×5=151、理解乘法口诀的意义，能较熟练的运用2、3、4的乘法口诀进行计算。4×3＝125×5＝2×3＝4×5＝3×3＝4×1＝2564209

（5）回家巩固提高，发展思维1、理解乘法口诀的意义，能