2022年小学数学《认识小数》课件省优获奖课件

三年级数学下册（RJ）教学课件第1

课时认识小数

第7单元小数的初步认识三年级数学下册（RJ）教学课件第1课时1一、情境导入开学了，妈妈给小华买了一些文具。书包45元文具盒18元彩笔3.50元橡皮擦0.20元铅笔0.15元日记本3元

你能不能把这些文具标价中的数分成两类？怎么分？一、情境导入开学了，妈妈给小华买了一些文具。书包文具盒彩笔橡2彩笔3.50元橡皮擦0.20元铅笔0.15元书包45元文具盒18元日记本3元彩笔橡皮擦铅笔书包文具盒日记本3二、探索新知认识小数老师也找到了一些有关小数的信息，大家一起来看一看、读一读。二、探索新知认识小数老师也找到了一些有关小数的信息，大家一起4小结：每个小数都有一个“点”，这个点就称之为“小数点”。小数点左边部分和以前学的整数读法一样，小数点右边只要按照顺序读出每个数字就可以了。在读小数的过程中你发现了什么？小结：在读小数的过程中你发现了什么？5初步理解0.1的含义这把尺子上也藏着小数呢，你知道“0.1米”在哪儿吗？米就是0.1米，你现在知道“0.1米”在哪儿了吗？谁能说一说你的想法？1011初步理解0.1的含义这把尺子上也藏着小数呢，你米就是0.6小结：把1米平均分成10份，10份中的1份就是1分米，1分米就是

米，用小数表示是0.1米。101小结：把1米平均分成10份，10份中的1份就是1分米，1分米7初步理解零点几的含义你能在这把尺子上找到0.2米吗？你找到的0.2米表示什么？说一说你的想法。0.9米表示什么？在哪儿呢？初步理解零点几的含义你能在这把尺子上找到0.2米吗？你找到的8刚才我们在尺子上找到了小数，你发现小数和谁有着密切的联系了吗？探究小数与分数的关系小结：十分之几就可以写成零点几。米（）310米（）710米米刚才我们在尺子上找到了小数，你发现小数和谁有着密切的联系了吗9三、巩固练习3分米＝米1米3分米＝米0.31.3三、巩固练习3分米＝米0.31.310

你知道吗？

我国古代用小棒表示数，为了表示小数，就把小数点后面的数放低一格。例如，把3.12摆成你知道吗？我国古代用小棒表示数，为了表示小数，就把111元是10角。

7角是元，还可以写成（）元。()()1070.71元是10角。()()1070.121元是100分。

7分是元，还可以写成（）元。()()10070.071元是100分。()()1007132022年小学数学《认识小数》课件省优获奖课件14四、课堂小结1.小数由整数部分、小数点和小数部分组成。2.小数的读法：整数部分和整数的读法相同，小数点读作“点”，小数部分按从左到右顺次读出每一位上的数字，是几就读几，如果是0，也必须读出来。3.小数的写法：先写整数部分（按照整数部分的写法写，如果是零就直接写0）；再在个位右下角点上小数点；最后依次写出小数部分每一位上的数字。

4.小数是分数的另一种表现形式。分母是10的分数可以写成一位小数。

四、课堂小结1.小数由整数部分、小数点和小数15第二课时北西北东北东南西南西东南看图确定其他七个方向。第二课时北西北东北东南西南西东南看图确定其他七个方向。16二、探索新知熊猫馆在西北角。去熊猫馆，可以先到狮山，再向西北走。也可以……4二、探索新知熊猫馆在西北角。去熊猫馆，可以先到狮山，再向西北17从长颈鹿馆先向西北走，到狮山，再向西南走。从长颈鹿馆先向西北走，到狮山，再向西南走。18说一说其他动物分别在狮山的什么方向。说一说其他动19同桌互相提出问题，并且试着解答。同桌互相提出问题，并且试着解答。20三、巩固练习1.生活中的数学。我能在夜空中找到北斗星。燕子每年都从北方飞往南方过冬。今天刮西北风。三、巩固练习1.生活中的数学。我能在夜空中燕子每年都从北方21熊猫馆在动物园的

角，飞禽馆在动物园的

角。西北东北根据“动物园导游图”回答问题。2.熊猫馆在动物园的角，西北东北根据“动物园导游图”222猴山在狮山的

方向，长颈鹿馆在狮山的

方向。西南东南2.猴山在狮山的方向，西南东南2.232.熊猫馆在长颈鹿馆的

方向，长颈鹿馆在熊猫馆的

方向。西北东南对比两个问题，你有什么发现吗？2.熊猫馆在长颈鹿馆的方向，西北东南对比两个问题242.海洋馆在大门的

方向，大门在海洋馆的

方向。东北西南对比两个问题，你有什么发现吗？2.海洋馆在大门的方向，东北西南对比两个问题，你25四、课堂小结看线路图描述行走路线：（1）辨认方向标志，确定识别物体或目的地方向。（2）描述行走路线方法：以出发点为基准，先确定要到达的地点，再确定经过哪些地点到达目的地，最后描述行走路线。四、课堂小结看线路图描述行走路线：26三年级数学下册（RJ）教学课件第1

课时认识小数

第7单元小数的初步认识三年级数学下册（RJ）教学课件第1课时27一、情境导入开学了，妈妈给小华买了一些文具。书包45元文具盒18元彩笔3.50元橡皮擦0.20元铅笔0.15元日记本3元

你能不能把这些文具标价中的数分成两类？怎么分？一、情境导入开学了，妈妈给小华买了一些文具。书包文具盒彩笔橡28彩笔3.50元橡皮擦0.20元铅笔0.15元书包45元文具盒18元日记本3元彩笔橡皮擦铅笔书包文具盒日记本29二、探索新知认识小数老师也找到了一些有关小数的信息，大家一起来看一看、读一读。二、探索新知认识小数老师也找到了一些有关小数的信息，大家一起30小结：每个小数都有一个“点”，这个点就称之为“小数点”。小数点左边部分和以前学的整数读法一样，小数点右边只要按照顺序读出每个数字就可以了。在读小数的过程中你发现了什么？小结：在读小数的过程中你发现了什么？31初步理解0.1的含义这把尺子上也藏着小数呢，你知道“0.1米”在哪儿吗？米就是0.1米，你现在知道“0.1米”在哪儿了吗？谁能说一说你的想法？1011初步理解0.1的含义这把尺子上也藏着小数呢，你米就是0.32小结：把1米平均分成10份，10份中的1份就是1分米，1分米就是

米，用小数表示是0.1米。101小结：把1米平均分成10份，10份中的1份就是1分米，1分米33初步理解零点几的含义你能在这把尺子上找到0.2米吗？你找到的0.2米表示什么？说一说你的想法。0.9米表示什么？在哪儿呢？初步理解零点几的含义你能在这把尺子上找到0.2米吗？你找到的34刚才我们在尺子上找到了小数，你发现小数和谁有着密切的联系了吗？探究小数与分数的关系小结：十分之几就可以写成零点几。米（）310米（）710米米刚才我们在尺子上找到了小数，你发现小数和谁有着密切的联系了吗35三、巩固练习3分米＝米1米3分米＝米0.31.3三、巩固练习3分米＝米0.31.336

你知道吗？

我国古代用小棒表示数，为了表示小数，就把小数点后面的数放低一格。例如，把3.12摆成你知道吗？我国古代用小棒表示数，为了表示小数，就把371元是10角。

7角是元，还可以写成（）元。()()1070.71元是10角。()()1070.381元是100分。

7分是元，还可以写成（）元。()()10070.071元是100分。()()1007392022年小学数学《认识小数》课件省优获奖课件40四、课堂小结1.小数由整数部分、小数点和小数部分组成。2.小数的读法：整数部分和整数的读法相同，小数点读作“点”，小数部分按从左到右顺次读出每一位上的数字，是几就读几，如果是0，也必须读出来。3.小数的写法：先写整数部分（按照整数部分的写法写，如果是零就直接写0）；再在个位右下角点上小数点；最后依次写出小数部分每一位上的数字。

4.小数是分数的另一种表现形式。分母是10的分数可以写成一位小数。

四、课堂小结1.小数由整数部分、小数点和小数41第二课时北西北东北东南西南西东南看图确定其他七个方向。第二课时北西北东北东南西南西东南看图确定其他七个方向。42二、探索新知熊猫馆在西北角。去熊猫馆，可以先到狮山，再向西北走。也可以……4二、探索新知熊猫馆在西北角。去熊猫馆，可以先到狮山，再向西北43从长颈鹿馆先向西北走，到狮山，再向西南走。从长颈鹿馆先向西北走，到狮山，再向西南走。44说一说其他动物分别在狮山的什么方向。说一说其他动45同桌互相提出问题，并且试着解答。同桌互相提出问题，并且试着解答。46三、巩固练习1.生活中的数学。我能在夜空中找到北斗星。燕子每年都从北方飞往南方过冬。今天刮西北风。三、巩固练习1.生活中的数学。我能在夜空中燕子每年都从北方47熊猫馆在动物园的

角，飞禽馆在动物园的

角。西北东北根据“动物园导游图”回答问题。2.熊猫馆在动物园的角，西北东北根据“动物园导游图”248猴山在狮山的

方向，长颈鹿馆在狮山的

方向。西南东南2.猴山在狮山的方向，西南东南2.492.熊猫馆在长颈鹿馆的

方向，长颈鹿馆在熊猫馆的

方向。西北东南对比两个问题，你有什