小学四年级语文教案-镜泊湖奇观-0

---------------------------------------------------------------范文最新介绍------------------------------------------------------小学四年级语文授课设计——镜泊湖奇景授课目的：1．认识本课8个生字。2．有感情地朗诵课文。3．学习作者观察、写景的方法，领悟镜泊湖的奇妙景色，获得美的享受。4．认识镜泊湖奇景奇在哪里，认识取水楼瀑布和地下森林形成的原因，增添自然知识。授课过程：一、导入新课1/81．导语：我国地域广阔，有无数的名胜美景，在我国东北的黑龙江省宁安县境内有一处令人向往的湖泊镜泊湖，被誉为北方的西湖。2．教师板书课题，学生齐读课题，注意读准泊（pō）字的读音。二、初读课文，整体感知1．为什么要把这个美丽的湖泊命名为镜泊湖呢？让我们来读读课文，在课文中找找原因。读课文时要注意把课文读正确、读畅达。2．学生自由读课文，教师巡回指导，提示学生注意读书的姿势。3．围绕问题，组织课堂交流。学生可能会有这样几种说法：（1）传说镜泊湖是宝镜从天上掉下来变成的。引导学生朗诵相关的课文，指导读准消灾弭（mǐ）祸（huò）天庭（tíng）；理解词语消灾弭祸。（2）镜泊湖湖面水平如镜。---------------------------------------------------------------范文最新介绍------------------------------------------------------引导学生朗诵相关的课文，读准字音倒（dào）理解词语耸峙。三、再读课文，聚焦形象1．导语：镜泊湖一个名字就那样奇异，镜泊湖的景色就更加神奇美好了，课文上说镜泊湖的景色是奇景。齐读：奇景。理解奇景的意思。2．镜泊湖奇景终究奇在哪处呢？让我们再来仔细地读读课文，边读边想边在课文中做好标记。3．学生用自己喜欢的方式读课文，做标记。4．组织课堂交流，一般学生会有这样几种见解：1）奇在镜泊湖畔和湖中的山岳。2）奇在取水楼瀑布。3/83）奇在地下森林。四、精读课文，想象品味1．分组研读，协作谈论。学生依照自己的理解和喜好，自觉组织学习小组，研究镜泊湖景色的奇异之处。要修业生找到相关的句子，读读想想从什么地方可以发现奇异，为什么？教师巡回指导，随机参加学生的谈论。2．课堂交流，报成功就。学生按小组报告研读谈论成就，教师随机进行提高性指导，发挥主导作用。估计学生的报告会这样进行：1）认为奇在镜泊湖畔和湖中的山岳的学生会认为山岳绚烂多变，山岳叠起石岛耸峙倒影奇怪很奇异。同时会选择朗诵课文的第3自然段。教师可引导学生理解山岳叠起石岛耸峙倒影奇怪的意思，想象课文描述的奇景，画一画镜泊湖的风光图，同时指导学生感情朗诵。---------------------------------------------------------------范文最新介绍------------------------------------------------------2）认为奇在取水楼瀑布的学生会认为取水楼瀑布溅起千朵银花势如千军万马很奇异。同时会选择朗诵课文第4自然段的第四句话：本来清明的湖水形成鲜亮的比较。教师可引导学生理解万斛的意思；播放瀑布的响声，让学生闭上眼睛想象瀑布的样子平和势；配上瀑布录像，音画合成，指导感情朗诵。3）认为奇在地下森林的学生会认为火山口忧如要吞没所有和林木却繁华富强很奇异。同时会选择第5自然段的最后一句话朗诵。教师可引导学生联系上文深约100米想象火山口的漆黑，想象林木的繁华富强；指导感情朗诵。3．朗诵积累，比较发现。l）学生自主选择朗诵表现镜泊湖奇景的相关句子，积累语言和表象。2）比较这三处奇景有什么不同样之处。（湖畔山岳和地下森林的静态与取水楼瀑布的动向）5/8五、细读课文，思疑研究1．导语：学到这里，镜泊湖奇景已经在我们的脑海里留下了鲜明的印象。关于镜泊湖奇景你还有什么疑问吗？2．学生思疑，可能会出现这样一些问题：l）在火山口，怎么会有地下森林？2）取水楼瀑布为什么不会结冰？3）镜泊湖和取水楼瀑布是怎样形成的？4）关于镜泊湖，怎么会有这样一个美丽的传说？3．教师引导：有些问题是可以经过仔细地读书，在课文中找到答案的；有些问题是可以经过推想解决的。让学生给所提的问题分类：可以经过读书解决的，学生自己仔细读书；需要经过推想才能解决的，先自己推想，后进行谈论。六、总结全文---------------------------------------------------------------范文最新介绍------------------------------------------------------．指名有感情地朗诵课文。2．总结：这篇课文先写了镜泊湖的传说和形成原因，尔后重点描述了自然朴实而又绚烂多变的镜泊湖景色、取水楼瀑布、地下森林，表现了祖国河山的壮美和大自然的奇异。七、拓展延伸交流、显现你所采集到的相关镜泊湖的资料。附：板书设计授课设计谈论：学